第二章 入门

    很快到了9月份开学来临，预备班年级一共四个班，每班大约50名学生，男女比例差不多一半一半。

    其中一班和二班是由比较优质的生源，也就是小学毕业考试成绩较高的小朋友们组成，配置的带教班主任和各科任课老师都是以最优秀教职员工组成。而三班和四班的同学们成绩则差一些。

    需要强调这一点很关键，因为那时候一个班级的整体学习成绩和体育成绩往往成反比。而我作为教职员工子女，自然被“照顾”分配到由以极其严厉的班主任伍老师带教的一班。

    这里还是想给自己脸上贴个金，我并不是完全靠关系进的一班，凭当时的成绩我也绰绰有余。

    小学毕业的区统考，我的数学满分一百，英语99，仅看这两门的话我是全校前三的存在，但因为语文比较渣，所以总分没能排进前5%，也因而没能进入市重点初中。

    我对语文这门学科一直有一种逆反心理，为什么在做文章阅读和分析的时候必须要按照那样的方法来划分段落和归纳中心思想呢，作者在写这篇文章时候就一定是那么想的吗？还是出题的老师爱那么想？

    写作文我也喜欢天马行空，经常不按照老师要求的那样一板一眼的去写开头、经过和结尾再什么升华。所以我的语文成绩一直起伏不定，有时思路能跟教育大纲对上，就考的还行，否则就只能保住基本分数但得不到好成绩。

    而且我的这种语文成绩一直伴随和极大的影响着我后来的中考以及高考，也就是我的人生轨迹，这些事情后面再讲。

    总之在H中学当时预备班年纪成绩最优秀的班级之中，一开始我也是学霸一般的存在，记忆犹新的是第一次期中考试，语文应该考的还行，总分相加我排全班第四。

    这个记忆如此清晰的原因是在我往后的学习生涯中，再也没有达到过如此高度。

    回来继续讲篮球，虽然H中学不是区级或市级重点学校，但却是一所在整个SH市内小有名气的篮球传统学校，而且其篮球巅峰水平就在我就读的那段时间。曾经获得过区一级比赛冠军，并代表区级参加SH市高中男子篮球赛，最终获得第三名。仅仅在半决赛输给了最后的冠军队：南洋模范中学。

    也许大家听到过这个名字，就是姚明的母校，也是SH市中学篮球的霸主。因为它是一所市重点中学，当时无论初中还是高中生，只要是篮球好苗子，它可以从全市范围内优先录取。也就是无论它本身成绩如何，都可以在选秀中永远摘取状元，乃至各个区县的状元，那自然是一直长期处于垄断地位。

    H中学的这一波高中男子篮球队员，比我大了三届，在他们高二年级获得此项荣誉的时候我正在就读初二。而在我预备班时候，这些队员也在H中学就读初中，他们均是从初中直升本校高中的。体育特长生，总是在学校里会有特殊待遇的。他们的故事和风采我在后面的章节内会有专门的叙述。

    那时候的体育教研组，有一个很好的篮球教练，姓朱，应该是四十将近五十岁的年纪，他也同时担任日常的体育课教学老师。

    过后一两年相继来了几名年轻的体育老师，但都有篮球特长背景。所以，在平日的体育课上，篮球的基本知识以及基础训练是必修课，而且有运球、投篮以及上篮等作为期末的体育考试项目。

    当时只要没有天气影响，体育课和体锻课基本全体男生都在打篮球，极少有踢足球的，也有部分打打羽毛球和乒乓球。

    而我在这段时间里，也开始逐渐从之前的暑假打发时间随便扔扔球，进入到认真学习和热爱打球的阶段。

    从身体条件上讲，我的身高在班内男生之中可以排进前五，体格属于比较健壮的那种，就是微胖但不肥腻。虽然爆发力、速度、力量、弹跳等各项条件都不是最好的，但也没有明显的短板，属于非常均衡的水平。

    关键是当一个人喜爱上这项运动，会让自身产生动力去促使自己做到更好。

    喜爱的原因有很多，竞技本身就是人类基因中存在的能够刺激身体和神经并获得快感的一项活动（说的好像有点高大上）。

    其实俗气一点，就是大伙都知道的，在篮球场上能够叱咤风云的男生，更容易吸引女孩子们的注意。一个漂亮的晃动，一个精彩的进球，引来一旁观战群(nv)众(sheng)的喝彩与尖叫，是一种享受与成就。

    在我刚开始进入到篮球运动的初级阶段，所注重和感受的快乐，更多的还是来自于能够在球场上于众多竞争对手之间出手投进一球，当球皮与篮网接触时那一声“唰”的一刹那的兴奋。