第二十三章 来自天和核心舱的授课

    当艾明天和车雯雯步入初二的课堂时，他们迎来了一位特殊的科学课老师——正在天和核心舱执行任务的宇航员张启明。张启明作为中国航天的新一代代表，不仅在太空科研方面有着卓越的成就，还十分关心青少年的航天教育。因此，地球联合政府特别安排他进行这次远程授课，希望激发更多孩子对航天科学的兴趣。

    课前，艾明天和车雯雯对于即将到来的这堂特殊的科学课充满了期待和好奇。他们知道，这次课程不同于往常，因为授课的老师是正在天和核心舱执行任务的宇航员张启明。这样的机会对他们来说非常难得，因此他们决定要认真准备，充分把握这次学习的机会。

    艾明天和车雯雯首先回顾了之前学过的航天科学知识，复习了相关的理论和概念。他们翻阅了课本，整理了笔记，还上网查找了一些关于天和核心舱和宇航员生活的资料。他们希望通过这些准备，能够在课堂上更好地理解和吸收张启明老师的讲解内容。

    除了复习航天科学知识外，艾明天和车雯雯还准备了几个问题，打算在课堂上向张启明老师提问。他们知道，这次授课是一个难得的交流机会，因此想要充分利用这个机会，向老师请教一些自己感兴趣的问题。他们认真思考了哪些问题既有深度又能引起老师的兴趣，然后用心地记录下来。

    在课前准备的过程中，艾明天和车雯雯还相互讨论和分享了彼此的想法和见解。他们一起探讨了航天科学中的一些难题，分享了自己对于太空生活的想象和期待。这种交流和分享不仅加深了他们对于航天科学的理解，也让他们更加期待即将到来的课程。

    当上课的铃声响起时，艾明天和车雯雯带着满满的准备和期待，步入了科学课的教室。他们知道，这堂课程将会是一次难忘的经历，也将成为他们学习航天科学旅程中的一个重要里程碑。

    授课当天，学校特别准备了一个大型的多媒体会议室，确保每个学生都能清晰地看到张启明在天和核心舱中的实时画面。艾明天和车雯雯坐在前排，心中既紧张又充满期待。

    随着画面的亮起，张启明出现在屏幕中。他穿着太空服，背后是浩渺的宇宙和蓝色的地球。他微笑着向学生们打招呼，并开始介绍天和核心舱的内部结构和工作原理。

    张启明首先带领学生们参观了天和核心舱的各个舱段，详细讲解了每个舱段的功能和特点。他通过屏幕展示了太空实验室的各种实验设备，并分享了他在太空中进行的一些有趣而富有启发性的实验。

    接着，张启明开始讲解航天科学的基础知识，从牛顿的三大定律到爱因斯坦的相对论，再到航天器的轨道计算和太空生活的挑战。他的讲解生动有趣，深入浅出，让学生们听得津津有味。

    艾明天和车雯雯更是被张启明的授课深深吸引。他们不仅认真听讲，还积极提问，与张启明进行互动。张启明对他们的提问给予了耐心细致的解答，并鼓励他们努力学习，将来为人类的航天事业贡献力量。

    授课结束后，学校为张启明举行了简短的感谢仪式。艾明天和车雯雯也代表全校学生向张启明表达了敬意和感谢。他们表示，这次授课让他们对航天科学有了更深刻的认识和理解，也激发了他们对未来探索宇宙的无限憧憬和热情。

    初二的这个学期，艾明天和车雯雯在航天科学方面投入了更多的时间和精力。他们不仅在课堂上认真学习相关知识，还利用课余时间参加学校的航天兴趣小组，与其他同学一起探讨航天技术的奥秘。

    这次来自天和核心舱的授课不仅让艾明天和车雯雯受益匪浅，也让整个学校的航天教育迈上了一个新的台阶。他们相信，在不久的将来，他们中的一些人或许能够像张启明一样，站在太空中为地球上的孩子们授课，继续传承和发扬人类的航天精神。