020，封闭的人啊

    “快！快！”

    一群人嚷嚷着抬着一个人，风风火火的冲出教室，直奔医务室而去。

    刚刚进教室的易白一脸懵。

    他来到刘明位置，碰了碰他“什么情况？”

    刘明声音不盐不淡，也没什么情绪“那个谁癫痫犯了。”

    “哦。”

    这事，易白顶多听个热闹，说实话，来一班快两个星期了，他也只记住了前后桌和几个成绩靠前的学生的名字。

    为别人着急，说实话易白一直以为自己是不是情感缺失，他知道痛，知道难受时会胸闷，知道开心时全身舒畅，但他不知道大喜大悲是什么滋味，总听说人伤心到极致时会泪泉失常，涕泗横流，失去表情管理，心脏会一抽一抽的痛，可这些易白从没感受过，他甚至好奇人伤心过度真的会这样吗？他也曾幻想模拟自己心痛的感觉，感觉就是他模拟了个屁，除了遐想自己在封闭空间与溺水窒息时会心闷，他就没模拟成功过什么情绪，而且每次模拟这两种情绪，总会让自己难受一会，而他偏偏好了伤疤忘了疼，不时就来上那么一下，可能人就是犯贱的生物吧，不过也是这两种状态让易白知道他其实很怕死，很怕那种痛苦的死亡方式，在世界上死法最多的就是人类了吧，酷刑，仇恨的报复，意外的事故，他真不明白tm那个傻帽研究的这么多死法，是普通死亡不能满足他了吗？

    看了眼刘明的课桌，发现他正在预习数学，他老寰欣慰的看了一会，运用公式的方式跟他半斤八两。

    道了声走了，他就往自己位置走去。

    落座后，拿出课本开始预习，嗯，他看的也是数学。

    一段风波很快过去，教室再次恢复平常氛围。

    晚自习开始，历史老师抱着一攥卷子走进教室，接下来就是众人熟悉的流程，发卷子，一节课时间，提笔，开始消耗脑细胞。

    翻过卷子，易白先扫看大题，很好，有两道他最近都预习过，想来这次分数不会底。

    教室安静，老师坐在讲台上，正在批改着他教的另一个班级的卷子，也是嘛，一个整个年级老师就那几位，老师教班级都是错开时间，教导别的班级，有的甚至管理一个高三班一个高二班，一些辛苦的说不定一周得给三到四个班级上课。

    半节课过去，一个脸上固定了块纱布的男生走了回来，在门口喊了声报到，经老师准应后才走了进来，经过二组中间几桌男生时，他碰了碰几个男生，底腰小声道谢，几个男生挤眉弄眼，用眼神示意，都是兄弟谢个毛。

    老师在讲台敲了敲讲台“同学别影响其他学生做题。”

    男生背向着老师呲了下牙花子，几个迈步坐回自己位置，拿起笔，开始做卷子。

    小小的一个插曲，一节课过去，最后排的学生将卷子收起递交给老师，老师整理了一下，而后面无表情的起身道了声下课后，转身离开。

    一些相约一起去小卖部的男生女生，嘻嘻哈哈的离开了教室，更多的是在教室复习，或者出走廊吹吹夜风，亦或是去厕所解放一下。

    留在教室复习的学生不时也会抬头看向窗外风景缓解一下眼睛的疲劳，虽然外面漆黑，除了楼房灯火外连颗星星都看不见，但谁在意呢，他们只是想忙里偷闲一会。