第0115章 小茶壶，何作用

    2011年07月30日/星期六/陵桐市/晴/小茶壶，何作用

    逗爷爷：“逗逗，小茶壶里面有什么？”

    逗逗：“有小蝌蚪。”

    逗爷爷：“小茶壶是干什么用的？”

    逗逗：“做种子用的。”

    逗逗对小茶壶的理解与阐释都很好！很直白！很强大！至于是谁教……反正肯定不是逗爸，那么是谁就不言而喻了……

    这是今天清晨逗爸与逗奶奶通话的时候，逗奶奶转述的爷孙俩前几天的一问一答；逗爸哑然失笑——他可以想像得到逗爷爷当时乐盈盈的样子！当然，逗爸也并未觉得有什么不妥——这可能是因为小时候的逗爸也是这么过来的缘故……

    然而，同样在一旁听着的逗妈（当时开着免提）却是一头的瀑布汗，一脸的无语加无奈……当时甚至还有些小窃喜的逗爸看到逗妈的表情，笑着说道：“从现在的教育角度和教育方式来看，逗爷爷的方式可能有些不适合，甚至有些恶趣味；但是，相信我，我们这一辈的男性从小就是这样被‘荼毒’过来的。现在想起来真的也没觉得有什么……”

    逗妈不置可否：这可能是因为男女性别不同而造成的相互不理解；很明显，作为男性的逗爸能够欣然接受，同时还觉得有些搞笑；而身为女性的逗妈则认为不太妥当……这好像可以上升到男女平等与否的高度？

    下午回陵桐市看逗逗的逗妈晚上也给逗爸打电话“汇报”了：“逗逗现在能够独立尿尿了！自己从裤子里掏出小茶壶之后就开始尿尿了……有模有样的。”

    逗妈似乎有些小骄傲！因为在这之前，逗逗尿尿的时候还需要大人的协助：当逗逗还在襁褓里的时候，当然是被大人抱着嘘嘘；等逗逗还站得不太稳当的时候，得帮他脱下裤子，还帮他扶着小茶壶，然后让他自己尿；等逗逗还不会穿裤子的时候，还需要大人帮助他脱下裤子，而后其他事情逗逗自己做……逗妈说现在逗逗尿尿的时候全程都是自己操作，那么就意味着逗逗已经可以自己穿好裤子了……

    “嗯，虽然晚了一些，但还不错！”逗爸有些违心地夸着，然后开始追问着逗妈各种细节：“逗逗掏小茶壶的时候，他的姿势是否优美？动作是否娴熟？神情是否专注？尿完之后是否会抖一抖小茶壶？”二货逗爸的问题有一长串……

    “@#￥%*&……我哪能观察得那么仔细？！我又是男生，怎么可能懂得那么多细节！”逗妈被二货逗爸的问题问得有些无语，但她继续补充道：“反正逗逗掏出小茶壶之后，也不管三七二十一地随便尿！也不用手扶着小茶壶，结果就尿得地板、马桶边缘、甚至马桶盖上到处都是！等他尿完之后，小茶壶还滴着水呢，他也不管不顾地直接就将裤头拉上去了……”

    “呃……”想像着某种液体四溅开来的场景，逗爸同样无语地说道：“好吧，那慢慢地教他吧……”此时逗爸的脑海中猛然间蹦出《三字经》里的一句话：子不教，父之过……逗爸觉得这是自己的锅……