第四十四章

    自读书以来，我的成绩一直相对靠前。小学时，我也曾经看不起成绩差的同学，非常享受成绩带来的优越感。不过，粗心大意的性格让我经常在考试上遭遇滑铁卢。爸爸粗暴的教训让我对把成绩作为绝对标准的做法产生了质疑。此外，当时的教育无用论甚嚣尘上，《读者》《意林》等报纸上经常看到宣扬美国等西方国家素质教育的文章。我对成绩的看法也潜移默化得受到了影响。于我而言，成绩与其说是低看他人的筹码，倒不如说是对抗自卑的武器。在我的朋友中，大部分人成绩并不算好，这反而是为人不过于功利的反映。我更喜欢和直率有趣的人交往。和他们的友好关系，让我忘记了成绩所造成的那道鸿沟。直到这次比赛，我才强烈感受到了普通班对实验班的敌对感。我们就是他们家长、老师口中别人家的孩子，像一座大山般压在他们的人生之上。我不得不承认在打球这件事上不如那个肥胖男生。不同的是，他会因为我的成绩而受到斥责，我却不会因为他的球技而受到责备。而且，作为同一所学校的学生，我享受到的教育资源远高于他。想到这些，我对他的各种挑衅行为释然了。