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第3章 抗寒榴莲

    校园的一处路口,郝义看着范彪高高兴兴的走向了博士公寓楼的方向。

    见范彪走远,他从另外一条路向本科宿舍楼走去。

    夜里一点半的校园很是安静,偶尔间能够听见远处猫叫的声音。

    走在路上的郝义并不孤单,一名蓬头垢面且带着眼镜的学生嘴里嘀咕着什么从他旁边快速的走过。

    一瞬间,一股馊味充斥了他的鼻腔。

    他连忙停了下来,见这名学生走远了才迈开脚步。

    心中感叹,这大热天的也不知道这位学生在实验室待了几天,有几天没洗澡了。

    学校已经再三提醒学生要注意个人卫生,可有的学生就是忘记了洗澡,整天搞的邋里邋遢的。

    没一会儿,他回到了宿舍。

    他轻手轻脚的打开门。

    灯已经熄了,宿舍三人也都睡着了。

    他用三分钟洗好澡,拿着笔记本电脑在阳台看他今天的研究内容,将他今天的研究内容在脑海中快速的过一遍。

    郝义去帮小梅师姐研究抗寒榴莲有一个月的时间,他白天上课、学习,晚上七点去小梅师姐那帮忙。

    而他的外挂是一个星期前发现的。

    那天和宿舍三人一起喝了不少酒,回到宿舍倒头就睡了。

    这一睡就睡到了第二天的中午。

    醒来后,他惊讶的发现之前学习、研究的没有想明白的都明白了,就比如前一天思考的关于榴莲遗传基因的分析方法。

    说起来,他小梅师姐直博第一年开始研究抗寒榴莲到现在已经是第四个年头了。

    头一年是准备工作。

    在第二年,也就是三年前发现了一株能在零下5摄氏度的环境中生存的榴莲树才开始了正式研究。

    这颗抗寒榴莲树能够抗零下5摄氏度,但其榴莲的味道又苦又酸,果实还小。

    基本上就没有经济价值。

    在发现这颗抗寒榴莲树后,国内一下子涌现出了很多研究抗寒榴莲的科研团队。

    据不完全统计,这样的科研团队超过了300支。

    可随着时间的推移,这些科研团队陆陆续续解散了,只剩下三支科研团队和部分人在研究。

    究其原因,是因为没有找到抗寒榴莲的抗寒基因。

    根据众多科研团队对抗寒榴莲树遗传基因的研究分析,认为抗寒榴莲树的抗寒基因不是某一个片段,而是两个或者两个以上基因片段共同起的作用。

    如此,找到抗寒榴莲树抗寒基因的难度就大了。

    郝义通过这些天对多个品种榴莲树和抗寒榴莲树遗传基因的对比分析,确定抗寒榴莲树抗寒不是一组基因片段决定的。

    到目前为止,在抗寒榴莲树遗传基因中找出了十五组可能的基因片段。

    现在,科研团队的主要任务是找出共同作用的几组抗寒基因,接着就是和其他品种的榴莲树进行杂交。

    研究出抗寒好吃高产的榴莲。

    一切顺利的话,三年选种,三年大规模种植,六年后就能吃上十块钱三斤的榴莲。

    时间来到夜里两点半,郝义收起笔记本电脑,轻手轻脚的爬上了床铺,将手机闹铃定在上午九点半后,倒头就睡了。

    上午九点半,郝义被闹铃叫醒。

    他躺在床上思考了片刻,爬起来打开笔记本电脑。

    一觉醒来,果然是有收获的。

    十五组可能的基因片段,其中他想到的有三组基因片段组合方式,且抗寒属性的表达机理都想明白了。

    至于是三组组合方式中的那一种,这就要靠实验验证了。

    他快速的敲着键盘,将这三组基因片段组合方式记录了下来,且做了简单的注释。

    三组组合方式都有着六组基因片段参与,其中五组基因片段是相同的,分别是十五组可能基因片段中的3号、5号、8号、11号、15号。

    各自不同的基因片段是2号、9号、14号。

    为了方便,他给三组基因片段的组合方式命名为2号组合、9号组合和14号组合。

    郝义写好后,通过邮件将写好的内容发给了小梅师姐。

    邮件发送成功后,站起来活动,心中感叹他的外挂强大。

    这时候,他才注意到宿舍就剩下他一个人,同时想到今天是本专业本学期的最后两节课,接着就是明后大后天三天的期末考试。

    他突然想到上午三四节课是有课的。

    一看时间,上午十点。

    他连忙将电脑关机,简单洗漱后拿着教材《粒子物理与原子核物理》冲出了宿舍。

    路过食堂的时候买了三块钱的煎饺和豆浆。

    等他来到教室的时候时间刚刚好,十点十五分。

    郝义踩着电铃坐在前排的专属座位上,讲台上的老师和教室中高年级学生对他的出现也见怪不怪了。

    他上课不是按照他的专业生物科学的课程来的,而是按照他的学习进度来的。

    对于数学、物理、化学这三个学科都是要学习的。

    这就导致他满学校的到处蹭课,学校不少老师和学生也就知道了他这号人的存在。

    电铃结束,这门课的授课老师唐星河教授开始讲课。

    同样的,马上就是期末考试了,这节课也是这学期的最后两节课,讲的内容是超大一统理论,也就是四种相互作用力的统一。

    很快,第一节课结束。

    郝义埋头思考的时候,唐星河教授走下讲台坐在了郝义的旁边。

    “郝义同学……有什么不懂的吗?我可以给你解答。”唐星河微笑着看着有些意外的郝义。

    教室中那些高年级学生纷纷用羡慕的目光看着郝义。

    郝义反应过来后,说出了他正在思考的问题,关于标准模型的。

    唐星河稍一点拨,郝义也就明白了,连忙感谢。

    “谢谢唐老师!”

    “郝义同学,这学期马上就要结束了,你愿不愿意转专业来我们物院,以你的天分一定会在物理学上取得重大成就,比如发现新的粒子、新的物理学理论、完成大统一理论等等,你要不要考虑一下?”唐星河微笑的看着郝义。

    对于蹭了半学期课的郝义他是非常感兴趣的。

    一开始,郝义来蹭课他并没有在意,毕竟来蹭课的学生多着。

    可坚持蹭课半学期,还给他交作业的蹭课学生就很少了。

    最为关键的是,郝义完成的作业比那些本专业的学生都强,堪称完美。

    再有,郝义才刚刚大一,除了本专业生物,还兼修数学和化学,听那些授课老师说学的都很好。

    加上物理,这是数学、物理、化学、生物四门学科兼修的全才。

    这样的天才不争取一下,不得天打雷劈。