第四十三章 心理战

    盛劭一般会在比赛结束前十分钟离开场地回教室。在所有同学的目光都被比赛者手中的篮球吸引走的时候，有多少人会注意到这个站在场边的残疾者？他没有像其他同学那样，因扣人心弦而过分激动；因比赛者精彩的表现而呐喊，忘我地去为班集加油。特别是今天对抗（11）班的这场，嘴边略略泛起的一丝轻笑持续了整个观赛过程。上场比赛，如果可以的话，凭他的实力一样改变不了（3）班落败的实事，但能够为比赛再增几分可观性吧。

    心里不好受了，除了自己为自己排解能够怎样？楼梯依然要一步一步地上，回到教室，坐到自己的位子，照样要用右手帮忙摆正右腿。

    在同学们都因球赛过度热情的时候，他能够表现的过于消沉而去扫扫大伙的兴致吗？班集又不是他一个人的，他也不是太阳系的中心。找个人吐露一番，谁？每个人都有每个人不同的心境，找个心境不同的，只会让彼此更加无趣；找个大致同心境的，你在百分百吐露心声，对方也不一定能够百分百理解，即便是百分百理解了，又能怎样？回去家里将父母拒之门外，把自己独锁房间，发泄一番？徒增痛苦又是何苦？

    所以，他选择了最灿烂的笑容，然后对着自己说：“我今天很开心！”这种心理战术，有时候很凑效。

    任轶，好朋友也要留给对方一定的私人空间，别人不愿意表露，他不能够去揭露吧。

    熊承坤从来就不刺激盛劭。

    同学们回班以后，吕冰坐在自己的第一排的位置上，一副非常高兴的神情，跟周围没上场参与比赛的同学感叹：“不愧是体育队的，爽！这场比赛打得我真的是爽！”

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    杨林喜欢多看盛劭几眼，不论有意的还是无意的。

    大多数，看过去了也就过去了。但，有时候捕捉到的瞬间，让杨林记忆深刻，就像刻在脑子里，挥之不去。

    杨林害怕捕捉到盛劭太安静的画面，那样会让她心痛……

    就像，刚刚篮球赛，盛劭的离场。

    平静不带一丝表情的脸，架双杖一个人离去的孤零零的背影。

    杨林还害怕看到，站在教室窗边的盛劭，就这表情，一模一样。

    杨林被盛劭吸引的正是他的性格魅力。杨林欣赏的就是盛劭不轻易向外展露心底痛苦的这一点，就是这一点让杨林越陷越深。盛劭会在元旦庆祝会上跑去玩游戏，她的理解是，与其坐在这里无聊或者心生羡慕，不如去给自己找点乐子。残疾无法再改变的实事，何必把痛苦挑得太明给周围的人施加压力，也不是说盛劭刻意去伪装，只是他的一种处世方法，他也确实在这种方法中得到了轻松。

    在同学面前，感情方面的问题，杨林总会找些恰如其分的理由避而不谈。杨林有时候觉得米贝贝比自己幸福。米贝贝有自己的小秘密，高一上跟杨林同桌的时候就告诉了杨林，“她喜欢韩子迪”，慢慢地她便成了米贝贝倾诉的对象。杨林觉得米贝贝挺幸福的，至少有人知道她的秘密，有人倾诉。同时，她也觉得米贝贝挺勇敢的，敢大胆讲出自己的秘密。

    自己呢？

    杨林从来不跟任何人提自己感情上的事情。

    有一次体育课下课，跟吕冰碰到一起回教室，吕冰自己也不知道是碰到哪根筋，突发奇想地问杨林一句，“你有没有喜欢的男生，或者说有没有男生让你心动过？”

    “你什么意思啊？！怀疑我性取向吗？”杨林自己也弄不清自己介意的到底是什么？怼得吕冰不说二话，一个劲地赔不是！

    是碍于盛劭的残疾吗？还是因为自己没有足够的勇气？杨林开始问自己，如果自己喜欢的人不是是盛劭而是别人，或者盛劭是健康的而不是残疾的，她还会选择沉默吗？