第十七章 拾遗
前文提过，H中学高中（比我年长三届）有一支巅峰水平的校队，在写完关于我自己的初中篮球生涯以后，特别想记录下他们曾经的风采。
先介绍五位核心球员：
控球后卫，姓丁，接近一米八的身高精壮类型，速度快，常常从后场篮板冲往前场一条龙突破上篮，球员模板现役NBA球星威斯布鲁克，叫他丁威少。
得分后卫，姓王，一米八四身高，球风稳健，攻防俱佳，能里能外，后仰跳投无人能防，球员模板，我很想用乔丹，也许有点高攀，但往下确实找不到更好的球员模板，至少在当时的H中学里，他就是王乔丹。
小前锋，姓姚，一米八六，中投稳定，技术全面，球员模板现役NBA太阳队布克，往后叫他姚布克。这位师兄后来居然还碰巧和我同一间公司，还有一段篮球缘分。
大前锋，姓陈，一米八八，身材壮硕，是位左手将，属于力量型打法，罚球线中路的突进和内线转身技术纯熟。球员模板前NBA球星巴克利，往后叫他陈克利。
中锋，姓王，一米九一，身材消瘦，有弹跳外加灵活，除了内线技术也能拉到外线投射，球员模板是前NBA球星龙王波什，往后叫他王波什。
这样一套先发主力阵容其中有四人，是同一所篮球传统小学的队友，一直到H初中再到H高中，十年如一日的磨合训练，各自的技术以及彼此之间的配合，一个眼神、一个点头往往就能创造出一个绝佳的进攻机会。
也就是这样一支队伍，先称霸了本区高中男篮，并在SH市级的高中男篮比赛中获得第三名，仅仅输给了南洋模范高中（姚明的母校）。
那次的市级第三还得到全校通报表彰，在某个早晨的升旗仪式上，全队和教练上台领奖，接受在场全校师生的鼓掌。
我也有幸在H中学的这几年里，看到他们的训练，还偶尔观摩了几场在H学校举行的同外校的篮球赛，赛场上精彩纷呈，赛场下则是围绕着水泄不通。
他们几个主力球员都是同一个年级，却被刻意分编在不同的班级，因此每年校内的篮球赛也是绝不可错过的，欣赏他们彼此之间激烈竞争的机会。
具体的比赛经过已经记不大清了，但有几个经典的镜头始终留在我的脑海中。
先说一下丁威少，除了如疾风般的突破上篮等进攻技巧以外，他的防守功力也十分了得，最厉害的就是“正面防守切球”。
一般控球后卫的速快，眼界比较开阔，而且针对对方的控球后卫，因为位置要求和技术要领差不多，可以对对方的下一步动作做出更好的预判。
丁威少在防守时，始终放低身体重心以后紧靠持球队员，眼睛观察对方运球频率和位置，然后抓准时机从正面突然探身切球。
说实话，我的速度远不及丁威少，但从他那儿偷师了最厉害的这一招防守技能。
在初中校队做陪练那会，经常研究琢磨这套技术。居然也练得略有小成，并在今后成了我的防守绝招。
时至今日我几乎每次在球场上都还能够做出这样的抢断。
第二说一下王乔丹，在高中时候我父亲就是他所在班级的班主任。
在一次校内高中比赛中，他带领的班级队和陈克利领军的另一班队鏖战到了最后时刻，还落后三分。
那场比赛我一直待在中线位置最佳观战点，就站在父亲身边。
最后那一攻当然是王乔丹持球，对方陈克利亲自贴身防守，而且进入到读秒阶段，陈克利运用身体优势一直将王乔丹压在三分线以外，不给出手甚至接球的机会。
王乔丹则是通过不停的跑动，在回撤到中线靠近边线附近终于找到了机会接球，这个位置离球筐太远，陈克利放了一步没有贴身。
此刻裁判的读秒已经到了三、二…，可能是因为场外加油声太吵，让王乔丹没有注意到裁判的读秒。
等到哨声响起的时候，可能王乔丹才意识到比赛结束，匆忙中就在接球的位置，距离篮筐几乎差不多半个球场长度，直接起跳投篮，随着哨声的结束，球居然应声入网。
就在他出手点身后不到两米的距离的我，当场看呆了，这绝对是可以令场下观众们对王乔丹惊为天人的一个进球。
可惜的是，最后那个中场投篮进球没有算得分，因为那场球的裁判是铁面无私的朱教练，任凭王乔丹上前理论也没能挽回。
这个精彩的入球是我第一次亲眼见证，有人能在比赛中，用标准动作在中场区域投进球。现在的NBA中场logoshoot也不算稀奇了，但在比赛中进这样的球一定能成为当日十佳。
而王乔丹的这个进球就是我人生心目中的十佳之一。
其他的几个队员的实力都很强，也有很多精彩的瞬间，这里就不一一列举了。
最后想说一下他们的出路。
这个队伍中王乔丹和姚布克的学习成绩还过得去，这两人最后也都上了大学本科。而且都得到了篮球特招待遇，王乔丹去了公安高等。
未来我在工作以后，有一段时间公司曾在交大室内篮球馆每周固定包场打球，六点到八点场，然后八点到十点的包场是XH区公安局。
那一帮警察叔叔中间出现一个熟悉的身影，是已经有点发福的王乔丹，他自然认不出我。
而我还特意留下一会看他热身，还是熟悉的后仰动作，只是滞空和准星早已不是当年的状态。
姚布克进了上海大学，后期还曾和我一间公司。后文会再提到。
丁威少和陈克利只考进普通的大专，因为即使有篮球特长加分，但高考也必须达到一定分数线。而他俩的学习成绩实在比较差。
最差的是王波什，在高二念完就退学了，也是因为结交社会青年，并且在校外犯了什么事，可能是被学校劝退的。虽然有良好的篮球水准，但作为学生最终还是看学习成绩还有品行。
先介绍五位核心球员：
控球后卫，姓丁，接近一米八的身高精壮类型，速度快，常常从后场篮板冲往前场一条龙突破上篮，球员模板现役NBA球星威斯布鲁克，叫他丁威少。
得分后卫，姓王，一米八四身高，球风稳健，攻防俱佳，能里能外，后仰跳投无人能防，球员模板，我很想用乔丹，也许有点高攀，但往下确实找不到更好的球员模板，至少在当时的H中学里，他就是王乔丹。
小前锋，姓姚，一米八六，中投稳定，技术全面，球员模板现役NBA太阳队布克，往后叫他姚布克。这位师兄后来居然还碰巧和我同一间公司，还有一段篮球缘分。
大前锋，姓陈，一米八八，身材壮硕，是位左手将，属于力量型打法，罚球线中路的突进和内线转身技术纯熟。球员模板前NBA球星巴克利，往后叫他陈克利。
中锋，姓王，一米九一，身材消瘦，有弹跳外加灵活，除了内线技术也能拉到外线投射，球员模板是前NBA球星龙王波什，往后叫他王波什。
这样一套先发主力阵容其中有四人，是同一所篮球传统小学的队友，一直到H初中再到H高中，十年如一日的磨合训练，各自的技术以及彼此之间的配合，一个眼神、一个点头往往就能创造出一个绝佳的进攻机会。
也就是这样一支队伍，先称霸了本区高中男篮，并在SH市级的高中男篮比赛中获得第三名，仅仅输给了南洋模范高中（姚明的母校）。
那次的市级第三还得到全校通报表彰，在某个早晨的升旗仪式上，全队和教练上台领奖，接受在场全校师生的鼓掌。
我也有幸在H中学的这几年里，看到他们的训练，还偶尔观摩了几场在H学校举行的同外校的篮球赛，赛场上精彩纷呈，赛场下则是围绕着水泄不通。
他们几个主力球员都是同一个年级，却被刻意分编在不同的班级，因此每年校内的篮球赛也是绝不可错过的，欣赏他们彼此之间激烈竞争的机会。
具体的比赛经过已经记不大清了，但有几个经典的镜头始终留在我的脑海中。
先说一下丁威少，除了如疾风般的突破上篮等进攻技巧以外，他的防守功力也十分了得，最厉害的就是“正面防守切球”。
一般控球后卫的速快，眼界比较开阔，而且针对对方的控球后卫，因为位置要求和技术要领差不多，可以对对方的下一步动作做出更好的预判。
丁威少在防守时，始终放低身体重心以后紧靠持球队员，眼睛观察对方运球频率和位置，然后抓准时机从正面突然探身切球。
说实话，我的速度远不及丁威少，但从他那儿偷师了最厉害的这一招防守技能。
在初中校队做陪练那会，经常研究琢磨这套技术。居然也练得略有小成，并在今后成了我的防守绝招。
时至今日我几乎每次在球场上都还能够做出这样的抢断。
第二说一下王乔丹，在高中时候我父亲就是他所在班级的班主任。
在一次校内高中比赛中，他带领的班级队和陈克利领军的另一班队鏖战到了最后时刻，还落后三分。
那场比赛我一直待在中线位置最佳观战点，就站在父亲身边。
最后那一攻当然是王乔丹持球，对方陈克利亲自贴身防守，而且进入到读秒阶段，陈克利运用身体优势一直将王乔丹压在三分线以外，不给出手甚至接球的机会。
王乔丹则是通过不停的跑动，在回撤到中线靠近边线附近终于找到了机会接球，这个位置离球筐太远，陈克利放了一步没有贴身。
此刻裁判的读秒已经到了三、二…，可能是因为场外加油声太吵，让王乔丹没有注意到裁判的读秒。
等到哨声响起的时候，可能王乔丹才意识到比赛结束，匆忙中就在接球的位置，距离篮筐几乎差不多半个球场长度，直接起跳投篮，随着哨声的结束，球居然应声入网。
就在他出手点身后不到两米的距离的我，当场看呆了，这绝对是可以令场下观众们对王乔丹惊为天人的一个进球。
可惜的是，最后那个中场投篮进球没有算得分，因为那场球的裁判是铁面无私的朱教练，任凭王乔丹上前理论也没能挽回。
这个精彩的入球是我第一次亲眼见证，有人能在比赛中，用标准动作在中场区域投进球。现在的NBA中场logoshoot也不算稀奇了，但在比赛中进这样的球一定能成为当日十佳。
而王乔丹的这个进球就是我人生心目中的十佳之一。
其他的几个队员的实力都很强，也有很多精彩的瞬间，这里就不一一列举了。
最后想说一下他们的出路。
这个队伍中王乔丹和姚布克的学习成绩还过得去，这两人最后也都上了大学本科。而且都得到了篮球特招待遇，王乔丹去了公安高等。
未来我在工作以后，有一段时间公司曾在交大室内篮球馆每周固定包场打球，六点到八点场，然后八点到十点的包场是XH区公安局。
那一帮警察叔叔中间出现一个熟悉的身影，是已经有点发福的王乔丹，他自然认不出我。
而我还特意留下一会看他热身，还是熟悉的后仰动作，只是滞空和准星早已不是当年的状态。
姚布克进了上海大学，后期还曾和我一间公司。后文会再提到。
丁威少和陈克利只考进普通的大专，因为即使有篮球特长加分，但高考也必须达到一定分数线。而他俩的学习成绩实在比较差。
最差的是王波什，在高二念完就退学了，也是因为结交社会青年，并且在校外犯了什么事，可能是被学校劝退的。虽然有良好的篮球水准，但作为学生最终还是看学习成绩还有品行。
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