第二十七章 觉得好辛苦啊

    今天，起床，带着懒意去跑步。跑完步回来，不想看电视，就不看了。煮早餐，做好了，吃饱了，就准备出发。但出发前，发觉自己的状态不是很好，于是乎，总想着用自己的熟人的爱心激励一下自己（我觉得，想想家人会包容你爱你，就是一种力量），但发觉不但没用，隐隐约约有种不好的感觉，立即就不用了。说实在，有点怕钻了牛角尖。去上学了，隐隐约约觉得不如意，有点忐忑不安。怎么了？今天？那么奇怪的感觉？是我想多了，还是想得太专一了，钻牛角尖了！？不知道！上课去吧。上课上课！找点事做总好过干想，对不？于是我也理不了那么多，不快不慢的急赶慢赶回到学校。

    到了学校，放下书包，我去了个洗手间，然后回到桌位，拿出英语课本，翻到单词表，开始了新的一天晨读！随着读书声，英语老师进来了，慢慢的，静悄悄的进来了。读着读着，同学们也渐渐发现了老师进来了，大伙就读得更加起劲了，最后，英语老师还表扬了我们！赞！！！

    读书真好，能忘记一些东西。想着想着，突然，我被同桌撞了一下，吓了我一跳，然后我问她干嘛？她说，“听课！”“哦哦是是是，听课。”我也提醒了自己一下道。“好的，今天第一节课是英语课，大家注意了，趁有时间，该上厕所的上厕所，休息的休息，有时间也可以再预习下，预习多了，也有好处的，不明白的，也可以现在问老师。”于是乎，几个同学涌了上去，问老师问题了，老师也很好脾气，一一解答，面色也没变——绝对好老师！而其他同学，都各做各的去了。过了会，上课铃声响了起来，“铃铃铃！”“上课了。”“Goodmorningboysandgirls.”“Goodmorningteacher.”“Now，startingourclass.”突然，外面一阵嘈杂声传进来，“什么事？”一位同学问道。“Whatishappeningnow？”一位同学装逼道。我也不服输，装逼道，“HowmuchyourIQ？”某同学呆了呆，立刻发飙道，“你才低能！”我立刻怼回他，“我没说你低能啊！”“那你说我智力干嘛？”“我没说你智力啊！”我装逼道。“还说没，分明听到你说我智力多少。”“哦，哦。我是问你智力，那我没说你低能啊？兄弟。是不。”“cao！”“好了，别怼了，上课了。”“大家静一静，继续上课。”老师喊道。“上课吧上课吧！别吵了！””好的老师”，众同学纷纷道。“好了，第三课大家有预习吗？”老师问道。“有！！！”“那好，我问你们，第三节课说了什么。”“问候语，以及上课用语。”“好，有预习，好，谁来读一读？”“我我！！！”同学纷纷道。“好。你来。”老师点名了一个同学道。那同学瞬间读出来，“不错。预习到这地步，好！”“谢老师！”“谢什么，你自己的功劳。”“嗯！”同学也没说什么，接受了。就这样，今天的课，一节一节的完了。趁有时间，我理了理思路，是关于今天怎么反而差了呢？想了想，我估计是钻牛角尖了，老是只想着如何处理紧张的情绪，其实，还有很多事要做解决，不能仅仅钻死一堵墙，还要钻牛角尖。想到这，我就想到，这答案还要证实一下。嗯好的，就这样。今天，又结束了。（其实，这章没应题，确实，今天的我，一直很辛苦。老是想这想那的，没昨天的好。不过，可能是我太在乎了，想多了，嗯，不要想那么多。）