番外1--对我职业的边界考虑
三年后。
最近失眠频率增高，和自己的学生们有很大关系。
这份由兼职开始的工作伴随了傅韫很久，对自我的道德要求不允许傅韫随意对待自己的学生，从而衍生出的，对自我的巨大疑问：
仅仅作为一个教育机构的老师，我对小孩影响的边界到底在哪里？
问题背景：
家长在日复一日和孩子的相处中逐渐随着孩子年纪的增大不得其门，他们如无头苍蝇般向所有人诉说自己的痛苦煎熬，最常见的结束语通常是“老师，我们真的管不了了，拜托您了!”
分析问题1、问题出现的根源：
这样的话让我们这样见过无数孩子的老师内心所掀起的波澜，几近于无。内心伴随着怜悯和冷笑。
断言：任何沉迷非学习方向的事物（手机，小说，恋爱），难以集中注意力，对学习没有兴趣，造成这种情况的罪魁祸首都是家长。
模拟对话：
家长1：我拼尽全力在社会站稳脚跟，受尽心酸，给他优渥的生活，可他真的一点也不学习。
老师：一个很贴切的例子，中国在近三十年来，经济扩张的迅猛势头以有意忽略环境破坏为代价，造成的后果大家都很清楚，你怎么能幻想什么都想要呢？任何事情都不可避免的有两面。
家长1：我不拼命挣钱，孩子怎么吃饭？怎么上学？怎么去兴趣班赢在起跑线上？我忽略了日常生活中对他的正确影响和引导？可是我不能分身，我没办法，我有错吗？
老师：你做的没错，可是你前提错了，有人真的能逼迫你在没做好准备的时候要孩子吗？你自己不知道养孩子，钱只不过是最基本的前提吗？每个人精力有限，你的大部分时间都在自我感动的挣钱养孩子，孩子真的能理解吗？他知道你很辛苦吗？知道挣钱又多难吗？知道你并不是不爱他，只是分身乏术吗？以他的年纪，他凭什么理解？凭天天沉溺于打游戏刷视频中去获取虚无快感去理解？
家长1（几乎掩面哭泣。）：谁不想自己的儿女成龙凤，他们会在我们的羽翼下，健康，活泼，向上，对学习充满热情，孝顺，我们恨不得把所有的美好词汇安在他们身上。
老师：所以“安”这个字用得好，你们内心很清楚，这是妄想，只不过面对和你血脉相连，从你肚子爬出来的宝贝时，自欺欺人的给自己灌迷魂汤罢了。没有任何一个家长想承认，“在漫长的孩子成人的这十几年里，我无比清晰的逐渐感觉到，我的孩子，平庸。”
家长1：所以真的没办法了吗？
******
家长2：爸爸在外工作，每天回家，我每天为了他的衣食住行操心，给他最大的爱护，但是他成绩不上不下，敷衍学习，差不多永远是他内心所想，根本不知道如何让他认真起来，表面听你的话，背地里就是敷衍。
老师：请问，在平常引导他学习向上时，你们的引导侧重是什么？（1）培养高尚的道德情操当为我辈之楷模，为国家为人民，学习最终的宏大目的，是为国家而战，外物皆可抛。（2）你是不是要足够强才能挣到你满意的工资，学历是最基本的门槛，能很好的养活自己，不让十年后的自己后悔。
家长2：很少第一种，太飘渺，还是第二种用的多。
老师：第一种在现今社会很少用来教育孩子，他们的素质普遍都太差了，家长用这种形而上的东西去激励，适得其反，他可能会觉得你在讲政治，他们最烦政治，毕竟一个未成人的小孩，他能理解什么是道德，法制，政治呢？第二种应该是大家普遍使用的引导重点。
那么重头戏来了，孩子想吃什么吃什么，他不知道吃一碗面所用的20块钱和吃日料所用的500块钱之间到底存在着怎样巨大而难以攀越的差异；他想穿什么穿什么，他也不知道100块钱的鞋子和上千上万的鞋子之间所存在金钱差异，他只知道，家里就是有钱，同学也是这样，那么我这样也理所应当，我妈妈爱我。毕竟他们的世界里只有吃喝鞋子。
多么童稚的，泡在蜜罐里的言语，让人心动吗？恐怕是让人害怕吧。
家长们精心织造的梦幻生活，他脚踩着上万的鞋子，手里拿着龙虾大快朵颐，不知道认真学习还有什么用处，此时你苦口婆心的告诉他，“孩子，不学习，你以后要捡破烂呢！！”孩子满嘴食物，一脸诧异，但还是说，“诶呀，妈妈，我知道了。”
但他仍旧我行我素，认真是什么？我只知道，那会让我压力很大，而我只想轻松。
你到底要自欺欺人到什么时候，他知道钱的概念吗，他只知道，他一张嘴就什么都有了，那要那么认真的脑子干什么？
家长2：是我们惯坏了。
老师：呵，是啊，惯坏了，你们很清楚他们的脑子坏了，坏于你们的可怕的矛盾心理，让孩子吃点苦吧，哎，满足他吧，不就一双鞋，省的让别的孩子笑话，伤害他弱小的自尊心。时间滴滴答答在你们每次的犹豫满足中悄然溜走。
可笑的是，你们又在希望，孩子已经可以拿着遗产富足一辈子的情况下，又能有着闪亮的学历，看，这样多好，你们醒醒吧，凭什么？
家长2：不，我们没有可以供他挥霍的那么多财富，他还是要学习。
老师：那很好啊，还有得救。
暂且将孩子不愿意学习，难以认真学习，知道学习重要，可难以进入学习的情况统称为未达到“学习认知的觉醒”，我们不妨来分析一下:
孩子对于“学习认知的觉醒”是否能仅仅通过言语说服来达成?
孩子对于“学习认知的觉醒”起到决定作用的到底是什么？（由于我并非正统心理学出身，并不能面面俱到分析所有情况。）
解决：1、不要心存幻想，仅仅是谈话绝不可能让一个孩子认真学习。
2、放弃虚无缥缈的外物享受，衣服鞋吃喝重营养，而非牌子，削减生活成本，让他真正看得见挣钱的难处，如果您家的小孩难搞，那么不经意流露自己在社会上的脆弱，比如，被老板骂，被同事排挤，为了挣钱受伤，甚至可以适当的哭，孩子以为家长无坚不摧，他能有什么责任感?我更倾向于直接让他去工地暑假干一个月，让他知道没有学历，只能出卖劳力的痛苦，男生选择这种方式，效果奇佳，请不要总把这个当笑话看，这真的有用。
3、不要在孩子面前虚荣炫耀自己家的财力，这对孩子没有任何好处，我听无数的孩子张口闭口都是，我爸妈是老板，我家是什么车，我家保姆怎样怎样，每次听到，我都觉得社会无望，将都是蛀虫。
4、想尽办法让他知道生活艰难，并且制造条件让他感受，甚至可以模拟场景，让家长在挨骂的时候，不经意被他听见，一个电话就能达到这样的目的，让她知道她要成长起来承担责任。
家长疑惑：老师，将一切都引于金钱目的，是否会让小孩过于市侩？
老师：难道在他没有赚钱能力的时候，全部给他最好的，让她不知道生活疾苦，以后可能不会市侩了，但他未来能给他自己和儿时一样的生活吗？那么他一定不能，那么这种落差谁来补足，家长要养孩子一辈子吗？那倒是也可以，就是不知道，您的内心深处是不是这样想的。
大家都很清楚，在你幻想要让小孩成为什么样的人时，有所抉择，才理智清醒聪明。
他不学习，他学习了，他学的不好？想让他更好，那更好了之后，要是能更有钱就更好了，永无止境的欲望裹挟。
他不学习，他为了挣钱而学习了，他学好了，哎，要是不满脑子是钱就好了，要是少挣点钱能让他更不市侩就好了。哈哈哈，很可笑吧，哪里来的这么多得偿所愿，这又不是小说电视剧。
综上，你说老师的作用？我只是传授学业的机器，而已。
最近失眠频率增高，和自己的学生们有很大关系。
这份由兼职开始的工作伴随了傅韫很久，对自我的道德要求不允许傅韫随意对待自己的学生，从而衍生出的，对自我的巨大疑问：
仅仅作为一个教育机构的老师，我对小孩影响的边界到底在哪里？
问题背景：
家长在日复一日和孩子的相处中逐渐随着孩子年纪的增大不得其门，他们如无头苍蝇般向所有人诉说自己的痛苦煎熬，最常见的结束语通常是“老师，我们真的管不了了，拜托您了!”
分析问题1、问题出现的根源：
这样的话让我们这样见过无数孩子的老师内心所掀起的波澜，几近于无。内心伴随着怜悯和冷笑。
断言：任何沉迷非学习方向的事物（手机，小说，恋爱），难以集中注意力，对学习没有兴趣，造成这种情况的罪魁祸首都是家长。
模拟对话：
家长1：我拼尽全力在社会站稳脚跟，受尽心酸，给他优渥的生活，可他真的一点也不学习。
老师：一个很贴切的例子，中国在近三十年来，经济扩张的迅猛势头以有意忽略环境破坏为代价，造成的后果大家都很清楚，你怎么能幻想什么都想要呢？任何事情都不可避免的有两面。
家长1：我不拼命挣钱，孩子怎么吃饭？怎么上学？怎么去兴趣班赢在起跑线上？我忽略了日常生活中对他的正确影响和引导？可是我不能分身，我没办法，我有错吗？
老师：你做的没错，可是你前提错了，有人真的能逼迫你在没做好准备的时候要孩子吗？你自己不知道养孩子，钱只不过是最基本的前提吗？每个人精力有限，你的大部分时间都在自我感动的挣钱养孩子，孩子真的能理解吗？他知道你很辛苦吗？知道挣钱又多难吗？知道你并不是不爱他，只是分身乏术吗？以他的年纪，他凭什么理解？凭天天沉溺于打游戏刷视频中去获取虚无快感去理解？
家长1（几乎掩面哭泣。）：谁不想自己的儿女成龙凤，他们会在我们的羽翼下，健康，活泼，向上，对学习充满热情，孝顺，我们恨不得把所有的美好词汇安在他们身上。
老师：所以“安”这个字用得好，你们内心很清楚，这是妄想，只不过面对和你血脉相连，从你肚子爬出来的宝贝时，自欺欺人的给自己灌迷魂汤罢了。没有任何一个家长想承认，“在漫长的孩子成人的这十几年里，我无比清晰的逐渐感觉到，我的孩子，平庸。”
家长1：所以真的没办法了吗？
******
家长2：爸爸在外工作，每天回家，我每天为了他的衣食住行操心，给他最大的爱护，但是他成绩不上不下，敷衍学习，差不多永远是他内心所想，根本不知道如何让他认真起来，表面听你的话，背地里就是敷衍。
老师：请问，在平常引导他学习向上时，你们的引导侧重是什么？（1）培养高尚的道德情操当为我辈之楷模，为国家为人民，学习最终的宏大目的，是为国家而战，外物皆可抛。（2）你是不是要足够强才能挣到你满意的工资，学历是最基本的门槛，能很好的养活自己，不让十年后的自己后悔。
家长2：很少第一种，太飘渺，还是第二种用的多。
老师：第一种在现今社会很少用来教育孩子，他们的素质普遍都太差了，家长用这种形而上的东西去激励，适得其反，他可能会觉得你在讲政治，他们最烦政治，毕竟一个未成人的小孩，他能理解什么是道德，法制，政治呢？第二种应该是大家普遍使用的引导重点。
那么重头戏来了，孩子想吃什么吃什么，他不知道吃一碗面所用的20块钱和吃日料所用的500块钱之间到底存在着怎样巨大而难以攀越的差异；他想穿什么穿什么，他也不知道100块钱的鞋子和上千上万的鞋子之间所存在金钱差异，他只知道，家里就是有钱，同学也是这样，那么我这样也理所应当，我妈妈爱我。毕竟他们的世界里只有吃喝鞋子。
多么童稚的，泡在蜜罐里的言语，让人心动吗？恐怕是让人害怕吧。
家长们精心织造的梦幻生活，他脚踩着上万的鞋子，手里拿着龙虾大快朵颐，不知道认真学习还有什么用处，此时你苦口婆心的告诉他，“孩子，不学习，你以后要捡破烂呢！！”孩子满嘴食物，一脸诧异，但还是说，“诶呀，妈妈，我知道了。”
但他仍旧我行我素，认真是什么？我只知道，那会让我压力很大，而我只想轻松。
你到底要自欺欺人到什么时候，他知道钱的概念吗，他只知道，他一张嘴就什么都有了，那要那么认真的脑子干什么？
家长2：是我们惯坏了。
老师：呵，是啊，惯坏了，你们很清楚他们的脑子坏了，坏于你们的可怕的矛盾心理，让孩子吃点苦吧，哎，满足他吧，不就一双鞋，省的让别的孩子笑话，伤害他弱小的自尊心。时间滴滴答答在你们每次的犹豫满足中悄然溜走。
可笑的是，你们又在希望，孩子已经可以拿着遗产富足一辈子的情况下，又能有着闪亮的学历，看，这样多好，你们醒醒吧，凭什么？
家长2：不，我们没有可以供他挥霍的那么多财富，他还是要学习。
老师：那很好啊，还有得救。
暂且将孩子不愿意学习，难以认真学习，知道学习重要，可难以进入学习的情况统称为未达到“学习认知的觉醒”，我们不妨来分析一下:
孩子对于“学习认知的觉醒”是否能仅仅通过言语说服来达成?
孩子对于“学习认知的觉醒”起到决定作用的到底是什么？（由于我并非正统心理学出身，并不能面面俱到分析所有情况。）
解决：1、不要心存幻想，仅仅是谈话绝不可能让一个孩子认真学习。
2、放弃虚无缥缈的外物享受，衣服鞋吃喝重营养，而非牌子，削减生活成本，让他真正看得见挣钱的难处，如果您家的小孩难搞，那么不经意流露自己在社会上的脆弱，比如，被老板骂，被同事排挤，为了挣钱受伤，甚至可以适当的哭，孩子以为家长无坚不摧，他能有什么责任感?我更倾向于直接让他去工地暑假干一个月，让他知道没有学历，只能出卖劳力的痛苦，男生选择这种方式，效果奇佳，请不要总把这个当笑话看，这真的有用。
3、不要在孩子面前虚荣炫耀自己家的财力，这对孩子没有任何好处，我听无数的孩子张口闭口都是，我爸妈是老板，我家是什么车，我家保姆怎样怎样，每次听到，我都觉得社会无望，将都是蛀虫。
4、想尽办法让他知道生活艰难，并且制造条件让他感受，甚至可以模拟场景，让家长在挨骂的时候，不经意被他听见，一个电话就能达到这样的目的，让她知道她要成长起来承担责任。
家长疑惑：老师，将一切都引于金钱目的，是否会让小孩过于市侩？
老师：难道在他没有赚钱能力的时候，全部给他最好的，让她不知道生活疾苦，以后可能不会市侩了，但他未来能给他自己和儿时一样的生活吗？那么他一定不能，那么这种落差谁来补足，家长要养孩子一辈子吗？那倒是也可以，就是不知道，您的内心深处是不是这样想的。
大家都很清楚，在你幻想要让小孩成为什么样的人时，有所抉择，才理智清醒聪明。
他不学习，他学习了，他学的不好？想让他更好，那更好了之后，要是能更有钱就更好了，永无止境的欲望裹挟。
他不学习，他为了挣钱而学习了，他学好了，哎，要是不满脑子是钱就好了，要是少挣点钱能让他更不市侩就好了。哈哈哈，很可笑吧，哪里来的这么多得偿所愿，这又不是小说电视剧。
综上，你说老师的作用？我只是传授学业的机器，而已。
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