喜相逢四
过了年，陈布尔随同罗风俊又住回了县城里的那间老房子。因为离开学还有一段时间，罗母一起跟过来给他们做饭。
陈布尔延续了表哥的方法，他为罗凤俊制定了几个课程。虽然陈布尔没有表哥讲的好，可罗风俊却表现得很聪明。陈布尔对罗凤俊的学习态度也很认可，他想如果就这么按步就般地进行，两年后，水神峪又会多了一个高中生。
开学了，陈布尔和罗凤俊开始了早出晚归的生活。三餐也改为吃食堂。罗母家中有事，就回了山里。陈布尔觉得自己是有能力有责任照顾好罗凤俊的，更何况罗凤俊还很听话。可在后来的某一天，陈布尔发现罗凤俊在情绪上有点发蔫儿，并且在其后的几天里，对陈布尔布置的课程也怠慢起来。
“你最近咋了？”陈布尔关心地问道。
“没咋，就是……就是有道代数题解不出来。”
“什么题？我看看！”陈布尔抖然来了精神。
“算了，你也不行！”
“怎么这么和我说话！”罗凤俊的语气一下子刺激了陈布尔。
这是一种蔑视，也是小孩子成长过程中的不知天高地厚。自己要反击，坚决不能让他的这种嚣张气焰继续扩张。陈布尔开始施威。
大体上，人就是这样。小时候接受别人施威，内心会无比的委屈，总希望自己快点长大，并发誓自己一定要做一个正常的长者，对待小孩子要公平，公正，决不把自己的私愤发泄出来。长大后，“正常的长者”却极其自然地进入到不正常的长者行列，并固执地认为，自己所说的都是正确的，小孩子就应该被教训，哪怕自己在相同的年龄时并没有做到表率作用。但既然自己成为了长者，就得要学会装腔作势，就要学着施威幼者。小时候被人施威所产生的屈辱早就飞到九天云外了。
显然，陈布尔正经历这个阶段。他的嘴里不断蹦出那些长者教肓幼者的客套词汇，如滔滔江水，奔流不绝。连他自己都觉得，他好像变成了另一个人。那个人是谁，他无法识别。这种长久的说教，不应体现在一个人的身上，它应来自于一种集体的力量，否则它不会这么反复冗沓，铿镪绵长。而倾听这种说教的人也不是一个人，但他们却表现出同一样的表情，就像现在满脸屈辱表情的罗凤俊。
陈布尔猛然意识到，自己重蹈了大人们遗留下来的印迹。自己不应该这样，我可是村里唯一的高中生，我不应学以往大人们的行径，要不我念书还有什么意义。
其实那天，陈布尔究竟说了什么，他都忘记了，或者说他根本就不知道他说了什么。晃忽中，他只记得眼前的景像一直在变。最后，当他收住了话头时，他都没有看清眼前的人是谁，他的眼睛死死地盯着眼前的人形，心里竟产生了一种恐惧。他觉得自己变成了一个懦夫，不断地发泄着内心的恐惧。可自己恐惧什么呢？所以当眼前的人形变成罗凤俊时，他才松了一口气。原来他恐惧的是，那个人形会变成自己。罗凤俊不是自己，自己从未向教训他的人说过如此过分的话，可现在罗凤俊说了，而且还是对着自己说的。那我该怎么办？
“表舅，你怎么啦？”罗凤俊吃惊地看着陈布尔。
“我……我怎么啦？”
“你刚才说着说着突然不说话了。很可怕的，你可别吓我！”
“我，我刚才说什么了？不是，我所说的一切话的意思就是……你别怪我，我不想逼你，——你刚才不是说有道题解不出来吗。你说！你说！”陈布尔为了让自己平静下来，他开始喝水。
“好吧。”罗凤俊很无奈地开始说题。
“小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。可是X不在家，他只好去W家，借了本书。他在书里夹了张纸条，送给X。似乎一切进行的很顺利，但事有意外，当他在送书时，出了点麻烦。以至于，小明担心X看不到那张纸条。现在小明应该怎么办？”
“什么怎么办，你这是代学题吗？”
本以冷静下来的陈布尔，听了罗凤俊的题意后，又急燥起来。
“怎么不是，这里面有未知数X和Y吧？”
“有X和Y就是代数了。你还得有问句。”陈布尔尽量放低了自己的声音，以保证他是在和罗凤俊交流而不是施威。
“这最后一句不是问句？”陈布尔的声音降低了，罗凤俊却提高了嗓门。
“那还得有逻缉关系呢？”
“对呀，逻缉关系你得自己找哇！”
“我自己找？你这根本就不是题，我找什么。”
“怎么不是题？”
“好，你告诉我，这里有什么逻缉关系？”
陈布尔生气地看着罗凤俊，他想后发制人。
“你听好了！”罗凤俊也没含糊，竟真的分析起了逻缉关系。
第一、小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。小明为什么要让X约Y出来，他自己不能去吗？
陈布尔愣住了。
第二、他既然想到用书夹纸条的方式传递信息，可他为什么不直接送书给Y，而要把书送给X
陈布尔蒙了。
第三、发生了什么意外让小明担心X看不到纸条。
“你这也不是代数题呀，你这是语文题呀。不对，也不是语文题，好像是，……”
陈布尔极力想着自己所传授的课程。
“生理卫生题。对吧！”罗凤俊似乎对陈布尔的欲言又止很反感，索性他自己说了出来。
“什么生理卫生。这个课你们也没开呀！我也没跟你讲啊！”
“用的着你讲吗，这是我个人需要。再说，你自己都没整明白，还能给我讲清楚。”
“胡说！我怎么不明白了？”
“好，你帮我解了这道题。”
“我？解不了。”
见陈布尔认熊，罗凤俊的语气也变得调皮起来。
“其实很简单，你只要明天帮我把X叫出来就行。”
“我帮你，叫X？去哪叫？”
“她家里。”
“我又不知X是谁？”
“你去了不就知道了。”
“我去一个不认识的人家里，那……不行。”
“她认识你。”
认识我？陈布尔很纳闷儿。这个罗……罗凤俊搞什么鬼！
虽然心中不快，可不知为什么，陈布尔竟答应了。
第二天是星期天，按理，罗母是要来给他们做饭的。可罗凤俊却告诉陈布尔，他妈不来了，他准备中午请陈布尔出去吃，不过在吃饭前，陈布尔得做完昨晚答应的事。
罗凤俊带着陈布尔出了住处，开始在县城的街道上逛。陈布尔在县城呆了三年，可除了自己上下学所经过的道路外，对于其它各处的街道并不熟悉。罗凤俊带着他这么一转悠，陈布尔一下子晕了方向。
“你这是要带我去哪呀？”
“别怕，时间没到，我们先转悠转悠。”
时间？转悠转悠？没到时间你带我出来干吗?”
“我这不是也不熟吗。我只知道地址，路线得慢慢找。”
“什么地址？”
“X家的地址。”
“你向谁打听的地址？”
“这你别管。”
“这个，我还真得问，是不是W？”
“嘿，开窍了。不过，不是他，他不告诉我，我自己问的X。”
“那么说，小明是你？”
“那你以为是谁？”
“那X、Y、W又是谁？”
“你马上就知道了。”
看来，罗凤俊不想再说下去了。他开始向路人询问那个地址。最终两人来到一幢二层楼的民宅前。罗凤俊指了指一户人家。
“你去吧！”
陈布尔犹豫着。
“你想耍赖。你可是长辈，要给我做个好榜样。”
“唉！看来做长辈也不容易，尤其做一个合格的长辈，”陈布尔内心感叹道，“比如现在，就算自己不愿意，也得去做这件事。”
陈布尔硬着头皮走到住宅的门前，敲门。
门开了。一个瘦瘦的女孩出现在门前。不知为什么，她好像知道陈布尔的到来，她吃吃地笑着，问道：“你找谁？”
“我，我找……”陈布尔也吃吃地说，他又有了钻地缝的想法。但他还是坚持说完了该说的话。
当听了陈布尔的来意后，女孩竟很痛快地答应了。陈布尔很惊讶。可毕竟自己完成了任务。所以他已经不去考虑为何“惊讶”。他只觉得肚子好饿。
女孩跟着陈布尔见了罗风俊，并证实她看到了罗凤俊的纸条。罗凤俊很高兴，他让这个X女孩去找另一个女孩Y。
当X和Y到齐后，四个人一起去吃午饭。两个女孩和罗凤俊不停地说话。陈布尔在旁听了听，才知道他们是同班同学。陈布尔觉得很怪异，后来又觉得很合理。只是这怪异是什么，为什么又合理，他说不上来。他很想听听罗凤俊对此有何解释。可饭后，罗凤俊提议要送Y回家。X看了陈布尔一眼，便也走了。陈布尔看着三人离去。不知为什么又想起了罗风俊的三个逻缉问题。
罗凤俊的座席时间发生了变化。以往傍晚六点多钟就到家，现在却变成了晚上九、十点钟。刚开始，陈布尔还以为是初中部有了改革。后来他打听了一下，才发现，这不是学校的改革，而是罗凤俊自己的改革。陈布尔又生气了。按理，自己是罗凤俊的长辈，有权力对他进行教肓。陈布尔再一次提醒自己，教肓归教育，可千万不能施威。只是这两者的区别在哪儿呢？经历了一晚上的思考，陈布尔想清楚了。施威是夸夸其谈，教育是尊重事实。于是，在一个风清月明的夜晚，陈布尔进行了跟踪。他看见罗风俊和Y沿着县城里唯一的一条有路灯的大街来回散步。陈布尔怒不可遏，他直接冲到两人的面前，并高声指责两个人不诚实的行为。但换来的却是罗凤俊平静的回答，我们在探讨学习心得。
“学习心得，让我也来听听！”
“你听？你又听不懂！”
“我听不懂，你一个初中生竟敢如此大言不惭！”
“好，我说给你听，”因为Y在两人争吵时，已悄然离去。罗凤俊也愤怒了。
“第一，小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。小明为什么要让X约Y出来，他自己不能去吗？”
“你这是什么心得？”陈布尔莫名其妙地看着罗凤俊。
“你还没想明白吗？那我就没什么好说的了。”
陈布尔呆呆地站在当地，大脑一片混乱。自己也算堂堂的高中生——村子里唯一的高中生，竟然让一个初中生的问题难住了。可自己确实回答不上来。那就是说，自己没有教育罗凤俊的能力。
不管了，他爱怎样就怎样吧！陈布尔悲愤地做了决定。
接下来的十几天，陈布尔真不管罗凤俊了，直到有一天晚上，罗凤俊从外面回来崴了脚，陈布尔才想起罗凤俊的父母。
“他表舅，这事俺也说不了他。他说，他在学习上出了问题，你解答不了。他只能找同学商量。”罗母倒是很诚恳，说的话也很实际。
我解答不了！陈布尔感到很委屈。他现在是两头为难。不过，他想明白了，也许自己真的冤枉了罗凤俊。
“你从W那借的那本书能不能让我看看？”陈布尔想从另一个角度去挖掘事情的本源。
“干吗？”罗凤俊带搭不理地说道。
“这些天，我只想明白一件事。”
嗯？罗凤俊懒散地注视着陈布尔。
“你之所以耽心X看不到纸条，是因为……W把书抢回去了。W也是你同学。”
嗯，罗凤俊点了点头，说道：“还行，你这书没白念。”
罗凤俊的态度让陈布尔恢复了自信。
“现在的问题是，那是一本什么书，为什么W要抢回去？”
哦，罗凤俊这回没做评价，不过，对陈布尔的提议，他还是给予了支持。
“你想看，拿去看啦。”
罗凤俊从书包里拿出了一本书，扔给了陈布尔。
陈布尔看了看书的外包装，花花绿绿的，书名也不着调。他小心翼翼地翻开书页，一个字一个字读了起来。
陈布尔好像进入了另一个世界，他不愿出来了。他心里想着，赶紧读完它，因为他还要学习。可读完了，他却无心学习了。他想这本书应是一个系列中的一本，那么下一本书在哪儿？
罗凤俊已经呼呼大睡了。陈布尔轻轻地碰了一下罗凤俊的书包。
也许这里会有答案。
陈布尔果断地打开了罗凤俊的书包。真有下一本书。
于是陈布尔又开始了新的阅读。
“你没睡觉？”罗凤俊不知何时醒来。“你学了一晚上！”
啊，陈布尔仓促地回答道。他趁罗凤俊不注意，快速地把书放回了原处。
陈布尔延续了表哥的方法，他为罗凤俊制定了几个课程。虽然陈布尔没有表哥讲的好，可罗风俊却表现得很聪明。陈布尔对罗凤俊的学习态度也很认可，他想如果就这么按步就般地进行，两年后，水神峪又会多了一个高中生。
开学了，陈布尔和罗凤俊开始了早出晚归的生活。三餐也改为吃食堂。罗母家中有事，就回了山里。陈布尔觉得自己是有能力有责任照顾好罗凤俊的，更何况罗凤俊还很听话。可在后来的某一天，陈布尔发现罗凤俊在情绪上有点发蔫儿，并且在其后的几天里，对陈布尔布置的课程也怠慢起来。
“你最近咋了？”陈布尔关心地问道。
“没咋，就是……就是有道代数题解不出来。”
“什么题？我看看！”陈布尔抖然来了精神。
“算了，你也不行！”
“怎么这么和我说话！”罗凤俊的语气一下子刺激了陈布尔。
这是一种蔑视，也是小孩子成长过程中的不知天高地厚。自己要反击，坚决不能让他的这种嚣张气焰继续扩张。陈布尔开始施威。
大体上，人就是这样。小时候接受别人施威，内心会无比的委屈，总希望自己快点长大，并发誓自己一定要做一个正常的长者，对待小孩子要公平，公正，决不把自己的私愤发泄出来。长大后，“正常的长者”却极其自然地进入到不正常的长者行列，并固执地认为，自己所说的都是正确的，小孩子就应该被教训，哪怕自己在相同的年龄时并没有做到表率作用。但既然自己成为了长者，就得要学会装腔作势，就要学着施威幼者。小时候被人施威所产生的屈辱早就飞到九天云外了。
显然，陈布尔正经历这个阶段。他的嘴里不断蹦出那些长者教肓幼者的客套词汇，如滔滔江水，奔流不绝。连他自己都觉得，他好像变成了另一个人。那个人是谁，他无法识别。这种长久的说教，不应体现在一个人的身上，它应来自于一种集体的力量，否则它不会这么反复冗沓，铿镪绵长。而倾听这种说教的人也不是一个人，但他们却表现出同一样的表情，就像现在满脸屈辱表情的罗凤俊。
陈布尔猛然意识到，自己重蹈了大人们遗留下来的印迹。自己不应该这样，我可是村里唯一的高中生，我不应学以往大人们的行径，要不我念书还有什么意义。
其实那天，陈布尔究竟说了什么，他都忘记了，或者说他根本就不知道他说了什么。晃忽中，他只记得眼前的景像一直在变。最后，当他收住了话头时，他都没有看清眼前的人是谁，他的眼睛死死地盯着眼前的人形，心里竟产生了一种恐惧。他觉得自己变成了一个懦夫，不断地发泄着内心的恐惧。可自己恐惧什么呢？所以当眼前的人形变成罗凤俊时，他才松了一口气。原来他恐惧的是，那个人形会变成自己。罗凤俊不是自己，自己从未向教训他的人说过如此过分的话，可现在罗凤俊说了，而且还是对着自己说的。那我该怎么办？
“表舅，你怎么啦？”罗凤俊吃惊地看着陈布尔。
“我……我怎么啦？”
“你刚才说着说着突然不说话了。很可怕的，你可别吓我！”
“我，我刚才说什么了？不是，我所说的一切话的意思就是……你别怪我，我不想逼你，——你刚才不是说有道题解不出来吗。你说！你说！”陈布尔为了让自己平静下来，他开始喝水。
“好吧。”罗凤俊很无奈地开始说题。
“小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。可是X不在家，他只好去W家，借了本书。他在书里夹了张纸条，送给X。似乎一切进行的很顺利，但事有意外，当他在送书时，出了点麻烦。以至于，小明担心X看不到那张纸条。现在小明应该怎么办？”
“什么怎么办，你这是代学题吗？”
本以冷静下来的陈布尔，听了罗凤俊的题意后，又急燥起来。
“怎么不是，这里面有未知数X和Y吧？”
“有X和Y就是代数了。你还得有问句。”陈布尔尽量放低了自己的声音，以保证他是在和罗凤俊交流而不是施威。
“这最后一句不是问句？”陈布尔的声音降低了，罗凤俊却提高了嗓门。
“那还得有逻缉关系呢？”
“对呀，逻缉关系你得自己找哇！”
“我自己找？你这根本就不是题，我找什么。”
“怎么不是题？”
“好，你告诉我，这里有什么逻缉关系？”
陈布尔生气地看着罗凤俊，他想后发制人。
“你听好了！”罗凤俊也没含糊，竟真的分析起了逻缉关系。
第一、小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。小明为什么要让X约Y出来，他自己不能去吗？
陈布尔愣住了。
第二、他既然想到用书夹纸条的方式传递信息，可他为什么不直接送书给Y，而要把书送给X
陈布尔蒙了。
第三、发生了什么意外让小明担心X看不到纸条。
“你这也不是代数题呀，你这是语文题呀。不对，也不是语文题，好像是，……”
陈布尔极力想着自己所传授的课程。
“生理卫生题。对吧！”罗凤俊似乎对陈布尔的欲言又止很反感，索性他自己说了出来。
“什么生理卫生。这个课你们也没开呀！我也没跟你讲啊！”
“用的着你讲吗，这是我个人需要。再说，你自己都没整明白，还能给我讲清楚。”
“胡说！我怎么不明白了？”
“好，你帮我解了这道题。”
“我？解不了。”
见陈布尔认熊，罗凤俊的语气也变得调皮起来。
“其实很简单，你只要明天帮我把X叫出来就行。”
“我帮你，叫X？去哪叫？”
“她家里。”
“我又不知X是谁？”
“你去了不就知道了。”
“我去一个不认识的人家里，那……不行。”
“她认识你。”
认识我？陈布尔很纳闷儿。这个罗……罗凤俊搞什么鬼！
虽然心中不快，可不知为什么，陈布尔竟答应了。
第二天是星期天，按理，罗母是要来给他们做饭的。可罗凤俊却告诉陈布尔，他妈不来了，他准备中午请陈布尔出去吃，不过在吃饭前，陈布尔得做完昨晚答应的事。
罗凤俊带着陈布尔出了住处，开始在县城的街道上逛。陈布尔在县城呆了三年，可除了自己上下学所经过的道路外，对于其它各处的街道并不熟悉。罗凤俊带着他这么一转悠，陈布尔一下子晕了方向。
“你这是要带我去哪呀？”
“别怕，时间没到，我们先转悠转悠。”
时间？转悠转悠？没到时间你带我出来干吗?”
“我这不是也不熟吗。我只知道地址，路线得慢慢找。”
“什么地址？”
“X家的地址。”
“你向谁打听的地址？”
“这你别管。”
“这个，我还真得问，是不是W？”
“嘿，开窍了。不过，不是他，他不告诉我，我自己问的X。”
“那么说，小明是你？”
“那你以为是谁？”
“那X、Y、W又是谁？”
“你马上就知道了。”
看来，罗凤俊不想再说下去了。他开始向路人询问那个地址。最终两人来到一幢二层楼的民宅前。罗凤俊指了指一户人家。
“你去吧！”
陈布尔犹豫着。
“你想耍赖。你可是长辈，要给我做个好榜样。”
“唉！看来做长辈也不容易，尤其做一个合格的长辈，”陈布尔内心感叹道，“比如现在，就算自己不愿意，也得去做这件事。”
陈布尔硬着头皮走到住宅的门前，敲门。
门开了。一个瘦瘦的女孩出现在门前。不知为什么，她好像知道陈布尔的到来，她吃吃地笑着，问道：“你找谁？”
“我，我找……”陈布尔也吃吃地说，他又有了钻地缝的想法。但他还是坚持说完了该说的话。
当听了陈布尔的来意后，女孩竟很痛快地答应了。陈布尔很惊讶。可毕竟自己完成了任务。所以他已经不去考虑为何“惊讶”。他只觉得肚子好饿。
女孩跟着陈布尔见了罗风俊，并证实她看到了罗凤俊的纸条。罗凤俊很高兴，他让这个X女孩去找另一个女孩Y。
当X和Y到齐后，四个人一起去吃午饭。两个女孩和罗凤俊不停地说话。陈布尔在旁听了听，才知道他们是同班同学。陈布尔觉得很怪异，后来又觉得很合理。只是这怪异是什么，为什么又合理，他说不上来。他很想听听罗凤俊对此有何解释。可饭后，罗凤俊提议要送Y回家。X看了陈布尔一眼，便也走了。陈布尔看着三人离去。不知为什么又想起了罗风俊的三个逻缉问题。
罗凤俊的座席时间发生了变化。以往傍晚六点多钟就到家，现在却变成了晚上九、十点钟。刚开始，陈布尔还以为是初中部有了改革。后来他打听了一下，才发现，这不是学校的改革，而是罗凤俊自己的改革。陈布尔又生气了。按理，自己是罗凤俊的长辈，有权力对他进行教肓。陈布尔再一次提醒自己，教肓归教育，可千万不能施威。只是这两者的区别在哪儿呢？经历了一晚上的思考，陈布尔想清楚了。施威是夸夸其谈，教育是尊重事实。于是，在一个风清月明的夜晚，陈布尔进行了跟踪。他看见罗风俊和Y沿着县城里唯一的一条有路灯的大街来回散步。陈布尔怒不可遏，他直接冲到两人的面前，并高声指责两个人不诚实的行为。但换来的却是罗凤俊平静的回答，我们在探讨学习心得。
“学习心得，让我也来听听！”
“你听？你又听不懂！”
“我听不懂，你一个初中生竟敢如此大言不惭！”
“好，我说给你听，”因为Y在两人争吵时，已悄然离去。罗凤俊也愤怒了。
“第一，小明想要见Y，他让X明天早上十点约Y出来。小明为什么要让X约Y出来，他自己不能去吗？”
“你这是什么心得？”陈布尔莫名其妙地看着罗凤俊。
“你还没想明白吗？那我就没什么好说的了。”
陈布尔呆呆地站在当地，大脑一片混乱。自己也算堂堂的高中生——村子里唯一的高中生，竟然让一个初中生的问题难住了。可自己确实回答不上来。那就是说，自己没有教育罗凤俊的能力。
不管了，他爱怎样就怎样吧！陈布尔悲愤地做了决定。
接下来的十几天，陈布尔真不管罗凤俊了，直到有一天晚上，罗凤俊从外面回来崴了脚，陈布尔才想起罗凤俊的父母。
“他表舅，这事俺也说不了他。他说，他在学习上出了问题，你解答不了。他只能找同学商量。”罗母倒是很诚恳，说的话也很实际。
我解答不了！陈布尔感到很委屈。他现在是两头为难。不过，他想明白了，也许自己真的冤枉了罗凤俊。
“你从W那借的那本书能不能让我看看？”陈布尔想从另一个角度去挖掘事情的本源。
“干吗？”罗凤俊带搭不理地说道。
“这些天，我只想明白一件事。”
嗯？罗凤俊懒散地注视着陈布尔。
“你之所以耽心X看不到纸条，是因为……W把书抢回去了。W也是你同学。”
嗯，罗凤俊点了点头，说道：“还行，你这书没白念。”
罗凤俊的态度让陈布尔恢复了自信。
“现在的问题是，那是一本什么书，为什么W要抢回去？”
哦，罗凤俊这回没做评价，不过，对陈布尔的提议，他还是给予了支持。
“你想看，拿去看啦。”
罗凤俊从书包里拿出了一本书，扔给了陈布尔。
陈布尔看了看书的外包装，花花绿绿的，书名也不着调。他小心翼翼地翻开书页，一个字一个字读了起来。
陈布尔好像进入了另一个世界，他不愿出来了。他心里想着，赶紧读完它，因为他还要学习。可读完了，他却无心学习了。他想这本书应是一个系列中的一本，那么下一本书在哪儿？
罗凤俊已经呼呼大睡了。陈布尔轻轻地碰了一下罗凤俊的书包。
也许这里会有答案。
陈布尔果断地打开了罗凤俊的书包。真有下一本书。
于是陈布尔又开始了新的阅读。
“你没睡觉？”罗凤俊不知何时醒来。“你学了一晚上！”
啊，陈布尔仓促地回答道。他趁罗凤俊不注意，快速地把书放回了原处。
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