“第一章 前夜的躁动（4）”
边落泪边往回走，宁砺怎么也想不通为什么平时关系这么好的同学，竟会丢下自己跑了。一起玩耍时的开心现在都还历历在目，想到这里宁砺再也忍不住放声哭了起来。
走下人行天桥是一个小型的步行广场，广场的右边是当地著名的高楼建筑，左边则是用一小盆、一小盆鲜花组成的大型观赏性花展。
宁砺还沉浸在被背叛的悲伤中，哪有心思去看什么花展，只顾快步走路。走着走着，一阵疯狂的大叫把宁砺从伤心的情绪中拉了出来，他本能的向声音来的方向看了一眼。
原来是刚才向宁砺“下暴”的那人疯狂的朝宁砺冲来，边冲还边发出撕心裂肺的喊叫。
刚看清楚是怎么一回事，那人已经冲到宁砺面前，利用惯性用双手企图把宁砺推翻。
宁砺反应也快，立即转过身形，用双手抵住对方肩旁，右脚后侧，力争稳住身形。
但对方比自己高大，又有奔跑的惯性，这时宁砺感觉来自对方的冲力实在是太大，根本不给他站稳的机会。既然自己稳不住，就只有被那人一路推着向后方的花展退去。宁砺心里清楚，如果被摔倒就将是对方骑在自己身上狂揍的局面，所以关键是如何不倒地。
宁砺用力地顶住对方的身体，虽是向后急退但重心一点没丢，只是无法聚力反击。再往后几步就是花展的小花盆，到时一脚踩在上面不知还能不能站稳。零点零零一秒后，宁砺作出决定，必须在抵达花盆之前改变困境。
那人继续用力拼命的把宁砺往后推，眼看就要把宁砺推进花盆范围。宁砺突然左腿用力在落地处一登，右腿向左后撤步，同时力聚腰间，右手一拉左手一送，把对方拉至调换位置，再利用惯性和自己的体重将对方摔翻在地。
只见那人狠狠地砸在花盆上，宁砺则骑在他身上。宁砺哪肯放过这千载难逢的机会，直接挥拳向对方的脸上打去。小学生的拳头应该没有多大的力量，但是速度却很快。转瞬间，拳头就要砸在那人脸上。
那人脸上没有害怕，只有委屈和不解。虽然从宁砺挥拳到现在时间很短，但他分明清楚明白地读懂了那人眼神里的某些东西。
“这分明也还是个孩子。虽然对自己下暴的时候，看着很可恨，但现在看来终究不是坏人。宁砺很奇怪，自己分明就是一个小学生，怎么会有这么深邃的思考。”宁砺停住了，停住了挥出的拳头，而后迅速用双手称起身体，看也不看那人朝家中走去。
“或许是从来没有在欺负人时自己却吃了亏吧。就像台词中的那句，从来只有我打人没有人打我。”宁砺想到那人追来的原因。
宁砺拍了拍自己沾了点灰尘的双手，露出一丝微笑。“自己的功夫现在可能还入不了少侠的行列，但自己以德报怨的武德应该是稳稳的入围了吧”。宁砺毫无危机意识的yy起来。
“啊……”。背后又传来和刚才一样的撕心裂肺的吼叫声，声音之惨烈仿佛还要更胜前次。那人爬起身后毫不念好，又向宁砺冲来。
这次宁砺发现得早，在他用上全力前将他的攻势接住，在退了小两步后就稳住的身形。
宁砺心中有气，自己已经不计较了他还这么不依不饶的干嘛。宁砺也发了狠，更是没想太多的用双手推着那人朝花盆退去。
“这次位置刚好相反是自己推着对方退，他不会用刚才我使的那招吧”。想到这里，宁砺惊出一身冷汗。
“自己比那人矮了半个头，就算平时力气比同学大但面对的是比自己大太多的男生，怎么会轻易就将他推得快速倒退了”。宁砺脑内快速运转。
但敌人怎会给你思考得机会，那人在急退中猛的把宁砺往地上一拉，利用惯性把宁砺直接拉到在地。可以想象，宁砺此时必定是脸先着地，轻则头破血流，重则摔断鼻梁或门牙，真的是狠。
宁砺在思考的同时就已经开始通过调整步幅和步频来控制重心。正当那人用尽全力往下拉时，宁砺直接向前猛跨一步稳住重心，再利用那人重心前倾时的空隙，双手从对方肩膀滑落，快速抱住其腰腹之下，故技重施，将他重重地摔在花盆之上。
现在宁砺心里肯定，那人是知恩不一定图报，但有仇却是必报的人，又明知那人不会善罢甘休，但是在将他放到之后，还是对于是否“打落水狗”有丝毫的犹豫。
正在短促、紧张的思虑当中，一个洪亮的声音传来：“你们干什么打架”。又一批路过的大人当起了好心人。
就在这空挡，那人趁大人干涉之际迅速的站了起来。
好心的大人正准备对站着的宁砺批评教育一顿，但一看那人比眼前站立的小同学高这么多时，立马语气转柔道：“怎么回事”。
“他下我的暴”。宁砺实话实说。
这次那人没有争辩，只是满眼愤慨，气喘吁吁地瞪着宁砺。
大人看一方讲清楚了事情，另一方又选择了默认，明白过来，对宁砺说道：“你先走吧”。又转头对那人说：“你站在这里，等他走远了再走”。
“大人也只有如此办吧，总不能把对方打一顿，到时候又是大人欺负小孩，对方的家长又该找上门来了”。宁砺口中道谢，心中想到。
刚走上几步，被朋友出卖的锥心疼痛又向宁砺袭来。宁砺再次大哭起来。宁砺也不知道自己为什么哭得这么伤心，只是因为一起玩得来的同学没有在危机时刻站出来帮自己吗？也是，但也不全是。后来逐渐长大，宁砺认为当时同学的行为应该是触动了他内心深处某一项固守的东西吧。
“睦平中学会不会还有人欺负自己呢”？宁砺再一次问自己。
“应该不会了吧”。宁砺给出了肯定的答复。
宁砺自小身材比较瘦小，可能是因为胃口不好吃不得好东西，也可能是因为肠道功能不好吃了就要拉肚子，总是一副容易受人欺负的模样。但是宁砺骨子里还是有强身健体意识的。
记得有一次学校邀请了一位老师给同学们讲课，具体讲的什么记不清了，但老师说的有几句话宁砺至今都不敢忘。那位老师讲：“我们从小就要培养三种意识，才能成为有价值的人。一是忧患意识，生于忧患死于安乐；二是责任意识，根据自己的能力为己为家为天下；三是尚武意识，天下虽安忘战必危。”这时宁砺才知道自己从小学就喜欢看武侠，跟着比划招式是有“尚武意识”。
由于从小有热爱锻炼的习惯，初中后期宁砺身高又快速的生长，现在已经长得和普通人一般了。再加上宁砺利用初中结束后的暑期，跑到住家附近的健身房训练力量，现在的自己不仅不是“一副弱不禁风孬种的模样”，反而还有点小小的健壮感觉了。
这就是宁砺给自己不会被欺负的答案。
走下人行天桥是一个小型的步行广场，广场的右边是当地著名的高楼建筑，左边则是用一小盆、一小盆鲜花组成的大型观赏性花展。
宁砺还沉浸在被背叛的悲伤中，哪有心思去看什么花展，只顾快步走路。走着走着，一阵疯狂的大叫把宁砺从伤心的情绪中拉了出来，他本能的向声音来的方向看了一眼。
原来是刚才向宁砺“下暴”的那人疯狂的朝宁砺冲来，边冲还边发出撕心裂肺的喊叫。
刚看清楚是怎么一回事，那人已经冲到宁砺面前，利用惯性用双手企图把宁砺推翻。
宁砺反应也快，立即转过身形，用双手抵住对方肩旁，右脚后侧，力争稳住身形。
但对方比自己高大，又有奔跑的惯性，这时宁砺感觉来自对方的冲力实在是太大，根本不给他站稳的机会。既然自己稳不住，就只有被那人一路推着向后方的花展退去。宁砺心里清楚，如果被摔倒就将是对方骑在自己身上狂揍的局面，所以关键是如何不倒地。
宁砺用力地顶住对方的身体，虽是向后急退但重心一点没丢，只是无法聚力反击。再往后几步就是花展的小花盆，到时一脚踩在上面不知还能不能站稳。零点零零一秒后，宁砺作出决定，必须在抵达花盆之前改变困境。
那人继续用力拼命的把宁砺往后推，眼看就要把宁砺推进花盆范围。宁砺突然左腿用力在落地处一登，右腿向左后撤步，同时力聚腰间，右手一拉左手一送，把对方拉至调换位置，再利用惯性和自己的体重将对方摔翻在地。
只见那人狠狠地砸在花盆上，宁砺则骑在他身上。宁砺哪肯放过这千载难逢的机会，直接挥拳向对方的脸上打去。小学生的拳头应该没有多大的力量，但是速度却很快。转瞬间，拳头就要砸在那人脸上。
那人脸上没有害怕，只有委屈和不解。虽然从宁砺挥拳到现在时间很短，但他分明清楚明白地读懂了那人眼神里的某些东西。
“这分明也还是个孩子。虽然对自己下暴的时候，看着很可恨，但现在看来终究不是坏人。宁砺很奇怪，自己分明就是一个小学生，怎么会有这么深邃的思考。”宁砺停住了，停住了挥出的拳头，而后迅速用双手称起身体，看也不看那人朝家中走去。
“或许是从来没有在欺负人时自己却吃了亏吧。就像台词中的那句，从来只有我打人没有人打我。”宁砺想到那人追来的原因。
宁砺拍了拍自己沾了点灰尘的双手，露出一丝微笑。“自己的功夫现在可能还入不了少侠的行列，但自己以德报怨的武德应该是稳稳的入围了吧”。宁砺毫无危机意识的yy起来。
“啊……”。背后又传来和刚才一样的撕心裂肺的吼叫声，声音之惨烈仿佛还要更胜前次。那人爬起身后毫不念好，又向宁砺冲来。
这次宁砺发现得早，在他用上全力前将他的攻势接住，在退了小两步后就稳住的身形。
宁砺心中有气，自己已经不计较了他还这么不依不饶的干嘛。宁砺也发了狠，更是没想太多的用双手推着那人朝花盆退去。
“这次位置刚好相反是自己推着对方退，他不会用刚才我使的那招吧”。想到这里，宁砺惊出一身冷汗。
“自己比那人矮了半个头，就算平时力气比同学大但面对的是比自己大太多的男生，怎么会轻易就将他推得快速倒退了”。宁砺脑内快速运转。
但敌人怎会给你思考得机会，那人在急退中猛的把宁砺往地上一拉，利用惯性把宁砺直接拉到在地。可以想象，宁砺此时必定是脸先着地，轻则头破血流，重则摔断鼻梁或门牙，真的是狠。
宁砺在思考的同时就已经开始通过调整步幅和步频来控制重心。正当那人用尽全力往下拉时，宁砺直接向前猛跨一步稳住重心，再利用那人重心前倾时的空隙，双手从对方肩膀滑落，快速抱住其腰腹之下，故技重施，将他重重地摔在花盆之上。
现在宁砺心里肯定，那人是知恩不一定图报，但有仇却是必报的人，又明知那人不会善罢甘休，但是在将他放到之后，还是对于是否“打落水狗”有丝毫的犹豫。
正在短促、紧张的思虑当中，一个洪亮的声音传来：“你们干什么打架”。又一批路过的大人当起了好心人。
就在这空挡，那人趁大人干涉之际迅速的站了起来。
好心的大人正准备对站着的宁砺批评教育一顿，但一看那人比眼前站立的小同学高这么多时，立马语气转柔道：“怎么回事”。
“他下我的暴”。宁砺实话实说。
这次那人没有争辩，只是满眼愤慨，气喘吁吁地瞪着宁砺。
大人看一方讲清楚了事情，另一方又选择了默认，明白过来，对宁砺说道：“你先走吧”。又转头对那人说：“你站在这里，等他走远了再走”。
“大人也只有如此办吧，总不能把对方打一顿，到时候又是大人欺负小孩，对方的家长又该找上门来了”。宁砺口中道谢，心中想到。
刚走上几步，被朋友出卖的锥心疼痛又向宁砺袭来。宁砺再次大哭起来。宁砺也不知道自己为什么哭得这么伤心，只是因为一起玩得来的同学没有在危机时刻站出来帮自己吗？也是，但也不全是。后来逐渐长大，宁砺认为当时同学的行为应该是触动了他内心深处某一项固守的东西吧。
“睦平中学会不会还有人欺负自己呢”？宁砺再一次问自己。
“应该不会了吧”。宁砺给出了肯定的答复。
宁砺自小身材比较瘦小，可能是因为胃口不好吃不得好东西，也可能是因为肠道功能不好吃了就要拉肚子，总是一副容易受人欺负的模样。但是宁砺骨子里还是有强身健体意识的。
记得有一次学校邀请了一位老师给同学们讲课，具体讲的什么记不清了，但老师说的有几句话宁砺至今都不敢忘。那位老师讲：“我们从小就要培养三种意识，才能成为有价值的人。一是忧患意识，生于忧患死于安乐；二是责任意识，根据自己的能力为己为家为天下；三是尚武意识，天下虽安忘战必危。”这时宁砺才知道自己从小学就喜欢看武侠，跟着比划招式是有“尚武意识”。
由于从小有热爱锻炼的习惯，初中后期宁砺身高又快速的生长，现在已经长得和普通人一般了。再加上宁砺利用初中结束后的暑期，跑到住家附近的健身房训练力量，现在的自己不仅不是“一副弱不禁风孬种的模样”，反而还有点小小的健壮感觉了。
这就是宁砺给自己不会被欺负的答案。
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