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    “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”

    历经大学时光两年，一半的时间过去了，每个人都或多或少会有所成长，他们成熟了，懵懂了，有情了，也明白了。恋爱不是像电视上或者琼瑶剧中的表现方法一样那么缠绵悱恻，而是一种调味剂，一种能促进人身体和精神愉悦的概念，当然匈牙利诗人裴多菲写过的一首诗中的经典名句“生命诚可贵，爱情价更高”给我们输入了爱情的价值观，它应该高于生命，说的一点都没错。德国朴素哲学家黑格尔却说：爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在**上而且显出一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活泼，勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。这个哲学是唯心论，他告诉我们要正确理解爱情这个抽象的东西，他也应该脱离那种庸俗的生殖繁衍这个现实而露骨的形式，当爱情被赋予神圣的光环的时候它就不再是所谓的性呀、快乐呀之类的表面化的概念了，而且哲学家们从生到死一直在探索爱情这个神秘的东西。

    显然，现在世道变了，变得泛娱乐化了。他们有些人早已经知道海子为何会写出那么多自由奔放的诗句，源于他自由被限制，个性受到压抑的生活处境所致。海子因为这个世道对自己的不公和自己所受的遭遇带着他的诗意卧轨自杀，而我们这些后来人却没有因为他的死带给这个世界震醒的作用而更加地明白怎么去活。卢健晚上做了一个梦，他梦见自己乘坐一个热气球飞离了大地，刚开始，他只看到他脚下的这一片单调的大地，随着热气球高度的增加，他看到的范围也越来越广，许多美好的事物尽收眼底，有绿荫，有蝴蝶，有鲜花和流水，高山，他越来越觉得这是在做梦，因为他每增加一个高度就发现不一样的风景，直到从梦中醒来。

    当美好的风景和严酷的现实形成强烈对比的时候他又想回到梦中，因为梦里有绿水青山，鸟语花香，笑脸盈盈；而现实却是钢筋混凝土，你吵我嚷，奔忙焦虑。他踏着早晨的第一缕阳光所铺就的大地向前走，想以一种愉快的方式向前迈进，但是没走几步就发现大家都很忙碌，都要面临好多即将面临的焦虑——升学，就业，考公务员等等。他是摆脱不掉的，所以他的心里无缘无故地给自己绷紧了弦，逼迫他去做现在要做的事情。

    上午第一节课是讲的是矩阵的运算，属于运筹学范畴，他一边听一边草草地做笔记。地下有人用手机抢跟人聊天，发现了新鲜事，开始窃窃私语，当然这些人是坐在后面的，接着倒数第二排的人也转头转了过去说：“刚才是不是抢了一个大大的金币？”有人听见了，于是看了看手机。老师在上面讲，听见下面的人在说话就停了下来，好多听课的学生看老师不讲了，他看着大家说：“好吧，你们讲吧。”慢慢地拿手机的把手机又偷偷地藏在了桌子地下，也不说话了，他表情僵硬地问：“讲完了吗？”大家说：“老师您说。”老师接着又开始讲自己的课了，不一会儿，他们又耐不住性子，把手机拿了出来又开始聊天，手机响了起来，滴滴滴地响个不停。老师似乎有些怒了，他合上讲义，说：“你们聊够了没有，如果没有聊够，我陪你们聊？”大家又恢复了平静。

    老师把手从讲台的桌岩边拿开走下讲台说：“你们应该感到庆幸，能够在这么好的环境下学习，你们没有压力，而且不用赚钱，只需要在这里好好读书，你们有这么好的时间去学习，却感觉不出来时间的宝贵。我可以告诉你们，当你们毕业了再去工作的话你们不会向现在这样有这么好的条件去学习新知识，因为你们是没有时间的，你们只会成为时间的奴隶！”

    你们只会成为时间的奴隶。

    这句话太扎心，他们想我们上大学无非就是想给自己头上带个光环，走在人面前自诩一下自己会高人一等，而且也想找个好工作，可是老师说这话是对他们的侮辱，怎么能是奴隶呢？难道我上了大学我就要失去时间了吗？古话说，寸金难买寸光阴，我们失去了时间，那么也就失去了所有，不行，我们不要做时间的奴隶，要做时间的主人！

    有一个叫郑凯的大二学生首先在科学社立项，他想要研究一个问题，就是什么是时间，只有知道时间是什么了才能很好地掌握它。

    接着有人就开始研究什么是时间，时间的概念是一种尺度，可以按照事物发展的过去—现在—将来得以确定，它是三维世界的第四个维度。

    后来有人在爱因斯坦的相对论中找到了答案，爱因斯坦的相对论引入了时空的概念，什么是时空？通俗地讲就是给空间坐标加上一个时间轴，以此来表明时间是相对的，而不是真实存在的，只是人为规定的。

    郑凯给他们一边说一边举例子，说物质是由粒子构成的，最后又引出了量子力学的概念，也就是爱因斯坦的最伟大的发现，E=mc2，他认为任何物体的速度都不能超过光速，只能无限接近于光速，所以这个质能方程给出了能量的表达公式，而且这个m不是物体的质量，因为宏观物体的质量只是在重力的情况下提出的一种概念，而在量子领域中已经完全脱离了引力的概念，而光速又很快，就像你在这头打开手电筒，那边立马就反应出来变亮一样，所以又有人觉得这个说明不了什么，还不如在《时间简史》上寻找答案。因为只有懂得了一个事物发展的历史才能掌握一个事物的运行规律，从而展望它的未来。

    慢慢地这个演变成为一个讨论会，时间从宇宙大爆炸开始产生，地球的生命在前46亿年开始诞生，人类文明只有不到一万年的历史，在这个过程中所有的事物发展几乎可以说是静止的。有人说宇宙呈现在我们面前的无非就是个错觉，为何每个恒星系之间都会保持一定距离，事物都是运动的状态，他们竟然不会发生交通事故？还有暗物质的存在，看不见的不等于不存在，因为正是暗物质才保持着这个宇宙生态的稳定。

    在图书馆里卢健看到了赵小宁，她正坐在离自己不愿的一个小桌子上看书，看到卢健来了朝他笑了笑。

    卢健也是之后才发现的，他们互加了手机号，但是交流的却比较少，有时也就是学习上一些问题他们之间会互相帮助。卢健这几天被时间困扰着自己，他去图书馆学习无意间被人触碰了一下，他转过头一看，是赵小宁，赵小宁说：“你好呀，也来学习了？”

    “嗯，是的，你来看什么书？”

    “我看得都是与考研相关的，你呢？”

    卢健身边坐着韩青发，他丝毫不动声色，“我看的是数学方面的，有关微积分方面的。”

    之后他们互相加了手机号码和聊天号，他们之间的故事也开始了。

    有一段时间，卢健发现赵小宁是个很踏实本分的女子，不和人爱争事端，不爱出风头，就跟自己以前上学的那阵一样，他想这是大学，我们是不是该包装一下自己了。但是他怎么能懂，赵小宁不仅是个乖乖女，而且是个家里有弟弟妹妹需要照顾的多子家庭，她之所以如此努力就是想给他们过上好一点的生活。

    在学校里除了那个神秘女子能让卢健心动之外，还有一个就是齐欣了。

    齐欣是个班干部，她肯定不会满足于自己班级的一些学生对她的心动和示好，她和一个学长交往，那个学长对他们这个班的人来说也很神秘，只要他一出现，齐欣身边的那些朋友一个个都会闪到一边去，这也学就是人格魅力的作用。卢健看了看人家再看看自己，他自惭形秽，怎么也比不过人家，他要长相没长相，要才艺也没才艺，相比而言，张庭就比他强多了。

    张庭的父亲已经在他没有毕业的时候给他开始打理各种关系，希望自己的儿子在毕业的时候能顺利走向“仕途”，他知道这个世界的运转法则，不是靠个人能力的大小，而是各层级之间关系的梳理与打通。张庭接到父亲给他打来的电话听说了这个事后非常生气，他说：“我的事不要你管，我毕业之后凭借自己的努力一定可以找到自己位置的。”

    卢健在科学上找到郁闷中的张庭，问他是怎么回事，他说：“我的爸爸他什么事都要管，还说要给我打通毕业后的关系，你说说，我需要这些关系做什么？”卢健听后怔了一下，随即笑了笑说：“这个关系可能就是通行证吧，我也不太懂这方面的事情，你有个这么负责任的老爸还有啥不满意的？”

    当然卢健的父亲没有任何关系可以打通，他说到底还是很羡慕张庭的。