第六十六章 灵魂生命与恩赐未来
完成遗迹清理后，林莫得到2.8万灵珠，两株灵植。
处理后服下，查看商店，刷出三件商品。
术法增幅指环：人造物品，七阶生灵制造，能够对术法进行增幅，价格三十万灵珠
这件商品是生灵制造用于应对战斗。
在战斗中虽然他也能够释放增幅术法，但转念一想，他将其物品化后能够同时释放两个术法，专注进攻。
释放的术法能够享受到增幅后的威力，火力大大增强。
在研究一段时间后，成功将其制造。
林莫欣然将其买下，得到一枚金色的戒指。
戒指做工朴素，其上没有修饰，将其戴上后，林莫看向另一件商品。
强化石*三：特殊物品，对着装备使用后能够将物品提升，极限是三阶，价格二十万灵珠
看着这件商品，林莫眼前一亮。
买下后使用，目标自然是黑剑。
虽然黑剑能够靠着杀敌成长，但过于缓慢。
看着使用后被笼罩在光芒中的黑剑，林莫有些叹息。
黑剑可成长是一件非常好的武器，但后期成长的数字是天文的。
他之前只能拿时间去磨，不过在这个刷出后，可以转换思路。
“看来以后遵顼忌宜后，可以期待商店了。”
最后一件是情感感受装置。
情感感受装置：人造物品，八阶生灵制造，戴上后能够感知目标情绪，价格两百万灵珠
这件商品的产生让林莫有些好奇。
搜寻后了解到这件商品的制造者是一件不解风情、木讷的生灵。
他在被指责后，决定制造这件物品，期望利用这件物品帮助自己理解他人想法。
“十分理性的思考啊。”
林莫有些感慨。
不懂情感，于是制造一个能够让自己明白的物品。
收起感慨后使用抽奖池，得到九千灵珠和三阶群狼召唤卡*一次性。
这件物品具有局限性，只能召唤三阶生灵，他可以不用留着。
将带有狼头图案的卡片收入背包，随后查看隐秘。
【祂们在创造各种生命后开始将目光集中到意识上。
祂们起初是想制造意识生命，然后生命能够自主凝聚意识，如同生灵修炼。
但创造出来的生命十分弱小，若是没有祂们维护，不能在外界中生存。
只是稍大的风就能将这些意识吹散。
在研究过后，祂们将目标转到灵魂上。
生灵的灵魂非常特别，只有在五阶才能形成，此时他们的意识才能真正称得上稳固。
果然，此时的生命虽然仍旧称不上长久存在世间，但没有刚刚脆弱。
随后，祂们制造更加凝实的灵魂生命】
“灵魂生命吗？这不就是古代生灵幻想的鬼魂？”
直到对于世界有所研究，他们才知道这个世界并不存在鬼魂，或者说到他们修为高深时“鬼魂”这种生物才会出现。
林莫没想到祂们倒是将幻想实现，照进现实。
惊讶过后，林莫进入秘境。
释放眼球，调整位置、方位，随后一剑劈向身后。
没有等黑影身死，林莫已经召唤数个光源。
……
中午，林莫来到已经被当作培育室的房间，发现自己昨天种下的植物已经成长成熟。
树木的枝条向四周斜向上生长，树枝上已经挂着一些长条状果实。
将果实摘下，他能够感知到果实外皮薄如蝉翼。
剥开后，察觉到果皮上没有沾染一点果肉。
“这设计的很精致啊。”
感叹后，林莫将剩下的果实采摘，随后交给桑蕊。
这段时间他已经熟悉桑蕊的存在，逐渐将一些事情交给她处理。
在桑蕊刚来到时，他没有这般自然，这些事情都是桑蕊主动要求处理。
……
转眼间时间达到恩赐刷新点。
林莫准时对准快递软件。
变异的光芒消失后，林莫打开查看。
新软件能够寄给身处任何地点的人物品；被授权的人能够寄给身处任何地点的林莫；需要付出代价进行传递。具体代价看两者之间的距离、目标到达的难度、选择的物品。
加上今天的软件，他一共得到二十六个软件，其中有十四个软件是恩赐作用得到。
如今恩赐可作用的目标越来越少，恩赐的用处越来越小，在不遥远的将来，他将没有软件可以选择，只能等待每个月的商店刷出。
思索后，尝试对崂山监狱的囚犯邮寄一根头发，发现能够进行。
代价只需要一亿灵珠，这比去崂山监狱花费的一千亿灵珠少多了。
想到之前囤积的状态和现在仍旧处在影响的小鼠，林莫微微一笑，询问软件状态情况。
在软件的详细解释下，他了解到这件商品指定目标后接触目标就能够使用。
也就是说他在指定目标后只需要将其送到就可让目标处于自己所想的状态。
商品的作用时间看林莫使用商品时的境界。
境界低于他的生灵，被施加的状态处于永久。
虽然境界高于他的生灵使用效果减弱，但林莫有些状态只需要几天就能够起到极大的作用，根本不需要多久，比如绝望。
只需要几天，被施加的生灵可能会自己寻求自杀。
“如果有仇敌，只要能够负起代价，我能够远程送对方一个惊喜。”
收起思绪后，林莫前往学府学习课程。
随着时间不断推进，他选择的几门必修课上了大半。
修炼常识课程也布置学生的结业作业，要求学生撰写自己穿越古代后如何发展的文章，要求字数五千字，要求利用这些尝试进行发展。
他们希望学生能够活学活用这些知识，而不是仅摄取这些知识。
他之前学习的保护阵法破除课程布置的结业作业简单，在期末的时候进行考核，要求学生在规定的时间内破开指定数量、指定盒子种类。
这些盒子被老师设计成非常敏感，只要学生出现失误盒子将会损坏，同时他们设定上十种保护阵法，十分考究学生的知识能力和动手能力。
林莫这段时间除了学习课程外，投入相当一段时间练习术法，熟悉面对各种情况的反应。
在练习的时候，他发现试炼场能够生成被封印的盒子，对于他的练习促进作用很大。
处理后服下，查看商店，刷出三件商品。
术法增幅指环：人造物品，七阶生灵制造，能够对术法进行增幅，价格三十万灵珠
这件商品是生灵制造用于应对战斗。
在战斗中虽然他也能够释放增幅术法，但转念一想，他将其物品化后能够同时释放两个术法，专注进攻。
释放的术法能够享受到增幅后的威力，火力大大增强。
在研究一段时间后，成功将其制造。
林莫欣然将其买下，得到一枚金色的戒指。
戒指做工朴素，其上没有修饰，将其戴上后，林莫看向另一件商品。
强化石*三：特殊物品，对着装备使用后能够将物品提升，极限是三阶，价格二十万灵珠
看着这件商品，林莫眼前一亮。
买下后使用，目标自然是黑剑。
虽然黑剑能够靠着杀敌成长，但过于缓慢。
看着使用后被笼罩在光芒中的黑剑，林莫有些叹息。
黑剑可成长是一件非常好的武器，但后期成长的数字是天文的。
他之前只能拿时间去磨，不过在这个刷出后，可以转换思路。
“看来以后遵顼忌宜后，可以期待商店了。”
最后一件是情感感受装置。
情感感受装置：人造物品，八阶生灵制造，戴上后能够感知目标情绪，价格两百万灵珠
这件商品的产生让林莫有些好奇。
搜寻后了解到这件商品的制造者是一件不解风情、木讷的生灵。
他在被指责后，决定制造这件物品，期望利用这件物品帮助自己理解他人想法。
“十分理性的思考啊。”
林莫有些感慨。
不懂情感，于是制造一个能够让自己明白的物品。
收起感慨后使用抽奖池，得到九千灵珠和三阶群狼召唤卡*一次性。
这件物品具有局限性，只能召唤三阶生灵，他可以不用留着。
将带有狼头图案的卡片收入背包，随后查看隐秘。
【祂们在创造各种生命后开始将目光集中到意识上。
祂们起初是想制造意识生命，然后生命能够自主凝聚意识，如同生灵修炼。
但创造出来的生命十分弱小，若是没有祂们维护，不能在外界中生存。
只是稍大的风就能将这些意识吹散。
在研究过后，祂们将目标转到灵魂上。
生灵的灵魂非常特别，只有在五阶才能形成，此时他们的意识才能真正称得上稳固。
果然，此时的生命虽然仍旧称不上长久存在世间，但没有刚刚脆弱。
随后，祂们制造更加凝实的灵魂生命】
“灵魂生命吗？这不就是古代生灵幻想的鬼魂？”
直到对于世界有所研究，他们才知道这个世界并不存在鬼魂，或者说到他们修为高深时“鬼魂”这种生物才会出现。
林莫没想到祂们倒是将幻想实现，照进现实。
惊讶过后，林莫进入秘境。
释放眼球，调整位置、方位，随后一剑劈向身后。
没有等黑影身死，林莫已经召唤数个光源。
……
中午，林莫来到已经被当作培育室的房间，发现自己昨天种下的植物已经成长成熟。
树木的枝条向四周斜向上生长，树枝上已经挂着一些长条状果实。
将果实摘下，他能够感知到果实外皮薄如蝉翼。
剥开后，察觉到果皮上没有沾染一点果肉。
“这设计的很精致啊。”
感叹后，林莫将剩下的果实采摘，随后交给桑蕊。
这段时间他已经熟悉桑蕊的存在，逐渐将一些事情交给她处理。
在桑蕊刚来到时，他没有这般自然，这些事情都是桑蕊主动要求处理。
……
转眼间时间达到恩赐刷新点。
林莫准时对准快递软件。
变异的光芒消失后，林莫打开查看。
新软件能够寄给身处任何地点的人物品；被授权的人能够寄给身处任何地点的林莫；需要付出代价进行传递。具体代价看两者之间的距离、目标到达的难度、选择的物品。
加上今天的软件，他一共得到二十六个软件，其中有十四个软件是恩赐作用得到。
如今恩赐可作用的目标越来越少，恩赐的用处越来越小，在不遥远的将来，他将没有软件可以选择，只能等待每个月的商店刷出。
思索后，尝试对崂山监狱的囚犯邮寄一根头发，发现能够进行。
代价只需要一亿灵珠，这比去崂山监狱花费的一千亿灵珠少多了。
想到之前囤积的状态和现在仍旧处在影响的小鼠，林莫微微一笑，询问软件状态情况。
在软件的详细解释下，他了解到这件商品指定目标后接触目标就能够使用。
也就是说他在指定目标后只需要将其送到就可让目标处于自己所想的状态。
商品的作用时间看林莫使用商品时的境界。
境界低于他的生灵，被施加的状态处于永久。
虽然境界高于他的生灵使用效果减弱，但林莫有些状态只需要几天就能够起到极大的作用，根本不需要多久，比如绝望。
只需要几天，被施加的生灵可能会自己寻求自杀。
“如果有仇敌，只要能够负起代价，我能够远程送对方一个惊喜。”
收起思绪后，林莫前往学府学习课程。
随着时间不断推进，他选择的几门必修课上了大半。
修炼常识课程也布置学生的结业作业，要求学生撰写自己穿越古代后如何发展的文章，要求字数五千字，要求利用这些尝试进行发展。
他们希望学生能够活学活用这些知识，而不是仅摄取这些知识。
他之前学习的保护阵法破除课程布置的结业作业简单，在期末的时候进行考核，要求学生在规定的时间内破开指定数量、指定盒子种类。
这些盒子被老师设计成非常敏感，只要学生出现失误盒子将会损坏，同时他们设定上十种保护阵法，十分考究学生的知识能力和动手能力。
林莫这段时间除了学习课程外，投入相当一段时间练习术法，熟悉面对各种情况的反应。
在练习的时候，他发现试炼场能够生成被封印的盒子，对于他的练习促进作用很大。
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