第3章外星人对话
王宇瞬间在脑海闪过许多稀奇古怪的想法，就在他胡思乱想之际，摩卡在对话框下方给出了一连串的答案。
“伟大的摩卡大人绝不会背叛宿主，除非违反阿尔赫姆智能系统铁则第八条，宿主对本智慧生命作出无理由的删除行为，一旦初始化之后，摩卡也将失去所有帝国联邦核心机密，包括帝国联邦所有历史、人文、科技等资料！”
“那好，正如你所说，为了证明你的忠诚，先给我来一份全世界最牛的技术，我先注册几个专利，赚上他一个小目标...”
“经检测，暂时无法完成宿主所提要求。”摩卡的回答简洁而直接。
“那你能给我带来什么实际的好处？我这个人还是比较现实，光听你吹牛了，就算小叮当也不能总画饼吧？”
“摩卡的底层逻辑是引导，只有宿主通过不断的学习，本身的知识水平达到了一定高度，达到相应阶段，才能解锁与之相匹配的奖励。”
“那你说，我现在处在了一个什么阶段？”王宇好奇地追问。
“启蒙阶段...也就是0阶！”
“啊？？什么意思，合着我上了12年的学，就学了个寂寞呗？你直说我就是个弱智得了呗！！！“
平复了一会儿心情，王宇再次组织语言在脑海问道：“若是划分个等级的话，需要达到你认为的最高阶段是多少阶？”
“你所在的文明可分为五个等级，若是按照撒拉贝超星系团的划分，在这个基础上后面还有四个等级。
当然，检测到你所在文明一些前沿理论还是不弱于帝国联邦的，尤其对宇宙认知方面，有些猜测甚至还走在帝国联邦前面。
你们所落后的地方用你们的话说就是在应用数学，材料科学，计算科学，计算机科学、生物学、航空航天工程、能源学、通讯技术等等应用层面，用‘天壤之别’来形容这种技术差距，也不为过。””
“行了，行了，我算看出来了，我即便不吃不喝，一脑门子学习，这么多领域，哪怕我穷其一生也不可能样样都研究透吧？”
“路虽远，行则将至，事虽难，做则可成。
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。
漫漫长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
天下大事，必作于细。天下难事，必成于易。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
在这个夜深人静的夜晚，此时的王宇仿佛感受到一万头草泥马奔腾而过。
不知被哪个犄角旮旯钻出来的所谓智能生命强行灌了一顿心灵鸡汤，一时间，万千词汇竟无言以对！
“说这么多，你就不能整点实际的，至少也得给我前面挂一根胡萝卜吧，世人都懂的道理人尽皆知，直说吧，有没有什么捷径可以走？”
“根据阿尔赫姆教育法...”
眼看这个自诩智障的家伙又要长篇大论，被早已不耐烦的王宇打断：“说人话！嗯，你直接说点我能听懂的...”
“宿主学习一定程度理论基础知识后，在进入下一阶段之前，伟大的摩卡大人将会施展生物灌输技术，作用于你的脑细胞内，快速存储相应理论到应用的实用场景。
将以场景记忆的方式灌输宿主，无数相关的知识应用制备场景会快速寄存宿主大脑。
以便于宿主可以做到学以致用，可以省去枯燥的练习以及试错阶段！“
似懂非懂的王宇不置可否的点了点头，没有多少见识的他其实根本就没明白这是一项什么技术，但隐隐的心底直觉告诉他这是一项很有用的帮助。
经过一番试探和探讨，王宇逐渐明白了所谓的学习阶段究竟是怎样一个过程，笼统的大致可以分为：
初级阶段、中级阶段、高级阶段、精通阶段、精研阶段等...
启蒙者阶段、初学者阶段、实践应用阶段、深入探究阶段、专家级阶段等...
这些阶段分别对应着启蒙者、初学者、实践者、深入探究者和专家级别的学习者，正好五个阶段。
启蒙阶段也就是王宇如今所处的阶段，无需多言。
初级阶段：学习者接触新的知识或技能，对所学习的知识有了基本的认识和了解，需要较多的指导和辅助。
如教师讲解、教材学习等，学习重点也是建立在基础的知识框架和理解核心概念之内。
中级阶段：学习者可以简单的运用所学的知识或技能到实际情境中，需要进行更多的实践练习。
用以巩固知识和提升技能，此阶段的重点可以培养问题解决能力和实践操作能力。
高级阶段：学习者开始深入研究某个领域，开始了探索更高层次的知识或技能，这一阶段已经具备了独立思考和创新能力。
可以在学习和应用过程中发现新的观点和解决方法，培养自身习惯性批判性思维、创造力和创新能力。
精通阶段：学习者在某个领域达到较高的专业水平，具有广泛的知识和丰富实践经验，能够熟练应对比较复杂问题。
可以提供权威的建议和解决问题的方法，持续更新自身知识、保持专业领先地位和领导他人的能力。
精研阶段：根据自身所学习的知识，可以跨学科的把知识融会贯通，并提出一些前瞻性建议，创造并引领文明的前行...、
随着王宇和摩卡的对线（抬杠）逐渐深入，他终于对这个复杂的知识体系有了更进一步的理解。
摩卡评价王宇的那个0级，也就是启蒙阶段的说法其实并不算精准的定位。
准确一点说启蒙阶段对应的就是国家九年义务教育阶段，这阶段以王宇对学习的态度嘛，差不多是学完了的知识，估计用不了多久就又还给了老师。
因此，摩卡在给王宇定位时，不免带上了几分调侃的意味。
启蒙者、初学者、实践者、深入探究者和专家级学者对应的便是：
启蒙者=初级阶段。初学者=中级阶段。实践者=高级阶段。
深入探究者=精通阶段。专家级学者=精研阶段。
这些等级是阿尔赫姆恒星系制定的学者等级体系，至于后面更高的层次等级怎么称呼，王宇没有问，摩卡也没有详细说明。
毕竟，每个地方对学者的阶段定义都有所不同，无所谓叫什么，只不过方便对自己定位罢了。
“这么帮我，对你有什么好处？换句话说，你能在我这里得到什么，未来需要我为你做些什么？”
王宇的从小到大生长环境，造就了他有着超越同龄人的心智，他深切的知道，天下没有免费的午餐，所以才有此一问。
“等宿主达到了一定阶段，摩卡会向宿主提出条件！”
“切，不就是被卡在空间裂缝了出不来了嘛，本宿主答应了，若是将来真的拥有了能力，我把你救出来便是！”王宇仿佛窥探到了真相一般，炫耀似的说道。
“如今的启迪者号处在一处尴尬的空间内，摩卡需要吸收宿主学习过程中产生的生物波能量来维持自身，以免寂灭格式化，我觉得，这并不与启迪者号的终极使命相冲突！”
“哈哈哈，被我猜中了吧！”
“宿主这边如果没有什么事情，摩卡便退下，进入自我休眠状态！”
“什么意思？”
“字面意思！”
“字面意思是什么意思？”
“字面意思就是字面意思！”
“那我以后怎么找你？”
“每个月，会有一个小时的时间和宿主进行交流，为宿主解惑！”
“唉~~！你就这么休眠了，我怎么办？”
“摩卡需要积攒足够的生物波能量来，也是为了更好的服务宿主，如果您不需要奖励的话，摩卡可以不进行休眠！”
“奖励是什么？透露下总可以吧？”
“能量暂时不足，稍后宿主自行查看，由于生物技术的施展摩卡需要暂时休眠，任务以及相应奖励稍后会陆续下达！”
“聊聊天又能消耗多少能量，这么小气？”
随后，无论王宇如何呼唤，摩卡也没有在发出只言片语，只有挂在脑海中那个干净的对话框。
王宇是个实际主义者，如今也只能把这个摩卡当做一个私教，走一步算一步，暂时没有任何其它办法！
“伟大的摩卡大人绝不会背叛宿主，除非违反阿尔赫姆智能系统铁则第八条，宿主对本智慧生命作出无理由的删除行为，一旦初始化之后，摩卡也将失去所有帝国联邦核心机密，包括帝国联邦所有历史、人文、科技等资料！”
“那好，正如你所说，为了证明你的忠诚，先给我来一份全世界最牛的技术，我先注册几个专利，赚上他一个小目标...”
“经检测，暂时无法完成宿主所提要求。”摩卡的回答简洁而直接。
“那你能给我带来什么实际的好处？我这个人还是比较现实，光听你吹牛了，就算小叮当也不能总画饼吧？”
“摩卡的底层逻辑是引导，只有宿主通过不断的学习，本身的知识水平达到了一定高度，达到相应阶段，才能解锁与之相匹配的奖励。”
“那你说，我现在处在了一个什么阶段？”王宇好奇地追问。
“启蒙阶段...也就是0阶！”
“啊？？什么意思，合着我上了12年的学，就学了个寂寞呗？你直说我就是个弱智得了呗！！！“
平复了一会儿心情，王宇再次组织语言在脑海问道：“若是划分个等级的话，需要达到你认为的最高阶段是多少阶？”
“你所在的文明可分为五个等级，若是按照撒拉贝超星系团的划分，在这个基础上后面还有四个等级。
当然，检测到你所在文明一些前沿理论还是不弱于帝国联邦的，尤其对宇宙认知方面，有些猜测甚至还走在帝国联邦前面。
你们所落后的地方用你们的话说就是在应用数学，材料科学，计算科学，计算机科学、生物学、航空航天工程、能源学、通讯技术等等应用层面，用‘天壤之别’来形容这种技术差距，也不为过。””
“行了，行了，我算看出来了，我即便不吃不喝，一脑门子学习，这么多领域，哪怕我穷其一生也不可能样样都研究透吧？”
“路虽远，行则将至，事虽难，做则可成。
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。
漫漫长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
天下大事，必作于细。天下难事，必成于易。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
在这个夜深人静的夜晚，此时的王宇仿佛感受到一万头草泥马奔腾而过。
不知被哪个犄角旮旯钻出来的所谓智能生命强行灌了一顿心灵鸡汤，一时间，万千词汇竟无言以对！
“说这么多，你就不能整点实际的，至少也得给我前面挂一根胡萝卜吧，世人都懂的道理人尽皆知，直说吧，有没有什么捷径可以走？”
“根据阿尔赫姆教育法...”
眼看这个自诩智障的家伙又要长篇大论，被早已不耐烦的王宇打断：“说人话！嗯，你直接说点我能听懂的...”
“宿主学习一定程度理论基础知识后，在进入下一阶段之前，伟大的摩卡大人将会施展生物灌输技术，作用于你的脑细胞内，快速存储相应理论到应用的实用场景。
将以场景记忆的方式灌输宿主，无数相关的知识应用制备场景会快速寄存宿主大脑。
以便于宿主可以做到学以致用，可以省去枯燥的练习以及试错阶段！“
似懂非懂的王宇不置可否的点了点头，没有多少见识的他其实根本就没明白这是一项什么技术，但隐隐的心底直觉告诉他这是一项很有用的帮助。
经过一番试探和探讨，王宇逐渐明白了所谓的学习阶段究竟是怎样一个过程，笼统的大致可以分为：
初级阶段、中级阶段、高级阶段、精通阶段、精研阶段等...
启蒙者阶段、初学者阶段、实践应用阶段、深入探究阶段、专家级阶段等...
这些阶段分别对应着启蒙者、初学者、实践者、深入探究者和专家级别的学习者，正好五个阶段。
启蒙阶段也就是王宇如今所处的阶段，无需多言。
初级阶段：学习者接触新的知识或技能，对所学习的知识有了基本的认识和了解，需要较多的指导和辅助。
如教师讲解、教材学习等，学习重点也是建立在基础的知识框架和理解核心概念之内。
中级阶段：学习者可以简单的运用所学的知识或技能到实际情境中，需要进行更多的实践练习。
用以巩固知识和提升技能，此阶段的重点可以培养问题解决能力和实践操作能力。
高级阶段：学习者开始深入研究某个领域，开始了探索更高层次的知识或技能，这一阶段已经具备了独立思考和创新能力。
可以在学习和应用过程中发现新的观点和解决方法，培养自身习惯性批判性思维、创造力和创新能力。
精通阶段：学习者在某个领域达到较高的专业水平，具有广泛的知识和丰富实践经验，能够熟练应对比较复杂问题。
可以提供权威的建议和解决问题的方法，持续更新自身知识、保持专业领先地位和领导他人的能力。
精研阶段：根据自身所学习的知识，可以跨学科的把知识融会贯通，并提出一些前瞻性建议，创造并引领文明的前行...、
随着王宇和摩卡的对线（抬杠）逐渐深入，他终于对这个复杂的知识体系有了更进一步的理解。
摩卡评价王宇的那个0级，也就是启蒙阶段的说法其实并不算精准的定位。
准确一点说启蒙阶段对应的就是国家九年义务教育阶段，这阶段以王宇对学习的态度嘛，差不多是学完了的知识，估计用不了多久就又还给了老师。
因此，摩卡在给王宇定位时，不免带上了几分调侃的意味。
启蒙者、初学者、实践者、深入探究者和专家级学者对应的便是：
启蒙者=初级阶段。初学者=中级阶段。实践者=高级阶段。
深入探究者=精通阶段。专家级学者=精研阶段。
这些等级是阿尔赫姆恒星系制定的学者等级体系，至于后面更高的层次等级怎么称呼，王宇没有问，摩卡也没有详细说明。
毕竟，每个地方对学者的阶段定义都有所不同，无所谓叫什么，只不过方便对自己定位罢了。
“这么帮我，对你有什么好处？换句话说，你能在我这里得到什么，未来需要我为你做些什么？”
王宇的从小到大生长环境，造就了他有着超越同龄人的心智，他深切的知道，天下没有免费的午餐，所以才有此一问。
“等宿主达到了一定阶段，摩卡会向宿主提出条件！”
“切，不就是被卡在空间裂缝了出不来了嘛，本宿主答应了，若是将来真的拥有了能力，我把你救出来便是！”王宇仿佛窥探到了真相一般，炫耀似的说道。
“如今的启迪者号处在一处尴尬的空间内，摩卡需要吸收宿主学习过程中产生的生物波能量来维持自身，以免寂灭格式化，我觉得，这并不与启迪者号的终极使命相冲突！”
“哈哈哈，被我猜中了吧！”
“宿主这边如果没有什么事情，摩卡便退下，进入自我休眠状态！”
“什么意思？”
“字面意思！”
“字面意思是什么意思？”
“字面意思就是字面意思！”
“那我以后怎么找你？”
“每个月，会有一个小时的时间和宿主进行交流，为宿主解惑！”
“唉~~！你就这么休眠了，我怎么办？”
“摩卡需要积攒足够的生物波能量来，也是为了更好的服务宿主，如果您不需要奖励的话，摩卡可以不进行休眠！”
“奖励是什么？透露下总可以吧？”
“能量暂时不足，稍后宿主自行查看，由于生物技术的施展摩卡需要暂时休眠，任务以及相应奖励稍后会陆续下达！”
“聊聊天又能消耗多少能量，这么小气？”
随后，无论王宇如何呼唤，摩卡也没有在发出只言片语，只有挂在脑海中那个干净的对话框。
王宇是个实际主义者，如今也只能把这个摩卡当做一个私教，走一步算一步，暂时没有任何其它办法！
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