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35.体育课(1)

    古田药看了一眼野见英子,没有说话。

    他有些把握不准野见英子是怎么得出来这样的结论。

    是根据过去的事实么?还是完全自己的臆想。

    一般来说,这种事不能自己断定的吧。

    他怎么能理解野见英子无敌的脑筋呢。

    野见英子依旧不依不饶地跑上来,她的目光逐渐的变得坚定起来。

    “那么,就这么说定了哦。我会努力协助古田同学的。”

    但是在过程中,会努力的让古田同学你喜欢上我的。

    “不不不,完全不需要。”

    野见同学的下半句话没有说出来。同时古田药的拒绝的话也完全没有听到。

    心里想着自己的计划,野见英子不由得激动起来,连带着脚步都加快了。

    古田药看着野见英子蹦蹦跳跳的身影,有些疑惑。

    虽然自己是在根据总结出来的【行动原则】在行事,但是那个家伙是不是误会了什么?

    古田药和野见英子回到了教室,几乎就是同时,名叫斋藤的国文老师走进了教室。

    古田药在座位上坐好,听到后面传来轻轻的声音。

    “谢,......,谢谢你,古田同学。”

    来自细越文月努力发出的声音。

    话说回来,之前古田药就感觉到了,细越文月的声音好小,大概只有正常人音量的一半。

    如果不是古田药听力出众的话,还真听不清楚她在说什么。

    她似乎觉得自己做这些事情是为了帮助她摆脱窘境吧。

    不,不是的,其实只是为了交朋友。

    细越文月,野见英子,远田,赤山,最后一个忘了。

    (山崎同学好惨!)

    只有接触过才能知道是什么样的人,不接触的话就无法做出判断,这是最基本的手段。

    一下子就完成了一天一朋友的指标,甚至是完全超出了。

    考虑到他们是在中午会去中庭打羽毛球的现充小组,这完全是具有现实意义的成功社交。

    实在是不想听细越文月的小音量,古田药撕出来一张纸条,在上面写道。

    当然不是把内心所想写上去,而是经过精心修饰的外交辞令。

    【没关系的,文月酱,让我们成为朋友吧。】

    纸条丢到后面,没过一会儿就传了回来。

    【好的。】

    似乎是有点紧张,文字写得歪歪扭扭的。

    不过可以看出来,对于自己的好感度上升了。

    ok,六天份的社交目标已经完成了。

    好的,成功社交的接下来的事是努力学*******药翻开笔记本做着笔记。

    “虽然并非重点,但是有没有人知道这段话出自哪里?”

    斋藤老师对着正在讲解的习题说道。

    古田药看向那段文字。

    【“你20岁时做什么来着?”

    “追女孩啊!”1969年,我们的岁月。

    “和她处得怎样?”

    “分手了。”】

    古田药的记忆里有相关的内容,他立刻举起手来。

    同时,他看到下桥梦也举起手。

    可恶,在认真学习方面,不可以输给那个家伙。

    表露出来认真的学习态度,也是积极的参与到生活的一种手段。

    “那么,就由下桥同学来回答吧。”

    “这是村上春树的《1973年的弹子球》。”

    “不,不错。”

    因为对象是下桥梦,所以正确的答案是可以预料的。

    但是斋藤老师有些不太满足,看到下桥梦露出的游刃有余的模样,让斋藤老师忍不住接着提问。

    “那么下桥同学知道这段文字所使用的手法么?”

    “就和后文的’1960年,鲍比唱皮球的那一年’所使用的手法一致,将无所谓的东西与‘不可忘记’的东西并列,通过这种方式,体现出作者对于重要历史事件的修改的记忆,将区别背后存在的本身的理念进行否定,这是典型的后现代主义的写作手法。”

    “正是如此啊,下桥同学,非常完美的解释。”

    斋藤老师的脸上露出了赞赏的表情。

    还可以接着深入。

    “那么,明治20年代有一位作家也使用过这样的手法,你知道那位作家是谁么?”

    下桥梦露出微微困惑的表情,她低下头稍加思考。

    “是坪内逍遥么?”

    试探性的答案。

    “不,不是,坪内逍遥的确是‘没理想’的作家,但是手法上讲和村上春树是不一样的。”

    呼呼,看来下桥梦的文学造诣也不过如此么?

    既然讲不出正确答案的话,就不要再浪费时间了。

    古田药再次举起手,斋藤老师很惊奇的把他叫了起来。

    “怎么了?古田同学,你有什么看法么?”

    “是国木田独步吧。《空知川的岸边》是非常典型的作品。”

    没想到会从古田药口中听到那个名字,斋藤老师惊喜的说道。

    “正是啊,正是。回答的非常正确,古田同学。”

    唔,再次以热情的态度参与了学*******药感觉到下桥梦很隐晦地看了自己一眼。

    不过那种女人,完全不用管她。

    提问的完全是超出考试范围之外的内容,不过或许是因为自己的文学研究的爱好得到了回应,斋藤老师的脸上露出了满足的表情。

    国文课上完就是体育课,体育课是周五的最后一节课。结束了体育课之后,公立学校的学生们就可以愉快的享受双休日了。

    体育课的运动是在室内,经过正常的跑步,练操以及身体伸展的环节,男女分开开始进行篮球运动。

    男生在完成老师规定的运动之后,会聚在一起开展自由的篮球对抗,尽情的发散着青春的荷尔蒙。

    而女生往往慵懒地完成老师规定的投篮动作之后,就会到一边的木地板上坐着休息聊天,顺便观看男生们打篮球,在一旁评头论足。

    这种观看的氛围无疑是男生运动最好的催化剂,就好像演电影一样。

    参与其中,倘若能够使用完美的技巧进一个球,在女生中引发“诶,xxx好帅”的讨论,大概就可以当做最具有青春气息的回忆永久的留存在记忆中。

    因此,拥有体育技能的人是此刻最出风头的。

    将一些不爱运动或者篮球技术相对较差的人排除出去,组成男生5v5的对抗赛。

    这就是体育课最大的看点。

    古田药密切地观察到下桥梦根本就没有投球,从自由活动后,她就一个人抱着膝盖坐在窗户旁边。

    正常的女生坐的方向是朝着体育馆内部,因为要看男生们打球。

    而下桥梦则是抱着膝盖,对着窗户,似乎对正在球场上拼搏的热血健儿们一点不关心的样子。

    她孤独地望向窗外,透过高窗照射进来的阳光在地板上形成一个方形的亮块。

    完美大小姐下桥梦通过亮度的差距与周围的人群彻底隔绝。

    古田药第一次看见,下桥梦毫不遮掩地露出那副不合群的样子。

    身为朋友,古田药觉得自己有规劝下桥梦坚持锻炼身体的必要。

    于是他走上前。

    “下桥同学?”

    “怎么了?古田同学。”

    “投球任务你没有完成吧。老师让一个人起码投十个球。”

    “已经在脑子里投了59个了。”

    “喂,那种事情没办法只靠想的吧。”

    “60...61....62...。”

    还在继续啊!

    “我缺乏体力,所以完成不了规定的运动。”

    倒是相当直白。

    下桥同学很可爱,很完美,但是有一个致命的缺点,不擅长体育运动,而且从目前的情况来看,她也没有任何自我意识要去改变这一点。

    不行,身为朋友,必须在此刻做出鼓励与督促。

    “下桥同学,我说,要不要稍微有干劲一点?”

    “我很有干劲的,每个球都是扣篮进的哦。”

    “不不,那种事情,在脑袋里进行就没有任何意义了吧。”

    “怎么会?很容易就能消磨时光啊。”

    “原来意义是这个么!?”

    “不要说了,再说就捶你哦。”

    很罕见的,下桥梦的武力威胁发言。

    “下桥同学,听说缺乏运动.....”

    下桥梦真的站起来拿手臂轻轻地锤了一下古田药的肩膀。

    一点都不疼。

    “.....听说缺乏运动身体很容易患上疾病的,就算没有那种兴趣,也好歹为自己的身体考虑一下吧。”

    “是这个样子么?”

    “是啊是啊,保健课程上就是这么讲的。”

    “这样啊,那真是太好了。”

    下桥梦的脸上露出开心的笑容。

    不行啊,完全没办法说服这家伙。

    再次想起来植村冒险馆的灰暗回忆,古田药不由得自我反省。

    差点就忘记了,虽然下桥梦表面看上去是完美无缺的美少女,但是似乎实际上脑筋有些不太正常呢。

    “不过古田同学说不定很有体育精神呢?我还记得我们上一次的脑内篮球赛。唔,比赛的情况很激烈来着。”

    脑内篮球赛是什么鬼?为什么会有那种比赛啊!

    “即便是在大比分落后的情况下,古田同学也在一言不发的死死地追着比分呢。”

    我就只是单纯的在发呆吧!

    “虽然最后还是我赢了。”

    那只是你自己认为吧!

    “古田同学气得锤胸口的样子真可爱呢。给了好几只香蕉才安静下来。”

    你脑袋里我的形象是什么啊!

    不行了,已经没救了,吐槽吐得好累。

    彻底抛弃了现实的思考,将体力运动转化为脑力运动,同时在脑内肆意妄想的下桥梦,是彻底的无法被打败的姿态。

    能言善辩的古田药一时之间也词穷了。

    “怎么样,古田同学,要不要再来一场脑内篮球赛。”

    “绝对不要!”

    这个问题的答案古田药是确定的。

    “真小气,下次不给你香蕉了。”

    谁想要啊!