第一百七十五章 认怂
考试了自然就要判卷，判卷了自然就要出成绩。
县城里的成绩出了。
在去年之前还算是全县最好的学校之一的一小和实验，这一次依然被三小超过，还不是小规模的超过，如果用两个字来形容就是碾压，如果用四个字来形容就是再次碾压。
虽说这让已经不是第一次发生了，大家理论上来说,应该会对这件事情“习以为常”了。
但是，许多人对于这样一个结果还是不满意的。
大致是因为一小和实验这两个学校里，还有挺多干部的孩子。
干部们向来是想要自己的孩子受到“最优质”的教育，哪怕不是他们知道最好的教育，也要是他们力所能及的范畴里面最好的。
以往的时候，一小和实验最好的班都是他们的自留地,他们的孩子接受的就是“最好的教育”。
可是，如今随着第三小学的异军突起,哪怕是实验和一小最好班级的平均分,也就堪堪和三小的普通班级持平。
事实上，三小的成绩呈现的是一种很诡异的“平均”。
没有哪个班级的成绩特别好，当然也没有哪个班级的成绩特别差。
弄得其它的几个学校都弄不明白是怎么回事。
在他们的理解当中，一个班级的成绩好坏主要取决于两个因素，一个是生源的好坏，另外一个就是老师的好坏。
按照常理来讲，一个班级想要提高成绩，就要从这两个方向入手。
哪怕不能两个方向全部入手，也要从其中一个方向入手。
可是，三小总不能所有的老师一下子都变得“优质”了吧，学生也不能一下子都变成了钱优秀的生源吧。
虽然学校和学校间是没有秘密的，陈锐在阶梯教室里的所作所为在校外也有所流传，但是却没有人信。
真的没有人信。
因为，一个小孩再厉害也厉害不到那个程度。
再加上，哪怕就是有这么厉害的一个小孩，但是这个小孩还能量产其他能够教导其它孩子的孩子，这就过于神话故事了。
不过，不管是理没理解,理不理解。
一小和实验两所学校的校长为了自己的“前途”考虑，都保证新学期开学，一定能够让尖子班的成绩超过三小。
为此，他们在寒假的时候也没有闲着。
不光对老师进行了特训，就连这些班级的孩子们，也都过了一个很充实又有意义的寒假。
在这个补课还不是那么盛行的年代，他们直接就进行了长时间的补课。
甚至，老师们得到的指令就是集中补习下学习第一次月考的知识点，一定要确保下一次月考的成绩超过三小。
他们之所以如此操作，还是因为他们知道自己实际上和三小之间是有一条鸿沟的。
虽然他们也不明白这个鸿沟来自哪，但是这个世界上最明智的一点就是知道有差距的时候，就去正视差距，哪怕是歪门邪路的招式也可以用，但是前提是不要输。
当然了，更歪门邪路的招式也有，不过那是禁招，不能明着用。
那就是把下一次考试的卷子上的习题,直接告诉给需要考试的孩子们。
可是，这样的方法有一个问题，那就是会露馅，露馅了之后，反倒是印证了三小的厉害。
那有没有变通的方法呢？
当然有。
那就是把月考要考的内容，稍微变换一下形式，然后当做例题讲上一遍又一遍，掰开了揉碎了，最后让孩子们像是本能一样会解答这些题。
其实，这个战术如果在不知道考试的题目是什么的时候，就是所谓的“题海战术”。
陈锐对于题海战术的看法是，那只是没有办法的时候的办法。
如果把一个学生当做是一个人工智能的话，这就是给这个人工智能投喂。
可是这有一个问题，那就是如果算法不行，一个人工智障被投喂了再多的东西，也变成不了一个能说会道的人工智能的。
所以，陈锐这边辅导学生，还是习惯先让他们培养一个大概正确的“模型”也就是学习方式。
说人话大概就是知其然，又知其所以然。
在这样的一个框架下，再进行一定量的习题训练，就能够做到事半功倍的效果。
所以，在三小里他也是推行的这种方式。
当然了，这种方式不是每个学生都能掌握和理解，但是学生一起学习有个很有意义的一点就是，很多时候这样的学习效率更高，有些不明白这个知识点的孩子，在一个集体的时候就能够理解。
虽然说有各种各样奇奇怪怪乃至离谱的理论解释这个问题，但是陈锐就是觉得这可能是“氛围”到了，自然而然就发生的事情吧。
当然了，这种情况对于陈锐来说是“一定会发生”的事情，但是对于学生这个个体来说，就是有概率发生的事情。
因此，对于学生来说，能一对一补习还是一对一比较好。
因为，一个优秀的教培，一对一的时候，对一个学生集中火力效果更明显一些。
话说回来，虽然说一小和实验不约而同都使用了各种各样他们能够想到，但又不触犯底线的小伎俩，但是他们的尖子班的成绩，还是没有超过三小的普通班级。
这样他们非常的恼火。
因为，他们学校里的班级，成绩已经提高了不少啊！
平均成绩不管是哪一科，都提高了整整五分啊！
要知道，一个什么东西，一旦一平均波动就会显得比较小。
整整提高了五分，说明他们的行动是很有效果的。
可是，怎么能想到三小那边也提高了呢，甚至还不止五分。
如果说上个学期考试的时候，尖子班和三小的普通班只是惜败而已，那么这一次已经算是惨败了。
一小和实验的校长都有点焦虑，因为他们觉得哪怕这次能糊弄过去，下一次说不定会从惨败变成溃败。
因为，他们也知道他们目前的这种玩法是不可持续的。
首先是不管老师还是学生的压力都很大，虽然他们平时也没有把老师当成“人”，可是真把他们当“牲口”用，用个一两三个月还行，要是常年这么用，他们会崩溃坏掉的。
除此之外，就是给到学生这边的压力更大。
要知道，所谓的尖子班，除了那些真的很优秀的生源之外，其实大概有一半的比例，都是干部们的子女。
说实话，寒假这两个月的集训。
那些真正优秀的学生，成绩提升是非常非常明显的。
可是，那些干部们的子女，大多数其实并不是很优秀。
这其中是有原因的，一个很大的原因，就是普通人要承认一件事情，那就是自己的天赋有限，学习能力也有限。
有些人生来是注定当不了第一的。
认清现实并不意味着举手投降，而是我的极限就是第十名，那我就和第十名去比。
可惜的是，不管是普通的孩子，还是大多数家长，都认识不到这一点。
许多人会觉得拿不到自己的人生就是失败的人生。
那这样的情况下，孩子的压力会更大。
而寒假这两个月的集训，那些真正学习优秀的孩子成绩突飞猛进，对于这些干部家庭的孩子来说，是一种刺激也是一种打击。
甚至，虽然这次尖子班的平均分提升了五分，但是有少部分的孩子，成绩和去年比还退步了。
要是再继续这样搞下去，哪怕老师那边的“牲口”能挺得住，学生那面的小祖宗们都要罢学了。
一小和实验总不能再搞一个“反罢学委员会”，专门负责抓这些罢学的学生吧。
所以，事情就进入了困局。
两个学校的校长，也不是没有想过说三小的成绩作弊，他们是在违规操作，可是这话能想却说不出口。
因为……不管是县教育局还是市教育局，可都是亲自来监考过。甚至期末的市里的联考，市里还兴师动众的按照“高考标准”来护送了一下小学期末全市联考的试卷。
虽说在这个电子监控还没有那么发达的年代，所谓的“高考标准”，也没有想象的那么严格，没有一个漏洞可以钻。
可是，这种事情是可以知道但不能做。
因为，这种漏洞可能真有人会在高考的时候用。
你要是在小学生期末联考里用，最后弄得人尽皆知了，不知道多少人会记恨上你。
一小的校长最先承受不住压力，他抱着破罐子破摔的态度，和他比较亲密的干部说，“还是让你们家的孩子转学吧。我这里确实有难处……”
不过，他也没有说往哪里转学。
是往实验转学还是往三小转学，全凭自己理解。
他只是承认了自己的无能，而没有得罪其他人。
这种认怂的效果还是比较好，认识的干部也没有说什么。
本来一小用来放干部子女的职能，这些年来已经不断往实验小学迁移。
因为，实验小学的待遇更高，所以有更好的老师嘛，这也不是什么有问题的事情。
可是，他这一步走完之后，实验小学的校长人傻了。
不说了好兄弟一起扛的么，怎么你自己走了，把我卖掉了。
这！
这可让我怎么办啊！
他觉得自己就像是灶坑里的耗子一样两头受气。
他思考了半晌，最后也没有选择硬抗，而是也选择了认怂。
这在他的人生里还是第一次。
因为，在他之前的人生经验里，其实他做的怎么样，都不怎么太重要，因为只要有人觉得他做的行，他就会做的行。
甚至发生过这样的事情，原本有个事情他做的不太好，而另外一个人做的比他好。
后来，这个另外的人就被派来当他的副手，最后帮他把这个事情弄得很漂亮，直到他更进一步。
可是，三小学习成绩变好的原因是一个孩子。
虽说他作为一校之长是不信的。
可是，三小的校长这样说，县教育局也这样说，市教育局还这样说，那这个事情就算不是也是了。
这在他看来，就相当于原本会站在他这边的力量，站到那边去了。
虽然他也知道风水轮流转，可是这其中有一个小小的问题，那就是自己该怎么办。
他这次认怂也是一个表态，表示自己不想再争下去了。
他们都表示完之后，那些干部们也不拖泥带水，直接就把自己的娃转校到了三小。
其它年级是什么班都行，全看三小怎么分配，听话的很，一点都不指手画脚。
但是，唯独一年级，那些孩子还比较小的干部，都要求自己的孩子要和陈锐一个班级。
于是，在陈锐不知情的情况下，他就看到了自己的班级进来了一堆陌生的小同学。
这些陌生的小同学，虽然没有明说自己是谁谁谁的儿子或者女儿，但是陈锐一眼就能看出来他们身上那股子味道。
陈锐看到他们倨傲的小表情，就知道自己又来活了，又添加新的负担了。
他为什么会这样觉得呢？
还是因为他之前当教培时候的经验。
一般来说，商人家庭的子女，哪怕是有一点点狡猾，那也只是有一点点。
不管他们的家长在外面是靠什么手段发家致富的，但是只要是能够想着给自己孩子补习的家长，会异常的诚恳。
陈锐也想过，或许是因为他们见过了太多不诚恳了吧。
但是，干部家的子女就不一样了，他们就比较奇怪。
而且，哪怕他们不奇怪，陈锐也不爱给干部家的子女补课。
因为，金牌教培的费用，对于一个干部的工资来说，是挺难承担得起的。
陈锐之前流窜的时候，基本上还是很安全的。
但是，就是有那么一次，差点因为一个干部出事，而他拿的钱有干部给的，就差点出事。
所以，陈锐对于这些人来说，不会往跟前凑，只想离开的越远越好。
于是，陈锐这边对于这些干部的孩子也是一个态度，那就是一视同仁，既不亲近，也不过度疏远。
虽说就连陈锐的班主任赵丽看到了都眉头直跳，但是她也说不出来陈锐有哪里做错了。
县城里的成绩出了。
在去年之前还算是全县最好的学校之一的一小和实验，这一次依然被三小超过，还不是小规模的超过，如果用两个字来形容就是碾压，如果用四个字来形容就是再次碾压。
虽说这让已经不是第一次发生了，大家理论上来说,应该会对这件事情“习以为常”了。
但是，许多人对于这样一个结果还是不满意的。
大致是因为一小和实验这两个学校里，还有挺多干部的孩子。
干部们向来是想要自己的孩子受到“最优质”的教育，哪怕不是他们知道最好的教育，也要是他们力所能及的范畴里面最好的。
以往的时候，一小和实验最好的班都是他们的自留地,他们的孩子接受的就是“最好的教育”。
可是，如今随着第三小学的异军突起,哪怕是实验和一小最好班级的平均分,也就堪堪和三小的普通班级持平。
事实上，三小的成绩呈现的是一种很诡异的“平均”。
没有哪个班级的成绩特别好，当然也没有哪个班级的成绩特别差。
弄得其它的几个学校都弄不明白是怎么回事。
在他们的理解当中，一个班级的成绩好坏主要取决于两个因素，一个是生源的好坏，另外一个就是老师的好坏。
按照常理来讲，一个班级想要提高成绩，就要从这两个方向入手。
哪怕不能两个方向全部入手，也要从其中一个方向入手。
可是，三小总不能所有的老师一下子都变得“优质”了吧，学生也不能一下子都变成了钱优秀的生源吧。
虽然学校和学校间是没有秘密的，陈锐在阶梯教室里的所作所为在校外也有所流传，但是却没有人信。
真的没有人信。
因为，一个小孩再厉害也厉害不到那个程度。
再加上，哪怕就是有这么厉害的一个小孩，但是这个小孩还能量产其他能够教导其它孩子的孩子，这就过于神话故事了。
不过，不管是理没理解,理不理解。
一小和实验两所学校的校长为了自己的“前途”考虑，都保证新学期开学，一定能够让尖子班的成绩超过三小。
为此，他们在寒假的时候也没有闲着。
不光对老师进行了特训，就连这些班级的孩子们，也都过了一个很充实又有意义的寒假。
在这个补课还不是那么盛行的年代，他们直接就进行了长时间的补课。
甚至，老师们得到的指令就是集中补习下学习第一次月考的知识点，一定要确保下一次月考的成绩超过三小。
他们之所以如此操作，还是因为他们知道自己实际上和三小之间是有一条鸿沟的。
虽然他们也不明白这个鸿沟来自哪，但是这个世界上最明智的一点就是知道有差距的时候，就去正视差距，哪怕是歪门邪路的招式也可以用，但是前提是不要输。
当然了，更歪门邪路的招式也有，不过那是禁招，不能明着用。
那就是把下一次考试的卷子上的习题,直接告诉给需要考试的孩子们。
可是，这样的方法有一个问题，那就是会露馅，露馅了之后，反倒是印证了三小的厉害。
那有没有变通的方法呢？
当然有。
那就是把月考要考的内容，稍微变换一下形式，然后当做例题讲上一遍又一遍，掰开了揉碎了，最后让孩子们像是本能一样会解答这些题。
其实，这个战术如果在不知道考试的题目是什么的时候，就是所谓的“题海战术”。
陈锐对于题海战术的看法是，那只是没有办法的时候的办法。
如果把一个学生当做是一个人工智能的话，这就是给这个人工智能投喂。
可是这有一个问题，那就是如果算法不行，一个人工智障被投喂了再多的东西，也变成不了一个能说会道的人工智能的。
所以，陈锐这边辅导学生，还是习惯先让他们培养一个大概正确的“模型”也就是学习方式。
说人话大概就是知其然，又知其所以然。
在这样的一个框架下，再进行一定量的习题训练，就能够做到事半功倍的效果。
所以，在三小里他也是推行的这种方式。
当然了，这种方式不是每个学生都能掌握和理解，但是学生一起学习有个很有意义的一点就是，很多时候这样的学习效率更高，有些不明白这个知识点的孩子，在一个集体的时候就能够理解。
虽然说有各种各样奇奇怪怪乃至离谱的理论解释这个问题，但是陈锐就是觉得这可能是“氛围”到了，自然而然就发生的事情吧。
当然了，这种情况对于陈锐来说是“一定会发生”的事情，但是对于学生这个个体来说，就是有概率发生的事情。
因此，对于学生来说，能一对一补习还是一对一比较好。
因为，一个优秀的教培，一对一的时候，对一个学生集中火力效果更明显一些。
话说回来，虽然说一小和实验不约而同都使用了各种各样他们能够想到，但又不触犯底线的小伎俩，但是他们的尖子班的成绩，还是没有超过三小的普通班级。
这样他们非常的恼火。
因为，他们学校里的班级，成绩已经提高了不少啊！
平均成绩不管是哪一科，都提高了整整五分啊！
要知道，一个什么东西，一旦一平均波动就会显得比较小。
整整提高了五分，说明他们的行动是很有效果的。
可是，怎么能想到三小那边也提高了呢，甚至还不止五分。
如果说上个学期考试的时候，尖子班和三小的普通班只是惜败而已，那么这一次已经算是惨败了。
一小和实验的校长都有点焦虑，因为他们觉得哪怕这次能糊弄过去，下一次说不定会从惨败变成溃败。
因为，他们也知道他们目前的这种玩法是不可持续的。
首先是不管老师还是学生的压力都很大，虽然他们平时也没有把老师当成“人”，可是真把他们当“牲口”用，用个一两三个月还行，要是常年这么用，他们会崩溃坏掉的。
除此之外，就是给到学生这边的压力更大。
要知道，所谓的尖子班，除了那些真的很优秀的生源之外，其实大概有一半的比例，都是干部们的子女。
说实话，寒假这两个月的集训。
那些真正优秀的学生，成绩提升是非常非常明显的。
可是，那些干部们的子女，大多数其实并不是很优秀。
这其中是有原因的，一个很大的原因，就是普通人要承认一件事情，那就是自己的天赋有限，学习能力也有限。
有些人生来是注定当不了第一的。
认清现实并不意味着举手投降，而是我的极限就是第十名，那我就和第十名去比。
可惜的是，不管是普通的孩子，还是大多数家长，都认识不到这一点。
许多人会觉得拿不到自己的人生就是失败的人生。
那这样的情况下，孩子的压力会更大。
而寒假这两个月的集训，那些真正学习优秀的孩子成绩突飞猛进，对于这些干部家庭的孩子来说，是一种刺激也是一种打击。
甚至，虽然这次尖子班的平均分提升了五分，但是有少部分的孩子，成绩和去年比还退步了。
要是再继续这样搞下去，哪怕老师那边的“牲口”能挺得住，学生那面的小祖宗们都要罢学了。
一小和实验总不能再搞一个“反罢学委员会”，专门负责抓这些罢学的学生吧。
所以，事情就进入了困局。
两个学校的校长，也不是没有想过说三小的成绩作弊，他们是在违规操作，可是这话能想却说不出口。
因为……不管是县教育局还是市教育局，可都是亲自来监考过。甚至期末的市里的联考，市里还兴师动众的按照“高考标准”来护送了一下小学期末全市联考的试卷。
虽说在这个电子监控还没有那么发达的年代，所谓的“高考标准”，也没有想象的那么严格，没有一个漏洞可以钻。
可是，这种事情是可以知道但不能做。
因为，这种漏洞可能真有人会在高考的时候用。
你要是在小学生期末联考里用，最后弄得人尽皆知了，不知道多少人会记恨上你。
一小的校长最先承受不住压力，他抱着破罐子破摔的态度，和他比较亲密的干部说，“还是让你们家的孩子转学吧。我这里确实有难处……”
不过，他也没有说往哪里转学。
是往实验转学还是往三小转学，全凭自己理解。
他只是承认了自己的无能，而没有得罪其他人。
这种认怂的效果还是比较好，认识的干部也没有说什么。
本来一小用来放干部子女的职能，这些年来已经不断往实验小学迁移。
因为，实验小学的待遇更高，所以有更好的老师嘛，这也不是什么有问题的事情。
可是，他这一步走完之后，实验小学的校长人傻了。
不说了好兄弟一起扛的么，怎么你自己走了，把我卖掉了。
这！
这可让我怎么办啊！
他觉得自己就像是灶坑里的耗子一样两头受气。
他思考了半晌，最后也没有选择硬抗，而是也选择了认怂。
这在他的人生里还是第一次。
因为，在他之前的人生经验里，其实他做的怎么样，都不怎么太重要，因为只要有人觉得他做的行，他就会做的行。
甚至发生过这样的事情，原本有个事情他做的不太好，而另外一个人做的比他好。
后来，这个另外的人就被派来当他的副手，最后帮他把这个事情弄得很漂亮，直到他更进一步。
可是，三小学习成绩变好的原因是一个孩子。
虽说他作为一校之长是不信的。
可是，三小的校长这样说，县教育局也这样说，市教育局还这样说，那这个事情就算不是也是了。
这在他看来，就相当于原本会站在他这边的力量，站到那边去了。
虽然他也知道风水轮流转，可是这其中有一个小小的问题，那就是自己该怎么办。
他这次认怂也是一个表态，表示自己不想再争下去了。
他们都表示完之后，那些干部们也不拖泥带水，直接就把自己的娃转校到了三小。
其它年级是什么班都行，全看三小怎么分配，听话的很，一点都不指手画脚。
但是，唯独一年级，那些孩子还比较小的干部，都要求自己的孩子要和陈锐一个班级。
于是，在陈锐不知情的情况下，他就看到了自己的班级进来了一堆陌生的小同学。
这些陌生的小同学，虽然没有明说自己是谁谁谁的儿子或者女儿，但是陈锐一眼就能看出来他们身上那股子味道。
陈锐看到他们倨傲的小表情，就知道自己又来活了，又添加新的负担了。
他为什么会这样觉得呢？
还是因为他之前当教培时候的经验。
一般来说，商人家庭的子女，哪怕是有一点点狡猾，那也只是有一点点。
不管他们的家长在外面是靠什么手段发家致富的，但是只要是能够想着给自己孩子补习的家长，会异常的诚恳。
陈锐也想过，或许是因为他们见过了太多不诚恳了吧。
但是，干部家的子女就不一样了，他们就比较奇怪。
而且，哪怕他们不奇怪，陈锐也不爱给干部家的子女补课。
因为，金牌教培的费用，对于一个干部的工资来说，是挺难承担得起的。
陈锐之前流窜的时候，基本上还是很安全的。
但是，就是有那么一次，差点因为一个干部出事，而他拿的钱有干部给的，就差点出事。
所以，陈锐对于这些人来说，不会往跟前凑，只想离开的越远越好。
于是，陈锐这边对于这些干部的孩子也是一个态度，那就是一视同仁，既不亲近，也不过度疏远。
虽说就连陈锐的班主任赵丽看到了都眉头直跳，但是她也说不出来陈锐有哪里做错了。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版