第二十六章 王者
有我和孟帕森新鲜血液的注入下，我们班还有其他班的篮球爱好者们，很快便经常一起切磋球技了。
真是没有对比就没有伤害，田径传统学校的篮球球员，和我这个，拥有篮球传统学校准校队水平球员相比，差距着实是肉眼可见的明显。
所有球员同我一对一时，无论是速度型、技术型、投手型、力量型，在我面前都基本被打爆或者防死。
除了少数一两个高壮型选手，在内线强吃我，也仅是偶尔可以得手。
分组对抗时，我是攻防一把抓，控卫传导组织，自主进攻得分，锁死对方攻击箭头等等，均有着高人一筹的能力。
所以无论谁和我同队，另一队大多毫无还手之力，除非我方体力耗尽或故意放水。
没过多久，原来公认的年级篮球第一人，戴三井，对我的球技和带队能力佩服的五体投地。
有一回我和戴三井单挑，他先进攻，在我铜墙铁壁的防守下，他竟然完全没机会出手投篮，最终被我抢断。
接下来轮到我进攻回合，我开玩笑说，要在他这个三井寿面前，进个三分球。其实我平常的进攻选择中，是很少投三分的。
这对一直自诩是得到三井寿真传（主要是样貌）的他来说，显然是挑衅。于是戴三井打起十二分精神，使出浑身解数，不能让我轻易得逞。
凭借着身高和臂展优势，他拼尽全力贴身紧逼防守。
而我则脚步轻快的运着球，并不主动找身体对抗，躲闪着慢慢靠近底线。
在三分线外眼看被他逼到底角位置，已经几乎没有运球空间了，然后我突然持球，并顺势背身护球。
此时他兴奋的笑出声来，说：“哈哈，完了吧，我看你怎么出手。”
嘴上说着话，但他的防守是丝毫没有松懈，一双大手还罩着我的脑后勺。
可他完全没有料到，此时我突然起跳，一百八十度转身，在空中最高点后仰出手，球划过一道美妙的弧线，稳稳的空心入网。
他转回头看我那个眼神，满是惊讶和崇拜。
当然我必须承认这个进球，确有一定的运气成分。但对于爱投三分的戴三井自己看来，那是一个多么不可思议的进球。
另外一位曹戴维，家里是有点政治背景的，所以从小就心高气傲，篮球场上打球也总是透着股霸气。
刚开始在和我的交锋中，总是用他那壮实的身体开道，试图靠近篮下后再找到空间出手。
要说身体和力量，我在Y学校整个高二年级没有真正的对手。曹戴维要么被我挡在禁区外，要么进入到篮下转身，就被我瞅准时机，起跳直接大帽伺候。
不服气再来，屡次火锅大帽，直到把他打服。
后来戴三井跟我透露，曹戴维私底下曾跟戴说，篮球场上他从来没有服过谁，除了我。
往后也确实感到曹戴维的变化，在和我对位的时候，他不再用习惯的靠身体往里凿的打法，而是更多在外线策应，或者刚接近罚球线就中投。
只有和我同组一队做队友的时候，他才恢复成篮下小霸王本尊。
中锋李博班，是个特别喜欢出风头的球员。总是不爱干自己中锋的本职工作，例如内线抢篮板和背身单打等。
因为他偏爱跑到外线得球，然后耍起后卫前锋的那些技巧，什么变向、胯下等等突破动作，搞得好像很酷炫的样子。
但由于身高和技术结合不畅，他运球重心常常偏高，在和我对位时候，只要是正面运球球一落地，八成被我抢断。
如果背身护球，又顶不动我。然后刚想发力，我瞅准时机来个撤凳子，他就马上运球失误或者走步违例。
要是他和我同一队，每次跑到外线就会被我叮嘱，叫他进去内线站位和抢篮板。
刚开始他很不情愿，老是跟我闹情绪，即使我们是在赢球轨道上。
因为在外线持球发起进攻，大多数是我负责，他在篮下跟对手高壮内线肉搏，经常吃力不讨好，然后又觉得风头都被我们抢了。
直到有一次，我的突破吸引包夹防守，顺势送出一记漂亮的背后传球，让他轻松在篮下吃饼。这才让他终于信服，向我伸出大拇指，连说好球好球。
往后虽然还是经常忘记要去内线站位，但每次我再提醒他，他没有什么怨气了，只会一边伸出手放在额前跟我打招呼，一边乖乖往内线跑。
孟帕森和陈帕克的脾气性格都还是不错的，没有什么霸气和怨气，交过几次手以后，就很自觉地让我成为球队的核心。
其他班级的球员，看到五班原本已经是兵强马壮的阵容，还有强援加入，又是羡慕又是叹息。
每次体育课或放学以后的篮球活动，基本上都是以班级分组，只要我们班一组，就随便虐其他班。
这样的篮球水平差距，在其他同学和老师们之间自然也不是新闻。
Y中学作为田径传统名校，没有举办校级篮球杯赛的惯例，而是在校体育节里组织篮球友谊赛，就是班级自愿报名或者组队。
由于我们五班的水平，是碾压其他所有班的存在，高二年级篮球赛最终被安排成一场特别比赛。
比赛双方是，我们五班，对阵高二年级其他所有班组成的一支联队。
其他班级如果只看单个球员水平，其实也还行。
一班有一名矮个控球后卫，速度快，运球突破也不错。
二班有一位类似于H中学四班陈苏联的大块头，但基本功和投篮技术更好，打内线。
三班有一对活宝，一个擅长突破，一个擅长定点投篮。这两个家伙平时总是嘻嘻哈哈，不打球的时候负责搞笑，打起球来还是很拼的。
四班没有特别突出人物，他们大多爱踢足球，也就能找一两个可以作为替补的球员。
六班是Y学校初中选拔的直升班，个个学霸，整体篮球水平自然最菜，但也出了一名一米八六身高的内线球员，身体素质劲爆，综合水平也属上乘。
就这样由其他各个班级选出的精英，组成的这一支球队，其实账面上看水平和我们班差不太多，可以一较高下。
这些球员平时打球就经常混搭，彼此之间球路也都熟悉，配合起来不成问题。
如果没有我，五班的初始配置四人加上孟帕森，和精英选拔队比赛，应该是比较均衡的场面，彼此都有机会取胜。
但因为正是有我的存在，使得这场比赛的胜负，也完全没有悬念。
在年级六个班同学面前，我们轻轻松松就赢下了二十几分，比赛过程是全场压制，无论对手怎么努力拼命，也无法逾越我们这座高山。
在场边观战的班主任也难掩满意的笑容，下半场看我们比分相差悬殊，他还特地把我叫到场边，小声的关照：“赢得不少分，差不多可以了，也给人家留点面子。”
这个时候我有点体会到，当年在H中学四班的感受了。
一览众山小，高处不胜寒。班级队就是年级中高高在上的王者。
而我，也成为在Y学校像独孤求败一样的存在。
虽然无论是对手还是队友，都对我表示赞许和钦佩，承认我就是这里的王者。
但我的内心却仍然是寂寞的，或者应该说，是怀才不遇的落魄，和壮志未酬的遗憾。
真是没有对比就没有伤害，田径传统学校的篮球球员，和我这个，拥有篮球传统学校准校队水平球员相比，差距着实是肉眼可见的明显。
所有球员同我一对一时，无论是速度型、技术型、投手型、力量型，在我面前都基本被打爆或者防死。
除了少数一两个高壮型选手，在内线强吃我，也仅是偶尔可以得手。
分组对抗时，我是攻防一把抓，控卫传导组织，自主进攻得分，锁死对方攻击箭头等等，均有着高人一筹的能力。
所以无论谁和我同队，另一队大多毫无还手之力，除非我方体力耗尽或故意放水。
没过多久，原来公认的年级篮球第一人，戴三井，对我的球技和带队能力佩服的五体投地。
有一回我和戴三井单挑，他先进攻，在我铜墙铁壁的防守下，他竟然完全没机会出手投篮，最终被我抢断。
接下来轮到我进攻回合，我开玩笑说，要在他这个三井寿面前，进个三分球。其实我平常的进攻选择中，是很少投三分的。
这对一直自诩是得到三井寿真传（主要是样貌）的他来说，显然是挑衅。于是戴三井打起十二分精神，使出浑身解数，不能让我轻易得逞。
凭借着身高和臂展优势，他拼尽全力贴身紧逼防守。
而我则脚步轻快的运着球，并不主动找身体对抗，躲闪着慢慢靠近底线。
在三分线外眼看被他逼到底角位置，已经几乎没有运球空间了，然后我突然持球，并顺势背身护球。
此时他兴奋的笑出声来，说：“哈哈，完了吧，我看你怎么出手。”
嘴上说着话，但他的防守是丝毫没有松懈，一双大手还罩着我的脑后勺。
可他完全没有料到，此时我突然起跳，一百八十度转身，在空中最高点后仰出手，球划过一道美妙的弧线，稳稳的空心入网。
他转回头看我那个眼神，满是惊讶和崇拜。
当然我必须承认这个进球，确有一定的运气成分。但对于爱投三分的戴三井自己看来，那是一个多么不可思议的进球。
另外一位曹戴维，家里是有点政治背景的，所以从小就心高气傲，篮球场上打球也总是透着股霸气。
刚开始在和我的交锋中，总是用他那壮实的身体开道，试图靠近篮下后再找到空间出手。
要说身体和力量，我在Y学校整个高二年级没有真正的对手。曹戴维要么被我挡在禁区外，要么进入到篮下转身，就被我瞅准时机，起跳直接大帽伺候。
不服气再来，屡次火锅大帽，直到把他打服。
后来戴三井跟我透露，曹戴维私底下曾跟戴说，篮球场上他从来没有服过谁，除了我。
往后也确实感到曹戴维的变化，在和我对位的时候，他不再用习惯的靠身体往里凿的打法，而是更多在外线策应，或者刚接近罚球线就中投。
只有和我同组一队做队友的时候，他才恢复成篮下小霸王本尊。
中锋李博班，是个特别喜欢出风头的球员。总是不爱干自己中锋的本职工作，例如内线抢篮板和背身单打等。
因为他偏爱跑到外线得球，然后耍起后卫前锋的那些技巧，什么变向、胯下等等突破动作，搞得好像很酷炫的样子。
但由于身高和技术结合不畅，他运球重心常常偏高，在和我对位时候，只要是正面运球球一落地，八成被我抢断。
如果背身护球，又顶不动我。然后刚想发力，我瞅准时机来个撤凳子，他就马上运球失误或者走步违例。
要是他和我同一队，每次跑到外线就会被我叮嘱，叫他进去内线站位和抢篮板。
刚开始他很不情愿，老是跟我闹情绪，即使我们是在赢球轨道上。
因为在外线持球发起进攻，大多数是我负责，他在篮下跟对手高壮内线肉搏，经常吃力不讨好，然后又觉得风头都被我们抢了。
直到有一次，我的突破吸引包夹防守，顺势送出一记漂亮的背后传球，让他轻松在篮下吃饼。这才让他终于信服，向我伸出大拇指，连说好球好球。
往后虽然还是经常忘记要去内线站位，但每次我再提醒他，他没有什么怨气了，只会一边伸出手放在额前跟我打招呼，一边乖乖往内线跑。
孟帕森和陈帕克的脾气性格都还是不错的，没有什么霸气和怨气，交过几次手以后，就很自觉地让我成为球队的核心。
其他班级的球员，看到五班原本已经是兵强马壮的阵容，还有强援加入，又是羡慕又是叹息。
每次体育课或放学以后的篮球活动，基本上都是以班级分组，只要我们班一组，就随便虐其他班。
这样的篮球水平差距，在其他同学和老师们之间自然也不是新闻。
Y中学作为田径传统名校，没有举办校级篮球杯赛的惯例，而是在校体育节里组织篮球友谊赛，就是班级自愿报名或者组队。
由于我们五班的水平，是碾压其他所有班的存在，高二年级篮球赛最终被安排成一场特别比赛。
比赛双方是，我们五班，对阵高二年级其他所有班组成的一支联队。
其他班级如果只看单个球员水平，其实也还行。
一班有一名矮个控球后卫，速度快，运球突破也不错。
二班有一位类似于H中学四班陈苏联的大块头，但基本功和投篮技术更好，打内线。
三班有一对活宝，一个擅长突破，一个擅长定点投篮。这两个家伙平时总是嘻嘻哈哈，不打球的时候负责搞笑，打起球来还是很拼的。
四班没有特别突出人物，他们大多爱踢足球，也就能找一两个可以作为替补的球员。
六班是Y学校初中选拔的直升班，个个学霸，整体篮球水平自然最菜，但也出了一名一米八六身高的内线球员，身体素质劲爆，综合水平也属上乘。
就这样由其他各个班级选出的精英，组成的这一支球队，其实账面上看水平和我们班差不太多，可以一较高下。
这些球员平时打球就经常混搭，彼此之间球路也都熟悉，配合起来不成问题。
如果没有我，五班的初始配置四人加上孟帕森，和精英选拔队比赛，应该是比较均衡的场面，彼此都有机会取胜。
但因为正是有我的存在，使得这场比赛的胜负，也完全没有悬念。
在年级六个班同学面前，我们轻轻松松就赢下了二十几分，比赛过程是全场压制，无论对手怎么努力拼命，也无法逾越我们这座高山。
在场边观战的班主任也难掩满意的笑容，下半场看我们比分相差悬殊，他还特地把我叫到场边，小声的关照：“赢得不少分，差不多可以了，也给人家留点面子。”
这个时候我有点体会到，当年在H中学四班的感受了。
一览众山小，高处不胜寒。班级队就是年级中高高在上的王者。
而我，也成为在Y学校像独孤求败一样的存在。
虽然无论是对手还是队友，都对我表示赞许和钦佩，承认我就是这里的王者。
但我的内心却仍然是寂寞的，或者应该说，是怀才不遇的落魄，和壮志未酬的遗憾。
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