第十二章 应对（二）

    因为这个明德修身中心位于比较偏僻的地方，他们三人搭公交车前往目的地。

    经过一站又一站，以及路人的指引。三人终于来到了目的地。

    湛蓝的天空，一排排、一棵棵，高大、挺拔的白杨树在地上投下巨大的阴影。

    映入眼帘的就是高高的白色围墙，墙的正中间就是紧闭的铜质大门，一看就是仿的古代书院的样式。

    由于围墙之巍峨，大门之紧闭。三人无法看清里面的内容。

    正当他们无计可施的时候，有一个家长带着他的孩子来到了这里。

    一个穿着白大褂，带着眼镜，胸前挂着工牌的中年男子，后面跟着两个身穿教官服的男子。

    他们打开了紧闭的大门，一眼发现了我们。但他们没有理睬，只是径直走过去迎接带着孩子的家长。

    孩子跟着家长，家长跟着身穿白大褂的校长。

    他们一路上有说有笑，校长带着家长参观，并不断介绍着。

    四周还有学员们进行体能锻炼，他们整齐划一的做着动作，喊着统一的口号:洗心革面，唤醒良知

    学员们见到校长，还向杨校长问好，甚至还有学员过来帮忙家长拿包。

    家长和孩子并没有注意到学员们标准化的笑容以及呆滞的眼神。

    家长见到如此场景，感到非常满意，脸上挂满了笑容，不断对着校长说着赞美之词。

    到教学楼前时，还有学员们在装饰草坪。有一个学员在劳动的时候，不小心打破了一个灯泡。

    发出了不小的声响，那学员连忙对着校长道歉。脸上似乎十分的害怕，并开始徒手收拾。

    校长不但没有生气，而是出乎意料的叮嘱那名学员小心一点，慢慢来，不要弄伤了自己。

    家长对此愈发的满意了，开口说道：“杨校长，我们是慕名而来的。”

    杨勇恩谦虚的回应道：“不敢当，不敢当，欢迎你们来到明德修身中心，我们继续参观吧。”

    “好！”家长爽快的回应了，并继续跟着杨校长。

    “请！”杨校长用手示意。

    第一站是荣誉室，里面有各种奖杯和旌旗。

    杨校长开始介绍道：“这是孩子们治疗后的成果展示，当然还有一些家长对学校的肯定。”

    第二站是教室，学员们坐在各自的位置上异口同声大声朗读着：“必须明白感恩……”

    第三站是互助自修室，里面的学员在相互帮助。

    孩子看到这一幕非常不满，他带上了耳机，试图与世隔绝。

    家长倒是对眼前的一切感到非常满意，看到孩子带上耳机想要逃避，她立刻摘下耳机。

    孩子居然敢反驳家长，这让家长的好感度下降了。这让家长更加坚定让孩子留在这里接受教育。

    参观的差不多了，杨勇恩带着两位往外走。还继续介绍着：“咱们这是完全的军事化管理，孩子想跑步有跑道，打篮球有篮球场，设施都是全的。”

    家长孩子丝毫注意不到，该校里面存在的问题。

    “好！好！！好!!!”家长听完后连连称赞。

    他们三人到了校长室，只有孩子在外面等候。