序言一

    序言一

    在有想法写《与你同行——我是逗逗》这本书的时候，逗爸的脑海中所呈现的就是每一篇都是华文美章！

    此后，在坚持记录了将近十年，逗爸再回首看着自己手书的文字之后，发现自己的所书所写——不用说是什么华文美章了，就是连普通的记叙文都算不上！充其量可以称之为：记录！嗯，“记录”这个词用在逗爸所录写的这本书上应该是比较贴切的。

    在随后的日子里，逗爸一边写着，一边会习惯地回头看看自己记录的东西；而后他最终确认，这就是一本“记录”！这一份以逗逗为主角的记录！它平铺直叙，简单明了！或许偶有篇幅有着些许的起起伏伏，但是绝大部分情况都是风平浪静！绝大部分的事情都是鸡毛蒜皮！也许这就是普通人的日常，普通人的点点滴滴，普通人的普普通通……

    作为逗逗不断成长期间的既是记录者也是见证者的逗爸逗妈，记录下的也仅仅是和逗逗一起生活的大部分的片段；同时还有着逗逗目前还愿意（作为父母的逗爸逗妈当然有着逗逗“一直愿意”的奢望）跟逗爸逗妈分享着在他自己身上发生的事——分享着逗逗他自己的故事；分享的他与别人的故事……当然最关键的还有逗爸逗妈可以观察到、感受到的他的情绪、他的爱慕、他的愤怒、他的迷茫、他的恐惧、他的开心……而真正的他的内心所在所思所虑所归，逗爸逗妈也只能从那些逗逗自己的所言所语所行中去揣摩，去管中窥豹——毕竟逗爸逗妈并不是逗逗本人，逗逗只是他自己，也只能是他自己——而这，也正是逗爸逗妈所期盼的。

    当然，逗爸逗妈会努力，希望逗逗无论成功也好，失败也罢，他都会一直愿意与逗爸逗妈分享他的激情，他的快乐！以及更希望逗逗会告诉逗爸逗妈他的迷茫，他的不好的甚至是坏的情绪！而这种分享的时间，可能会很短——毕竟随着逗逗地渐渐成长，也许他会成为一个锯嘴葫芦——一个什么都不愿意说的孩子（很多小男孩在成长的过程是如此，逗爸亦是如此）；而且逗爸逗妈看到的、听闻到的很多小男孩也都是如此。所以，逗爸逗妈自身也得努力努力再努力！尽量将逗逗愿意和逗爸逗妈分享的这一段时间延长——而这样的时间当然是越长越好！

    记录者，犹如一位帝王的史官，他的工作就是记录，也仅仅是记录，而不是在期间恣意地添减。当然，在本书里，逗爸亦会体现“同行”二字，这里面会有逗爸逗妈对某事或某人的想法、看法和做法；同时，亦会有两个初为人父人母的失误与失落；当然，更多的应该是也必定是逗爸逗妈与逗逗“同行”的快乐与幸福——犹如逗妈给自己取的网名：与逗逗的幸福日子！哼！逗爸很不开心！毕竟在有了逗逗这个小家伙之后，逗爸的家庭地位明显地成下降趋势……

    逗爸2018年11月25日