十三、美第奇效应
第三个任务，李云成是让高颖拿着一张服饰草图去定制一套汉服。
高颖说：“李老师，不会真的是要去制作一套汉服吧？”
李云成说：“当然是真的。”
高颖说：“这个去做衣服，怎么看都跟我们的大赛没关系啊？”
李云成说：“高颖，我今天现场给你授课，给你解释一个创新思维的新概念——美第奇效应。”
高颖说：“什么是美第奇效应？”
李云成说：“美第奇效应也叫交叉思维，就是把各种概念、各种物品、各种思维进行混合，排列组合，通过这种排列组合，得到一种交叉的思维、交叉的物品、交叉的模式，从而产生出新的发明或创造，这就是交叉思维。”
高颖说：“那为什么叫美第奇效应呢？”
李云成说：“在文艺复兴时期的意大利，美第奇银行家族就曾经资助过在各学科领域中创新的人，使得多学科、多领域的交叉思维创造出惊人的成就，比如达芬奇、米开朗基罗等，美第奇家族对艺术的赞助可谓不遗余力，他们在银行、艺术、哲学、政治等领域纵横捭阖，左右逢源，为整个家族赢得了不朽声名。后来人们得到启发，把各个领域和学科的交叉点上出现的创新发明或发现，称为“美第奇效应”。”
高颖说：“那你刚才说的制作汉服，怎么就是美第奇了呢?”
李云成说：“多数发明都不是凭空产生的，都是在已知已有的物品和思维方式上，进行重新的排列组合而产生出一种新的发明和创造。比如电视机，其实就是收音机和电影的结合，这种交叉产生出了电视机。而电影呢，其实就是照相机和话剧的结合，就产生出了电影。现在的智能手机，其实就是普通手机和液晶电视的结合，产生出了智能手机……
你以为我就是简单的让你去订制一套汉服吗？其实是想让你从订制汉服的过程，了解一件事完成的思维过程。”
高颖说：“老师，我还是不明白。定制汉服，需要什么思维呢？”
李云成说：“你觉的订制衣服很简单吗？我问你：你知道制作一件汉服需要什么吗？”
高颖说：“就是量尺寸选面料选样式，等裁缝师傅制作完成，试穿，就完成了吧。”
李云成说：“说的很好。但是去哪里找裁缝呢？哪家的制作工艺更先进呢？什么布料适合南方人穿，什么布料适合北方人穿？尺寸大一点好，还是小一点好？款式是选明制还是宋制？最重要的是，你的预算有多少，假如某个布料款式很好，但是超预算了，你怎么解决呢？”
高颖说：“好像也是，我没有考虑过这些。”
李云成说：“读万卷书，不如行万里路。老师带你去实际走一趟。你可以去吗？”
高颖说：“去哪里？”
李云成说：“山东武城县。”
高颖说：“要去山东？我从小到大，我都没有出过HUN省呢。我不敢去。”
李云成说：“怕什么，还有你的其他同学一起。又不是你一个人。”
高颖说：“为什么要去山东？这么远，我们湖南没有制作汉服的地方吗？”
李云成说：“你也看到我给你发的服饰草图了。那是一个明制官服，咱们HUN省的汉服店做不了。山东武城县雷家是祖传给皇帝做御制服饰的。自朱元璋时期开始，雷家因为会做衣服，后来被皇家招募为织造局尚衣监掌事，专为皇家做宫廷御制服饰，被称为服饰界的“样式雷”。雷家的御制服饰生意传承一直延续到民国。溥仪就任伪满洲国皇帝，张勋复辟时穿的龙袍，也都是由雷家提供和织造制作的。”
高颖说：“哇，做一个汉服，至于要找这么高端的裁缝店吗？这肯定也非常贵吧？老师，您这不是一般的汉服爱好者啊。你做老师可惜了。”
李云成说：“不参加也是可以的，这个不勉强。不过，去的同学老师就会身临其境的给他们讲创新思维在生活中的应用。这也是元宇宙思维创新大赛非常注重的一个考点。我敢肯定，这次大赛中，一定会有这样的考题。”
高颖说：“我得问问我爸爸。请问要去的话，得多少钱啊？”
李云成说：“这次山东巡游活动也是培训的一部分内容。我们去山东是坐火车过去，来回路费大概500块钱，到那里会待三天，包括参观汉服一条街，加泰山和孔庙。你们是学生，门票会按半价，大概需要300。总计需要800元。”
高颖说：“我从来没有跟爸爸要过这么多钱。我自己的压岁钱还有300块，我跟爸爸要500就够啦。对了，李老师，胡安妮参加这个山东巡游活动吗？”
李老师说：“老师也联系了胡安妮，她也说要征求父母的意见。现在还没有给我答复呢。”
看到这里，胡陵源说：“高老弟，你真的同意小颖去山东了？”
高志达说：“嗯嗯，我说既然是组委会组织的，那应该没有什么问题。再说小颖从来没有出过HUN省，我平时也没有带她出去玩过。难得有这个机会，钱也不多，我就答应了。只不过我没有想到，小颖居然动用了自己的压岁钱。都怪我这个做父亲的失职啊。怎么安妮没去呢？”
胡陵源说：“到现在了你还没发现？”
高志达说：“发现什么？”
胡陵源说：“这老师是骗子啊！他在利用小颖！”
高志达说：“没有吧？我怎么没发现？”
胡陵源说：“我问你，小颖去山东回来后有没有讲过她在那边发生了什么？”
高志达说：“那段时间我一直在忙，也没时间找她谈心。我好像确实没有听小颖说起过去山东的过程。山东那边怎么了？”
“还怎么了？你看看他们说的这个什么雷家裁缝铺，这家的老裁缝死了，溺水死的。”
高志达说：“不会是小颖做的吧？她才15岁，还是个孩子，怎么可能会杀人呢？”
胡陵源说：“肯定不是小颖做的，你做父亲的，怎么对自己孩子没有一点信心呢。”
高志达说：“那就好。你不知道，这孩子大了，青春期，有逆反心理。我说什么她都不听啊。我管教不了，我担心她在外面学坏了。”
胡陵源说：“放心吧。山东警方初步认定，老裁缝是自己失足掉河里淹死的。”
高志达说：“那就好，我心脏差点都受不了了。”
胡陵源说：“不过老裁缝死之前做的那套衣服，就是小颖拿给他的那个草图上的衣服。”
高颖说：“李老师，不会真的是要去制作一套汉服吧？”
李云成说：“当然是真的。”
高颖说：“这个去做衣服，怎么看都跟我们的大赛没关系啊？”
李云成说：“高颖，我今天现场给你授课，给你解释一个创新思维的新概念——美第奇效应。”
高颖说：“什么是美第奇效应？”
李云成说：“美第奇效应也叫交叉思维，就是把各种概念、各种物品、各种思维进行混合，排列组合，通过这种排列组合，得到一种交叉的思维、交叉的物品、交叉的模式，从而产生出新的发明或创造，这就是交叉思维。”
高颖说：“那为什么叫美第奇效应呢？”
李云成说：“在文艺复兴时期的意大利，美第奇银行家族就曾经资助过在各学科领域中创新的人，使得多学科、多领域的交叉思维创造出惊人的成就，比如达芬奇、米开朗基罗等，美第奇家族对艺术的赞助可谓不遗余力，他们在银行、艺术、哲学、政治等领域纵横捭阖，左右逢源，为整个家族赢得了不朽声名。后来人们得到启发，把各个领域和学科的交叉点上出现的创新发明或发现，称为“美第奇效应”。”
高颖说：“那你刚才说的制作汉服，怎么就是美第奇了呢?”
李云成说：“多数发明都不是凭空产生的，都是在已知已有的物品和思维方式上，进行重新的排列组合而产生出一种新的发明和创造。比如电视机，其实就是收音机和电影的结合，这种交叉产生出了电视机。而电影呢，其实就是照相机和话剧的结合，就产生出了电影。现在的智能手机，其实就是普通手机和液晶电视的结合，产生出了智能手机……
你以为我就是简单的让你去订制一套汉服吗？其实是想让你从订制汉服的过程，了解一件事完成的思维过程。”
高颖说：“老师，我还是不明白。定制汉服，需要什么思维呢？”
李云成说：“你觉的订制衣服很简单吗？我问你：你知道制作一件汉服需要什么吗？”
高颖说：“就是量尺寸选面料选样式，等裁缝师傅制作完成，试穿，就完成了吧。”
李云成说：“说的很好。但是去哪里找裁缝呢？哪家的制作工艺更先进呢？什么布料适合南方人穿，什么布料适合北方人穿？尺寸大一点好，还是小一点好？款式是选明制还是宋制？最重要的是，你的预算有多少，假如某个布料款式很好，但是超预算了，你怎么解决呢？”
高颖说：“好像也是，我没有考虑过这些。”
李云成说：“读万卷书，不如行万里路。老师带你去实际走一趟。你可以去吗？”
高颖说：“去哪里？”
李云成说：“山东武城县。”
高颖说：“要去山东？我从小到大，我都没有出过HUN省呢。我不敢去。”
李云成说：“怕什么，还有你的其他同学一起。又不是你一个人。”
高颖说：“为什么要去山东？这么远，我们湖南没有制作汉服的地方吗？”
李云成说：“你也看到我给你发的服饰草图了。那是一个明制官服，咱们HUN省的汉服店做不了。山东武城县雷家是祖传给皇帝做御制服饰的。自朱元璋时期开始，雷家因为会做衣服，后来被皇家招募为织造局尚衣监掌事，专为皇家做宫廷御制服饰，被称为服饰界的“样式雷”。雷家的御制服饰生意传承一直延续到民国。溥仪就任伪满洲国皇帝，张勋复辟时穿的龙袍，也都是由雷家提供和织造制作的。”
高颖说：“哇，做一个汉服，至于要找这么高端的裁缝店吗？这肯定也非常贵吧？老师，您这不是一般的汉服爱好者啊。你做老师可惜了。”
李云成说：“不参加也是可以的，这个不勉强。不过，去的同学老师就会身临其境的给他们讲创新思维在生活中的应用。这也是元宇宙思维创新大赛非常注重的一个考点。我敢肯定，这次大赛中，一定会有这样的考题。”
高颖说：“我得问问我爸爸。请问要去的话，得多少钱啊？”
李云成说：“这次山东巡游活动也是培训的一部分内容。我们去山东是坐火车过去，来回路费大概500块钱，到那里会待三天，包括参观汉服一条街，加泰山和孔庙。你们是学生，门票会按半价，大概需要300。总计需要800元。”
高颖说：“我从来没有跟爸爸要过这么多钱。我自己的压岁钱还有300块，我跟爸爸要500就够啦。对了，李老师，胡安妮参加这个山东巡游活动吗？”
李老师说：“老师也联系了胡安妮，她也说要征求父母的意见。现在还没有给我答复呢。”
看到这里，胡陵源说：“高老弟，你真的同意小颖去山东了？”
高志达说：“嗯嗯，我说既然是组委会组织的，那应该没有什么问题。再说小颖从来没有出过HUN省，我平时也没有带她出去玩过。难得有这个机会，钱也不多，我就答应了。只不过我没有想到，小颖居然动用了自己的压岁钱。都怪我这个做父亲的失职啊。怎么安妮没去呢？”
胡陵源说：“到现在了你还没发现？”
高志达说：“发现什么？”
胡陵源说：“这老师是骗子啊！他在利用小颖！”
高志达说：“没有吧？我怎么没发现？”
胡陵源说：“我问你，小颖去山东回来后有没有讲过她在那边发生了什么？”
高志达说：“那段时间我一直在忙，也没时间找她谈心。我好像确实没有听小颖说起过去山东的过程。山东那边怎么了？”
“还怎么了？你看看他们说的这个什么雷家裁缝铺，这家的老裁缝死了，溺水死的。”
高志达说：“不会是小颖做的吧？她才15岁，还是个孩子，怎么可能会杀人呢？”
胡陵源说：“肯定不是小颖做的，你做父亲的，怎么对自己孩子没有一点信心呢。”
高志达说：“那就好。你不知道，这孩子大了，青春期，有逆反心理。我说什么她都不听啊。我管教不了，我担心她在外面学坏了。”
胡陵源说：“放心吧。山东警方初步认定，老裁缝是自己失足掉河里淹死的。”
高志达说：“那就好，我心脏差点都受不了了。”
胡陵源说：“不过老裁缝死之前做的那套衣服，就是小颖拿给他的那个草图上的衣服。”
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