第十一章 制药
“人之初，性本善。性相近，习相远……”
一群小孩在教室里摇头晃脑得读着书，苏泷坐在台前，拿着一本书看着。
看完以后，苏泷心满意足得合上书。
这本《仙人游记》写的实在是好！书生赶考，遇上狐妖，正要被取精气时，正好路过一位仙人，仙人施法相救，书生感念仙人救命之恩，立生祠，日夜祭拜。传下一段佳话。
还有这天生奇骨，出仕为官，造福百姓，功德无量，之后羽化登仙，长生不老。
嗯，写得妙极了！
很有代入感！
毕竟他也救过百姓不是。
昨天西村家唐小柱的爹大柱得了风寒，正好午后天气不错，带着学生们去山上采药，顺便教教他们一些医术。
等学生们把课文读完，并告知下午带他们进山采药。学生们兴高采烈。
“耶”
平时他们这么小的孩子都不允许去山上，现在有先生带着他们，还有这么多小伙伴，不开心都难。
高高兴兴的回到家吃了午饭，连午觉都不睡，提早便在教室里等着了。
还有些人带了瓜果点心，权当出去游玩了。
午后
苏泷叫上一个小柱，帮忙背着背篓，便出发了。
苏泷走在最前面，小柱跟在他旁边，孟潇潇和一群学生走在最后面。
孩子们一路张望个不停，看到野花就想去采一朵，看到野果便去摘一颗。
当然，什么能吃什么不能吃，他们在这里生活了这么久，也是知道的。
苏泷看到一棵秦爪，便蹲下来，开始教授，从它的花叶形状，生长地点以及药物功效开始教授。
学医第一步，便是辨识各种中草药，这才是第一步，之后便是药物炮制，开方等。
等教授一遍，便让学生们跟在后面自己找寻。
不一会便有好几个学生找着了，挖了放在小柱的背篓里。
就这样一边认着一边找着，不仅是学生们学到了很多，村民小柱也收益匪浅。
至少今后生病，有的病也不至于抓瞎了。
就这样慢慢走到林中深处。
“千年灵芝！”
这里人迹罕至，连村民都不怎么来这里，更别说别人了。
苏泷亲自小心挖了下来，拿在手里细细端详。
学生们也都好奇得凑过来。
“大家看，灵芝初生为白色，五百年左右变成粉红，千年后变为深红”
“这朵灵芝连杆菌也变成红色的了，足见已长到千年以后了。”
在以前，灵气葱郁时，五百年的灵芝便已经有灵智，成为灵药，效用广泛，甚至已经能开始修仙。
但现在，却只是一枚普通的草药，药效想比以前也大打折扣。
不知现在还能否寻到可以用以种植的秘田，若是把这些灵物移植进去，细细栽培，或许能生出灵智也不一定。
可补充灵气也是一个大问题。
那桃花妖，修炼千年，才把毕生灵气收容于一些酒里，用那些灵气催生灵物，简直是暴殄天物。
再加上我还要时时补充灵气……
话说，灵气到底是怎么消失的？
摇了摇头，现在还不是考虑这些的时候。
望了望天，太阳已快下山，深山里的药材，还是等过段时间，私下来采比较好。
“今天的药材已经采的差不多了，我们先回去。”
“明天的课，便是教大家炮制药材。”
玩了一下午，孩子们也都累了，焉焉得下山去。
回到家，又眉飞色舞得向家人讲起今天的经历，告诉他们今天认识了好多药材。
烛火摇曳，围着餐桌，一片其乐融融。
第二天，苏泷教他们炮制药材，村里虽然也有郎中，会简单的药材炮制，但手法粗略，失了大部分药性。
洗
洗是中药炮制的基础，将药材放入清水之中，洗去中药表面的泥沙等杂质。时间不宜过久，如果药材洗的时间过久，就会导致药材的药效出现一定的损伤。
漂
漂通常用于一些具有强烈毒性或者咸味的药材。这类药材通过漂的方式，可以将自身的毒性或者气味减轻，从而让药材的副作用降低。
渍
药物上喷洒一些清水，从而让水分渗透进药材，进而让药材的质地变软，变得更好切割。
泡
通过一些药物的汁水来泡需要炮制的药材，从而让药材的刺激性或者烈性降低。
……
然后便是开方，风寒药
桂枝三两，白芍一两，生姜三两，炙甘草五两……
……
“根据病情的轻重，药材的剂量可做适当增减，比如……”
几天教授下来，把几种常见的病症开方都教给他们了。
师傅领进门，修行靠个人，能学到多少知识，便看他们自己了。
孟潇潇倒是学的挺快，也学的挺好，但显然她对此不是很感兴趣，只是记了下来。
等一切忙完，苏泷独自进山，打算好好探索这里。
“回魂草？”
怎么这么矮小，枯黄枯黄的，哎，灵气稀薄，灵草都长得这么草。
“紫灵叶”差点没认出来，长得太寒碜了。
“朱果”长了几百年，连花都没开，快要沦为凡植了。
“唉”苏泷叹气，一锄头挖了下去，连根刨了出来。
“生生不息果”
……
苏泷怀疑它自己都自身难保，怎么生死人，肉白骨。
……
一番寻找下来，倒是找到不少好东西。
苏泷把他们带回来，加上之前找到的灵芝，将它们种在了院子里，将酒里的灵气引出，化成灵雨浇上，叶子立刻青翠了一些。
便不再管它们，等找到秘田再说吧，前提是找得到。
苏泷现在有更重要的事情要忙
他要开始为小徒弟洗筋伐髓做准备了。
一群小孩在教室里摇头晃脑得读着书，苏泷坐在台前，拿着一本书看着。
看完以后，苏泷心满意足得合上书。
这本《仙人游记》写的实在是好！书生赶考，遇上狐妖，正要被取精气时，正好路过一位仙人，仙人施法相救，书生感念仙人救命之恩，立生祠，日夜祭拜。传下一段佳话。
还有这天生奇骨，出仕为官，造福百姓，功德无量，之后羽化登仙，长生不老。
嗯，写得妙极了！
很有代入感！
毕竟他也救过百姓不是。
昨天西村家唐小柱的爹大柱得了风寒，正好午后天气不错，带着学生们去山上采药，顺便教教他们一些医术。
等学生们把课文读完，并告知下午带他们进山采药。学生们兴高采烈。
“耶”
平时他们这么小的孩子都不允许去山上，现在有先生带着他们，还有这么多小伙伴，不开心都难。
高高兴兴的回到家吃了午饭，连午觉都不睡，提早便在教室里等着了。
还有些人带了瓜果点心，权当出去游玩了。
午后
苏泷叫上一个小柱，帮忙背着背篓，便出发了。
苏泷走在最前面，小柱跟在他旁边，孟潇潇和一群学生走在最后面。
孩子们一路张望个不停，看到野花就想去采一朵，看到野果便去摘一颗。
当然，什么能吃什么不能吃，他们在这里生活了这么久，也是知道的。
苏泷看到一棵秦爪，便蹲下来，开始教授，从它的花叶形状，生长地点以及药物功效开始教授。
学医第一步，便是辨识各种中草药，这才是第一步，之后便是药物炮制，开方等。
等教授一遍，便让学生们跟在后面自己找寻。
不一会便有好几个学生找着了，挖了放在小柱的背篓里。
就这样一边认着一边找着，不仅是学生们学到了很多，村民小柱也收益匪浅。
至少今后生病，有的病也不至于抓瞎了。
就这样慢慢走到林中深处。
“千年灵芝！”
这里人迹罕至，连村民都不怎么来这里，更别说别人了。
苏泷亲自小心挖了下来，拿在手里细细端详。
学生们也都好奇得凑过来。
“大家看，灵芝初生为白色，五百年左右变成粉红，千年后变为深红”
“这朵灵芝连杆菌也变成红色的了，足见已长到千年以后了。”
在以前，灵气葱郁时，五百年的灵芝便已经有灵智，成为灵药，效用广泛，甚至已经能开始修仙。
但现在，却只是一枚普通的草药，药效想比以前也大打折扣。
不知现在还能否寻到可以用以种植的秘田，若是把这些灵物移植进去，细细栽培，或许能生出灵智也不一定。
可补充灵气也是一个大问题。
那桃花妖，修炼千年，才把毕生灵气收容于一些酒里，用那些灵气催生灵物，简直是暴殄天物。
再加上我还要时时补充灵气……
话说，灵气到底是怎么消失的？
摇了摇头，现在还不是考虑这些的时候。
望了望天，太阳已快下山，深山里的药材，还是等过段时间，私下来采比较好。
“今天的药材已经采的差不多了，我们先回去。”
“明天的课，便是教大家炮制药材。”
玩了一下午，孩子们也都累了，焉焉得下山去。
回到家，又眉飞色舞得向家人讲起今天的经历，告诉他们今天认识了好多药材。
烛火摇曳，围着餐桌，一片其乐融融。
第二天，苏泷教他们炮制药材，村里虽然也有郎中，会简单的药材炮制，但手法粗略，失了大部分药性。
洗
洗是中药炮制的基础，将药材放入清水之中，洗去中药表面的泥沙等杂质。时间不宜过久，如果药材洗的时间过久，就会导致药材的药效出现一定的损伤。
漂
漂通常用于一些具有强烈毒性或者咸味的药材。这类药材通过漂的方式，可以将自身的毒性或者气味减轻，从而让药材的副作用降低。
渍
药物上喷洒一些清水，从而让水分渗透进药材，进而让药材的质地变软，变得更好切割。
泡
通过一些药物的汁水来泡需要炮制的药材，从而让药材的刺激性或者烈性降低。
……
然后便是开方，风寒药
桂枝三两，白芍一两，生姜三两，炙甘草五两……
……
“根据病情的轻重，药材的剂量可做适当增减，比如……”
几天教授下来，把几种常见的病症开方都教给他们了。
师傅领进门，修行靠个人，能学到多少知识，便看他们自己了。
孟潇潇倒是学的挺快，也学的挺好，但显然她对此不是很感兴趣，只是记了下来。
等一切忙完，苏泷独自进山，打算好好探索这里。
“回魂草？”
怎么这么矮小，枯黄枯黄的，哎，灵气稀薄，灵草都长得这么草。
“紫灵叶”差点没认出来，长得太寒碜了。
“朱果”长了几百年，连花都没开，快要沦为凡植了。
“唉”苏泷叹气，一锄头挖了下去，连根刨了出来。
“生生不息果”
……
苏泷怀疑它自己都自身难保，怎么生死人，肉白骨。
……
一番寻找下来，倒是找到不少好东西。
苏泷把他们带回来，加上之前找到的灵芝，将它们种在了院子里，将酒里的灵气引出，化成灵雨浇上，叶子立刻青翠了一些。
便不再管它们，等找到秘田再说吧，前提是找得到。
苏泷现在有更重要的事情要忙
他要开始为小徒弟洗筋伐髓做准备了。
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