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第三十一章 女篮

    上文提过我所在的文科班男生稀有,都拉不出一支篮球队。

    但班里男女比例是1:3,女生人数在整个学院里算是多的,因此从本班组织起一支女篮还是绰绰有余。

    大一年级的学院篮球赛(就是我们被锡安型专业球员碾压的那一回),同期也举行女子篮球比赛。

    在我们男篮首场比赛,即被无情碾压而遭淘汰以后,班级只好把希望放在了女篮身上。

    作为篮球理论和实战水平俱佳的我,便自告奋勇毛遂自荐的出任了女篮教练,全权负责起球队训练和指挥比赛。

    首先要在总数三十名女生中间,进行遴选。

    虽然班里既没有专业型也没有天赋型选手,但要挑出五个有其他运动底子,或是篮球爱好者倒也不难。

    最终通过主动报名和到球场现场海选,找到三个比较有特点的球员,算是建队基石。分别是小琨,小璇和阿文。

    小琨是在中学时候常打篮球,投篮和运球都有点底子,缺点是身体素质很一般,没有速度和弹跳,必须要给她创造充分的空间和时间才能有输出。

    小璇来自南方省份著名的排球之乡,算是半专业的排球运动员,有良好的身体素质和运动细胞,缺点是篮球底子薄,上肢力量不足。因为投篮动作的发力方法和打排球完全不同,距离稍远的投篮就无法很好的完成。

    阿文有一米七十出头身高,身体素质和弹跳也一级棒,缺点是完全没有篮球基础,最简单的运球和传球都要从头练。

    除此三人外,另找了两个运动积极分子,算是凑成了先发阵容。

    从组队完毕到正式比赛也就一周的时间,女篮训练安排在太阳下山后的傍晚,一来天气不那么热,二来是到了晚饭的时候,篮球场才会稍微空一点。

    即使这样,还曾发生因为争场地,徐霆锋(作为陪练)和在篮球场上踢足球的另一伙人吵了起来,还差点打架。

    好在有女生们上前劝阻,两边男生才慢慢冷静下来,没有酿成什么后果。

    虽然时间又短,场地也紧张,但我们的训练和布置还是非常认真的。

    根据我们各位女篮球员的特点,我分配了正式比赛时候的位置角色,并制定了相应的训练计划。

    阿文人高马大,外加出众的弹跳,毫无疑问出任中锋。

    小璇有速度但没有投射能力,因此作为前锋打快攻。

    小琨技术最好,做控球后卫,还要负责定点投篮得分。

    根据以上分工,她们的训练内容分别是:

    阿文只练篮下技能,主要就是起跳争抢篮板,然后练习近距离打板入筐。

    小璇主要练习突破和运球上篮,考虑到快攻和突破很容易造犯规,再加练罚球线投篮。

    但小璇的上肢力量偏弱,要重头学从下肢到身体核心再到上肢发力的标准投篮动作,没足够时间了。

    短期内也不可能很快提升上肢力量,想要获得较高投篮命中率,我只能教她使用非正规的投篮姿势。

    双手手心向上持球下垂到腹部,然后向前上方抛球出手,也就是所谓“倒马桶”式投篮,样子是难看一点,但我认为很实用。

    不过小璇似乎不太爱用这个姿势,毕竟她有运动细胞,每次练习都很努力的使用比较标准的女式投篮姿势,就是双手持球于胸口,然后向上推球出手的动作。

    小琨主要练习定点中距离投篮,包括各个位置乃至三分钱外,如果她能在投篮前,做充分的预热准备动作和保证空间的条件下,命中率还是有保证的。

    另外,全队还要练习双人间传球,小琨要加练运球行进中的传球。

    短短一周的时间,几乎每天晚饭前我们都会进行上述的训练。但实际上全员到齐的正规训练没有几次,正式比赛就开打了。

    和男篮比赛的抽签一样,女篮的对手也是工商管理C班

    虽然他们班女篮没有像男篮队中锡安般出挑的球员,但先发阵容全员都拥有良好的运动能力。

    其中两名选手的控球和投篮水平相当出色,其他几位角色球员的水平也都在我方三人主力之上,总之管C的女篮球员总体水平,明显比我们班女队高出一个档次。

    比赛进程也和账面实力差距相符,我们基本是被动挨打,虽然不至于像男篮场面那样悬殊,但也丝毫没有取胜的希望。

    对方全队配合流畅,进攻效率极高,每两到三个回合就能得分。

    而我们基本靠小璇难得的快攻,还有好不容易等来的空位,由小琨突施冷箭偶尔得分。

    阿文虽然有高度,也抢到几个篮板,但她不会利用身体优势,在对抗的情况下无法将球轻松送进篮筐。

    比赛结果是毫无悬念的,我们大比分落败,但过程中还是有两个闪亮点。

    先说悲催的那一个。

    原本考虑到阿文在篮下有高度和弹跳优势,我就想着利用好这个特点,尤其在进攻端获得篮板后可以直接在篮下得分。

    因此在赛前训练中,特别有针对性的让阿文反复练习抢篮板,而后直接原地起跳打板投篮。不过当时只考虑最基础的技术动作,忽略了比赛中会有激烈的身体对抗。

    阿文是我们班的学霸级人物,篮球训练自然也是一丝不苟,上场比赛也谨记教练的布置安排。

    比赛刚开始不久,一次对手进攻最后的中投弹框落下,只见篮下鹤立鸡群的阿文,在对手干扰之下奋力起跳抢到篮板球,小璇此时快速顺下,对方也开始回防。

    不成想,此时好不容易人群中抢到篮板,才刚刚站稳的阿文,直接一个转身投篮,球擦板进框。

    没错,阿文对着自家篮筐扔进一球,这两分记在了一脸错愕的对方账上,裁判也楞了几秒钟才向记分台示意入球算分。

    这个时候作为教练的我在场边,内心真是五味杂陈。高兴的是对阿文特训确实起到作用,把一个完全不会篮球的队员训练的有点成效了。

    但自责的是,我可能忘了解释清楚篮球规则,防守方抢到的篮板球以后,必须要朝对方篮筐那边进攻投篮才能得分。

    这个锅,我得背。正当其他球友向一脸懵逼的阿文,要开始抱怨的时候,我立即趁死球叫了个暂停。

    队员们下场,我首先给阿文和全队道歉,说应该是我没有在训练时候,强调进攻篮板和防守篮板的区别。只让阿文练习抢篮板直接篮下投篮,刚才那个失分怪我。

    接下来,我特别再向阿文快速解释了一遍,本方半场的防守篮板要怎么处理,只有进攻到对方半场的篮板球才能直接攻击篮筐。

    阿文不愧是学霸,领悟力极强,往后的比赛再也没有发生过投向自家篮筐的乌龙球。

    而在进攻端,阿文虽然也抢到几个篮板,但在对方凶狠的防守之下,直接攻击篮筐都无果。训练和实战的差距一目了然。

    再说另一个可喜的亮点,就是小璇的罚球。

    赛前就预料到,小璇的快速推进和突破很容易造成对手犯规,所以特别加练了罚球。

    但小璇上肢力量稍弱,罚球线后的投篮需要使尽全力,因此也就无法控制准度。

    这场比赛中,小璇的一次次突破,不出意外的常被打手或拉拽,终于有一次在做出投篮动作时被犯规,得到两次罚球机会。

    第一罚,她还是想用常规的投篮姿势,但可能之前突破体力消耗过大,结果这一投球连篮筐都没有碰到,三不沾。

    第二罚之前,我在场下叫了声她的名字,她目光转过来的时候,我用双手比拟着做出“倒马桶”的投篮姿势。

    于是她心领神会,第二罚果真用了这个看上去不那么优雅的投篮动作,球出手后,掉在篮筐边沿上颠了两下进网了,得分!

    只见小璇和队友们高兴的跳了起来,互相击掌鼓励,然后朝我做出一个竖大拇指的手势。

    这也是本场篮球赛中,唯一让我觉得庆幸和有成就感的瞬间了。

    女篮比赛仅在大一学年举办过一次,往后学院组织了上文提及的男女混合排球赛。

    小琨和小璇这次又是绝对的主力球员,因为她们都有很好的排球功底。

    而我则是个门外汉,虽然有点篮球的底子,毕竟两种运动还是差别挺大的。

    这时她们变成了我的教练,教我怎么开球、怎么垫球、怎么拦网、怎么扣杀,怎么在场上进行走位和配合,我也很认真努力的进行了训练。

    然后大家一起经历了三场淘汰制的比赛,最终获得院级比赛的第三名。

    这成为我在大学期间,唯一获奖的体育赛事活动,也是尤其美好的记忆。