194.露西的实力
然而，因为露西并不是“特等生”的身份，而且也不是什么贵族特别推荐的，因此就读的是“王立第二初阶元素学院”，简称就是“二初”，但和“二高”不同的是，并不需要强制住宿。
接着，老师就带领着学生们来到了一间偌大的教室，并且开始指挥着让所有的学生坐进位置里面。
然而，每个座位的前面都有一个透明的杯子装满着水，而水的上面放着一片叶子。
(咦？这东西看着好眼熟啊....)
此时看着露西记忆内容的尼尔在内心嘀咕着。
“小朋友～大家好，大家看到眼前的水杯了吗～大家跟老师一起做喔～”
只见到一位老师在讲台前面示范着，将两手围在杯子旁边，缓缓地释放魔力，结果叶子就开始绕着水面在转。
接着，所有学生也开始凭着感觉照着做，而此时，周边也有许多教职员也游击式地看着场上其他学生的状况，时不时地给予适当地指导。
很快的，教室中很多学生的水杯，有的是满了出来，有的则是变得混浊，也有叶子绕着水面在转的，甚至还有水面在冒泡的....
但是也有不少学生完全没有任何反应，露西就是其中一位。
“露西小朋友，老师把手指头伸进去试试喔～”
一位老师向露西说明，接着就把手指头伸了进去。
“嗯....温度没变，没关系哟，露西小朋友，以后我们再多练习一下就会知道自己是什么魔力了～”
这位老师安慰着露西，因为露西的水杯没有任何变化，甚至连温度也没改变。
“我有魔力的！”
露西透过“玛那感知”明白这位老师背后的语意其实是在安慰她“没有魔力”，但她知道自己是有魔力的，因此不服气地说着。
结果露西一个不开心，一瞬之间，水杯的水不但满了出来，同时还变得混浊，而且叶子飞快地旋转，同时又在冒泡！
“咦！？”
老师吃惊地看着露西的水杯，因为这是他当老师之后第一次见到这种状况！
“哼！”
露西不开心地撇过了头。
接着，那位老师马上就跑开，与其他在场的另外五位老师交头接着地说着。
“露西小朋友同时有四种元素魔力！”
“咦？怎么可能？”
“这个古老的方法从来没出错过啊！”
“我只听说过最多能到三种！”
“我也是....四种元素头一次看到！”
“这是传说中的贤者吗？”
“贤者！？”
“....”
老师越聚越多，全部都不可思议地看着露西前面的水杯，并且议论纷纷的样子，但他们却都没有注意到，其实叶子还长出了细细的根和小芽，然后冰和火，以及光与暗则互相抵消所以没发生任何事。
(哈哈....玛那属性是万物之源，因此可以选择“干涉”与“不干涉”所有属性呀，这些老师看不出来的吧....而且想不到竟然有人误会为贤者....)
尼尔开心地看着记忆中的妹妹，因为她和自己一样，是属于体内所有“属性结构体”都是“玛那属性”的拥有者。
然而，所谓的贤者与一般魔法师的区别，主要就是在于能够同时驱动四种以上的元素魔法，但因为只存在于传说之中，因此通常只有在童话故事中被流传了下来！
结果，露西所产生的骚动持续了好一阵子，而在最后老师将她登记为拥有风、土、水和雷四种元素魔力的学生。
“妳好厉害～”
此时露西坐位旁边有一个还流着鼻涕的小男生和她搭话，露西看了一眼之后，觉得他很脏所以又把头转了回去。
“我叫哈夫，你好，嘻嘻～”
哈夫友善地打着招呼，但露西还是没有理他，主要是因为对他的第一印象太差的关系。
很快的，所有学生被分成了“有魔力”与“无魔力”两组被分别带开。
而露西是属于“有魔力”的那组。
接着，露西跟着老师和一群学生来到了室外，而此处则是一个拥有着许多标靶的场地。
许多老师忙着依照其所鉴定出来的元素，将其分组带开，而露西则是暂时先被带往了“风元素”这组。
“看老师这边喔，老师示范一次风刃，等下大家就轮流来试看看这个魔法喔～”
风元素老师和气友善地教导着，并且开始示范初阶“风刃”魔法。
“风之精灵啊～请赐与吾等力量，切开空气吧！”
就在风元素老师的母语咏唱结束的同时，一发“风刃”切开了空气射向标靶，“碰”地一声准确地命中红心！
“来～大家轮流喔～”
风元素老师让学生排起了队，学生们便一位跟着一位，进行着咏唱与施法，有的人能够顺利释放风刃，但却不一定能命中，而有些则是连释放都有问题，但还是有少数能够完美的释放并且命中标靶！
显而易见的是，这时还是有不少学生其实是从来没学习过魔法，而今天是第一次“见习”到了初阶魔法，因此无法顺利释放风刃的学生占了绝大多数。
而露西也感知到了，之所以要在第一天就进行这些魔法见习与打靶，主要就是为了依照能力进行评分，其最后的结果是会影响未来自己所分配到的老师强弱，以及未来所分配到的小队成员。
不得不说，在卢卡斯世界这样国家之间互相“竞争生存”的形势之中，这种依照能力而评分、分配的培育方式，未来的确才是较容易让“国家”为单位生存下来的方式。
(啊....露西现在好像在后悔刚刚一下子把所有魔力用出来太引人注目了，明明平常哥哥有教说要低调，哈哈，露西真的有把我的话听进去)
尼尔看着露西的记忆，当然连露西情绪中所苦恼的事情也能感受得到。
“妳好～我是哈莉～”
此时队伍中，站在露西前面的一位褐发女孩转身过来，试图着和露西聊天。
“妳好，我叫露西”
露西也微笑地回答着。
“可以和妳当朋友吗～”
哈利询问着露西。
“嗯！可以！”
露西开心地点了点头说，因为这是她交到的第一位同龄朋友。
但就在此时，地面突然震了一下，把在场的所有人都震得弹跳了起来！
“咚隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆....................................”
随后，一阵恐怖的地震声音也传达到了！
“呜哇！”
“呜呜呜～”
“哇呜～！”
“呜哇！”
“....”
这时，许多学生同时都被吓哭了起来，而在场的老师们虽然也非常惊慌失措，但还是勉强著自己镇定下来去安慰着在场所有的学生，毕竟海拉墨王国除了北境和东境之外，是很少发生地震的。
(唉呀....我那时候好像做得过火了点啊，哈哈，这招封印，再也不在盖尔城用了！)
尼尔懊悔地回想着当时那招“天降巨锤”。
“呜～～露西同学不怕吗？”
哈莉忍着哭泣，看着非常镇定的露西而询问着。
“嗯～嗯～不怕！因为那是哥哥的魔法～”
露西不但不怕，反而开心地点头说着，虽然不是真的有感知到了哥哥的魔力，但露西与尼尔之间有着特殊的“心电感应”，所以知道这一定是哥哥做的。
“咦？”
哈莉有点呆住了，但露西所表现出来的镇定，反而让哈莉觉得不那么可怕了，于是便擦拭掉眼泪，也平静了下来。
....担误了好一阵子，学生们终于都被老师安抚下来了，打靶测试继续。
轮到哈莉的时候，哈莉也做了个标准的母语咏唱，接着一发风刃虽然没有命中红心，但也打在了标靶上，因此老师也鼓掌表示夸赞！
接着就换到了露西了。
只见露西挥了一下手，一发迷你版“风之枪”就脱手而出，其枪身以极高速的螺旋方式旋转着，同时还带动了周围的空气刮起了一阵旋风！
“嚓帕！”
就在风之枪攻击到标靶的红心之后，整个标靶应声撕裂，在场所有看到这幕的学生和老师全部都吓掉了下巴！
然而，虽然“风之枪”是属于中阶魔法，但露西以初阶的魔力灌入，因此是释放出了初阶版的迷你“风之枪”，但由于其螺旋的特性，因此轻而易举地就把标靶给撕裂开来了！
而露西之所以如此高调的使出了“风之枪”，主要也是因为哥哥所造成的地震让露西也想表现一下的关系！
(啊啊，看来平常也不能压抑露西太多呢，她本来就是个厉害的女孩！)
尼尔感受着露西的心理状态而思考着。
“露....露西同学....这是？”
在露西身旁的哈莉先从惊讶中恢复过了，并且不可思议地看露西询问着。
“这是风之枪，但是是初阶版的！”
露西开心地模仿着哥哥尼尔的口气说着。
但其实哈莉的表情一副就是没有得到回答似的样子，因为哈莉其实更在意的是“怎么可能破坏掉标靶？”这件事。
其实这个标靶本来就是被设计成能承受许多次初阶风刃的劈砍式攻击，但露西却非常轻易地就直接将其撕裂了，主要原因就是“风之枪”的螺旋特性所造成的！
而在一旁的风元素老师当然也能感应到这只是初阶版的魔力量没错，但对于标靶的结构来讲，正好是不利于承受螺旋式攻击的，而露西正是同时感知到标靶的结构，所以才使用“风之枪”的。
终于，风元素老师从惊讶之中恢复，但却忘了拍手，而只是急忙地将露西登记为“特级”的水准。
“露西小朋友～等下可以再试一下土元素魔法吗？”
风元素老师客气地问着露西，而露西则是点了点头。
结果，露西在土元素的靶场，以迷你版的“岩枪”刺穿了标靶，接着在水元素的靶场，也以迷你版的“高压水枪”洞穿了标靶，最后在雷元素的靶场，更是以迷你版的“闪电”直接将标靶整个劈开变成一半！
而且所有场地的专属元素老师都是等到从惊讶中恢复过来之后，才发现到露西竟然是“无咏唱”！
一瞬之间，露西成为所有学生的注目焦点，觉得她是一位相当不得了的学生！
结束了靶场的能力测试之后，老师们接着把学生带往了换衣间，让他们换上短裤。
接着，老师们再把学生带到了一个画有跑道的操场，而此时可以看到操场的另一边有另一群学生正准备要离开，而这些学生则是“无魔力”的那些学生。
“小朋友们～接下来我们要跑步喔～但是不能使用魔法喔～”
此时，风元素老师说明着跑步的规则，一次10个人，喊了开始之后，大家可以切近内侧跑步，最后绕一圈回来就行了。
然而，露西当然是没跑过步，因为平时她都是用“三角翼”代步的，这让露西的心情有些许不安。
就这样，过了几轮之后，终于到了露西这组要跑步。
“露西同学～换我们了”
哈莉微笑地对露西说着，而露西则是点了点头也走了出去。
“开始！”
露西、哈莉以及其他8位学生在老师喊了开始之后，马上就奔跑了出去。
就在露西迈开步伐冲了出去之后，发现到了一些不对劲。
“咦？大家怎么这么慢？”
发出这个疑问的正是露西自己，而她也正惊讶于自己的奔跑速度异于常人，光是起步的第一步，露西就已经超前了1公尺！
露西不解地看着在自己后面奔跑的哈莉同学以及其他同学，表情相当疑惑，而这个距离随着时间越差越大，几乎露西奔跑的每一步距离都突破1公尺长！
最后，在其他人才跑到三分之一的时候，露西已经绕完了一圈回到了起点，而且丝毫不会喘！
“露、露西小朋友....妳跑得真快呢....哈哈”
此时风元素老师也不敢置信地看着露西而说着。
“喂喂，你刚有感应到露西小朋友他有使用风元素的魔法吗？”
此时水元素老师挨近了风元素老师的耳边，小声地询问着，而风元素老师只是摇了摇头，表示他没有感受到任何风元素魔法施放的感觉。
但是由于水元素的老师有感应到了露西身上的水元素魔力在跑步的时候顿时增强了许多，但完全不明了在“水元素”的系统下有哪个魔法能够让跑步速度增加这么多，要增加也是增加“风元素”才对，因此才会跑来找他询问！
“是喔，可是我有感应到她有用水元素魔法耶，但水元素魔法没有任何一个是增加移动速度的呀！？”
水元素老师无法理解地说着。
结果，这件事两人最后得不到结论，就不了了之。
过了好一会儿，哈莉终于也跑了回来，而她此是正是上气不接下气，气喘吁吁。
“露、露西同学，妳、妳跑得好、好快啊！”
哈莉扶着自己的膝盖，气喘吁吁地对着露西讲。
“我好像知道为什么我能跑这么快了....”
露西似是感应到原因了，接着便把在自己身上的透明围巾解开了之后拿了起来。
“跟妳介绍，它叫麻糬喔～是它在帮我增强体力的啦，哈哈”
露西开心地边拿起边介绍，而被拿了起来的麻糬，也渐渐地解除了透明化而浮现了它那
接着，老师就带领着学生们来到了一间偌大的教室，并且开始指挥着让所有的学生坐进位置里面。
然而，每个座位的前面都有一个透明的杯子装满着水，而水的上面放着一片叶子。
(咦？这东西看着好眼熟啊....)
此时看着露西记忆内容的尼尔在内心嘀咕着。
“小朋友～大家好，大家看到眼前的水杯了吗～大家跟老师一起做喔～”
只见到一位老师在讲台前面示范着，将两手围在杯子旁边，缓缓地释放魔力，结果叶子就开始绕着水面在转。
接着，所有学生也开始凭着感觉照着做，而此时，周边也有许多教职员也游击式地看着场上其他学生的状况，时不时地给予适当地指导。
很快的，教室中很多学生的水杯，有的是满了出来，有的则是变得混浊，也有叶子绕着水面在转的，甚至还有水面在冒泡的....
但是也有不少学生完全没有任何反应，露西就是其中一位。
“露西小朋友，老师把手指头伸进去试试喔～”
一位老师向露西说明，接着就把手指头伸了进去。
“嗯....温度没变，没关系哟，露西小朋友，以后我们再多练习一下就会知道自己是什么魔力了～”
这位老师安慰着露西，因为露西的水杯没有任何变化，甚至连温度也没改变。
“我有魔力的！”
露西透过“玛那感知”明白这位老师背后的语意其实是在安慰她“没有魔力”，但她知道自己是有魔力的，因此不服气地说着。
结果露西一个不开心，一瞬之间，水杯的水不但满了出来，同时还变得混浊，而且叶子飞快地旋转，同时又在冒泡！
“咦！？”
老师吃惊地看着露西的水杯，因为这是他当老师之后第一次见到这种状况！
“哼！”
露西不开心地撇过了头。
接着，那位老师马上就跑开，与其他在场的另外五位老师交头接着地说着。
“露西小朋友同时有四种元素魔力！”
“咦？怎么可能？”
“这个古老的方法从来没出错过啊！”
“我只听说过最多能到三种！”
“我也是....四种元素头一次看到！”
“这是传说中的贤者吗？”
“贤者！？”
“....”
老师越聚越多，全部都不可思议地看着露西前面的水杯，并且议论纷纷的样子，但他们却都没有注意到，其实叶子还长出了细细的根和小芽，然后冰和火，以及光与暗则互相抵消所以没发生任何事。
(哈哈....玛那属性是万物之源，因此可以选择“干涉”与“不干涉”所有属性呀，这些老师看不出来的吧....而且想不到竟然有人误会为贤者....)
尼尔开心地看着记忆中的妹妹，因为她和自己一样，是属于体内所有“属性结构体”都是“玛那属性”的拥有者。
然而，所谓的贤者与一般魔法师的区别，主要就是在于能够同时驱动四种以上的元素魔法，但因为只存在于传说之中，因此通常只有在童话故事中被流传了下来！
结果，露西所产生的骚动持续了好一阵子，而在最后老师将她登记为拥有风、土、水和雷四种元素魔力的学生。
“妳好厉害～”
此时露西坐位旁边有一个还流着鼻涕的小男生和她搭话，露西看了一眼之后，觉得他很脏所以又把头转了回去。
“我叫哈夫，你好，嘻嘻～”
哈夫友善地打着招呼，但露西还是没有理他，主要是因为对他的第一印象太差的关系。
很快的，所有学生被分成了“有魔力”与“无魔力”两组被分别带开。
而露西是属于“有魔力”的那组。
接着，露西跟着老师和一群学生来到了室外，而此处则是一个拥有着许多标靶的场地。
许多老师忙着依照其所鉴定出来的元素，将其分组带开，而露西则是暂时先被带往了“风元素”这组。
“看老师这边喔，老师示范一次风刃，等下大家就轮流来试看看这个魔法喔～”
风元素老师和气友善地教导着，并且开始示范初阶“风刃”魔法。
“风之精灵啊～请赐与吾等力量，切开空气吧！”
就在风元素老师的母语咏唱结束的同时，一发“风刃”切开了空气射向标靶，“碰”地一声准确地命中红心！
“来～大家轮流喔～”
风元素老师让学生排起了队，学生们便一位跟着一位，进行着咏唱与施法，有的人能够顺利释放风刃，但却不一定能命中，而有些则是连释放都有问题，但还是有少数能够完美的释放并且命中标靶！
显而易见的是，这时还是有不少学生其实是从来没学习过魔法，而今天是第一次“见习”到了初阶魔法，因此无法顺利释放风刃的学生占了绝大多数。
而露西也感知到了，之所以要在第一天就进行这些魔法见习与打靶，主要就是为了依照能力进行评分，其最后的结果是会影响未来自己所分配到的老师强弱，以及未来所分配到的小队成员。
不得不说，在卢卡斯世界这样国家之间互相“竞争生存”的形势之中，这种依照能力而评分、分配的培育方式，未来的确才是较容易让“国家”为单位生存下来的方式。
(啊....露西现在好像在后悔刚刚一下子把所有魔力用出来太引人注目了，明明平常哥哥有教说要低调，哈哈，露西真的有把我的话听进去)
尼尔看着露西的记忆，当然连露西情绪中所苦恼的事情也能感受得到。
“妳好～我是哈莉～”
此时队伍中，站在露西前面的一位褐发女孩转身过来，试图着和露西聊天。
“妳好，我叫露西”
露西也微笑地回答着。
“可以和妳当朋友吗～”
哈利询问着露西。
“嗯！可以！”
露西开心地点了点头说，因为这是她交到的第一位同龄朋友。
但就在此时，地面突然震了一下，把在场的所有人都震得弹跳了起来！
“咚隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆....................................”
随后，一阵恐怖的地震声音也传达到了！
“呜哇！”
“呜呜呜～”
“哇呜～！”
“呜哇！”
“....”
这时，许多学生同时都被吓哭了起来，而在场的老师们虽然也非常惊慌失措，但还是勉强著自己镇定下来去安慰着在场所有的学生，毕竟海拉墨王国除了北境和东境之外，是很少发生地震的。
(唉呀....我那时候好像做得过火了点啊，哈哈，这招封印，再也不在盖尔城用了！)
尼尔懊悔地回想着当时那招“天降巨锤”。
“呜～～露西同学不怕吗？”
哈莉忍着哭泣，看着非常镇定的露西而询问着。
“嗯～嗯～不怕！因为那是哥哥的魔法～”
露西不但不怕，反而开心地点头说着，虽然不是真的有感知到了哥哥的魔力，但露西与尼尔之间有着特殊的“心电感应”，所以知道这一定是哥哥做的。
“咦？”
哈莉有点呆住了，但露西所表现出来的镇定，反而让哈莉觉得不那么可怕了，于是便擦拭掉眼泪，也平静了下来。
....担误了好一阵子，学生们终于都被老师安抚下来了，打靶测试继续。
轮到哈莉的时候，哈莉也做了个标准的母语咏唱，接着一发风刃虽然没有命中红心，但也打在了标靶上，因此老师也鼓掌表示夸赞！
接着就换到了露西了。
只见露西挥了一下手，一发迷你版“风之枪”就脱手而出，其枪身以极高速的螺旋方式旋转着，同时还带动了周围的空气刮起了一阵旋风！
“嚓帕！”
就在风之枪攻击到标靶的红心之后，整个标靶应声撕裂，在场所有看到这幕的学生和老师全部都吓掉了下巴！
然而，虽然“风之枪”是属于中阶魔法，但露西以初阶的魔力灌入，因此是释放出了初阶版的迷你“风之枪”，但由于其螺旋的特性，因此轻而易举地就把标靶给撕裂开来了！
而露西之所以如此高调的使出了“风之枪”，主要也是因为哥哥所造成的地震让露西也想表现一下的关系！
(啊啊，看来平常也不能压抑露西太多呢，她本来就是个厉害的女孩！)
尼尔感受着露西的心理状态而思考着。
“露....露西同学....这是？”
在露西身旁的哈莉先从惊讶中恢复过了，并且不可思议地看露西询问着。
“这是风之枪，但是是初阶版的！”
露西开心地模仿着哥哥尼尔的口气说着。
但其实哈莉的表情一副就是没有得到回答似的样子，因为哈莉其实更在意的是“怎么可能破坏掉标靶？”这件事。
其实这个标靶本来就是被设计成能承受许多次初阶风刃的劈砍式攻击，但露西却非常轻易地就直接将其撕裂了，主要原因就是“风之枪”的螺旋特性所造成的！
而在一旁的风元素老师当然也能感应到这只是初阶版的魔力量没错，但对于标靶的结构来讲，正好是不利于承受螺旋式攻击的，而露西正是同时感知到标靶的结构，所以才使用“风之枪”的。
终于，风元素老师从惊讶之中恢复，但却忘了拍手，而只是急忙地将露西登记为“特级”的水准。
“露西小朋友～等下可以再试一下土元素魔法吗？”
风元素老师客气地问着露西，而露西则是点了点头。
结果，露西在土元素的靶场，以迷你版的“岩枪”刺穿了标靶，接着在水元素的靶场，也以迷你版的“高压水枪”洞穿了标靶，最后在雷元素的靶场，更是以迷你版的“闪电”直接将标靶整个劈开变成一半！
而且所有场地的专属元素老师都是等到从惊讶中恢复过来之后，才发现到露西竟然是“无咏唱”！
一瞬之间，露西成为所有学生的注目焦点，觉得她是一位相当不得了的学生！
结束了靶场的能力测试之后，老师们接着把学生带往了换衣间，让他们换上短裤。
接着，老师们再把学生带到了一个画有跑道的操场，而此时可以看到操场的另一边有另一群学生正准备要离开，而这些学生则是“无魔力”的那些学生。
“小朋友们～接下来我们要跑步喔～但是不能使用魔法喔～”
此时，风元素老师说明着跑步的规则，一次10个人，喊了开始之后，大家可以切近内侧跑步，最后绕一圈回来就行了。
然而，露西当然是没跑过步，因为平时她都是用“三角翼”代步的，这让露西的心情有些许不安。
就这样，过了几轮之后，终于到了露西这组要跑步。
“露西同学～换我们了”
哈莉微笑地对露西说着，而露西则是点了点头也走了出去。
“开始！”
露西、哈莉以及其他8位学生在老师喊了开始之后，马上就奔跑了出去。
就在露西迈开步伐冲了出去之后，发现到了一些不对劲。
“咦？大家怎么这么慢？”
发出这个疑问的正是露西自己，而她也正惊讶于自己的奔跑速度异于常人，光是起步的第一步，露西就已经超前了1公尺！
露西不解地看着在自己后面奔跑的哈莉同学以及其他同学，表情相当疑惑，而这个距离随着时间越差越大，几乎露西奔跑的每一步距离都突破1公尺长！
最后，在其他人才跑到三分之一的时候，露西已经绕完了一圈回到了起点，而且丝毫不会喘！
“露、露西小朋友....妳跑得真快呢....哈哈”
此时风元素老师也不敢置信地看着露西而说着。
“喂喂，你刚有感应到露西小朋友他有使用风元素的魔法吗？”
此时水元素老师挨近了风元素老师的耳边，小声地询问着，而风元素老师只是摇了摇头，表示他没有感受到任何风元素魔法施放的感觉。
但是由于水元素的老师有感应到了露西身上的水元素魔力在跑步的时候顿时增强了许多，但完全不明了在“水元素”的系统下有哪个魔法能够让跑步速度增加这么多，要增加也是增加“风元素”才对，因此才会跑来找他询问！
“是喔，可是我有感应到她有用水元素魔法耶，但水元素魔法没有任何一个是增加移动速度的呀！？”
水元素老师无法理解地说着。
结果，这件事两人最后得不到结论，就不了了之。
过了好一会儿，哈莉终于也跑了回来，而她此是正是上气不接下气，气喘吁吁。
“露、露西同学，妳、妳跑得好、好快啊！”
哈莉扶着自己的膝盖，气喘吁吁地对着露西讲。
“我好像知道为什么我能跑这么快了....”
露西似是感应到原因了，接着便把在自己身上的透明围巾解开了之后拿了起来。
“跟妳介绍，它叫麻糬喔～是它在帮我增强体力的啦，哈哈”
露西开心地边拿起边介绍，而被拿了起来的麻糬，也渐渐地解除了透明化而浮现了它那
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