第016章 初三二班
进入初三的同学们，踏实的人变得更踏实，浪荡的人变得更浪荡，唯有中间那一群既不踏实又不浪荡的人仍然保持原来的模样。
前年移植在学校门口的两棵桂花树，已经开满了白色的花儿。现在，整个学校都沁润在这秋香里。沁人的花香给校园里本是寂寥的人儿带来了一丝慰藉。
一楼中间的教室里，班主任兼语文课杨老师正在给同学讲着鲁迅先生的《中国人失去自信力了吗》这篇课文。
他充满热血地朗读道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”
可是这教室里的大多数人，却和课文中描述的那类拼命硬干的人大相径庭。尤其坐在后排的同学，睡大觉的睡大觉，吹牛的吹牛，扯淡的扯淡。
谁要是坐在后面听课，那嘈杂的噪音早就把杨老师铿锵有力的朗读声给淹没了，根本听不清杨老师在朗读什么。
杨老师虽为班主任，但对于二班的这些不守纪律的现象，也是无可奈何，有心无力。
他是两年前从别的学校调来的，这是他在太平桥中学里带的第一届学生。
才来学校不到一个月，他就发现了这样一个事实：那些太平桥镇中心小学毕业的优秀学生，大多被一班、三班瓜分。而留给二班的这些学生，几乎都是从太平桥镇各个村小里组合起来的农村学生。
记得初一开学时的家长会上，教导主任曾当着全年级学生和家长的面说：“为了确保分班的公平性和各班级学习成绩的均衡性，我们按照全镇小学毕业考试成绩排名进行分班，即一名一班，二名二班，三名三班，四名三班，五名二班，六名一班的方式。因此请各位家长放心，不要对分班有异议和情绪，我们都是按公平公正的原则来处理的。”
那些来自偏远村小的家长们竟然对教导主任说的话信以为真，他们并不知道这只是为了稳定民心才说出的虚假伪装的话。
就以阿建来说，他作为永平村小学的第一名，是全镇的第十九名，按理应分在一班，可实际却被分在了二班。而且，他竟然是小升初里二班的第一名。
他可只是全年级的十九名啊，竟然成了二班的第一名。到底是如何的公平公正，才能让二班只能捞一个全年级的十九名作为自己的第一名呢？
所以，教导主任就是在睁眼说瞎话。
但实际上，许多的家长并不会在意分班是否真的公平公正，因为那些在意的家长们都已经悄悄找了关系，让自家的孩子早就分在了拥有优秀师资力量的一班。可教导主任非要说这次分班是公平公正的，实则就是自欺欺人，何必要打自己的脸呢？
其实分班不公平的最大受害者是二班的班主任杨老师。他管理着这么一个有着许多调皮学生的班级，实在是太痛苦了。
而那令人羡慕的一班啊，几乎全校的老师都在精心栽培着这个班的学生。他们是学校明年中考的希望，他们责任重大，肩负着学校的荣誉。要知道，阿建做梦都想在一班学习。
阿建曾经听某老师说，到了初三会重新分班，会把成绩好的学生集中在一班，原本一班的普通学生也会被退出。现在，他多么期望分班的那一天能够早点到来呀。
当然，成绩优秀的人毕竟不占多数，所以一班也难免有些同学成绩不那么起眼，比如阿勇和小鹏。但要说起他俩作为村小里的学生，当初为什么会分在一班，真还有些奇怪。大概和他们的家庭条件多少有些说不清，道不明的关系吧？
尽管面对这样难以管理的班级，但起初的杨老师并没有气馁。
初一时，杨老师激情满满，和每个同学都私下谈话。对于成绩相对优秀的学生，杨老师鼓励他们认真学习。对于不守纪律的学生，杨老师给他们讲道理，希望他们有所改正。
但经过一年多的努力，他发现班上的同学大多已无药可救。因此他把少部分学习上进的学生全部集中在了前排。这样一来，后面不听话的的学生便任由他们怎么闹腾了，他也懒得去管了。
而阿建也正是因为这个原因，才从后排调到了第一排。而阿俊，既不是前面那几个上进的，也不是后面那些闹腾的，所以他的位子在尴尬的第四排。
当杨老师正在给前排的同学们讲解这篇课文的精髓的时候，后面嘈杂的声音中冒出了几句特别大的脏话：“妈卖批的龟儿子，给老子听话不？信不信老子弄死你。”
从这尖锐的音色可以判断，应该是二班的小霸王鄢林伟在欺负着谁。
很明显，这样极其可恶的情形出现在了班主任杨老师的语文课堂上，孰可忍孰不可忍？
杨老师停止了讲课，他站在讲台上一动不动，似乎在控制自己的情绪。
然后，他把讲课时本来采用的标准普通话转变成了正宗的四川话：“鄢林伟，你吼那么凶干啥子？不晓得这是课堂吗？”
“哦哦，杨老师，不好意思，这不关你的事哈。我就是帮你教训下不听话的王丑丑，他上课总是说话，扰乱课堂。”
鄢林伟让自己站在了道德的高点，他以为这样说，杨老师就不能把他怎么样了。
但杨老师也是一位饱经风霜的教师了，什么样的课堂场面没见过呢？
他表情平和，淡定地说道：“王丑丑扰乱课堂也轮不到你来教训。而且他说话我倒是没听到，我倒是听到你在骂人。”
“哦哦，杨老师，我骂人就骂了吧。不过好像这和你也没有什么关系吧？我骂我的人，你上你的课，我们互不打扰呗。”
鄢林伟侧着脸说道，他摆出一副很拽的样子。
杨老师还在尽量控制着自己的情绪，他说道：“你那么拽咋子？你不要忘了，这是课堂。你在我的课堂上拽，我就有资格管。你以为你凶得很吗？”
“啷个嘛？老子就是要在课堂上骂人。老子违反了课堂纪律，你又能怎么样嘛？有本事你来打老子呗，看你敢不敢打嘛？你不打老子，你就是孬种。老子晓得你只会用其它的惩罚，比如跑步、扫地、俯卧撑，你随便来，反正老子不会去做。”
鄢林伟对杨老师说的这段话中，全部都是老子。
看样子，鄢林伟已经彻底不给杨老师面子了，而且吃准了杨老师不敢体罚学生。
此时，他正露出了一种如同黑帮社会里的厉害人物才有的邪笑。
这种黑社会大哥大的感觉，就是他一直追求的最高境界。
前年移植在学校门口的两棵桂花树，已经开满了白色的花儿。现在，整个学校都沁润在这秋香里。沁人的花香给校园里本是寂寥的人儿带来了一丝慰藉。
一楼中间的教室里，班主任兼语文课杨老师正在给同学讲着鲁迅先生的《中国人失去自信力了吗》这篇课文。
他充满热血地朗读道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”
可是这教室里的大多数人，却和课文中描述的那类拼命硬干的人大相径庭。尤其坐在后排的同学，睡大觉的睡大觉，吹牛的吹牛，扯淡的扯淡。
谁要是坐在后面听课，那嘈杂的噪音早就把杨老师铿锵有力的朗读声给淹没了，根本听不清杨老师在朗读什么。
杨老师虽为班主任，但对于二班的这些不守纪律的现象，也是无可奈何，有心无力。
他是两年前从别的学校调来的，这是他在太平桥中学里带的第一届学生。
才来学校不到一个月，他就发现了这样一个事实：那些太平桥镇中心小学毕业的优秀学生，大多被一班、三班瓜分。而留给二班的这些学生，几乎都是从太平桥镇各个村小里组合起来的农村学生。
记得初一开学时的家长会上，教导主任曾当着全年级学生和家长的面说：“为了确保分班的公平性和各班级学习成绩的均衡性，我们按照全镇小学毕业考试成绩排名进行分班，即一名一班，二名二班，三名三班，四名三班，五名二班，六名一班的方式。因此请各位家长放心，不要对分班有异议和情绪，我们都是按公平公正的原则来处理的。”
那些来自偏远村小的家长们竟然对教导主任说的话信以为真，他们并不知道这只是为了稳定民心才说出的虚假伪装的话。
就以阿建来说，他作为永平村小学的第一名，是全镇的第十九名，按理应分在一班，可实际却被分在了二班。而且，他竟然是小升初里二班的第一名。
他可只是全年级的十九名啊，竟然成了二班的第一名。到底是如何的公平公正，才能让二班只能捞一个全年级的十九名作为自己的第一名呢？
所以，教导主任就是在睁眼说瞎话。
但实际上，许多的家长并不会在意分班是否真的公平公正，因为那些在意的家长们都已经悄悄找了关系，让自家的孩子早就分在了拥有优秀师资力量的一班。可教导主任非要说这次分班是公平公正的，实则就是自欺欺人，何必要打自己的脸呢？
其实分班不公平的最大受害者是二班的班主任杨老师。他管理着这么一个有着许多调皮学生的班级，实在是太痛苦了。
而那令人羡慕的一班啊，几乎全校的老师都在精心栽培着这个班的学生。他们是学校明年中考的希望，他们责任重大，肩负着学校的荣誉。要知道，阿建做梦都想在一班学习。
阿建曾经听某老师说，到了初三会重新分班，会把成绩好的学生集中在一班，原本一班的普通学生也会被退出。现在，他多么期望分班的那一天能够早点到来呀。
当然，成绩优秀的人毕竟不占多数，所以一班也难免有些同学成绩不那么起眼，比如阿勇和小鹏。但要说起他俩作为村小里的学生，当初为什么会分在一班，真还有些奇怪。大概和他们的家庭条件多少有些说不清，道不明的关系吧？
尽管面对这样难以管理的班级，但起初的杨老师并没有气馁。
初一时，杨老师激情满满，和每个同学都私下谈话。对于成绩相对优秀的学生，杨老师鼓励他们认真学习。对于不守纪律的学生，杨老师给他们讲道理，希望他们有所改正。
但经过一年多的努力，他发现班上的同学大多已无药可救。因此他把少部分学习上进的学生全部集中在了前排。这样一来，后面不听话的的学生便任由他们怎么闹腾了，他也懒得去管了。
而阿建也正是因为这个原因，才从后排调到了第一排。而阿俊，既不是前面那几个上进的，也不是后面那些闹腾的，所以他的位子在尴尬的第四排。
当杨老师正在给前排的同学们讲解这篇课文的精髓的时候，后面嘈杂的声音中冒出了几句特别大的脏话：“妈卖批的龟儿子，给老子听话不？信不信老子弄死你。”
从这尖锐的音色可以判断，应该是二班的小霸王鄢林伟在欺负着谁。
很明显，这样极其可恶的情形出现在了班主任杨老师的语文课堂上，孰可忍孰不可忍？
杨老师停止了讲课，他站在讲台上一动不动，似乎在控制自己的情绪。
然后，他把讲课时本来采用的标准普通话转变成了正宗的四川话：“鄢林伟，你吼那么凶干啥子？不晓得这是课堂吗？”
“哦哦，杨老师，不好意思，这不关你的事哈。我就是帮你教训下不听话的王丑丑，他上课总是说话，扰乱课堂。”
鄢林伟让自己站在了道德的高点，他以为这样说，杨老师就不能把他怎么样了。
但杨老师也是一位饱经风霜的教师了，什么样的课堂场面没见过呢？
他表情平和，淡定地说道：“王丑丑扰乱课堂也轮不到你来教训。而且他说话我倒是没听到，我倒是听到你在骂人。”
“哦哦，杨老师，我骂人就骂了吧。不过好像这和你也没有什么关系吧？我骂我的人，你上你的课，我们互不打扰呗。”
鄢林伟侧着脸说道，他摆出一副很拽的样子。
杨老师还在尽量控制着自己的情绪，他说道：“你那么拽咋子？你不要忘了，这是课堂。你在我的课堂上拽，我就有资格管。你以为你凶得很吗？”
“啷个嘛？老子就是要在课堂上骂人。老子违反了课堂纪律，你又能怎么样嘛？有本事你来打老子呗，看你敢不敢打嘛？你不打老子，你就是孬种。老子晓得你只会用其它的惩罚，比如跑步、扫地、俯卧撑，你随便来，反正老子不会去做。”
鄢林伟对杨老师说的这段话中，全部都是老子。
看样子，鄢林伟已经彻底不给杨老师面子了，而且吃准了杨老师不敢体罚学生。
此时，他正露出了一种如同黑帮社会里的厉害人物才有的邪笑。
这种黑社会大哥大的感觉，就是他一直追求的最高境界。
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