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第28章:小钢琴

    为什么我能对那晚写下那句话记得那么清楚,是因为在我们这,六月二十八是中考的日子。写下那句话之后,没几天,班主任就告诉我们,每年中考的日子,就是六月二十八日,让班上同学都记住。当时我就在想,我那天晚上为什么要神经兮兮写下那句话,中考唉,那不是诅咒自己考不过吗?

    也因此,我一直记得我写下的那句话,去年我知道那天是癫痫病人关爱日之后,为了证实,还特地翻出那个文件夹来看,那句话依旧留在背面,一个字也不差。我看着文件夹笑了,就蹲在那个专门放音乐书的柜子前,看着发了会呆。翻开自己曾经用过的音乐书草草看着。不敢相信,太戏剧性了,我是被自己诅咒了吗?

    在我初二,应该是冬天吧,我不在学琴了。那时候自己已经完全没有学琴的雅致了,而是烦,觉得好累。与我一起大班的同学,有的改了钢琴,有的比我还提前不学了。有的则因为上学搬离B县,自然也不学了。看着那钢琴,我还是蛮憧憬的,可是想了想,自己根本没有那个动力与往音乐发展的想法,改学钢琴根本没必要,而且贵的要死,还不如早日放弃来的好。

    音乐老师是个有想法的人,自打她的班级稳固后,就每年举办一次给家长的汇报演出,在过年前。我只参加过一次,弹的曲子特别牛,你们可能听歌钢琴的四手联弹。不知你们见没见过八个人同时弹一首曲子,一共四个声部,每两个人弹一个声部,也就四个曲子合在一起同时弹奏。我是特别喜欢的,这种表演方式。我们八个人也一同参加过这种合奏比赛,获得的是“银奖”。

    那天汇报演出的时候,我妈妈与舅妈一起去的。演出完成,没想到齐老师为我们准备了礼物。小班是什么我不记得了,大班都是一样的,那种礼品店卖的小钢琴,我特别喜欢,一直摆放在我家的电视柜上面。

    当天晚上,家里也发生了戏剧性的事。姐姐一个人在客厅看电视,爸爸在卧室睡觉。姐姐站在灯下,拿着遥控器,看着电视剧。突然听见灯好像发出生音来,“滴”的一声。姐姐下意识看了灯一眼,闪到一旁,没有站在灯下了。没过两分钟,家里的灯,“砰”的一声摔了下来,砸在瓷砖上变个粉碎。

    我们回到家的时候,姐姐和爸爸在那打扫。我们才知道,灯掉下来了。听姐姐与爸爸在那说话,我听的好搞笑。

    爸爸说:“你听见灯发出声音还不把我叫起来看看。”

    姐姐:“我怎么知道,就是灯的声音,再说,谁能想到啊!你应该庆幸我没有继续站在灯下,不然我现在就躺在医院了。”

    我知道,老爸心疼钱了,一点都不懂得关心人,让他说两句关心的话,太难了,脑瓜就是直的,遇见事情他只在意结果。

    我学琴的日子就那样结束了,虽然学琴没有学到最后,但也不等于白学。

    “一天不练自己知道,两天不练同行知道,三天不练观众知道。”这是学琴时老师说的行话,我一直记得。那时学琴还是挺烦人的,晚上写完作业就要一个人在练最少半个小时的琴。虽然没有往音乐发展,但这样的经历,让我做起事来比一般人要有毅力。

    还养成一些小的习惯,学琴不能留指甲,指甲稍稍一长,老师就开骂了。直到现在,我也是一样,不喜欢长指甲,也从来不涂指甲油。

    而那个齐老师送我们的小钢琴,一直是我的念想,每次看到心情都会好,脑海里回想起音乐的旋律。可就在我高中的时候,小哥哥的儿子,我的小侄子天天来我家玩,特别喜欢我那个小钢琴,我在的时候是不让他动的,只能看看。

    老爸那个烦人鬼,在天天回家的时候,就念想着我那个小钢琴,小孩子表情的特别明显,爱不释手。爸爸就自作主张,把小钢琴送给天天了。

    晚自习结束,我回到家知道后,怒了。“你凭什么把我的东西送给别人,那是我的,别人送我的,你凭什么送人。”

    就这样我和老爸来来回回吵了好久,在老爸眼里,那就是一个玩具。

    老妈也在骂我,我和一个孩子争什么,送了就送了呗。摆在那她每次擦灰还麻烦,没了更好。“你又不擦灰。”

    没有人站在我这边,听着他们的话,我更加生气了,心凉了半截。我什么都不说了,一个人去写字台写作业,当什么都没有发生过。

    我的沉默让爸爸按耐不住了,妈妈在客厅数落起爸爸。爸爸特地过来看我,对我说:“那个已经送人了,要不哪天我给你要回来。”

    “你开什么玩笑,送出去的东西你还好意思要回来,你好意思我还不好意思呢?你往回要还不是打着我的借口。”

    “那你说咋办,要不我再给你买一个总行了吧!”

    我抬头看着夹在门缝的老爸,白了他一眼,“再买一个,就算样子一模一样,对我来说,也是不一样的。”

    这件事就那么过去了,我没理由再去说什么,都已经送出去了,就不要再想了,记得那段回忆就好。

    有时候我去小哥哥家,还会看看那个小钢琴,也只是看看,它已经不是我的了。再去小哥哥家时,那个小钢琴有点坏了,磕磕碰碰的痕迹明显。不知什么时候,再去小哥哥家,小钢琴就不见了,我也没有问。或许是太旧了小嫂嫂丢到了,或许是天天玩的时候摔坏了,又或者是小嫂嫂送给其他小朋友了。不管是什么原因,那个对我来说有特殊意义的小钢琴,在我的世界里,彻底消失了。

    虽然不在学琴了,但底子还是有些的。在初三的时候,学校举行合唱比赛。原本老师没有打算让人来伴奏,但看其他班都有,自己班若是没有,那就容易拉开分数。老师就主动来找了我,问我可不可以,还把打印好的曲谱给我看。我笑着接了下来,班里学过琴的,貌似就只有我一个。

    我拿着谱子,自己在家练习了两天,弹得差不多了。也因为这个原因,班里特地放了一架电子琴。第三天中午,一上课的那个合唱时间,都在唱合唱的曲子《歌唱祖国》。老师走到我面前问我,“你会了没,弹得怎么样了,会的话去那边伴奏,我们合着看看。”

    我点点头,直接走了过去,弹起前奏,同学也通过伴奏,自然而然的合了进去。我再回到座位,我之前的那个同桌常同学,就回头看我,对我说,“嗯,挺好的。你刚刚那个气质,老师说的时候我还想着你会退缩,或者有些扭扭捏捏。你完全没有啊,说上就上,往那一站,酷酷地,给人眼前一亮的感觉。”

    听他那样说,我就笑了,“有什么好拒绝的,都是早晚的事。”

    也因为这件事,我给班里同学的印象也有所改观。在大多数同学眼里,我是一个话不多,温文尔雅,扭扭捏捏的小女生,是拉不上台面的那种。就连给班主任的印象,也是一样的。在和我说的时候,也是商量的语气,不行也没有关系。我对于我擅长的事情,是不会惧怕的,毕竟也参加过那么多次比赛,也算是有舞台经验的人。面对评委都能大大方方,在班里弹琴,都是外行人,就算弹错也没人会轻易发现,及时补救就好,那就更没什么好怕的。

    虽然没有走音乐这条路,但不得不承认,这段经历培养了我的气质。从来不会害怕讲台,成为焦点时,也能大大方方。

    在初三中考前,老师问我们有什么奖项可以拿过来,是会加分的。我的奖项都是参加弹琴比赛获得的,就把那些拿了过去,给老师看,然而加不了分,只有奥数之类的可以加分。周边的同学都在一旁翻看我的奖状,问着我为什么不学了,多可惜呀。我就只是笑笑,没有过多说什么。

    我初一与常同学一起做同桌的那段日子,我与他也是会打架的,还是蛮凶的那种,比小学的打打闹闹还要厉害。我印象中有一个画面,就是我拿凳子砸他,还特意砸偏,他站在远处指着我骂。我是不敢把他打伤的,就只是吓唬吓唬,要是砸中了还了得,那可是铁凳子,他住院不要紧,我可能会被开除的。

    我无论与常同学怎么打架,我从来不会哭,直来直去。可有一次,班上一个女同学,因为别人,把我的牛奶打翻在地上,搞得到处都是味道。她就一直在那说我,没完没了,脏话满天飞。我实在听不下去了,哭了。我实在搞不懂,为什么要骂我,又不是我打翻的,为什么不骂打翻牛奶的人。

    常同学见我哭,觉的很惊奇,就来问我,迷惑的看着我,“我发现你这个人打不哭,能骂哭。”我什么也没有说,直接白了他一眼。

    打不哭,那是因为自己觉的自己没有错,怎么打我都不会有什么反应,在骨子里是傲气的。能被骂哭,是觉的自己委屈,明明没有错,却被认为是我的错,又不能去打她,动了手即便有理,也变没理了,也就只能用哭来表现自己的不满。

    不知道,有没有和我一样,打不哭,但能轻易被骂哭的。