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第二十九章 音乐课也有家庭作业

    十一长假转瞬即逝,一回到学校的楚之珩便开始生龙活虎,一堆同学围在他的身旁。

    “十一那天,我们去爬长城,就在半路,我见到了一个老爷爷,当时他已经瘫软在地上了,还受了伤。

    我是多善良的人啊!你们是知道的。

    当下我就一个霸王举鼎,把老爷爷背到身上,一路飞冲,势不可挡。路人一见我这小小年纪,力拔山兮,纷纷夸赞我是壮士,西楚霸王也不过如此。

    到了医院后,医生一看病情,对我说幸亏我送得及时,如果再晚一秒,人都不在了。

    后来老人的家人来了,非要登门感谢,我说不用了,我一向做好事不留名,对方称我是**在世。”

    楚之珩还没吹几句,上课铃就响了,众人都散了。

    这节是音乐课,由于地方有限,学校还挖了地下室做音乐教室、手工教室、科学实验室、美术教室、科技馆、体育馆、游泳馆、乒乓球馆、下沉式广场、礼堂及各种专业教室。

    “十一长假过去了,在假期之前我布置了一项作业,比较德彪西和拉威尔在音乐上的创作特征及分析钢琴演奏技巧,大家做完了吗?”音乐老师环顾一圈学生后,目光停留在低头看课本的楚之珩身上。

    “楚之珩,你来回答一下这个问题。”

    毋庸置疑,这个作业楚之珩做都没做,毫无准备,只能靠自己的理解和储备知识了。

    他硬着头皮说道:“德彪西和拉威尔都是20世纪红酒国重要的作曲家,二者的作品都充分体现了印象主义音乐的特征,两人都是印象派音乐的杰出代表,他们在创作上既有共性又有个性。

    因为他们的艺术主要目的都是追求感官的美,他们都被自然的色彩所吸引,都喜欢中古调式和异国的新奇演奏和音阶。

    德彪西通常被人们看作是印象主义音乐风格的先驱和开拓者,而在拉威尔的作品中,既有印象主义音乐风格,又保持了古典主义的严谨,到了晚期,在他的作品中则更具有新古典主义的倾向。

    拉威尔讲究线条清晰流畅,德彪西有意追求朦胧的境界。

    拉威尔的大部分音乐有明亮的色彩,节奏尖锐,旋律广阔、明朗和直率,更尊重古典形式,配器清晰,与德彪西的微弱朦胧形成对比。

    拉威尔和德彪西在创作题材上也有所区别。德彪西善于捕捉的印象都是空朦飘渺的景色,如:《雨中花园》、《飘荡在晚风中的声音和香味》等等。

    而拉威尔的题材则要广泛得多,有《悼念公主的帕凡舞曲》、《库普兰之墓》、怀古一类之作,有《达芙尼斯与克罗埃》、《西班牙时刻》、《波莱罗舞曲》等异国情调一类的作品;

    有《钢琴协奏曲》、《钢琴小奏鸣曲》一类严肃的古典风格作品,也有《孩子与魔术》、《鹅妈妈》一类童话题材的作品。

    他的部分作品带有一些印象主义的特点,如:对自然景色、黎明、水和光的作用都表现出极大兴趣,对中世纪调式和由异国情调的音乐都采取偏爱的态度。

    但由于他表现的面比较宽,在许多方面已经超出了印象派的范围。”

    众人吃惊的看向他,感觉自己准备了七天等于没准备,谁能说得出这么深奥的内容?

    黎曦看了看自己手中的音乐作业,再看向楚之珩侃侃而谈的样子,心里轻啐一声:这家伙真讨厌。

    音乐老师一边听着,一边时不时的点点头,见楚之珩要坐下了,立马说道:“分析一下他们的钢琴演奏技巧。”

    楚之珩沉思了一会儿,就在众人以为他不会回答之时,他突然开口说道:“德彪西反对庞大的音乐形式,认为古典奏鸣曲式是过时的程式,与当时风行欧洲的瓦格纳式的宏大浮夸格格不入。

    他认为:法兰西音乐是清澈、雅致、简朴和自然的表露。法兰西音乐的目的,首先就是要使人们愉快。

    他创造出新的和声手法,拜托了功能性的和声,常使用传统规则禁止的、建立在相邻音级上的平行和弦,在他的音乐中,色彩、音色与节奏的重要性绝对不亚于和声与旋律。

    德彪西在钢琴音乐写作上创造了许多新的手法:距离很宽的和弦用二度、四度和五度的平行进行造成音响的光晕。

    他还以用之不竭的技巧发掘的钢琴表现的潜力,如:高低音区的对比、通过使用踏板而获得的混合音响、泛音的碰撞。

    他虽未完全脱离大、小调体系,但大量采用全音阶、五声音阶及中古调式。

    拉威尔则是位公认的管弦乐大师,他创造了一种独特的管弦乐配器的方法,充分发挥每个乐器的表现性能,形成异常精美与华丽多彩的效果。

    他的作品结构明确,织体清晰,总的风格倾向于古典音乐的纯净优美和富于幽默感。”

    音乐老师暗暗吃惊:之前只是觉得楚之珩歌写得不错、琴弹得不错、唱歌也很好听,现在才发现原来他对音乐的理解这么深刻。不行,非得把他弄进合唱团不可。

    待他回过神时,楚之珩已经不见了。

    “楚之珩呢?他到哪里去了?”

    唯一注意楚之珩的黎曦很没义气的出卖了他,“老师,他跑出教室了。”

    此时,楚之珩正在旁边的乒乓球馆和一位陌生的老师打乒乓。

    楚之珩一个侧旋弧圈球打的对方措手不及。

    陌生老师捡起球,笑道:“哎呦!打得不错嘛!你激起了我的斗志。”

    随即,他一个劈长后,越打越猛,楚之珩被他打得毫无还手之力,只能勉强推挡。

    楚之珩打得满头大汗,可对方却还气定神闲的。

    “不打了,不打了。”楚之珩索性摆烂了,把乒乓板甩在一旁。

    “没赢这就不打了?你也太没志气了。”那个老师蹲下来,给楚之珩擦了擦他头上的汗水。

    楚之珩撅了撅嘴,“你说的我都承认。”