尝试幼教培训二
培训的开头几天，一一晚上回去还写简书日更文章。
秋天天气干燥，一一又便秘了，要到晚上十一点以后，才去排毒，洗完澡十二点睡觉，早上七点起床，七点半出门，买了早餐去教室吃。
睡得晚起得早，上理论课的时候，一一免不了要打瞌睡。
Nancy老师会在上面提醒犯困的同学:想睡觉就站起来听课，或者向犯困的同学提问。
上课的第二天，一一旁边有个胖胖的同学小禹碰她胳膊肘，一一才醒过来，Nancy老师就点了她的名字，“一一，你来说一下，婴儿大脑的形态发展。”
一一往书上瞅了几眼，站起来大声读，“婴儿出生时是成年人脑重的25%……”
她想，小禹的提示是出于好心，然而她也会在犯困的时候捏手，她还是想用自己的方法，不想被别人叫醒。
见不少同学都犯困，下一节课开始之前，Nancy老师重复了一遍早上上课前进行的音乐律动，叫一个同学上去演示。
一一是不去的，她歌词记不住，动作也记不住。
上课时，Nancy老师让同学们过两天找一间早教中心，去实地考察。
“这附近就有很多，你们上网搜搜就能找到了。”
一一和檬檬、小棋一组，她在微信上搜索到一家xx园，打电话联系，确定拜访时间。
周四下午三点，一一和檬檬、小棋出发去xx园，在电梯里，一一打开了手机录音。
一位蘑菇头发型中等身材的女士接待她们，“你们好，请问你们是家长吗？”
“对，我们都是。”一一指了指檬檬和小棋，“我的孩子快三岁了，在老家由公公婆婆照顾，最近想送到我们这边来，我和老公要上班，就想找个早教中心，在网上找到了你们。”
这番话是一一当场现编的，园区负责人没有怀疑，“好，请换上鞋套，跟我进来。”
一一提前在网上搜了很多问题，这里上课有什么流程？小朋友们学什么？小朋友的活动有哪些？两个小朋友争吵打架，老师怎么处理？小朋友哭闹着不想上课，老师怎么处理？可以上半天课吗？家长可以陪吗？作息怎么安排？伙食怎么样？
园区负责人产生了疑问，“你问得好专业，难道是同行？”
“没，就是之前在网上了解了一些相关的问题。”一一想自己问太多了，难怪人家会觉得不对劲。
对方好像相信了，问一一住处和上班地点，听说是越秀区，对方说，“如果你要送孩子过来，再去上班，来回可能不太方便，我们在珠江新城有个分园，你可以去那问一问。”
一一问得差不多了，说要回去跟家人再商量看看，和檬檬、小棋一起走了。
到了外面，檬檬说，学这个没兴趣，不想继续学了。
一一不知檬檬为何做这个决定，听檬檬对这个工作悲观的预测，一一心里也添了许多不安。
花了那么多钱去培训，将来是不是一定能找得到合适的工作？又能不能长久地做下去？来之前真应该好好考虑，而不是冲着有双休日和法定假期，就迷迷糊糊地答应。
一一为自己解释，尝试一下总比试都不试要好吧，万一这就是个好机会呢？
檬檬是发现不合适就要走，一一是还想继续挑战自己。
对于内向的她来说，幼教课程的实操和游戏都是一种考验。
周六上午的课程入园的一日流程，一一和丹丹扮演老师，小棋和小绘扮演小朋友，果果扮演家长，小禹扮演保育员阿姨。
她们这个组演得不太好，老师反应慢，不知道每个环节怎么连接，保育员阿姨太强势。
Nancy指出她们表现的不足，让她们下午再来一遍。
小禹整个午饭时间都在抱怨，“都是我一个人在演好几个角色，你们在那呆呆的都不动。”
一一没有说话，边吃饭边看课本，回想着其他组同学的表现。
她们这组是对每个环节不够熟悉和了解，看书的时候，知道怎么回事，到了真实场景，就会有反应不过来的情况。
这只是上课而已，同学扮演的小朋友也不会捣乱，真到了早教中心，面对那些在家被娇宠的小朋友，又该怎么办？
一一现在就发愁了，整个中午趴在桌上没睡着，下午也不困，只想着怎么把一日流程的实操演练得更好。
课前，Nancy老师带同学们玩老鹰捉小鸡等游戏，一一更添一层紧张，既担心自己反应迟钝，看上去很呆很傻，又不能表现得太紧张，要做出一副轻松的样子，就更不自在了。
同学们倒是很放得开，追追跑跑，又笑又闹，一一被这活跃的气氛感染，也放开了自己。
她当老鹰的时候，铆足了劲对小鸡的队伍扑过去，充当母鸡的小禹和后面的同学们都哈哈大笑。
小禹对Nancy老师说，“让一一再来一次！她的表情太好玩了！”
把手机架起来点了拍摄后，小禹回到队伍中当母鸡，Nancy老师喊了开始的口号，一一又进入了老鹰的角色里，凶狠地扑向母鸡和小鸡，小禹等同学又大笑起来，连Nancy老师都在笑。
真的这么好笑吗？一一看了小禹发给她的视频，也笑得捂住了肚子，她那个表情真的太夸张了。
状态放松下来，一一对接下来要进行的一日流程演练也没那么紧张了。
一一这一组，下午演练的表现，比上午要好，Nancy老师和其他同学们都说有进步。
小禹还在抱怨上午不理想的表现，直说到放学后，一一和她上了地铁，她还没停。
一一当她心情不好，没怎么劝，只是时不时应几声。
随后几天，小禹下了课都跟一一一起走，她娘家在一一住处附近，去那里接孩子。
在这个大多数是95后00后女孩的班上，小禹是唯一一个和一一同龄的，和单身的一一不同的是，小禹已经结婚生了两个孩子。
小禹在班上和回家路上不停地谈她的家庭，谈她的经历，她从前做销售的时候，是如何为了工作到处奔走，以及其他艰辛。
一一感叹，别人的生活也是这么难，年纪小的同学，没有社会经验，可能不理解，但一一是深有体会。
中秋节前一天，同学们都走了，一一还在教室写作业，她每天都要把作业写完才会回去。
小禹在旁边，跟隔壁班的一个同学聊天。
她说自己结婚以后，好几年都呆在家里照顾女儿和儿子，可是女儿却对她不耐烦，让她很难过。
一一做完作业合上了本子，小禹还在诉说她的苦恼，一一没有相同的经历，没法安慰她，只能静静地听。
秋天天气干燥，一一又便秘了，要到晚上十一点以后，才去排毒，洗完澡十二点睡觉，早上七点起床，七点半出门，买了早餐去教室吃。
睡得晚起得早，上理论课的时候，一一免不了要打瞌睡。
Nancy老师会在上面提醒犯困的同学:想睡觉就站起来听课，或者向犯困的同学提问。
上课的第二天，一一旁边有个胖胖的同学小禹碰她胳膊肘，一一才醒过来，Nancy老师就点了她的名字，“一一，你来说一下，婴儿大脑的形态发展。”
一一往书上瞅了几眼，站起来大声读，“婴儿出生时是成年人脑重的25%……”
她想，小禹的提示是出于好心，然而她也会在犯困的时候捏手，她还是想用自己的方法，不想被别人叫醒。
见不少同学都犯困，下一节课开始之前，Nancy老师重复了一遍早上上课前进行的音乐律动，叫一个同学上去演示。
一一是不去的，她歌词记不住，动作也记不住。
上课时，Nancy老师让同学们过两天找一间早教中心，去实地考察。
“这附近就有很多，你们上网搜搜就能找到了。”
一一和檬檬、小棋一组，她在微信上搜索到一家xx园，打电话联系，确定拜访时间。
周四下午三点，一一和檬檬、小棋出发去xx园，在电梯里，一一打开了手机录音。
一位蘑菇头发型中等身材的女士接待她们，“你们好，请问你们是家长吗？”
“对，我们都是。”一一指了指檬檬和小棋，“我的孩子快三岁了，在老家由公公婆婆照顾，最近想送到我们这边来，我和老公要上班，就想找个早教中心，在网上找到了你们。”
这番话是一一当场现编的，园区负责人没有怀疑，“好，请换上鞋套，跟我进来。”
一一提前在网上搜了很多问题，这里上课有什么流程？小朋友们学什么？小朋友的活动有哪些？两个小朋友争吵打架，老师怎么处理？小朋友哭闹着不想上课，老师怎么处理？可以上半天课吗？家长可以陪吗？作息怎么安排？伙食怎么样？
园区负责人产生了疑问，“你问得好专业，难道是同行？”
“没，就是之前在网上了解了一些相关的问题。”一一想自己问太多了，难怪人家会觉得不对劲。
对方好像相信了，问一一住处和上班地点，听说是越秀区，对方说，“如果你要送孩子过来，再去上班，来回可能不太方便，我们在珠江新城有个分园，你可以去那问一问。”
一一问得差不多了，说要回去跟家人再商量看看，和檬檬、小棋一起走了。
到了外面，檬檬说，学这个没兴趣，不想继续学了。
一一不知檬檬为何做这个决定，听檬檬对这个工作悲观的预测，一一心里也添了许多不安。
花了那么多钱去培训，将来是不是一定能找得到合适的工作？又能不能长久地做下去？来之前真应该好好考虑，而不是冲着有双休日和法定假期，就迷迷糊糊地答应。
一一为自己解释，尝试一下总比试都不试要好吧，万一这就是个好机会呢？
檬檬是发现不合适就要走，一一是还想继续挑战自己。
对于内向的她来说，幼教课程的实操和游戏都是一种考验。
周六上午的课程入园的一日流程，一一和丹丹扮演老师，小棋和小绘扮演小朋友，果果扮演家长，小禹扮演保育员阿姨。
她们这个组演得不太好，老师反应慢，不知道每个环节怎么连接，保育员阿姨太强势。
Nancy指出她们表现的不足，让她们下午再来一遍。
小禹整个午饭时间都在抱怨，“都是我一个人在演好几个角色，你们在那呆呆的都不动。”
一一没有说话，边吃饭边看课本，回想着其他组同学的表现。
她们这组是对每个环节不够熟悉和了解，看书的时候，知道怎么回事，到了真实场景，就会有反应不过来的情况。
这只是上课而已，同学扮演的小朋友也不会捣乱，真到了早教中心，面对那些在家被娇宠的小朋友，又该怎么办？
一一现在就发愁了，整个中午趴在桌上没睡着，下午也不困，只想着怎么把一日流程的实操演练得更好。
课前，Nancy老师带同学们玩老鹰捉小鸡等游戏，一一更添一层紧张，既担心自己反应迟钝，看上去很呆很傻，又不能表现得太紧张，要做出一副轻松的样子，就更不自在了。
同学们倒是很放得开，追追跑跑，又笑又闹，一一被这活跃的气氛感染，也放开了自己。
她当老鹰的时候，铆足了劲对小鸡的队伍扑过去，充当母鸡的小禹和后面的同学们都哈哈大笑。
小禹对Nancy老师说，“让一一再来一次！她的表情太好玩了！”
把手机架起来点了拍摄后，小禹回到队伍中当母鸡，Nancy老师喊了开始的口号，一一又进入了老鹰的角色里，凶狠地扑向母鸡和小鸡，小禹等同学又大笑起来，连Nancy老师都在笑。
真的这么好笑吗？一一看了小禹发给她的视频，也笑得捂住了肚子，她那个表情真的太夸张了。
状态放松下来，一一对接下来要进行的一日流程演练也没那么紧张了。
一一这一组，下午演练的表现，比上午要好，Nancy老师和其他同学们都说有进步。
小禹还在抱怨上午不理想的表现，直说到放学后，一一和她上了地铁，她还没停。
一一当她心情不好，没怎么劝，只是时不时应几声。
随后几天，小禹下了课都跟一一一起走，她娘家在一一住处附近，去那里接孩子。
在这个大多数是95后00后女孩的班上，小禹是唯一一个和一一同龄的，和单身的一一不同的是，小禹已经结婚生了两个孩子。
小禹在班上和回家路上不停地谈她的家庭，谈她的经历，她从前做销售的时候，是如何为了工作到处奔走，以及其他艰辛。
一一感叹，别人的生活也是这么难，年纪小的同学，没有社会经验，可能不理解，但一一是深有体会。
中秋节前一天，同学们都走了，一一还在教室写作业，她每天都要把作业写完才会回去。
小禹在旁边，跟隔壁班的一个同学聊天。
她说自己结婚以后，好几年都呆在家里照顾女儿和儿子，可是女儿却对她不耐烦，让她很难过。
一一做完作业合上了本子，小禹还在诉说她的苦恼，一一没有相同的经历，没法安慰她，只能静静地听。
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