第十三章 初中-班级晚会（下）
“感谢吕擎、闫潮和这位‘场外观众’带来的精彩小品，接下来请欣赏辛楠、王颖带来的双人民族舞蹈，有请！”
“哦，来了来了，她俩的发箍好好看，亮晶晶的唉。”两位女生的头饰吸引了吴茜的注意，不过双手还是抱着金月，蓬松柔软的羽绒服被吴茜一搂，显露出了那娇小的身躯，金月此刻不只是无奈还是觉得这样比较暖和，竟没有像往常一样抗拒，像一位姐姐一样任由吴茜摇晃着自己，看表情应该是后者吧，毕竟已经快晚上了。
辛楠和王颖本来打算穿上专用的民族服饰来表演的，但由于老师只给了两周的时间，平时的零花钱还不能够支撑她俩买一件完整的民族舞蹈专用服装。两人合计了一下，花那么多钱买那一套戏服，就为了班级晚会，平时是根本不会穿的，而且由于是仿制的，穿起来也很不舒服，多浪费啊。
于是最后便调整为，穿上自己觉得舒服的羽绒衣，再套上一条厚厚的保暖裤，这样即不会显得臃肿，而且这打扮可是当年比较时尚的造型了，上面比较宽松，下方收紧，视觉上不会觉得平庸，很有活力，而且跳起舞来也比较灵活。不买立省百分之百呀，预算的问题一下子解决了，而且后几个月的零花钱可以省下来买别的，比如说，零食。
不过考虑到自己俩报的节目名字是民族舞蹈，最后还是各自买了一个有民族特色的发簪，这样既能显示出民族特色，这样的话买了也不会很亏，平常上学或者生活中都可以佩戴。
台上的舞蹈能看出表演者是练习了很多次的，每个动作的衔接和配合都很流畅，纤瘦的手指婉若无骨似流水一般游动；
宽松的羽绒服和紧实保暖裤让这两个小女生看上去像是浮在湖面上的两只白色的天鹅一样。但由于穿的比较厚，相比于精瘦的芭蕾舞演员，稍稍粗壮的肢体在进行各个动作时显得更加健康，焕发着活力，呈现出别样的美感。张洋一直觉得芭蕾舞演员的身体有些不大健康，看起来很憔悴的样子，尤其是在纪录片看到那些女孩在练功房辛苦的样子之后。
虽然借张洋的mp3上播放的舞蹈背景音乐聊胜于无，但能这么近距离地观察舞者的动作，毕竟这和乐器一样，在视频里面看到的舞者，和在播放器、耳机里面听到的音乐一样，都和观众隔着一层难以逾越的屏幕，任凭视频如何高清，用什么样高端的音响和耳机，这一切与能在现场观看聆听的观众表现相比，廉价了不少。
当然，视频和数字音乐由它们自己的优势，除了能极大方便作品的传播之外，就是可以创造虚幻的场景，这是独有的。
面前的两位“小天鹅”跃动的舞姿带给张洋的震撼丝毫不亚于刚刚学会自己弹奏、控制一首曲子时的震撼，即便这两位女生穿的是厚厚的羽绒服和保暖裤。
太阳早早的落下山去，虽然现在的白昼相比冬天的时候已经越来越长。在同学们的欢声笑语中，节目一个一个的上演。
“接下来是最后一个节目，有请张洋为大家演奏吉它曲《温情的回忆》”
吕擎和闫潮把长凳摆到教室中央的舞台上，扶着张洋坐在了上面，随后又把吉他交给他。
此时张洋看了一眼周围，还是那个位置，能看到操场和操场上的月亮的位置：
今天晚上月亮格外清晰，能看清上面由于陨石撞击留下的特殊纹路，这纹路一直没有什么变化，一直是熟悉的样子，不知道是自己长大了还是怎么样，张洋总觉得现在的月亮比自己小时候在楼顶看到的要小很多；他又想起来之前晚自习结束后和周老师讨论的问题，他这时也在操场散步吗？
他是第一次表演，寒冷的天气和初次登台时紧张的气氛让他的手有些抖。
白色粗壮的尖刺从教室的各个方向张洋伸展过来，不过这次，张洋面前的空间开始折叠，熟练地控制着岩雨撞击着白柱，脆硬的柱体被粗狂的石矛击碎，散落在空间各处，随后缓缓消散，处理完后，紧张的心情也逐渐放松下来。
他夹上变调夹，拨了拨琴弦，找了找感觉和力度，做了一次深呼吸。
同学们大都第一次看乐器表演，嘈杂的教室也慢慢安静了下来，只能听见楼下落叶被风吹动的声音，以及一些杂乱的木制桌椅咯吱咯吱的响声：
“5-1，6-3，6-3，6-1，6-0，5-3，5-1，5-3，6-0，6-1
4-0，5-1，4-0，5-3，5-1，4-0，5-1，5-3，6-0，6-1，5-3
...”（前面数字代表弦数，后面数字代表品数）
温情的回忆在演奏着，是讲述一个小男孩回忆家乡的故事。
对于音乐，张洋有一个大致的欣赏变化路线，从流行歌曲开始，大部分是情歌。
看着MV，自己当初也共情着里面男主角的矫揉造作，下载到MP3上面，躺在床上幻想自己将来大概也会经历什么情感纠葛吧。
后来经历的多了发现实际情况并不是那回事，自己本不是那种多愁善感的人，面对那种为赋新词强说愁，把思想情感随意的加工便有些反感了。
渐渐发现，自己喜欢的其实不仅仅是音乐本身，不单单是爱听谁的歌或者喜欢谁的曲子。只是当时自己听这首歌时的状态也一同寄放到歌曲中。
比如一场电影的主题曲，让人想起当时电影的情节，坐在电影院时的氛围，以及当时一起看电影的伙伴，看电影之前吃了什么东西，看电影之后在路上聊天的内容以及路上的微风和过往的车辆，甚至是当时的心情；诸如此类还有商场播放的为了活跃气氛的音乐以及某个人喜欢听的歌曲，会让人想起当时逛街时都发生了什么样的事情，等等。
那么当再次听到这首歌时，以往的情景慢慢浮现，甚至是当时的心情、感觉也一并复现出来，这种感觉其实更像是一场回忆的重放。
自从领悟到这一点后，张洋的歌单就再也没有按照特定的分类来了，里面的标题都变成了一段印象深刻的时光，或是那是一起玩的伙伴，等到想回忆一下这段时间的人或事情时，就会打开音乐，当时的情感和经历便会涌上心头，简直像是一本日记一样，有着更多维度的日记。
毫无疑问，张洋的吉他弹奏，这首温情的回忆也印在了初二四班每个同学的记忆里。
即使第二天都不一定能哼出来，但这简单的旋律，现场吉他的琴弦与琴箱的共鸣，那天的欢声笑语，也许在后来的某一天，当这首曲子再次响起时，同学们也会回想起当时有一个腿上裹了石膏的男生，在春日某天的班级晚会上表演过一首歌吧。
当然，也包括张洋自己。
多年后的某一天，巨大的曲率飞船在银河系中以十倍光速跃动并穿梭着，当躺在飞船的恒温仓准备下一次休眠，看着旁边的妻子已经进舱开始休眠，旁边的数千个休眠舱，大多数人也已经开始进入下一个一千年。
最后还剩几分钟的时间，他决定拿出之前玩的一款经典的游戏消磨一下时间，当熟悉的旋律在耳机里响起，遥远的记忆：
他记得，那晚班上在开班级晚会；
记得那天的吕擎和闫潮表演过的小品；
记得那天金月和吴茜的笑声；
记得江莹的报幕；
记得辛楠和王颖动人的舞姿；
记得自己当时还未起茧的左手手指按压在生锈琴弦上的一阵阵刺痛；
记得同学们的欢笑声；
记得那天晚上坐在爸爸的摩托车上，吹着晚风，欣赏着陪伴自己无数个晚自习旅途，那高天上的明月；
还记得那轮明月下的操场球门旁边，那对蓝色的光球在微微闪动，还是稍小的球绕着稍大的球旋转着，此时的小球也在做着有节奏地运动；
还是熟悉的钢琴音色，“嗒嗒嗒”，不过这次他听得懂那节奏是什么了——
那对光球的节奏正是《温情的回忆》！
“哦，来了来了，她俩的发箍好好看，亮晶晶的唉。”两位女生的头饰吸引了吴茜的注意，不过双手还是抱着金月，蓬松柔软的羽绒服被吴茜一搂，显露出了那娇小的身躯，金月此刻不只是无奈还是觉得这样比较暖和，竟没有像往常一样抗拒，像一位姐姐一样任由吴茜摇晃着自己，看表情应该是后者吧，毕竟已经快晚上了。
辛楠和王颖本来打算穿上专用的民族服饰来表演的，但由于老师只给了两周的时间，平时的零花钱还不能够支撑她俩买一件完整的民族舞蹈专用服装。两人合计了一下，花那么多钱买那一套戏服，就为了班级晚会，平时是根本不会穿的，而且由于是仿制的，穿起来也很不舒服，多浪费啊。
于是最后便调整为，穿上自己觉得舒服的羽绒衣，再套上一条厚厚的保暖裤，这样即不会显得臃肿，而且这打扮可是当年比较时尚的造型了，上面比较宽松，下方收紧，视觉上不会觉得平庸，很有活力，而且跳起舞来也比较灵活。不买立省百分之百呀，预算的问题一下子解决了，而且后几个月的零花钱可以省下来买别的，比如说，零食。
不过考虑到自己俩报的节目名字是民族舞蹈，最后还是各自买了一个有民族特色的发簪，这样既能显示出民族特色，这样的话买了也不会很亏，平常上学或者生活中都可以佩戴。
台上的舞蹈能看出表演者是练习了很多次的，每个动作的衔接和配合都很流畅，纤瘦的手指婉若无骨似流水一般游动；
宽松的羽绒服和紧实保暖裤让这两个小女生看上去像是浮在湖面上的两只白色的天鹅一样。但由于穿的比较厚，相比于精瘦的芭蕾舞演员，稍稍粗壮的肢体在进行各个动作时显得更加健康，焕发着活力，呈现出别样的美感。张洋一直觉得芭蕾舞演员的身体有些不大健康，看起来很憔悴的样子，尤其是在纪录片看到那些女孩在练功房辛苦的样子之后。
虽然借张洋的mp3上播放的舞蹈背景音乐聊胜于无，但能这么近距离地观察舞者的动作，毕竟这和乐器一样，在视频里面看到的舞者，和在播放器、耳机里面听到的音乐一样，都和观众隔着一层难以逾越的屏幕，任凭视频如何高清，用什么样高端的音响和耳机，这一切与能在现场观看聆听的观众表现相比，廉价了不少。
当然，视频和数字音乐由它们自己的优势，除了能极大方便作品的传播之外，就是可以创造虚幻的场景，这是独有的。
面前的两位“小天鹅”跃动的舞姿带给张洋的震撼丝毫不亚于刚刚学会自己弹奏、控制一首曲子时的震撼，即便这两位女生穿的是厚厚的羽绒服和保暖裤。
太阳早早的落下山去，虽然现在的白昼相比冬天的时候已经越来越长。在同学们的欢声笑语中，节目一个一个的上演。
“接下来是最后一个节目，有请张洋为大家演奏吉它曲《温情的回忆》”
吕擎和闫潮把长凳摆到教室中央的舞台上，扶着张洋坐在了上面，随后又把吉他交给他。
此时张洋看了一眼周围，还是那个位置，能看到操场和操场上的月亮的位置：
今天晚上月亮格外清晰，能看清上面由于陨石撞击留下的特殊纹路，这纹路一直没有什么变化，一直是熟悉的样子，不知道是自己长大了还是怎么样，张洋总觉得现在的月亮比自己小时候在楼顶看到的要小很多；他又想起来之前晚自习结束后和周老师讨论的问题，他这时也在操场散步吗？
他是第一次表演，寒冷的天气和初次登台时紧张的气氛让他的手有些抖。
白色粗壮的尖刺从教室的各个方向张洋伸展过来，不过这次，张洋面前的空间开始折叠，熟练地控制着岩雨撞击着白柱，脆硬的柱体被粗狂的石矛击碎，散落在空间各处，随后缓缓消散，处理完后，紧张的心情也逐渐放松下来。
他夹上变调夹，拨了拨琴弦，找了找感觉和力度，做了一次深呼吸。
同学们大都第一次看乐器表演，嘈杂的教室也慢慢安静了下来，只能听见楼下落叶被风吹动的声音，以及一些杂乱的木制桌椅咯吱咯吱的响声：
“5-1，6-3，6-3，6-1，6-0，5-3，5-1，5-3，6-0，6-1
4-0，5-1，4-0，5-3，5-1，4-0，5-1，5-3，6-0，6-1，5-3
...”（前面数字代表弦数，后面数字代表品数）
温情的回忆在演奏着，是讲述一个小男孩回忆家乡的故事。
对于音乐，张洋有一个大致的欣赏变化路线，从流行歌曲开始，大部分是情歌。
看着MV，自己当初也共情着里面男主角的矫揉造作，下载到MP3上面，躺在床上幻想自己将来大概也会经历什么情感纠葛吧。
后来经历的多了发现实际情况并不是那回事，自己本不是那种多愁善感的人，面对那种为赋新词强说愁，把思想情感随意的加工便有些反感了。
渐渐发现，自己喜欢的其实不仅仅是音乐本身，不单单是爱听谁的歌或者喜欢谁的曲子。只是当时自己听这首歌时的状态也一同寄放到歌曲中。
比如一场电影的主题曲，让人想起当时电影的情节，坐在电影院时的氛围，以及当时一起看电影的伙伴，看电影之前吃了什么东西，看电影之后在路上聊天的内容以及路上的微风和过往的车辆，甚至是当时的心情；诸如此类还有商场播放的为了活跃气氛的音乐以及某个人喜欢听的歌曲，会让人想起当时逛街时都发生了什么样的事情，等等。
那么当再次听到这首歌时，以往的情景慢慢浮现，甚至是当时的心情、感觉也一并复现出来，这种感觉其实更像是一场回忆的重放。
自从领悟到这一点后，张洋的歌单就再也没有按照特定的分类来了，里面的标题都变成了一段印象深刻的时光，或是那是一起玩的伙伴，等到想回忆一下这段时间的人或事情时，就会打开音乐，当时的情感和经历便会涌上心头，简直像是一本日记一样，有着更多维度的日记。
毫无疑问，张洋的吉他弹奏，这首温情的回忆也印在了初二四班每个同学的记忆里。
即使第二天都不一定能哼出来，但这简单的旋律，现场吉他的琴弦与琴箱的共鸣，那天的欢声笑语，也许在后来的某一天，当这首曲子再次响起时，同学们也会回想起当时有一个腿上裹了石膏的男生，在春日某天的班级晚会上表演过一首歌吧。
当然，也包括张洋自己。
多年后的某一天，巨大的曲率飞船在银河系中以十倍光速跃动并穿梭着，当躺在飞船的恒温仓准备下一次休眠，看着旁边的妻子已经进舱开始休眠，旁边的数千个休眠舱，大多数人也已经开始进入下一个一千年。
最后还剩几分钟的时间，他决定拿出之前玩的一款经典的游戏消磨一下时间，当熟悉的旋律在耳机里响起，遥远的记忆：
他记得，那晚班上在开班级晚会；
记得那天的吕擎和闫潮表演过的小品；
记得那天金月和吴茜的笑声；
记得江莹的报幕；
记得辛楠和王颖动人的舞姿；
记得自己当时还未起茧的左手手指按压在生锈琴弦上的一阵阵刺痛；
记得同学们的欢笑声；
记得那天晚上坐在爸爸的摩托车上，吹着晚风，欣赏着陪伴自己无数个晚自习旅途，那高天上的明月；
还记得那轮明月下的操场球门旁边，那对蓝色的光球在微微闪动，还是稍小的球绕着稍大的球旋转着，此时的小球也在做着有节奏地运动；
还是熟悉的钢琴音色，“嗒嗒嗒”，不过这次他听得懂那节奏是什么了——
那对光球的节奏正是《温情的回忆》！
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