左思协的笔记1

    一.学生前往教务处寻求帮助，与寻找教导主任寻求帮助的区别。

    前者：身处博学楼或致远楼，但身穿红白相间校服的学生进入教室，或，课堂上老师教授文科知识，并打断失败。即：里世界（？）主动入侵表世界（学生）

    离开教学楼。（为什么？）即：教学楼本身危险（画像已入侵教室？它来到表世界？）

    后者：违反教学楼篇校规。即：表世界（学生）误入里世界（？）

    不允许离开教学楼，需前往五楼等待夜晚。（为什么？）即：教学楼外危险（？苍蝇？它？苍蝇会吃被污染的学生？白天也会有苍蝇吗？）

    二.行政楼白天是否绝对安全。

    猜测：是。未证实。

    三：酸梅汤是否可以在任何情况下清除污染。

    已污染，身穿红白校服，阅读多份校规，但强制自己饮用酸梅汤，我是否清除污染？

    猜测：是。已证实。且短时间内不会二次污染。

    四：教学楼的画像与教学楼内出现的画像是否相同。

    推测1.相同且固定。（划去）

    推测2.相同且变化。

    推测2.1.随机变化（划去）

    推测2.2.根据校长室内的人变化。（高概率。未证实。）

    推测3.不同且固定。（划去）

    推测4.不同且变化。

    推测4.1.校内室内的固定，教学楼内的变化。（划去。）

    猜测4.2.校长室内的变化（已证实？），教学楼内的固定。（高概率，未证实。）

    猜测4.3.都变化。

    五.崇理高中有无校长。

    推测1：有。它。

    推测2：有。我。

    推测3：有。校长室的电话机。

    六.“它”是什么。

    推测1.电话机。（高概率）

    推测2.行政楼。（高概率）

    推测3.文校长。（？）

    推测4.走廊。代指教学楼五楼至宿舍楼一楼的夜间走廊。（？）

    推测5.苍蝇。（？）

    推测6.宿舍管理员。（？）

    七.认知测试部分。

    1.能否辨认颜色。尤其是红色。（主要）

    2.能否辨认自己的名字。

    3.能否辨认酸梅汤和可乐。

    4.能否辨认灯光颜色。

    5.能否辨认异常（包括异常同类，异常电话机日期，异常请假条等）。

    6.是否吸引苍蝇。

    7.是否对“夜宵”产生食欲。

    （留白）

    简白的留言：啊？！