第19章 开学第一课
嘴角一抽，艾格斯自然是知道，这只猫其实就是麦格教授！
不得不说的是，麦格教授所扮演的猫真是逼真，就刚才那个舔爪爪的动作，根本看不出来有任何的破绽！
艾格斯憋着笑，他是真的不敢笑出声，因为他害怕被麦格教授给打死。
艾格斯随意的找了一个位置坐下。
麦格教授坐在讲台上，监视着全场。
教室里不少学生看见没有教授在场，都在无所事事的玩闹，聊天的聊天，打闹的打闹，殊不知他们的一举一动都在麦格教授的监视之下。
等到了上课，聊天的人渐渐安静了安静了下来。
但是还是有着不少的学生在各玩各的，并没有着多少人在自觉学习。
而这时，艾格斯抬起头来，环视一周，发现了此时哈利和罗恩依旧没来。
这是迟到了啊……
艾格斯很清楚，麦格教授之所以到现在都还没有变为人身，那是为了在第一天的这一节课，给他们这群新生来个下马威！
而迟到的哈利与罗恩，不用多说就即将成为下马威的对象。
于是，艾格斯在心中为他们默哀一秒钟。
紧接着艾格斯又发现，赫敏居然就坐在自己的斜后方。
他有些惊讶，但是没有感觉到奇怪。
毕竟他就坐在教室中央靠前的地方，他这个位置挨着谁坐都不奇怪。
心思重新回到了书本上，艾格斯一边学习着，一边等待接下来的那场好戏。
果然，当哈利与罗恩姗姗来迟，还在庆幸麦格教授还没到教室时，麦格教授从讲桌上一跃而下，变为了人身。
在许多同学吃惊的表情下，麦格教授来到了哈利他们两人的面前。
“哇！这可真厉害！”
罗恩试图转移话题，但是没有成功。
麦格教授沉着一张脸，对他说。
“谢谢你，韦斯莱先生，但是我觉得我还可以变出更厉害的东西，比如把你们中的一个变为一块怀表，这样你们就不会迟到了。”
“我们迷路了……”
哈利有些局促的说。
事实上，哈利并不只是迷路了，他和罗恩同样也起晚了。
以至于他们没有时间来找到旋转楼梯的规律，导致了他们的迷路。
麦格教授显然不打算放过这次杀鸡儆猴的机会，继续严厉的说。
“所以……我应该把你们变为地图？我想你们找位置坐下应该不需要地图吧？”
哈利和罗恩急匆匆的找到位置坐下。
经过这段小插曲，课堂正式开始。
“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂，同样也是最危险的魔法。”
麦格教授严肃地说。
艾格斯在下面撇了撇嘴，这句话他打死也不信。
这话就像前世他的老师们常说的“我敢说，我教的什么什么比其他学科都要重要”。
这话的作用也就跟刚才一样，都是用来给他们一个下马威的。
麦格教授则是满意地看着安静的教室，继续说。
“任何人要是在我的课堂上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准再选来。我可是警告过你们了。”
然后，她把她的讲桌变成了一头猪，然后又变了回来。
学生们都被吸引了，恨不能马上开始学，可他们很快就明白，要把家具变成动物，还需要好长一段时间呢。
艾格斯看着麦格教授在黑板上写了满满的公式，他择其重点进行摘抄。
事实上在暑假里，除去魔药课这种实际操作比较复杂的学科，艾格斯对其余学科都进行了实操。
而变形术却是所有学科中，艾格斯练习得最差的。
经过了一个月的反复试验，艾格斯也终于是知道了，自己在变形术上的天赋实在是太差了。
你看看，艾格斯在魔咒学上面，都已经熟练掌握了两个魔咒了，但在变形术上，却没有一点长进。
这只能说明，他在这方面天赋太差。
不过艾格斯也不着急，虽然他对自己并不是天才这件事感到很失望，但人无完人这个道理他还是懂的。
既然在这方面天赋很差，那就向其他方向发展呗。
扬长避短。
这也是解决问题的一个办法。
之后，麦格教授发给他们每人一根火柴，开始让他们试着变成一根针。
艾格斯使出了吃奶的劲，想让自己的火柴有着一些变化，结果自然是在做无用功。
就在艾格斯快要使出洪荒之力的时候，他突然听见自己后方传来一个声音。
“不对，你这样做是不对的！”
艾格斯回头一看，发现是赫敏在说话。
“像你这样粗暴地挥舞魔杖是没有任何效果的，你需要仔细感受魔力的流动，去引导物体发生变化，而不是像个野蛮人一样，胡乱地挥舞你的魔杖。”
对于赫敏会向自己突然搭话，艾格斯也有些吃惊。
稍微想想，这也并不算突然。
在原剧情里，赫敏本身就是一个热心肠的人，再加上在面对学习这方面的事情时，她总是喜欢出言指导两句。
这样的行为多少带着一些自傲般的炫耀，艾格斯估计这也是她最开始在霍格沃茨里被孤立的原因。
不管怎么说，赫敏突然向艾格斯说话，着实让他小小的吃惊了一下。
紧接着他下意识地礼貌性回答。
“原来是这样吗？谢谢你。”
虽然脑子里一瞬间闪过了很多念头，但这些终究没有他的嘴快，等他说完以后才意识到，自己不应该这般客气。
毕竟他还是想要疏远赫敏的，这般客气地回答，不仅不能疏远对方，反而可能会加上不少的印象分。
这直接是给弄反了啊！
果然，在得到艾格斯这般有礼貌的回答后，赫敏露出一个浅笑，对着他说。
“试试吧，相信我，准有效的。”
艾格斯没有回答，只是点了点头，尽量让自己的态度保持得中立一些，以此希望别再在赫敏的心里加些印象分。
同时，艾格斯的脑子也在不断回忆着自己刚才的表现。
其实刚刚是一个非常好的机会，可以给赫敏留下一个坏印象的。
他们两人间交集最深的地方，也就是火车上的那一幕。艾格斯很了解赫敏，但赫敏却不了解他。
艾格斯只是留给她的第一印象还不错，刚才赫敏突然出声叫他，也是想看看他究竟是个什么样的人。
虽然对方行动前，心理活动没这么丰富，但大致的意图与这差不多。
艾格斯一边开始细腻地操纵着魔力，引导火柴开始变形，一边暗自叹息自己错过了好机会。
如果当时他的态度恶劣一点，或者是傲慢一点，这都能留下一个坏印象。
可惜这一世生活在一个幸福家庭的他，教养实在是太好了，下意识地礼貌回答已经成为了习惯。
说起来他之所以会养成这样的一个习惯，还是因为伊琳。作为哥哥，艾格斯想要为她树立一个好榜样，也正是这原因，他才养成了这样的习惯。
当然，这只是最初，后来小伊琳进入了“叛逆期”，喜欢和艾格斯拌嘴了，逐渐地，私下里艾格斯也就和伊琳皮了起来。
不过在外艾格斯还是那个彬彬有礼的小男孩，于是这习惯就一直保留到了现在。
那么究其原因，艾格斯认为这口锅应该甩给伊琳。
（“啊啾！艾格斯你在骂我吗？！”某小学里，伊琳愤愤地低声呢喃。）
但有一说一，赫敏所教的方法确实是有效的。
艾格斯没过一会儿，艾格斯桌上的火柴就已经有了一些变化。火柴的底部已经慢慢开始变尖，但艾格斯想要更进一步的变化，就怎么也做不到。
看来这还是需要多加练习。
这时，麦格教授走到了附近，先是看了艾格斯的作品一眼，然后没说什么，就看向了后方。
当她看见赫敏桌子上的那颗针时，眼神中带着惊讶，嘴角不自觉地向上移了一下。
“哦？格兰杰小姐，这是你的火柴吗？”
“是的，麦格教授。”
赫敏骄傲的扬起了脑袋，乱蓬蓬的头发没法遮掩住她那高兴加兴奋的眼神。
“非常棒，格兰杰小姐，格兰芬多加五分！”
这个时候，在场的所有同学，都看见眼前这位整节课都板着一张脸的教授，脸上竟然露出了微笑。
整节课下来，可以说是赫敏一人的独秀。
除她之外，没有一人成功让火柴变成针。
艾格斯在试了几次后，根据赫敏所教的方法，也使得火柴越来越像针，但依旧是还差得远。
不过，艾格斯隐藏了实力。
虽然他在变形术上面的天赋并不是很高，但根据赫敏提供的关键秘诀，艾格斯这一节课还是进步飞快。
而他之所以隐藏实力，原因还是很简单。
他又不想做教室里那个最靓的仔，用自己的平凡来突出赫敏的天赋异禀，这样他达到了目的，成为了小平凡，赫敏她也很高兴，何乐而不为呢？
不得不说的是，麦格教授所扮演的猫真是逼真，就刚才那个舔爪爪的动作，根本看不出来有任何的破绽！
艾格斯憋着笑，他是真的不敢笑出声，因为他害怕被麦格教授给打死。
艾格斯随意的找了一个位置坐下。
麦格教授坐在讲台上，监视着全场。
教室里不少学生看见没有教授在场，都在无所事事的玩闹，聊天的聊天，打闹的打闹，殊不知他们的一举一动都在麦格教授的监视之下。
等到了上课，聊天的人渐渐安静了安静了下来。
但是还是有着不少的学生在各玩各的，并没有着多少人在自觉学习。
而这时，艾格斯抬起头来，环视一周，发现了此时哈利和罗恩依旧没来。
这是迟到了啊……
艾格斯很清楚，麦格教授之所以到现在都还没有变为人身，那是为了在第一天的这一节课，给他们这群新生来个下马威！
而迟到的哈利与罗恩，不用多说就即将成为下马威的对象。
于是，艾格斯在心中为他们默哀一秒钟。
紧接着艾格斯又发现，赫敏居然就坐在自己的斜后方。
他有些惊讶，但是没有感觉到奇怪。
毕竟他就坐在教室中央靠前的地方，他这个位置挨着谁坐都不奇怪。
心思重新回到了书本上，艾格斯一边学习着，一边等待接下来的那场好戏。
果然，当哈利与罗恩姗姗来迟，还在庆幸麦格教授还没到教室时，麦格教授从讲桌上一跃而下，变为了人身。
在许多同学吃惊的表情下，麦格教授来到了哈利他们两人的面前。
“哇！这可真厉害！”
罗恩试图转移话题，但是没有成功。
麦格教授沉着一张脸，对他说。
“谢谢你，韦斯莱先生，但是我觉得我还可以变出更厉害的东西，比如把你们中的一个变为一块怀表，这样你们就不会迟到了。”
“我们迷路了……”
哈利有些局促的说。
事实上，哈利并不只是迷路了，他和罗恩同样也起晚了。
以至于他们没有时间来找到旋转楼梯的规律，导致了他们的迷路。
麦格教授显然不打算放过这次杀鸡儆猴的机会，继续严厉的说。
“所以……我应该把你们变为地图？我想你们找位置坐下应该不需要地图吧？”
哈利和罗恩急匆匆的找到位置坐下。
经过这段小插曲，课堂正式开始。
“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂，同样也是最危险的魔法。”
麦格教授严肃地说。
艾格斯在下面撇了撇嘴，这句话他打死也不信。
这话就像前世他的老师们常说的“我敢说，我教的什么什么比其他学科都要重要”。
这话的作用也就跟刚才一样，都是用来给他们一个下马威的。
麦格教授则是满意地看着安静的教室，继续说。
“任何人要是在我的课堂上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准再选来。我可是警告过你们了。”
然后，她把她的讲桌变成了一头猪，然后又变了回来。
学生们都被吸引了，恨不能马上开始学，可他们很快就明白，要把家具变成动物，还需要好长一段时间呢。
艾格斯看着麦格教授在黑板上写了满满的公式，他择其重点进行摘抄。
事实上在暑假里，除去魔药课这种实际操作比较复杂的学科，艾格斯对其余学科都进行了实操。
而变形术却是所有学科中，艾格斯练习得最差的。
经过了一个月的反复试验，艾格斯也终于是知道了，自己在变形术上的天赋实在是太差了。
你看看，艾格斯在魔咒学上面，都已经熟练掌握了两个魔咒了，但在变形术上，却没有一点长进。
这只能说明，他在这方面天赋太差。
不过艾格斯也不着急，虽然他对自己并不是天才这件事感到很失望，但人无完人这个道理他还是懂的。
既然在这方面天赋很差，那就向其他方向发展呗。
扬长避短。
这也是解决问题的一个办法。
之后，麦格教授发给他们每人一根火柴，开始让他们试着变成一根针。
艾格斯使出了吃奶的劲，想让自己的火柴有着一些变化，结果自然是在做无用功。
就在艾格斯快要使出洪荒之力的时候，他突然听见自己后方传来一个声音。
“不对，你这样做是不对的！”
艾格斯回头一看，发现是赫敏在说话。
“像你这样粗暴地挥舞魔杖是没有任何效果的，你需要仔细感受魔力的流动，去引导物体发生变化，而不是像个野蛮人一样，胡乱地挥舞你的魔杖。”
对于赫敏会向自己突然搭话，艾格斯也有些吃惊。
稍微想想，这也并不算突然。
在原剧情里，赫敏本身就是一个热心肠的人，再加上在面对学习这方面的事情时，她总是喜欢出言指导两句。
这样的行为多少带着一些自傲般的炫耀，艾格斯估计这也是她最开始在霍格沃茨里被孤立的原因。
不管怎么说，赫敏突然向艾格斯说话，着实让他小小的吃惊了一下。
紧接着他下意识地礼貌性回答。
“原来是这样吗？谢谢你。”
虽然脑子里一瞬间闪过了很多念头，但这些终究没有他的嘴快，等他说完以后才意识到，自己不应该这般客气。
毕竟他还是想要疏远赫敏的，这般客气地回答，不仅不能疏远对方，反而可能会加上不少的印象分。
这直接是给弄反了啊！
果然，在得到艾格斯这般有礼貌的回答后，赫敏露出一个浅笑，对着他说。
“试试吧，相信我，准有效的。”
艾格斯没有回答，只是点了点头，尽量让自己的态度保持得中立一些，以此希望别再在赫敏的心里加些印象分。
同时，艾格斯的脑子也在不断回忆着自己刚才的表现。
其实刚刚是一个非常好的机会，可以给赫敏留下一个坏印象的。
他们两人间交集最深的地方，也就是火车上的那一幕。艾格斯很了解赫敏，但赫敏却不了解他。
艾格斯只是留给她的第一印象还不错，刚才赫敏突然出声叫他，也是想看看他究竟是个什么样的人。
虽然对方行动前，心理活动没这么丰富，但大致的意图与这差不多。
艾格斯一边开始细腻地操纵着魔力，引导火柴开始变形，一边暗自叹息自己错过了好机会。
如果当时他的态度恶劣一点，或者是傲慢一点，这都能留下一个坏印象。
可惜这一世生活在一个幸福家庭的他，教养实在是太好了，下意识地礼貌回答已经成为了习惯。
说起来他之所以会养成这样的一个习惯，还是因为伊琳。作为哥哥，艾格斯想要为她树立一个好榜样，也正是这原因，他才养成了这样的习惯。
当然，这只是最初，后来小伊琳进入了“叛逆期”，喜欢和艾格斯拌嘴了，逐渐地，私下里艾格斯也就和伊琳皮了起来。
不过在外艾格斯还是那个彬彬有礼的小男孩，于是这习惯就一直保留到了现在。
那么究其原因，艾格斯认为这口锅应该甩给伊琳。
（“啊啾！艾格斯你在骂我吗？！”某小学里，伊琳愤愤地低声呢喃。）
但有一说一，赫敏所教的方法确实是有效的。
艾格斯没过一会儿，艾格斯桌上的火柴就已经有了一些变化。火柴的底部已经慢慢开始变尖，但艾格斯想要更进一步的变化，就怎么也做不到。
看来这还是需要多加练习。
这时，麦格教授走到了附近，先是看了艾格斯的作品一眼，然后没说什么，就看向了后方。
当她看见赫敏桌子上的那颗针时，眼神中带着惊讶，嘴角不自觉地向上移了一下。
“哦？格兰杰小姐，这是你的火柴吗？”
“是的，麦格教授。”
赫敏骄傲的扬起了脑袋，乱蓬蓬的头发没法遮掩住她那高兴加兴奋的眼神。
“非常棒，格兰杰小姐，格兰芬多加五分！”
这个时候，在场的所有同学，都看见眼前这位整节课都板着一张脸的教授，脸上竟然露出了微笑。
整节课下来，可以说是赫敏一人的独秀。
除她之外，没有一人成功让火柴变成针。
艾格斯在试了几次后，根据赫敏所教的方法，也使得火柴越来越像针，但依旧是还差得远。
不过，艾格斯隐藏了实力。
虽然他在变形术上面的天赋并不是很高，但根据赫敏提供的关键秘诀，艾格斯这一节课还是进步飞快。
而他之所以隐藏实力，原因还是很简单。
他又不想做教室里那个最靓的仔，用自己的平凡来突出赫敏的天赋异禀，这样他达到了目的，成为了小平凡，赫敏她也很高兴，何乐而不为呢？
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