第260章 文艺晚会
林家良举办全区元旦文艺特别活动的同时，几百里以外的女儿林敏，也在同一天，参加职业学校举办的元旦文艺晚会。
职校的文艺晚会放在学校食堂兼大礼堂里举办，规模不如林家良那里的大，毕竟这是本校内部活动，人数比较少。不过全校所有学生、老师集合起来，也有四五百人。整个食堂挤得满满的。
食堂没有剧场那么多椅子，只能学生从各个教室自带凳子，临时拼凑。
整个晚会基本是学生自发组织、并自力更生的布置会场，只有孙智艺一个老师参与了指导，学校基本上没有插手过。
连舞台布景，音响设备，横幅标语，都是学生自备，或掏钱制作，学校除了提供场地，几乎一毛不拔。可见同学们真的很喜欢举办这样的充满青春气息的活动。
不过，说学校领导完全不重视，也不公平。晚会当天，从书记到校长，所有学校领导，包括在校老师悉数到齐，参加演出观看。
他们稀罕看这么一场高中生的文艺演出吗？当然不是。他们是对学生最高级别的支持。
这种精神鼓励无疑是巨大的。领导和老师进场那一刻，会场响起学生们自发的掌声。要知道，这里很多不懂礼貌的学生，连老师上课，都敢吹出捣乱的口哨。
晚会是晚会后，傍晚时分开始。
参加演出的学生有二十多名，每个人有一到两个自选节目。这已经印在“节目表”上了。
林敏选择的节目还是独唱，演唱歌曲是一首古老的山歌。
她排在第八位上场。
文艺晚会还安排了男女两名报幕主持人，其中一个就是“捣蛋鬼”李乐。
前面的七位选手依次上台表演，他们的表演非常成功。有的唱歌，有的跳舞，有的表演乐器，有的表演短剧小品。
想象不到，这些读书不佳的学生，都隐藏着非常高超的才艺本能。
到第六位表演者上台了，再有一会儿，就轮到林敏。站在下面等着上台的林敏，突然变得呼吸急促，头上冒汗，身体微微发颤。
原来她有“怯场症”，特别害怕上舞台。一想着，将要面对台下几百双灼热的眼睛，她就恐慌不已。她失去了表演的信心，担心自己才能不够，表演失败，被大家嘲讽。
她知道自己有“怯场症”，多年以前的朗诵表演就显露过一次。这种症状其实是因为太少上台，缺乏锻炼而一直没有消去。
只是，已经过去那么多年，她以为那种症状应该退去，不会再发作了。她觉得这一次，她能够战胜自己心理的弱点，顺利的完成表演。
她也非常渴望自己有一次完美展露自己才华的机会。
她跟着孙铭教授学习音乐一个多月了，时间虽然很短，但她觉得自己进步很快。在孙教授的指导下，她在音乐探索的道路上，每天都有新的发现。
孙教授可谓是林敏人生中的“贵人”，他象对待自己的孩子一样，对这个免费收下的学生倾力相授。他不但给予林敏私下的指点，还把林敏带去他的音乐教室，跟着那些大学艺术系的哥哥姐姐们一起上课学习。
受到孙教授的特别庇护，林敏在这里，俨然成了一个编外大学生。孙教授对林敏的教学，跟那些音乐系专业的大学生同等的严格。
事实上，单就天赋而言，林敏比那些哥哥姐姐们都表现出色。这也是孙教授格外看重她的原因。
孙教授说，只要林敏不放弃追求，她将来一定能够成为世界乐坛上的一颗璀灿明星。
孙教授的话，对林敏很受鼓舞。她渴望自己是一个超越平凡的人物，至少要超越父亲。她知道，如果自己变得非常平庸，父亲将对她无比失望。
她这一整天，都对上台表演充满了期待。想象自己用歌声征服台下所有观众，那是何等的富有成就。
谁知到了将要上台这一刻，她突然就心情紧张起来，心脏紧缩到喘不过气来。
尤其第六位同学的表演不佳，被台下好些学生故意吹口哨，喝倒彩。
林敏再也坚持不住，当韩佳丽过来说：“林敏，做好准备，再下一位，你要上场了。”林敏一把抓住她手：“丽丽，我不行了，我不想上台了。”
“什么？你说什么？你别开玩笑啊。”
“真的，拜托你和主持人说一声，取消我的节目吧。”
“你怎么了？为什么啊？这都只有几分钟了，怎么可以临时取消呢？你告诉我，出了什么事吧。”
“没出什么事，就是不想唱了。”
“没什么事，我怎么去和主持人说？你别闹了，唱一首歌几分钟而已，天塌不下来。”
“好吧，我说实话。我有怯场症，腿肚子直抽筋，台上站不稳。”
“怯场症？什么意思？”
“就是害怕上舞台，害怕别人笑啊。”
“怎么可能啊，你上次还当着宿舍那么多人弹吉它唱歌啊。”
“那不一样，那是宿舍。”
第六位同学已经表演完毕，走下舞台。第七位同学上台表演，主持人请第八位林敏到后台准备。
韩佳丽就推着林敏上去：“走走走，怯什么怯？都这时候了，说什么也得上去唱完。”
林敏居然变得无比恐惧，仿佛是舞台上面立着的，是一具绞刑架。她突然挣脱韩佳丽，扭头就跑出会场。她直接逃跑弃演了。
韩佳丽只好跟报幕主持人李乐报告，说林敏跑了，不唱了。李乐就让韩佳丽立即报告指导老师孙智艺。
孙智艺听到报告，也很震惊。本来是把林敏的表演当重点节目，她居然临阵脱逃。
孙老师就叫李乐把林敏的节目往后推，让后面的表演者先上。然后她追出去，在宿舍里找到了林敏。
“林敏，你怎么能这样？还说要当一名表演艺术家，哪个表演艺术家连舞台都不敢上？”孙老师进门就批评起学生。
“对不起，老师，不是我不愿意上去。我控制不住浑身发抖，唱歌会走调的。真的很抱歉，这一次让老师失望了。”
“你的‘怯场症’真有这么严重？”
“是的，我也不知道，为什么会这样。”
孙老师觉得光是强迫她上台也没用，上去了可能也唱不好。于是改变了策略，她说：“你可能是害怕一个人站在台上，如果有一个伴陪着你表演，会不会好一点？”
“是的，有两个人在一起，我不会害怕了。但是谁又能陪我合唱呢？一下子谁能跟我搭档默契呢？”
“我啊，我陪你一起上台合唱，你愿意老师跟你一起合唱吗？”
“真的吗？那就太好了。有老师你的陪伴，我什么勇气都有了。”
“那走吧，老师跟你一起上台。”
林敏终于被说服，跟着孙老师又回到晚会现场。主持人李乐于是宣布，下一个表演节目是，林敏和孙智艺的二人合唱。
师生二人走上舞台，林敏果然没有了怯场的反应了。她们表演的节目还是之前林敏的那首古老山歌。
音乐响起，师生二人举起话筒，同时演唱起来。
然而大家听到的，只有林敏一个人的声音，根本没有孙智艺的声音。孙老师根本没打算跟林敏合唱，要让学生充分展示她的才华。
孙老师嗓音不好，如果跟林敏合唱，只会破坏林敏的表演。所以她根本没有打开话筒开关，嘴里也没有发出声音，只是做出演唱的样子，陪着林敏，给林敏以鼓励。
林敏一旦进入表演状态，就非常的投入。她努力发挥着表演技巧，一点没注意孙老师没有发出声音。
她的歌声在礼堂回响，象海浪一样轻轻拍打人们的心灵。有那么一会儿，会场里突然变得雅雀无声，人们就象小鸟一样的温顺，停止一切的其他活动，只是聚精会神的聆听台上的歌声。
他们脸上的表情，随着歌声的音调而变化，简直就象表情版的“音效仪器”。当音调低沉，所有人变得“愁眉不展”；当音调高亢，大家又变得“眉开眼笑”。
林敏的表演非常成功，她的歌唱才华再一次被全校所公认。
林敏一直到演唱完毕，才发现孙老师根本没有出声。为了治愈学生的“怯场症”，孙老师可谓是用心良苦。
职校的文艺晚会放在学校食堂兼大礼堂里举办，规模不如林家良那里的大，毕竟这是本校内部活动，人数比较少。不过全校所有学生、老师集合起来，也有四五百人。整个食堂挤得满满的。
食堂没有剧场那么多椅子，只能学生从各个教室自带凳子，临时拼凑。
整个晚会基本是学生自发组织、并自力更生的布置会场，只有孙智艺一个老师参与了指导，学校基本上没有插手过。
连舞台布景，音响设备，横幅标语，都是学生自备，或掏钱制作，学校除了提供场地，几乎一毛不拔。可见同学们真的很喜欢举办这样的充满青春气息的活动。
不过，说学校领导完全不重视，也不公平。晚会当天，从书记到校长，所有学校领导，包括在校老师悉数到齐，参加演出观看。
他们稀罕看这么一场高中生的文艺演出吗？当然不是。他们是对学生最高级别的支持。
这种精神鼓励无疑是巨大的。领导和老师进场那一刻，会场响起学生们自发的掌声。要知道，这里很多不懂礼貌的学生，连老师上课，都敢吹出捣乱的口哨。
晚会是晚会后，傍晚时分开始。
参加演出的学生有二十多名，每个人有一到两个自选节目。这已经印在“节目表”上了。
林敏选择的节目还是独唱，演唱歌曲是一首古老的山歌。
她排在第八位上场。
文艺晚会还安排了男女两名报幕主持人，其中一个就是“捣蛋鬼”李乐。
前面的七位选手依次上台表演，他们的表演非常成功。有的唱歌，有的跳舞，有的表演乐器，有的表演短剧小品。
想象不到，这些读书不佳的学生，都隐藏着非常高超的才艺本能。
到第六位表演者上台了，再有一会儿，就轮到林敏。站在下面等着上台的林敏，突然变得呼吸急促，头上冒汗，身体微微发颤。
原来她有“怯场症”，特别害怕上舞台。一想着，将要面对台下几百双灼热的眼睛，她就恐慌不已。她失去了表演的信心，担心自己才能不够，表演失败，被大家嘲讽。
她知道自己有“怯场症”，多年以前的朗诵表演就显露过一次。这种症状其实是因为太少上台，缺乏锻炼而一直没有消去。
只是，已经过去那么多年，她以为那种症状应该退去，不会再发作了。她觉得这一次，她能够战胜自己心理的弱点，顺利的完成表演。
她也非常渴望自己有一次完美展露自己才华的机会。
她跟着孙铭教授学习音乐一个多月了，时间虽然很短，但她觉得自己进步很快。在孙教授的指导下，她在音乐探索的道路上，每天都有新的发现。
孙教授可谓是林敏人生中的“贵人”，他象对待自己的孩子一样，对这个免费收下的学生倾力相授。他不但给予林敏私下的指点，还把林敏带去他的音乐教室，跟着那些大学艺术系的哥哥姐姐们一起上课学习。
受到孙教授的特别庇护，林敏在这里，俨然成了一个编外大学生。孙教授对林敏的教学，跟那些音乐系专业的大学生同等的严格。
事实上，单就天赋而言，林敏比那些哥哥姐姐们都表现出色。这也是孙教授格外看重她的原因。
孙教授说，只要林敏不放弃追求，她将来一定能够成为世界乐坛上的一颗璀灿明星。
孙教授的话，对林敏很受鼓舞。她渴望自己是一个超越平凡的人物，至少要超越父亲。她知道，如果自己变得非常平庸，父亲将对她无比失望。
她这一整天，都对上台表演充满了期待。想象自己用歌声征服台下所有观众，那是何等的富有成就。
谁知到了将要上台这一刻，她突然就心情紧张起来，心脏紧缩到喘不过气来。
尤其第六位同学的表演不佳，被台下好些学生故意吹口哨，喝倒彩。
林敏再也坚持不住，当韩佳丽过来说：“林敏，做好准备，再下一位，你要上场了。”林敏一把抓住她手：“丽丽，我不行了，我不想上台了。”
“什么？你说什么？你别开玩笑啊。”
“真的，拜托你和主持人说一声，取消我的节目吧。”
“你怎么了？为什么啊？这都只有几分钟了，怎么可以临时取消呢？你告诉我，出了什么事吧。”
“没出什么事，就是不想唱了。”
“没什么事，我怎么去和主持人说？你别闹了，唱一首歌几分钟而已，天塌不下来。”
“好吧，我说实话。我有怯场症，腿肚子直抽筋，台上站不稳。”
“怯场症？什么意思？”
“就是害怕上舞台，害怕别人笑啊。”
“怎么可能啊，你上次还当着宿舍那么多人弹吉它唱歌啊。”
“那不一样，那是宿舍。”
第六位同学已经表演完毕，走下舞台。第七位同学上台表演，主持人请第八位林敏到后台准备。
韩佳丽就推着林敏上去：“走走走，怯什么怯？都这时候了，说什么也得上去唱完。”
林敏居然变得无比恐惧，仿佛是舞台上面立着的，是一具绞刑架。她突然挣脱韩佳丽，扭头就跑出会场。她直接逃跑弃演了。
韩佳丽只好跟报幕主持人李乐报告，说林敏跑了，不唱了。李乐就让韩佳丽立即报告指导老师孙智艺。
孙智艺听到报告，也很震惊。本来是把林敏的表演当重点节目，她居然临阵脱逃。
孙老师就叫李乐把林敏的节目往后推，让后面的表演者先上。然后她追出去，在宿舍里找到了林敏。
“林敏，你怎么能这样？还说要当一名表演艺术家，哪个表演艺术家连舞台都不敢上？”孙老师进门就批评起学生。
“对不起，老师，不是我不愿意上去。我控制不住浑身发抖，唱歌会走调的。真的很抱歉，这一次让老师失望了。”
“你的‘怯场症’真有这么严重？”
“是的，我也不知道，为什么会这样。”
孙老师觉得光是强迫她上台也没用，上去了可能也唱不好。于是改变了策略，她说：“你可能是害怕一个人站在台上，如果有一个伴陪着你表演，会不会好一点？”
“是的，有两个人在一起，我不会害怕了。但是谁又能陪我合唱呢？一下子谁能跟我搭档默契呢？”
“我啊，我陪你一起上台合唱，你愿意老师跟你一起合唱吗？”
“真的吗？那就太好了。有老师你的陪伴，我什么勇气都有了。”
“那走吧，老师跟你一起上台。”
林敏终于被说服，跟着孙老师又回到晚会现场。主持人李乐于是宣布，下一个表演节目是，林敏和孙智艺的二人合唱。
师生二人走上舞台，林敏果然没有了怯场的反应了。她们表演的节目还是之前林敏的那首古老山歌。
音乐响起，师生二人举起话筒，同时演唱起来。
然而大家听到的，只有林敏一个人的声音，根本没有孙智艺的声音。孙老师根本没打算跟林敏合唱，要让学生充分展示她的才华。
孙老师嗓音不好，如果跟林敏合唱，只会破坏林敏的表演。所以她根本没有打开话筒开关，嘴里也没有发出声音，只是做出演唱的样子，陪着林敏，给林敏以鼓励。
林敏一旦进入表演状态，就非常的投入。她努力发挥着表演技巧，一点没注意孙老师没有发出声音。
她的歌声在礼堂回响，象海浪一样轻轻拍打人们的心灵。有那么一会儿，会场里突然变得雅雀无声，人们就象小鸟一样的温顺，停止一切的其他活动，只是聚精会神的聆听台上的歌声。
他们脸上的表情，随着歌声的音调而变化，简直就象表情版的“音效仪器”。当音调低沉，所有人变得“愁眉不展”；当音调高亢，大家又变得“眉开眼笑”。
林敏的表演非常成功，她的歌唱才华再一次被全校所公认。
林敏一直到演唱完毕，才发现孙老师根本没有出声。为了治愈学生的“怯场症”，孙老师可谓是用心良苦。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版