第172章:拜月教主是教育失败的产物
“好烦啊！我怎么就莫名其妙嫁给唐钰小宝了。”
众人看了想笑，而这一切的罪魁祸首是江辰。
大家也不明白他为什么那么着急让他们两个成亲。
唐钰一如以往对阿奴好。
这婚也结了，再待在镇上也没有意义，于是他们继续赶路。
一群人速度不快走在路上，有人坐马有人走路。
江辰的肩膀趴着一只银白色的小狐狸，这妖姬形态能大能小，就算变成一只小鸟那么小也不奇怪。
连续几路，一路平安而行。
而这天他们正在赶路的时候，迎面走来几个人，这几个人的最前面是个威严的老者。
唐钰和阿奴看到这位老者一脸惊喜，连忙上前跪拜。
“徒儿拜见师傅。”
他就是石公虎，他没有搭理自己的徒弟，而是走到灵儿的面前。
“老臣拜见宫主，我是来请公主回去的。”
“你快快请起。”
江辰看着面前的石公虎确实气势不凡。
他是南诏国的开国功臣，三朝元老，在南诏国的地位极高，可就是这样一个人，却亲自养大了一个祸世魔头。
不可否认，石公虎对国家是忠肝义胆，一腔抱负，可是他这样的人，坚持非黑即白，对自己和身边的人都极为严苛，严苛的程度，到了吹毛求疵的地步，他极度的追求完美，遵循非黑即白的道理，以至于，在他的教育之下，养出了一个极端、偏执的石杰人！
石杰人就是拜月教主本人，他是石公虎的义子，自小由石公虎抚养教育。
对于石杰人来说，义父是个严以律己的人，平日里总是刻板着脸，所以他极少能在义父的身上感受到温情，简单来说，就是缺爱！
他尊敬并且崇拜自己的义父，他的三观也是严格按照义父的标准学习养成，在他的世界观里，和义父石公虎一样，所断之事，只有是非黑白，所见之人，也只有好人与坏人之分！
所以当他看到，在军队之中，有个别的将士有违法行为，便理所当然的认为，他们是坏人，是泯灭人性的坏蛋，他们不配为人，国家刑法没有相关条例可以惩治他们，那就让他来替天行道！
于是，十五岁那年，他一连杀了十个人！
而这一幕，恰被义父石公虎看见！
石公虎怒目圆睁得看着眼前血腥的一幕，简直不敢相信，自己教育下的孩子，居然会是个杀人魔头！
跪下，你小小年纪，竟然连杀十个人，今天我就让你命来偿还！
这些人坑蒙拐骗、恃强凌弱，根本死不足惜，我杀的不是人，真正的人，不会不仁不义，不会贪利欲、忘恩负义。
我只是替天行道我没有错，这些人根本就该死，刑法治不了他们，我来！
石杰人相信义父不会动手杀他，他没有错，可没想到，义父会一掌将他掀翻在地。
义父，你竟然真的忍心杀我，这世间人性，难道已经泯灭了吗？
石公虎一时犹豫，反被石杰人抓住时机，咬了一口，挣扎之际，摔下了悬崖！
悬崖之下，石杰人九死一生，捡回一条命，他到现在也无法相信，为什么义父为杀他？他到底哪里做错了？
他所杀之人，全是泯灭了人性的坏人，他是在惩恶扬善，坚守一个人的本分，义父为什么要如此对待他？
作为父亲，难道不应该爱护自己的孩子吗？难道这世间，再也没有爱了吗？
而再也不相信世间有爱的石杰人，因缘际会，获得了大地的力量，继而涅槃重生，一手创办拜月教，教众无数，遍及全国，人人对其敬仰，就连南诏国主巫王，也在他的力量之下，日益虔诚！
在这样的力量之下，他致力于想要打造一个全新的人类世界，他认为当下的世界里，人与人之间，是没有爱的，人的所有行为，是不合乎常理的，人性早已泯灭，善良与温情再也不见。
他想要利用女娲后人的力量，重朔一个全新的大地，再生的新人类，将会充满欢声笑语，人与人之间，将会充满爱，父母之爱、子女之爱、朋友之爱、恋人之爱，都会一一存在！
所以他伤害了许多人，也做了许多不好的事，但他从没有感到有任何的罪过，因为在他眼里，当下的这些人，都将会化为云烟！
而这一切，全都是拜石公虎所赐！
这石公虎眼里只有公主，对于他们却视而不见。
“公主，请随老臣走吧。”
“石老，我想和他们一起回南诏国，可以带上他们吗。”
“听从公主的吩咐。”
这石公虎确实一副忠心耿耿，而且面相威严，一副不好相处的样子。
赵灵儿上了轿子，由石公虎带头朝着南诏国方向回去。
唐钰对自己的义父很敬畏，而阿奴却是对石公虎没有一点敬畏之心，这形成鲜明的对比。
江辰并没有对石公虎打招呼，他的年纪比起石公虎也差不多，两人算是同辈。
只是江辰看起来还像翩翩少年郎的样子。
石公虎觉得邀月几个很强，甚至比自己还强，反观江辰却是感觉不到气息的强弱。
不过他并没有小瞧江辰，一般这种情况只有两种原因，其一就是他很弱，其二就是他很强，远远胜过自己，所以自己才不会体察。
而从众人对江辰的态度只能说明是后者。
众人行了一段路休息。
江辰等人都拿出干粮出来吃。
这时候唐钰正和义父禀告他和阿奴成亲的事情。
“义父我没有经过你允许已经和阿奴成亲了。”
“什么你已经成亲了，你眼中还有我这个义父吗。”
“当时情况特殊我还没来得及汇报。”
“岂有此理，自古婚姻大事都是父母之命，媒妁之言，你竟然擅自主张。”
“我们就是成亲了怎么样，难道你还要拆散我们吗，老顽固。”
“放肆。”
唐钰着急给阿奴使眼色，可是阿奴哪里会在乎。
“什么啊，我说的是事实，你那么凶干嘛。”
“你娶了个什么人，刁蛮任性，没有一点教养。”
“阿奴快给义父赔罪。”
“我才不呢，他是你义父，又不是我的。”
“放肆。”
师公虎一掌就要打伤阿奴，危机关头，唐钰出手阻止唐钰。
“你想要阻止我。”
“义父，他是我娘子，请义父息怒。”
“好啊，你的翅膀硬了，那就让我看看你的武功有没有进步。”
“义父……”
石公虎用力一掌打向唐钰，唐钰连忙躲开，两人龙腾虎跃一番打斗好不精彩，可是明眼人都能看出唐钰处处退让，没有用尽全力。
“我是怎么教你的对待对手不要心慈手软，你实在太让我失望了。”
两人再次打起来，这次唐钰全力以赴，唐钰的武功虽然不错，但是比起石公府还是差了很多。
“唐钰小宝加油。”
阿奴真是惹事不怕事大。
就在石公虎要一掌打伤唐钰的时候，突然发现自己浑身不能动弹了。
这到底怎么回事。
“到底是谁对我施法了。”
江辰笑眯眯朝着石公虎走去。
“石长老火气真是大啊，这长辈也不能倚老卖老啊，否则怎么教化晚辈。”
“你究竟是谁，我教训他们关你何事。”
“是不关我的事，只是看不顺眼而已，听说你有个义子叫石杰人，也就是现在的拜月教主，当年你的教育不对，成就现在的大魔头，难道你没有一点反思和愧疚吗。”
“你到底是谁？为何对我的事情这么清楚。”
“我是谁，我叫江辰，唐钰和阿奴的婚礼是我的主意。”
“阁下不会觉得手伸太长了吧。”
“我这样做自然有这样做的道理，石长老你的那套非黑即白的教育方法实在是不对啊。”
“你来教老夫怎么教育义子吗。”
“没错我就是在教你，其实我们的年纪相差不多，只不过我们修炼功法差异，所以我看着年轻，所以不存在晚辈教训长辈的说法。”
“那你说说看我怎么错了。”
“首先教育每个学生要因材施教，要根据每个人的性格……”
江辰对师公虎说了一堆教育孩子和学生的方式方法。
树立榜样。榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式……
表扬奖励。用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。
批评惩罚
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段……
“石杰人之所以会变成这样都是拜你所赐，每个孩子出生都是一张白纸，受到家长和周围环境影响，后面形成性格，而孩子受父母和老师的影响最大，你在引导石杰人的时候引导错误，这样导致他童年缺爱，他却要用一生去证明人世间有没有爱。”
“我……”
“你倚老卖老，自以为三朝元老，功高盖主，所以难免心生骄横，不可否认你一心为了国家，公正无私，但是你太迂腐了，如果唐钰不是跟着南蛮将军，估计他就是下一个拜月教主。”
“难道我真的错了吗。”
“你当然错了，一个人如果不敢承认自己的错误，他就是懦夫，他怎么能说自己是强者呢。”
石公虎在南诏国说一不二，谁都是对他毕恭毕敬的，就连巫王也是对他礼敬有加，曾几何时被人训得像孙子。
石公虎和江辰根本不是一个纬度的人，两者实力相差悬殊，就连口才和气势也是远远不如，论博学强记更是没法比，简直是完胜。
石公虎面红耳赤，却无法反驳，人家没有动手就让他动弹不得，这已经看出差距。
想原剧，拜月教主还要在石公手中亲一下才能施法。
唐钰小宝看着江辰真气佩服五体投地。
“师傅说得好，我们支持你。”
李逍遥、阿奴和林月如这对活宝。
石公虎恢复自由后，看着江辰本来无愧于天地的他竟然有种不敢对视江辰的心虚。
“石长老人非圣贤孰能无过，就算圣贤也有做错的时候，所以你也不要往心里去。”
其实江辰要几世加起来的年纪才能和石公虎差不多，毕竟他已经活了一百零八岁了。
在仙侠世界虽然修道之人寿命延长，但是普通人的寿命也就区区几十年。
他也算是长寿之人，何况他那么爱生气，能活那么久也是奇迹。
石公虎认为拜月教蛊惑人心，日后定必招致大乱，故对拜月教极为仇视，并一直致力于铲除拜月教。因是三朝元老，故平日里极有威严，对身边的人都是一视同仁的严厉。
其当初早于唐钰收石杰人为义子，希望石杰人日后成就大业，故对他严厉教导，但其实也对其疼爱有加，后来因石杰人的理念与其不同甚至逆天而行，最后导致父子决裂，故其现今对义子唐钰严厉更甚，希望唐钰走上正道。因阿奴与拜月教主关系亲密，故极力反对唐钰和阿奴相恋。
这也是为什么唐钰告诉他和阿奴成亲后他如此生气。
第一是反感阿奴，第二身为他的义父却是不通知自己擅自做主。
接下来一路上石公虎一路无语，这让唐钰很是担心。
“相公你之前的话是不是有些重了。”
“重吗，像他这种老顽固说话轻了不如不说。”
“那倒也是。”
现在的邀月性格温顺很多，对很多事情都看开了，只是平时言语不多给人一种高冷的感觉。
石公虎的“非黑即白”的世界观，却让石杰人的性格发生了扭曲，变成了固执、偏执的人，在他眼中这个人不是好的就是坏的，用“绝对二分法”去看待一切，那么就会很容易造成他极端的处事方式。
石杰人在石公虎的狭窄刻板的环境里长大，他理解事物的程度，大都是石公虎传输的，而石公虎过度的严苛，让他根本没有看不到一个完整、丰富的世界是怎样的，更加没机会去理解世界其实也有好坏参半，人也有犯错的时刻，要懂得原谅和宽恕。
石杰人滥杀是有错，可从他杀的人来看，他世界观还是正的。
可作为石杰人的义父，不但没夸他，也没去正确的引导他，而是直接否定了他的一切，甚至想要下狠手去杀了他。如此偏执的石杰人，难道不是他教育上的错吗？
众人看了想笑，而这一切的罪魁祸首是江辰。
大家也不明白他为什么那么着急让他们两个成亲。
唐钰一如以往对阿奴好。
这婚也结了，再待在镇上也没有意义，于是他们继续赶路。
一群人速度不快走在路上，有人坐马有人走路。
江辰的肩膀趴着一只银白色的小狐狸，这妖姬形态能大能小，就算变成一只小鸟那么小也不奇怪。
连续几路，一路平安而行。
而这天他们正在赶路的时候，迎面走来几个人，这几个人的最前面是个威严的老者。
唐钰和阿奴看到这位老者一脸惊喜，连忙上前跪拜。
“徒儿拜见师傅。”
他就是石公虎，他没有搭理自己的徒弟，而是走到灵儿的面前。
“老臣拜见宫主，我是来请公主回去的。”
“你快快请起。”
江辰看着面前的石公虎确实气势不凡。
他是南诏国的开国功臣，三朝元老，在南诏国的地位极高，可就是这样一个人，却亲自养大了一个祸世魔头。
不可否认，石公虎对国家是忠肝义胆，一腔抱负，可是他这样的人，坚持非黑即白，对自己和身边的人都极为严苛，严苛的程度，到了吹毛求疵的地步，他极度的追求完美，遵循非黑即白的道理，以至于，在他的教育之下，养出了一个极端、偏执的石杰人！
石杰人就是拜月教主本人，他是石公虎的义子，自小由石公虎抚养教育。
对于石杰人来说，义父是个严以律己的人，平日里总是刻板着脸，所以他极少能在义父的身上感受到温情，简单来说，就是缺爱！
他尊敬并且崇拜自己的义父，他的三观也是严格按照义父的标准学习养成，在他的世界观里，和义父石公虎一样，所断之事，只有是非黑白，所见之人，也只有好人与坏人之分！
所以当他看到，在军队之中，有个别的将士有违法行为，便理所当然的认为，他们是坏人，是泯灭人性的坏蛋，他们不配为人，国家刑法没有相关条例可以惩治他们，那就让他来替天行道！
于是，十五岁那年，他一连杀了十个人！
而这一幕，恰被义父石公虎看见！
石公虎怒目圆睁得看着眼前血腥的一幕，简直不敢相信，自己教育下的孩子，居然会是个杀人魔头！
跪下，你小小年纪，竟然连杀十个人，今天我就让你命来偿还！
这些人坑蒙拐骗、恃强凌弱，根本死不足惜，我杀的不是人，真正的人，不会不仁不义，不会贪利欲、忘恩负义。
我只是替天行道我没有错，这些人根本就该死，刑法治不了他们，我来！
石杰人相信义父不会动手杀他，他没有错，可没想到，义父会一掌将他掀翻在地。
义父，你竟然真的忍心杀我，这世间人性，难道已经泯灭了吗？
石公虎一时犹豫，反被石杰人抓住时机，咬了一口，挣扎之际，摔下了悬崖！
悬崖之下，石杰人九死一生，捡回一条命，他到现在也无法相信，为什么义父为杀他？他到底哪里做错了？
他所杀之人，全是泯灭了人性的坏人，他是在惩恶扬善，坚守一个人的本分，义父为什么要如此对待他？
作为父亲，难道不应该爱护自己的孩子吗？难道这世间，再也没有爱了吗？
而再也不相信世间有爱的石杰人，因缘际会，获得了大地的力量，继而涅槃重生，一手创办拜月教，教众无数，遍及全国，人人对其敬仰，就连南诏国主巫王，也在他的力量之下，日益虔诚！
在这样的力量之下，他致力于想要打造一个全新的人类世界，他认为当下的世界里，人与人之间，是没有爱的，人的所有行为，是不合乎常理的，人性早已泯灭，善良与温情再也不见。
他想要利用女娲后人的力量，重朔一个全新的大地，再生的新人类，将会充满欢声笑语，人与人之间，将会充满爱，父母之爱、子女之爱、朋友之爱、恋人之爱，都会一一存在！
所以他伤害了许多人，也做了许多不好的事，但他从没有感到有任何的罪过，因为在他眼里，当下的这些人，都将会化为云烟！
而这一切，全都是拜石公虎所赐！
这石公虎眼里只有公主，对于他们却视而不见。
“公主，请随老臣走吧。”
“石老，我想和他们一起回南诏国，可以带上他们吗。”
“听从公主的吩咐。”
这石公虎确实一副忠心耿耿，而且面相威严，一副不好相处的样子。
赵灵儿上了轿子，由石公虎带头朝着南诏国方向回去。
唐钰对自己的义父很敬畏，而阿奴却是对石公虎没有一点敬畏之心，这形成鲜明的对比。
江辰并没有对石公虎打招呼，他的年纪比起石公虎也差不多，两人算是同辈。
只是江辰看起来还像翩翩少年郎的样子。
石公虎觉得邀月几个很强，甚至比自己还强，反观江辰却是感觉不到气息的强弱。
不过他并没有小瞧江辰，一般这种情况只有两种原因，其一就是他很弱，其二就是他很强，远远胜过自己，所以自己才不会体察。
而从众人对江辰的态度只能说明是后者。
众人行了一段路休息。
江辰等人都拿出干粮出来吃。
这时候唐钰正和义父禀告他和阿奴成亲的事情。
“义父我没有经过你允许已经和阿奴成亲了。”
“什么你已经成亲了，你眼中还有我这个义父吗。”
“当时情况特殊我还没来得及汇报。”
“岂有此理，自古婚姻大事都是父母之命，媒妁之言，你竟然擅自主张。”
“我们就是成亲了怎么样，难道你还要拆散我们吗，老顽固。”
“放肆。”
唐钰着急给阿奴使眼色，可是阿奴哪里会在乎。
“什么啊，我说的是事实，你那么凶干嘛。”
“你娶了个什么人，刁蛮任性，没有一点教养。”
“阿奴快给义父赔罪。”
“我才不呢，他是你义父，又不是我的。”
“放肆。”
师公虎一掌就要打伤阿奴，危机关头，唐钰出手阻止唐钰。
“你想要阻止我。”
“义父，他是我娘子，请义父息怒。”
“好啊，你的翅膀硬了，那就让我看看你的武功有没有进步。”
“义父……”
石公虎用力一掌打向唐钰，唐钰连忙躲开，两人龙腾虎跃一番打斗好不精彩，可是明眼人都能看出唐钰处处退让，没有用尽全力。
“我是怎么教你的对待对手不要心慈手软，你实在太让我失望了。”
两人再次打起来，这次唐钰全力以赴，唐钰的武功虽然不错，但是比起石公府还是差了很多。
“唐钰小宝加油。”
阿奴真是惹事不怕事大。
就在石公虎要一掌打伤唐钰的时候，突然发现自己浑身不能动弹了。
这到底怎么回事。
“到底是谁对我施法了。”
江辰笑眯眯朝着石公虎走去。
“石长老火气真是大啊，这长辈也不能倚老卖老啊，否则怎么教化晚辈。”
“你究竟是谁，我教训他们关你何事。”
“是不关我的事，只是看不顺眼而已，听说你有个义子叫石杰人，也就是现在的拜月教主，当年你的教育不对，成就现在的大魔头，难道你没有一点反思和愧疚吗。”
“你到底是谁？为何对我的事情这么清楚。”
“我是谁，我叫江辰，唐钰和阿奴的婚礼是我的主意。”
“阁下不会觉得手伸太长了吧。”
“我这样做自然有这样做的道理，石长老你的那套非黑即白的教育方法实在是不对啊。”
“你来教老夫怎么教育义子吗。”
“没错我就是在教你，其实我们的年纪相差不多，只不过我们修炼功法差异，所以我看着年轻，所以不存在晚辈教训长辈的说法。”
“那你说说看我怎么错了。”
“首先教育每个学生要因材施教，要根据每个人的性格……”
江辰对师公虎说了一堆教育孩子和学生的方式方法。
树立榜样。榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式……
表扬奖励。用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。
批评惩罚
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段……
“石杰人之所以会变成这样都是拜你所赐，每个孩子出生都是一张白纸，受到家长和周围环境影响，后面形成性格，而孩子受父母和老师的影响最大，你在引导石杰人的时候引导错误，这样导致他童年缺爱，他却要用一生去证明人世间有没有爱。”
“我……”
“你倚老卖老，自以为三朝元老，功高盖主，所以难免心生骄横，不可否认你一心为了国家，公正无私，但是你太迂腐了，如果唐钰不是跟着南蛮将军，估计他就是下一个拜月教主。”
“难道我真的错了吗。”
“你当然错了，一个人如果不敢承认自己的错误，他就是懦夫，他怎么能说自己是强者呢。”
石公虎在南诏国说一不二，谁都是对他毕恭毕敬的，就连巫王也是对他礼敬有加，曾几何时被人训得像孙子。
石公虎和江辰根本不是一个纬度的人，两者实力相差悬殊，就连口才和气势也是远远不如，论博学强记更是没法比，简直是完胜。
石公虎面红耳赤，却无法反驳，人家没有动手就让他动弹不得，这已经看出差距。
想原剧，拜月教主还要在石公手中亲一下才能施法。
唐钰小宝看着江辰真气佩服五体投地。
“师傅说得好，我们支持你。”
李逍遥、阿奴和林月如这对活宝。
石公虎恢复自由后，看着江辰本来无愧于天地的他竟然有种不敢对视江辰的心虚。
“石长老人非圣贤孰能无过，就算圣贤也有做错的时候，所以你也不要往心里去。”
其实江辰要几世加起来的年纪才能和石公虎差不多，毕竟他已经活了一百零八岁了。
在仙侠世界虽然修道之人寿命延长，但是普通人的寿命也就区区几十年。
他也算是长寿之人，何况他那么爱生气，能活那么久也是奇迹。
石公虎认为拜月教蛊惑人心，日后定必招致大乱，故对拜月教极为仇视，并一直致力于铲除拜月教。因是三朝元老，故平日里极有威严，对身边的人都是一视同仁的严厉。
其当初早于唐钰收石杰人为义子，希望石杰人日后成就大业，故对他严厉教导，但其实也对其疼爱有加，后来因石杰人的理念与其不同甚至逆天而行，最后导致父子决裂，故其现今对义子唐钰严厉更甚，希望唐钰走上正道。因阿奴与拜月教主关系亲密，故极力反对唐钰和阿奴相恋。
这也是为什么唐钰告诉他和阿奴成亲后他如此生气。
第一是反感阿奴，第二身为他的义父却是不通知自己擅自做主。
接下来一路上石公虎一路无语，这让唐钰很是担心。
“相公你之前的话是不是有些重了。”
“重吗，像他这种老顽固说话轻了不如不说。”
“那倒也是。”
现在的邀月性格温顺很多，对很多事情都看开了，只是平时言语不多给人一种高冷的感觉。
石公虎的“非黑即白”的世界观，却让石杰人的性格发生了扭曲，变成了固执、偏执的人，在他眼中这个人不是好的就是坏的，用“绝对二分法”去看待一切，那么就会很容易造成他极端的处事方式。
石杰人在石公虎的狭窄刻板的环境里长大，他理解事物的程度，大都是石公虎传输的，而石公虎过度的严苛，让他根本没有看不到一个完整、丰富的世界是怎样的，更加没机会去理解世界其实也有好坏参半，人也有犯错的时刻，要懂得原谅和宽恕。
石杰人滥杀是有错，可从他杀的人来看，他世界观还是正的。
可作为石杰人的义父，不但没夸他，也没去正确的引导他，而是直接否定了他的一切，甚至想要下狠手去杀了他。如此偏执的石杰人，难道不是他教育上的错吗？
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