第十二章 读书人心境（谢谢自然卷先生纵囚仙友）
贾环准时醒来，天正是将要发白之前，往院子里看，有个大概的轮廓，瞧着都是模模糊糊的不太清楚。
早起的人儿不只是贾环，丫鬟们更早，院子里丫鬟们安静的进出做自己的事。
丫鬟们都起来了，侍候的主子们也在起，或者说大部分世人都要开始一天的生活了。
贾环利索的洗漱，穿戴整齐，用了桌子上摆好的早饭，出了门在老爷和姨娘屋子外面侯着，姨娘侍候老爷洗漱，这时候儿子不好进去，丫鬟进去禀告三爷来给老爷和姨娘请安，算是问了安，丫鬟出来再传话，“姨娘说了去给夫人和老祖宗问安吧。”，贾环在外面回答，“儿子去了。”，如此这套问安贾环做完了。
出了姨娘院子，先是到了王夫人房外，又是一番对答，让夫人知道儿子来请安了，再打发贾环去老祖宗那儿，贾环回了话，带了书走去老祖宗的荣庆堂请安。
贾环到老祖宗房这儿时，哥哥，姐姐们已经到了，他们全住在这儿，不过是各有套间，只给老祖宗请安，所以到的比贾环早。
兄弟姐姐们陪老祖宗一起吃早饭，老人用饭，细嚼慢咽，孙子孙女们也得缓着来。贾环得了禀告进来，老祖宗看着神清气爽的贾环，“环儿早起，可用了饭，一起吃点。”，贾环笑着对着老祖宗说，“孙儿吃过了出的门，老祖宗不用管我。”。
这样贾环坐了想了今天要读书，其他事有没有疏漏。一会儿老祖宗和哥哥，姐姐们也结束了，孙子孙女们一起出来，给老祖宗空间谈事。
出了老祖宗的门，一路说话，没有共同做的事儿，也就约了老祖宗有事招了再见，道了别各自回屋。贾环跟着去了三姐屋里，三姐对弟弟不待见的样子，丫鬟也好吱声，都是视做不见，贾环只做不知道，当在自己房里。
开始今天的学习，读书当先调整心态，心中敬先贤。
净手，书案点香。
书案上摆好书，除了书，笔，没有了无关用品。
正书，对着正身。
正身即正坐姿，身正则生正气。正容即去浮气。
正身后再静心。
静心，心中有先圣，在眼前聆听教诲，此为心到。这样才能听得圣人言。
三姐到了书案前，看到贾环准备好了睁开眼睛，说：你识字后，开始读《论语》，是孔圣人和弟子的问答。
学习论语，于你有三问：
圣人说了什么？
圣人做到了吗？
你依着圣人，可能做到？
这样的三问，你可问书，找到答案。
贾环点头不言，表示受教。
三姐递给一本《论语注疏》，“孔圣人距离我们太过久远，语言含义或变化，或丰富了新的典故，意义。没有先贤注释圣人言，不好领悟圣人意思。”。
如此，贾环带着翻译诵读《论语》，开始进学。给三姐提出的三问作答，对自己找到的答案，又想，“姐姐读《论语》找到的答案是什么？读同一本书，答案有不同吗？”，这个不难确定，听话听音，不同的人身份不一样，听到意思也不一样。“那我不能满足这个答案，再读《论语》是否有不同解答，答案可有疑问？”
第一天，贾环记下读《论语》后三问答案，“记下圣人说的学习之道。”。姐姐没问，贾环懂了意思，“才开始读，没有深思熟虑的答案，不值得一看！”。
接下来的日子，贾环用《论语》的学习方法，试着接着读，“在我的答案和找姐姐可能的答案，两个答案的不同发出疑问，互辩观点，发现了有意思的事了？圣人白纸黑字的话，也有疑问？谁来注释？凭啥他来注释？”。
顿时“圣人言”有未尽之意？还是注释未得圣人意思？贾环这样反复通读，找出不同答案。对存在不同答案再发问。明悟，“读出自己的答案最重要！”。
许久之后，作为结束《论语》学习所得，贾环对姐姐提出三问：
圣人言是否有未尽之意？
未尽之意谁来注释？
我可对《论语》注释自己道理？
三姐没有问弟弟她的三问可有答案，也没有回答弟弟的三问。却很满意弟弟这三问！
“有点样儿了！”，对这个亲弟弟，探春头回满意了。
“探春读论语”的念头浮出拂尘灵斗神通，贾环还是获得了姐姐的标准答案，与自己给找的答案不差，“这已经是我心中最优秀的姐姐了！”，好悬没有低估了我姐的“汗”。
“探春读论语”的念头，窥见了智慧三姐的读书心境，佐证了自己的进步，
“姐姐知否，弟弟我也到了！”！
“问书”，“问圣人”，“问世间事”，“问天地”等不少念头收获自姐姐，缺“世间情”，“礼”，贾环嘀咕亲姐。
只是这日，三姐等贾环要告别出门时，“环弟，你可以自己读书了。”。这是自此以后也不让贾环来房里读书了，贾环整个人不好了，想要上前与姐姐分说，却在姐姐凌厉的目光中败下阵来，“没有妥协的余地”因为贾环在姐姐眼神中看到了。纵使懂了姐姐，也是隔了鸿沟相看，真是难以亲近的姐姐。
不过好的是，早就在贾环给老爷请了院子后当晚，“老爷一言而决的无双气势果然吃定了夫人，也说服了夫人。”，读书人的老爷对夫人百般理由，只发三问：“我的儿子可读得书？读书的事谁继我之后？我荣国府这般家业可有空闲院子？”。
夫人迟疑不发一言，还是百般理由，见到老爷这样的气势，不能反驳伤及老爷颜面，害了夫妻感情。
回到原点，安排一庶子出内宅到前院居住的院子，都是应该的，容易办，小事不值当和老爷使气。
只是一不能当了内宅的事主，二知道后宅的不容易，老爷记点管家不易的心思。
贾环有了自己独立的院子！自然有了，书房啊！丫鬟啊，
当然，小厮还是哪个小厮，钱隗！
每日吃饭，贾环依旧是提早给丫鬟说和姨娘一起摆饭。姨娘对贾环出去自己住，离开姨娘院子还生气呢。再不能冷了姨娘的心。这次贾环是气着姨娘了，姨娘生气，也有反应过来，“这么多年过去了，儿子已经这么大。儿子大都有自己注意了，再不是姨娘说什么就是什么了，也不先和姨娘说，就直接给老爷说事了。”。
这些日子，不管是姨娘指着儿子鼻子怎么骂，还是不搭理，都不能改了贾环心意。赌气着就这样视如不见这个黑心肠，没心肝，只当不是从怀里出来的就是呢！
“姨娘今天气色好，昨晚一定睡得好，做了个好梦吧！”，看到姨娘没有搭话，舔着脸吧啦吧啦，从发型簪子，到手镯，指甲涂的莫名其妙图案，肚子里面的好词用尽了。
姨娘看着儿子的囧样，嘴角微笑一闪即收，“吃饭，堵住你的嘴。”，贾环开心点头，跟着动筷吃饭。
恨的姨娘不该和这孽障就这么过去了，筷子来去如风，贾环退避三舍，“老娘就多吃点，没良心的饿着去。”，“姨娘你多吃点，气色好。”，无声吃饭中，母子眼神来回交流，能用眼神交流就绝不开口，开口就是玩不起，就是你输了，就是我输了但是不能让你觉得我让的……
“饮食”念头是姨娘的饮食之道，少吃主食多吃菜，“儿子你不要学我，你长身体的时候多吃主食，菜让姨娘来！”是姨娘对儿子深深的爱！
晚饭在姨娘意气风发中收尾，先是等姨娘收筷，贾环拿着筷子慈爱的眼神，温柔的笑容对着姨娘，像是吃完最后一口也放下筷子，端起茶优雅的漱口。
姨娘不搭理，贾环心安理得陪坐，心情愉悦，心里有爱世界便有一万种美好与你！
这时丫鬟进来禀告，“小厮说老爷让三爷去书房。”，就是梦坡斋了。贾环从容起身，对丫鬟说，“让小厮先回去给老爷回话，就说我带了书和写的字就来，再给夫人和老祖宗那儿给话，老爷今天考教我学问，不能来请安了。”。说完给姨娘一礼，“儿子先去老爷那儿了。”，“去就去，谁拦着你读书人了？”，贾环在姨娘恨恨瞪着的眼神中，惭愧施礼退下。
贾环先回了自己院子，书房里取了《论语》，写的一沓字，是楷书颜体《勤礼碑贴》，一路越走越是疲惫，目光倦怠，脸色煞白。到了梦坡斋外，小厮见了不待三爷开口，施礼，“三爷快进去，老爷交代了，三爷到了直接进去。”，贾环无力的上了台阶，压下喘息后整理衣服，没有不妥才抬步进了门。
老爷头发用一根簪子简单固定住，换下了官服，一身舒适锦衣，荣华舒适的坐在书桌后，神情恬淡。贾环到了书桌前几步，仔细看了老子的神情，施礼关心到：“老爷，今天可以老累了？”。
“无妨，比起宦游，京城当差可以每日回家可是轻松了。”，政老爷舒缓的说到，“拿了你写的字给我。”，贾环双手递上，政老爷翻看过后，点头道，“还算认真，一日不可懈怠，每日认真写了给我看。”。
“《论语》读了那一章？”。
“士不可不弘毅怎么解？”
“圣人教诲读书人追求何事？”
贾环中规中矩，读书是严肃的事，触了老爷逆鳞可是好玩儿？
“圣人言有疑？”
“凭啥谁说的就是圣人的意思？”
“我认为他说的不对，我是这么觉得！”
如此话敢于老爷面前说半句，那你考虑过打板子的后果吗？老子说你胡言乱语怀疑圣人言，信不信我打烂你屁股，你勇敢回怼，你信不信我屁股扛得住！
老爷听了，“文意拿稳了，文句也记下了，可见你努力是真的，读书就要这样的态度！”。
“醒悟”在拂魂灵斗神通中飘忽不定的浮出。
“士不可以不弘毅”先贤何晏在《论语注疏》中是这样赞言孔圣人成就的，“起于任重，成于才华，终于弘毅”，小子敢以此为座右铭自励，效仿先贤，闯科场，以国中英才砥砺自己前行。入仕以造万民富足国盛世不惜身。
“领悟”的念头及时来也。我儿不但记诵《论语》无误，已经涉猎《论语注疏》，还有所得！
“有道”的念头的缘由是，老爷惊于儿子，有如此志向，真我家麒麟儿！
“我儿可谓读书自通也，可叹为父庶务压身，不能全心教你！”，老爷仔细看着儿子眼睛，由衷对儿子愧疚着说。“可等为父给你寻一良师方可与你为师才对，不负了你的才智！”。
“老爷，已经很好了，读书就已经很好了！”。听着儿子贴心，不急不躁安于读书，谦逊的读书态度，起身负手，书房里踱步每块地上的砖，每一块每一块的看，如同筛查心中的良师，迟迟不能定下，那位惊世之才堪配于我儿为师……
儿子摇晃的身形，像在眼前挥手唤醒了老爷良苦用心思索老师。“你可有不舒服？”疑惑的问儿子，“昨日疲倦已让你好生休息，今日为何还是不堪重负的样子？可是病了？”。
老父温情关怀儿子，孽障却做样忽悠老子，“世上没有无情父，实是多儿是孽障！”，贾环愧疚的连说，“老爷，儿子好着呢，写完字后有点累，腰困不能坐，恨不得躺着才舒服，是儿子意志不坚定，容易生懒惰之心。”。
“心志”汲取体魄于天同志，合《墨子》可发“为天地立心”大宏愿。
早起的人儿不只是贾环，丫鬟们更早，院子里丫鬟们安静的进出做自己的事。
丫鬟们都起来了，侍候的主子们也在起，或者说大部分世人都要开始一天的生活了。
贾环利索的洗漱，穿戴整齐，用了桌子上摆好的早饭，出了门在老爷和姨娘屋子外面侯着，姨娘侍候老爷洗漱，这时候儿子不好进去，丫鬟进去禀告三爷来给老爷和姨娘请安，算是问了安，丫鬟出来再传话，“姨娘说了去给夫人和老祖宗问安吧。”，贾环在外面回答，“儿子去了。”，如此这套问安贾环做完了。
出了姨娘院子，先是到了王夫人房外，又是一番对答，让夫人知道儿子来请安了，再打发贾环去老祖宗那儿，贾环回了话，带了书走去老祖宗的荣庆堂请安。
贾环到老祖宗房这儿时，哥哥，姐姐们已经到了，他们全住在这儿，不过是各有套间，只给老祖宗请安，所以到的比贾环早。
兄弟姐姐们陪老祖宗一起吃早饭，老人用饭，细嚼慢咽，孙子孙女们也得缓着来。贾环得了禀告进来，老祖宗看着神清气爽的贾环，“环儿早起，可用了饭，一起吃点。”，贾环笑着对着老祖宗说，“孙儿吃过了出的门，老祖宗不用管我。”。
这样贾环坐了想了今天要读书，其他事有没有疏漏。一会儿老祖宗和哥哥，姐姐们也结束了，孙子孙女们一起出来，给老祖宗空间谈事。
出了老祖宗的门，一路说话，没有共同做的事儿，也就约了老祖宗有事招了再见，道了别各自回屋。贾环跟着去了三姐屋里，三姐对弟弟不待见的样子，丫鬟也好吱声，都是视做不见，贾环只做不知道，当在自己房里。
开始今天的学习，读书当先调整心态，心中敬先贤。
净手，书案点香。
书案上摆好书，除了书，笔，没有了无关用品。
正书，对着正身。
正身即正坐姿，身正则生正气。正容即去浮气。
正身后再静心。
静心，心中有先圣，在眼前聆听教诲，此为心到。这样才能听得圣人言。
三姐到了书案前，看到贾环准备好了睁开眼睛，说：你识字后，开始读《论语》，是孔圣人和弟子的问答。
学习论语，于你有三问：
圣人说了什么？
圣人做到了吗？
你依着圣人，可能做到？
这样的三问，你可问书，找到答案。
贾环点头不言，表示受教。
三姐递给一本《论语注疏》，“孔圣人距离我们太过久远，语言含义或变化，或丰富了新的典故，意义。没有先贤注释圣人言，不好领悟圣人意思。”。
如此，贾环带着翻译诵读《论语》，开始进学。给三姐提出的三问作答，对自己找到的答案，又想，“姐姐读《论语》找到的答案是什么？读同一本书，答案有不同吗？”，这个不难确定，听话听音，不同的人身份不一样，听到意思也不一样。“那我不能满足这个答案，再读《论语》是否有不同解答，答案可有疑问？”
第一天，贾环记下读《论语》后三问答案，“记下圣人说的学习之道。”。姐姐没问，贾环懂了意思，“才开始读，没有深思熟虑的答案，不值得一看！”。
接下来的日子，贾环用《论语》的学习方法，试着接着读，“在我的答案和找姐姐可能的答案，两个答案的不同发出疑问，互辩观点，发现了有意思的事了？圣人白纸黑字的话，也有疑问？谁来注释？凭啥他来注释？”。
顿时“圣人言”有未尽之意？还是注释未得圣人意思？贾环这样反复通读，找出不同答案。对存在不同答案再发问。明悟，“读出自己的答案最重要！”。
许久之后，作为结束《论语》学习所得，贾环对姐姐提出三问：
圣人言是否有未尽之意？
未尽之意谁来注释？
我可对《论语》注释自己道理？
三姐没有问弟弟她的三问可有答案，也没有回答弟弟的三问。却很满意弟弟这三问！
“有点样儿了！”，对这个亲弟弟，探春头回满意了。
“探春读论语”的念头浮出拂尘灵斗神通，贾环还是获得了姐姐的标准答案，与自己给找的答案不差，“这已经是我心中最优秀的姐姐了！”，好悬没有低估了我姐的“汗”。
“探春读论语”的念头，窥见了智慧三姐的读书心境，佐证了自己的进步，
“姐姐知否，弟弟我也到了！”！
“问书”，“问圣人”，“问世间事”，“问天地”等不少念头收获自姐姐，缺“世间情”，“礼”，贾环嘀咕亲姐。
只是这日，三姐等贾环要告别出门时，“环弟，你可以自己读书了。”。这是自此以后也不让贾环来房里读书了，贾环整个人不好了，想要上前与姐姐分说，却在姐姐凌厉的目光中败下阵来，“没有妥协的余地”因为贾环在姐姐眼神中看到了。纵使懂了姐姐，也是隔了鸿沟相看，真是难以亲近的姐姐。
不过好的是，早就在贾环给老爷请了院子后当晚，“老爷一言而决的无双气势果然吃定了夫人，也说服了夫人。”，读书人的老爷对夫人百般理由，只发三问：“我的儿子可读得书？读书的事谁继我之后？我荣国府这般家业可有空闲院子？”。
夫人迟疑不发一言，还是百般理由，见到老爷这样的气势，不能反驳伤及老爷颜面，害了夫妻感情。
回到原点，安排一庶子出内宅到前院居住的院子，都是应该的，容易办，小事不值当和老爷使气。
只是一不能当了内宅的事主，二知道后宅的不容易，老爷记点管家不易的心思。
贾环有了自己独立的院子！自然有了，书房啊！丫鬟啊，
当然，小厮还是哪个小厮，钱隗！
每日吃饭，贾环依旧是提早给丫鬟说和姨娘一起摆饭。姨娘对贾环出去自己住，离开姨娘院子还生气呢。再不能冷了姨娘的心。这次贾环是气着姨娘了，姨娘生气，也有反应过来，“这么多年过去了，儿子已经这么大。儿子大都有自己注意了，再不是姨娘说什么就是什么了，也不先和姨娘说，就直接给老爷说事了。”。
这些日子，不管是姨娘指着儿子鼻子怎么骂，还是不搭理，都不能改了贾环心意。赌气着就这样视如不见这个黑心肠，没心肝，只当不是从怀里出来的就是呢！
“姨娘今天气色好，昨晚一定睡得好，做了个好梦吧！”，看到姨娘没有搭话，舔着脸吧啦吧啦，从发型簪子，到手镯，指甲涂的莫名其妙图案，肚子里面的好词用尽了。
姨娘看着儿子的囧样，嘴角微笑一闪即收，“吃饭，堵住你的嘴。”，贾环开心点头，跟着动筷吃饭。
恨的姨娘不该和这孽障就这么过去了，筷子来去如风，贾环退避三舍，“老娘就多吃点，没良心的饿着去。”，“姨娘你多吃点，气色好。”，无声吃饭中，母子眼神来回交流，能用眼神交流就绝不开口，开口就是玩不起，就是你输了，就是我输了但是不能让你觉得我让的……
“饮食”念头是姨娘的饮食之道，少吃主食多吃菜，“儿子你不要学我，你长身体的时候多吃主食，菜让姨娘来！”是姨娘对儿子深深的爱！
晚饭在姨娘意气风发中收尾，先是等姨娘收筷，贾环拿着筷子慈爱的眼神，温柔的笑容对着姨娘，像是吃完最后一口也放下筷子，端起茶优雅的漱口。
姨娘不搭理，贾环心安理得陪坐，心情愉悦，心里有爱世界便有一万种美好与你！
这时丫鬟进来禀告，“小厮说老爷让三爷去书房。”，就是梦坡斋了。贾环从容起身，对丫鬟说，“让小厮先回去给老爷回话，就说我带了书和写的字就来，再给夫人和老祖宗那儿给话，老爷今天考教我学问，不能来请安了。”。说完给姨娘一礼，“儿子先去老爷那儿了。”，“去就去，谁拦着你读书人了？”，贾环在姨娘恨恨瞪着的眼神中，惭愧施礼退下。
贾环先回了自己院子，书房里取了《论语》，写的一沓字，是楷书颜体《勤礼碑贴》，一路越走越是疲惫，目光倦怠，脸色煞白。到了梦坡斋外，小厮见了不待三爷开口，施礼，“三爷快进去，老爷交代了，三爷到了直接进去。”，贾环无力的上了台阶，压下喘息后整理衣服，没有不妥才抬步进了门。
老爷头发用一根簪子简单固定住，换下了官服，一身舒适锦衣，荣华舒适的坐在书桌后，神情恬淡。贾环到了书桌前几步，仔细看了老子的神情，施礼关心到：“老爷，今天可以老累了？”。
“无妨，比起宦游，京城当差可以每日回家可是轻松了。”，政老爷舒缓的说到，“拿了你写的字给我。”，贾环双手递上，政老爷翻看过后，点头道，“还算认真，一日不可懈怠，每日认真写了给我看。”。
“《论语》读了那一章？”。
“士不可不弘毅怎么解？”
“圣人教诲读书人追求何事？”
贾环中规中矩，读书是严肃的事，触了老爷逆鳞可是好玩儿？
“圣人言有疑？”
“凭啥谁说的就是圣人的意思？”
“我认为他说的不对，我是这么觉得！”
如此话敢于老爷面前说半句，那你考虑过打板子的后果吗？老子说你胡言乱语怀疑圣人言，信不信我打烂你屁股，你勇敢回怼，你信不信我屁股扛得住！
老爷听了，“文意拿稳了，文句也记下了，可见你努力是真的，读书就要这样的态度！”。
“醒悟”在拂魂灵斗神通中飘忽不定的浮出。
“士不可以不弘毅”先贤何晏在《论语注疏》中是这样赞言孔圣人成就的，“起于任重，成于才华，终于弘毅”，小子敢以此为座右铭自励，效仿先贤，闯科场，以国中英才砥砺自己前行。入仕以造万民富足国盛世不惜身。
“领悟”的念头及时来也。我儿不但记诵《论语》无误，已经涉猎《论语注疏》，还有所得！
“有道”的念头的缘由是，老爷惊于儿子，有如此志向，真我家麒麟儿！
“我儿可谓读书自通也，可叹为父庶务压身，不能全心教你！”，老爷仔细看着儿子眼睛，由衷对儿子愧疚着说。“可等为父给你寻一良师方可与你为师才对，不负了你的才智！”。
“老爷，已经很好了，读书就已经很好了！”。听着儿子贴心，不急不躁安于读书，谦逊的读书态度，起身负手，书房里踱步每块地上的砖，每一块每一块的看，如同筛查心中的良师，迟迟不能定下，那位惊世之才堪配于我儿为师……
儿子摇晃的身形，像在眼前挥手唤醒了老爷良苦用心思索老师。“你可有不舒服？”疑惑的问儿子，“昨日疲倦已让你好生休息，今日为何还是不堪重负的样子？可是病了？”。
老父温情关怀儿子，孽障却做样忽悠老子，“世上没有无情父，实是多儿是孽障！”，贾环愧疚的连说，“老爷，儿子好着呢，写完字后有点累，腰困不能坐，恨不得躺着才舒服，是儿子意志不坚定，容易生懒惰之心。”。
“心志”汲取体魄于天同志，合《墨子》可发“为天地立心”大宏愿。
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