第0135章 设身处地的角度

    2012年07月21日/星期六/闽都市/晴/设身处地的角度

    逗逗放暑假了——这是他人生中的第一个暑假。逗爸逗妈将逗逗带到闽都市，准备近期带着他一起回逗妈的潭州老家。

    逗逗好像真的忘记了去年他生日过后逗爸情绪失控的那个凌晨，逗爸在暗自庆幸的同时也倍感汗颜，当然，更多的是深深的懊恼……

    “希望以后可以控制好自己的情绪！”逗爸再一次暗暗地告诫着自己——多可爱的小家伙啊，怎么可以那样生气！其实有更好的处理方式的……

    逗逗重游故地，逗爸逗妈当然准备带着小家伙出去玩，出去吃点好吃的了。今天上午逗爸没空，只能由逗妈先带逗逗出门溜达。

    依旧是西湖，毕竟已是盛夏，西湖的荷花早已团团簇簇，尽情展示着它们最美丽的样子。

    “逗逗，你看！你看！那里有好多很漂亮的荷花！”逗妈发现了一大片盛开着的荷花：粉红色的花瓣或恣意地展开着，或含羞待放着，露出明黄色的莲心，煞是好看。

    “妈妈，荷花在哪里呀？”逗逗抬起头问着逗妈。

    “在那里啊！”逗妈指着不远处的水面。

    “在哪里？妈妈，在哪里呀？”逗逗继续抬起头向着逗妈问道。

    “嗯？”逗妈有些奇怪地看了一眼逗逗，然后继续抬起手，指着那一大片荷花：前方都是西湖水域，很空旷，并没有什么阻挡物，应该很容易就能看到的。

    只是逗逗却依旧问道：“妈妈，到底在哪里啊？！”

    有些奇怪的逗妈再次低头看逗逗，这一次她终于发现了端倪：原来逗妈和逗逗站在围栏的里边（防止游客落水），逗妈个高，视线没有受到围栏的阻挡；而逗逗个矮，视线全被围栏给挡住了——他使劲地踮着脚朝着逗妈所指的方向瞧着：当然他肯定什么也看不到……

    逗妈心疼坏了，赶忙抱起了逗逗，再次指着那片荷花：“逗逗，就是那里，荷花是不是很漂亮？”

    终于看到荷花的逗逗不禁发出了惊叹：“呜哇！妈妈，好漂亮！”

    “是妈妈漂亮？还是荷花漂亮？”逗妈竟然跟小小的逗逗玩起了梗！

    逗逗明显愣了一下，然后很诚实地说道：“荷花很漂亮！”

    当逗爸听到逗妈描述的时候，不禁地给逗逗点了一个大大的赞！

    瞧见逗爸“鄙视”的眼神，逗妈也笑了起来：“好啦，我就是逗逗逗一下啦，没想到逗逗那么‘直男’！”

    逗爸也笑了起来：“如果逗逗这么小就懂得这就是个梗，就懂得怎么哄人，那也太可怕了一点！我宁可他现在‘直男’一点！稚嫩一点！单纯一点！”

    逗妈笑了起来，然后有些慎重地说道：“其实，我真正想跟你说的是：以后我们在教育或者处理逗逗事情的时候，一定要尽量地站在他的角度来看问题。”

    “嗯？”逗爸思索了一下：“嗯！但是做起来很难！”

    “是的，所以更得去做！最起码我们现在就要有这个想法。”逗妈继续说道：“当时，我就认为逗逗一定能够看到荷花的，我只是从我的角度来看问题，却完全没有考虑到逗逗身高的问题……我当时并没有生气，只是觉得有些奇怪——怎么就看不到呢？”

    “后来发现问题之后，我就想着：今后我们在教育逗逗的时候，一定不能脱离他的年龄、他的知识、他的阅历等等因素。不然，很容易就造成双方的不理解……”

    “其实，简单地说就是‘设身处地’，对吧？”逗爸直接抓住了问题的本质。

    “是的。就是‘设身处地’！教育逗逗就要从他的角度出发。”

    “知易行难啊……”逗爸有感而发，再次想到了自己情绪失控的那个凌晨：“我不敢打包票，只能说尽力而为吧……”

    “嗯，我们一起相互监督！努力去做！”逗妈好像也是在给自己鼓劲加油。

    “好！”逗爸伸出了右手。

    逗妈愣了一下，但很快也伸出了右手：然后，一大一小、一黑一白的两只手紧紧地握在一起……