第39章 《快本》的台前幕后
“这是我们特意请求孙总，让你来上节目的，这不是《还珠格格》的曲子都是你写的吗？而且，别忘了我可是在北外教阿拉伯语。”
两人一问一答间，将张晨这个剧组编外人员为什么会演《还珠格格》这个原因，向现场和电视机前的观众们解释了一番。还提醒了张晨，何老师和他家老张是正儿八经的同事。
“那这家伙呢？”张晨用手指点了点刘艺菲的小脑袋。
“你要上节目了，自然要把艺菲也请来啊，她不是在你的专辑里面出现好多次了吗？大家都比较好奇这个女孩子是谁。而且她又是令妃娘娘扮演者刘小丽的女儿，把她请来也不过分吧？”
何老师读懂了张晨的意思，这是要通过他来将两位编外人员上节目的原因都解释清楚，以免有心之人将这件事当成一个新闻来胡乱撰写。
不得不说何老师的情商是真的高，别人的一句话，一个眼神他都能理解，并且做出最正确的回答。
“好吧，那我就厚着脸皮蹭一蹭大家的镜头了。”张晨笑着结束了这个话题。
“这话说的，大家可是想听你现场唱几首歌的。你可是除了春晚，都没有在我们面前唱过。大家说对不对？”
何老师最后一句是朝着现场观众问的，而现场观众也齐声的回应了一句：“对！”
“年纪还小嘛，除了学习，也没多少空闲时间了。就只能在空余时间写写歌，勉强维持维持生活。”
“几千万张专辑销量，格莱美最年轻的获奖者，‘天才少年’张晨同学。”李香这时在旁边说了一大堆前缀，随后接着说道，“再这么谦虚下去，大家都没活路了。”
“哈哈哈。”张晨表演了一个少年人的害羞，挠了挠头，对着两位主持人说道：“香姐，何老师，你们就别问我了，我今天真的是来打酱油的。还是多采访采访《还珠格格》剧组的众位吧。”
张晨说完，便自觉的退到了一边，将舞台重心留给了《还珠》剧组的成员。
“那我们就让他们先做个自我介绍吧。”李香也顺势将话题转移到了剧组身上。
“大家好，我是张铁岭，在剧中扮演皇阿玛。”
“大家好，我是...”
.......
由于内地还要再过几天才会正式播出，所以《快本》的两位主持人，也没有过多的讨论剧中的剧情，只是简单的采访了众人在剧中大概会是一个怎样的人。
这么做也是想提起所有观众的好奇心，这也是未播剧上节目宣传惯用的宣传方式。
“好了，既然很多东西还不能公布，那我们步如玩个游戏吧？”何老师见新剧宣传的差不多了，便提议众人开始玩游戏。
“游戏叫做《快乐传真》，游戏规则是5人一组，由第一人查看需要传递的一句话，其他参与者必须佩戴耳机观看上一位队友的表演。依次以表演的形式传递给下一位，直到最后一位观看完第四位队友的表演后，需要说出答案是什么。答案最接近第一组获胜。”
何老师详细的介绍了游戏规则，其实哪怕他不介绍，每位来宾基本都看过《快本》的节目，多多少少就有所了解。
“那么现在就要进行分组了，是你们自由组队还是我们来分组？”李香也接过何老师的话，开始挑唆现场的每位来宾。不过，这也是综艺效果。
此时场上来宾正好是十个人：张晨、刘艺菲、刘小丽、范兵兵、林新茹、赵遮天、张铁岭、皇后、周捷、苏友朋。
如果不想得罪谁的情况下，其实这个时候不说话，让两位主持人来分配是最好的。
这样大家都能够接受安排，而不是通过选人这种会出现“该选谁”的尴尬情况。
按照张晨曾经有过主持经验的人判断，如果让何老师和李香来进行分组，可能会出现两种情况，他们各带一组，分成男、女各一组，正好五五分组。
还有一种情况，两个最年轻的作为两位队长，分别开选自己的队员。
但是不管怎么分，张晨都会和自己不喜欢的人组成一队，这是他不想看到的。
所以他要在两位主持人把控组队走向前，先发制人。
“香姐，何老师，我们简单一点吧。”张晨一反之前话少的状态，主动要求分组。
“哦？张晨，你想和谁一组？”何老师看到有人主动要求分组，也放弃了想要给嘉宾分组的念头。
“就我们这几个离得近的，再加一位就好了。”张晨一边说，一边比划了一下身边的人：自己、刘艺菲、刘小丽、范兵兵。
“再加一位友朋哥吧，正好咱们歌手凑一起。”张晨又提议道。
别管理由有多牵强，起码是让没被选的人脸上好看点。
选谁，只要理由恰当，那么其他没被选的人都不会觉得尴尬。
你要是直说，我想和谁谁谁一组，不想和谁谁谁一组，那么场面就会很尴尬，除非张晨说“我不想和刘艺菲一组，因为她是个游戏黑洞”这样的理由，倒也是一种拒绝人的方法。
张晨这种“修罗场”经历的多了，应对起来自然得心应手。
“那其他人有什么意见吗？”李香也问起了其他人的意见。
其他人能有什么意见，他们可是知道张晨是这个剧组的金主，谁敢跳出来。
哪怕是苏友朋，虽然很想和湾湾来的几位组成一队，但是也不排斥和张晨他们一组，所以不存在抵触情绪。
对于众人的心理，张晨拿捏的很到位，金主身份还是好使的。
见众人都没有意见，两位主持也就同意了两个分组。
第一组上场的便是张晨组，猜题顺序是：张晨、苏友朋、范兵兵、刘小丽、刘艺菲
张晨作为唯一一个能看到答案的成员，自然要好好表演看到的文字。
只见何老师拿着题板，给张晨看了题目，上书：我们一起学猫叫
好嘛，只能说出题人很会玩，题目内容将两位参与游戏的演唱者包含在其中，如果答不上来，这就是一个节目效果。
但是这段文字真的不好表演啊，“我们”、“一起”、“学”，这三个抽象感念词怎么通过表演来展示？
张晨表示在线等，挺急的。
两人一问一答间，将张晨这个剧组编外人员为什么会演《还珠格格》这个原因，向现场和电视机前的观众们解释了一番。还提醒了张晨，何老师和他家老张是正儿八经的同事。
“那这家伙呢？”张晨用手指点了点刘艺菲的小脑袋。
“你要上节目了，自然要把艺菲也请来啊，她不是在你的专辑里面出现好多次了吗？大家都比较好奇这个女孩子是谁。而且她又是令妃娘娘扮演者刘小丽的女儿，把她请来也不过分吧？”
何老师读懂了张晨的意思，这是要通过他来将两位编外人员上节目的原因都解释清楚，以免有心之人将这件事当成一个新闻来胡乱撰写。
不得不说何老师的情商是真的高，别人的一句话，一个眼神他都能理解，并且做出最正确的回答。
“好吧，那我就厚着脸皮蹭一蹭大家的镜头了。”张晨笑着结束了这个话题。
“这话说的，大家可是想听你现场唱几首歌的。你可是除了春晚，都没有在我们面前唱过。大家说对不对？”
何老师最后一句是朝着现场观众问的，而现场观众也齐声的回应了一句：“对！”
“年纪还小嘛，除了学习，也没多少空闲时间了。就只能在空余时间写写歌，勉强维持维持生活。”
“几千万张专辑销量，格莱美最年轻的获奖者，‘天才少年’张晨同学。”李香这时在旁边说了一大堆前缀，随后接着说道，“再这么谦虚下去，大家都没活路了。”
“哈哈哈。”张晨表演了一个少年人的害羞，挠了挠头，对着两位主持人说道：“香姐，何老师，你们就别问我了，我今天真的是来打酱油的。还是多采访采访《还珠格格》剧组的众位吧。”
张晨说完，便自觉的退到了一边，将舞台重心留给了《还珠》剧组的成员。
“那我们就让他们先做个自我介绍吧。”李香也顺势将话题转移到了剧组身上。
“大家好，我是张铁岭，在剧中扮演皇阿玛。”
“大家好，我是...”
.......
由于内地还要再过几天才会正式播出，所以《快本》的两位主持人，也没有过多的讨论剧中的剧情，只是简单的采访了众人在剧中大概会是一个怎样的人。
这么做也是想提起所有观众的好奇心，这也是未播剧上节目宣传惯用的宣传方式。
“好了，既然很多东西还不能公布，那我们步如玩个游戏吧？”何老师见新剧宣传的差不多了，便提议众人开始玩游戏。
“游戏叫做《快乐传真》，游戏规则是5人一组，由第一人查看需要传递的一句话，其他参与者必须佩戴耳机观看上一位队友的表演。依次以表演的形式传递给下一位，直到最后一位观看完第四位队友的表演后，需要说出答案是什么。答案最接近第一组获胜。”
何老师详细的介绍了游戏规则，其实哪怕他不介绍，每位来宾基本都看过《快本》的节目，多多少少就有所了解。
“那么现在就要进行分组了，是你们自由组队还是我们来分组？”李香也接过何老师的话，开始挑唆现场的每位来宾。不过，这也是综艺效果。
此时场上来宾正好是十个人：张晨、刘艺菲、刘小丽、范兵兵、林新茹、赵遮天、张铁岭、皇后、周捷、苏友朋。
如果不想得罪谁的情况下，其实这个时候不说话，让两位主持人来分配是最好的。
这样大家都能够接受安排，而不是通过选人这种会出现“该选谁”的尴尬情况。
按照张晨曾经有过主持经验的人判断，如果让何老师和李香来进行分组，可能会出现两种情况，他们各带一组，分成男、女各一组，正好五五分组。
还有一种情况，两个最年轻的作为两位队长，分别开选自己的队员。
但是不管怎么分，张晨都会和自己不喜欢的人组成一队，这是他不想看到的。
所以他要在两位主持人把控组队走向前，先发制人。
“香姐，何老师，我们简单一点吧。”张晨一反之前话少的状态，主动要求分组。
“哦？张晨，你想和谁一组？”何老师看到有人主动要求分组，也放弃了想要给嘉宾分组的念头。
“就我们这几个离得近的，再加一位就好了。”张晨一边说，一边比划了一下身边的人：自己、刘艺菲、刘小丽、范兵兵。
“再加一位友朋哥吧，正好咱们歌手凑一起。”张晨又提议道。
别管理由有多牵强，起码是让没被选的人脸上好看点。
选谁，只要理由恰当，那么其他没被选的人都不会觉得尴尬。
你要是直说，我想和谁谁谁一组，不想和谁谁谁一组，那么场面就会很尴尬，除非张晨说“我不想和刘艺菲一组，因为她是个游戏黑洞”这样的理由，倒也是一种拒绝人的方法。
张晨这种“修罗场”经历的多了，应对起来自然得心应手。
“那其他人有什么意见吗？”李香也问起了其他人的意见。
其他人能有什么意见，他们可是知道张晨是这个剧组的金主，谁敢跳出来。
哪怕是苏友朋，虽然很想和湾湾来的几位组成一队，但是也不排斥和张晨他们一组，所以不存在抵触情绪。
对于众人的心理，张晨拿捏的很到位，金主身份还是好使的。
见众人都没有意见，两位主持也就同意了两个分组。
第一组上场的便是张晨组，猜题顺序是：张晨、苏友朋、范兵兵、刘小丽、刘艺菲
张晨作为唯一一个能看到答案的成员，自然要好好表演看到的文字。
只见何老师拿着题板，给张晨看了题目，上书：我们一起学猫叫
好嘛，只能说出题人很会玩，题目内容将两位参与游戏的演唱者包含在其中，如果答不上来，这就是一个节目效果。
但是这段文字真的不好表演啊，“我们”、“一起”、“学”，这三个抽象感念词怎么通过表演来展示？
张晨表示在线等，挺急的。
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