第九十九章 两代学生大不同
记得有一次周末，我去党娴淑家里找她出来玩，结果被党娴淑的妈妈给截住了。她妈妈用审视的眼光看着我俩，我被看得浑身不自在。
党娴淑看出我的不自在说：“周想天，你先回去，我随后找你一起玩。”
我用感谢的目光看了党娴淑一眼，就匆匆离开了。过了一会，党娴淑找到了我，我俩一直玩了两个钟头才回家。
第二天，党娴淑不去找我了，我执着地去找她说：“走咱俩再出去玩一会儿。”
党娴淑说：“我可不像你，是不怕打的小强！昨天，我回来妈妈就责备我，不该单独跟你出去玩。”
我说：“我们之间很正常又没有出圈，怕什么！你都多大了，整天就只知道听妈妈的话，一点没有主见。”
党娴淑说：“妈妈含辛茹苦的将我养大，听妈妈的话是应该的。”
我说：“人长大了就应该独立自主考虑问题。家长说的话，也要分析对错。”
我从不轻易答应别人的请求，只要答应，我就会全力行动。我承诺了的事情，除了特殊的原因，绝对会完成。这就让人体会到我的一诺千金。
开学不久，我学习成绩有所下降，有一次测试考得非常不好，得了59分。这对于学习成绩必须保持高分的我，打击实在不小，那几日，我整天无精打采。对于我的反常现象，党娴淑看在眼里急在心里。
第二天放学时，她拉着我的手，甜甜地说：“走，咱们俩一起散散步去。”
天气已经接近晚秋时光，在蓝天映衬下，学校内各种树木的落叶铺了一地，把变成棕色的大地遮掩住，在人们面前呈现出五颜六色的一块美丽图案。
树上还留着一些稀稀拉拉的树叶正在纷纷下落，大片树叶犹如各种颜色的雪花纷纷扬扬地飘落着。
两人在校园里，踩着落叶迈着细碎的脚步慢慢地走着，我两眼无神地看着无边落木萧萧下的景象触景生情。
我有些落寞地说：“大自然如此多变，美丽的夏天满目葱绿的树叶，让人那样舒心。现而今，片片枯叶落下，变成了人们任意踩踏的废物，让人怅然、心酸。”
党娴淑没有附和我，她慢慢地弯下纤腰捡起一片火红枫叶放到我的手里。
她转过脸对我说：“树叶今日落下是为了明日的树木长出新芽，为的是来年树木长得高大挺拔。”
我默默地注视党娴淑，虽然没有言语，她的话却敲醒了我，让我产生重新认真学习的勇气。
“谢谢你，党娴淑，我们该回家了。”我无神的两眼重新出现了光采，拉着党娴淑向校门外走去。
她感到我的手是那样坚定有力，我也感到她的深意柔美悠长。慢慢地同学们都看出我与党娴淑的感情不一般。
柯汝棼也敏锐地感觉到我与党娴淑的心境的变化，她表面无动于衷，暗地里开始较劲。
在学校她经常有意或无意地接近我，上下学她时常与我和党娴淑一起走，在路上她会挑起一个话题，甩开党娴淑主动与我对话。
不到3个月时间，我的每门功课又升到90分以上。
在这期间，我与周围的同学也都建立起良好的关系，学校组织的各种活动也会积极参与。但凡与我接触过同学，不管是本班的还是外班的都会给他留下好印象。
我的武功也在突飞猛进，老师也是定期前来，为我授业解惑。我在武功上已经和大多数师兄的水平差不多。
李天秀感到格外高兴，周长利和艾馨枚内心也暗自欢喜。冷啸天也对我另眼相待。他根据我武功的进展程度，单独训练我。
冷啸天教给我一些他对十三势总结出来的心得，我也能够很快吸收并加以运用。
练完功夫我又想方设法与老师聊天，因为，我感到老师在聊天中提到的观点非常新鲜，让我回味，让我受益。
老师说到许多的事情，是我无法遇到的新鲜事，我真心希望能够与老师多聊聊他的过去。
我说：“老师，我愿意与您聊聊您的少年时代。”
冷啸天说：“你们这一代有些人身在福中不知福，你们的父辈或多或少地度过了比你们艰苦得多生活。才换来你们今天的幸福生活。”
我好奇地对老师说：“老师，您的学生时代是怎么过的，我特别想知道。”
冷啸天说：“我们的学生时代与你们这个时代大不相同。”
我期盼地说：“怎么不同，您给我讲讲！让我也了解一下。”
冷啸天说：“这会浪费你许多宝贵时间，你能保证不耽误学习？”
我说：“我就当历史听，绝对不会耽误我的练功和学习！”
冷啸天说：“那我就从拜师以后说起。”
1968年8月，吾拜师以后，就挤出全部时间用于潜心苦练十三势的各种手法和步法。吾很快就向大师兄学会单推手；然后是刀枪剑棍等器械套路。
推手需要较长的锻炼时间，吾此刻体会到：只有全身松通透体，才能得到灵敏的听力；只有提高听力才能实现懂劲。只有懂得劲力的大小方向，才能借力发放对手。
吾从体会掤、捋、挤、按的劲力和招法，到掌握采、挒、肘、靠的综合运用。
吾体会到，只要自身气血和顺，内外一致，才能达到内劲自丹田生。最后做到在推手中，心念一动就将对方发出。
与其他师兄比，吾的家离师父家最近，吾偶尔去师父处，提些疑问请他老人家解答。
师父虽然严厉，但是吾却能感觉到他对吾的偏爱，吾同老人进行了越来越多地亲密交流。
同师父处得时间长了，得知师父有师兄弟在外地，师兄叫姬长啸在苏州生活。师弟叫马天风在成都生活，平时只有书信往来。还有一个师兄已经去了台湾。
十三势这一门不轻易收徒弟。传授功夫首先要看人品，然后要看资质，其次要看心性，还要看悟性。
党娴淑看出我的不自在说：“周想天，你先回去，我随后找你一起玩。”
我用感谢的目光看了党娴淑一眼，就匆匆离开了。过了一会，党娴淑找到了我，我俩一直玩了两个钟头才回家。
第二天，党娴淑不去找我了，我执着地去找她说：“走咱俩再出去玩一会儿。”
党娴淑说：“我可不像你，是不怕打的小强！昨天，我回来妈妈就责备我，不该单独跟你出去玩。”
我说：“我们之间很正常又没有出圈，怕什么！你都多大了，整天就只知道听妈妈的话，一点没有主见。”
党娴淑说：“妈妈含辛茹苦的将我养大，听妈妈的话是应该的。”
我说：“人长大了就应该独立自主考虑问题。家长说的话，也要分析对错。”
我从不轻易答应别人的请求，只要答应，我就会全力行动。我承诺了的事情，除了特殊的原因，绝对会完成。这就让人体会到我的一诺千金。
开学不久，我学习成绩有所下降，有一次测试考得非常不好，得了59分。这对于学习成绩必须保持高分的我，打击实在不小，那几日，我整天无精打采。对于我的反常现象，党娴淑看在眼里急在心里。
第二天放学时，她拉着我的手，甜甜地说：“走，咱们俩一起散散步去。”
天气已经接近晚秋时光，在蓝天映衬下，学校内各种树木的落叶铺了一地，把变成棕色的大地遮掩住，在人们面前呈现出五颜六色的一块美丽图案。
树上还留着一些稀稀拉拉的树叶正在纷纷下落，大片树叶犹如各种颜色的雪花纷纷扬扬地飘落着。
两人在校园里，踩着落叶迈着细碎的脚步慢慢地走着，我两眼无神地看着无边落木萧萧下的景象触景生情。
我有些落寞地说：“大自然如此多变，美丽的夏天满目葱绿的树叶，让人那样舒心。现而今，片片枯叶落下，变成了人们任意踩踏的废物，让人怅然、心酸。”
党娴淑没有附和我，她慢慢地弯下纤腰捡起一片火红枫叶放到我的手里。
她转过脸对我说：“树叶今日落下是为了明日的树木长出新芽，为的是来年树木长得高大挺拔。”
我默默地注视党娴淑，虽然没有言语，她的话却敲醒了我，让我产生重新认真学习的勇气。
“谢谢你，党娴淑，我们该回家了。”我无神的两眼重新出现了光采，拉着党娴淑向校门外走去。
她感到我的手是那样坚定有力，我也感到她的深意柔美悠长。慢慢地同学们都看出我与党娴淑的感情不一般。
柯汝棼也敏锐地感觉到我与党娴淑的心境的变化，她表面无动于衷，暗地里开始较劲。
在学校她经常有意或无意地接近我，上下学她时常与我和党娴淑一起走，在路上她会挑起一个话题，甩开党娴淑主动与我对话。
不到3个月时间，我的每门功课又升到90分以上。
在这期间，我与周围的同学也都建立起良好的关系，学校组织的各种活动也会积极参与。但凡与我接触过同学，不管是本班的还是外班的都会给他留下好印象。
我的武功也在突飞猛进，老师也是定期前来，为我授业解惑。我在武功上已经和大多数师兄的水平差不多。
李天秀感到格外高兴，周长利和艾馨枚内心也暗自欢喜。冷啸天也对我另眼相待。他根据我武功的进展程度，单独训练我。
冷啸天教给我一些他对十三势总结出来的心得，我也能够很快吸收并加以运用。
练完功夫我又想方设法与老师聊天，因为，我感到老师在聊天中提到的观点非常新鲜，让我回味，让我受益。
老师说到许多的事情，是我无法遇到的新鲜事，我真心希望能够与老师多聊聊他的过去。
我说：“老师，我愿意与您聊聊您的少年时代。”
冷啸天说：“你们这一代有些人身在福中不知福，你们的父辈或多或少地度过了比你们艰苦得多生活。才换来你们今天的幸福生活。”
我好奇地对老师说：“老师，您的学生时代是怎么过的，我特别想知道。”
冷啸天说：“我们的学生时代与你们这个时代大不相同。”
我期盼地说：“怎么不同，您给我讲讲！让我也了解一下。”
冷啸天说：“这会浪费你许多宝贵时间，你能保证不耽误学习？”
我说：“我就当历史听，绝对不会耽误我的练功和学习！”
冷啸天说：“那我就从拜师以后说起。”
1968年8月，吾拜师以后，就挤出全部时间用于潜心苦练十三势的各种手法和步法。吾很快就向大师兄学会单推手；然后是刀枪剑棍等器械套路。
推手需要较长的锻炼时间，吾此刻体会到：只有全身松通透体，才能得到灵敏的听力；只有提高听力才能实现懂劲。只有懂得劲力的大小方向，才能借力发放对手。
吾从体会掤、捋、挤、按的劲力和招法，到掌握采、挒、肘、靠的综合运用。
吾体会到，只要自身气血和顺，内外一致，才能达到内劲自丹田生。最后做到在推手中，心念一动就将对方发出。
与其他师兄比，吾的家离师父家最近，吾偶尔去师父处，提些疑问请他老人家解答。
师父虽然严厉，但是吾却能感觉到他对吾的偏爱，吾同老人进行了越来越多地亲密交流。
同师父处得时间长了，得知师父有师兄弟在外地，师兄叫姬长啸在苏州生活。师弟叫马天风在成都生活，平时只有书信往来。还有一个师兄已经去了台湾。
十三势这一门不轻易收徒弟。传授功夫首先要看人品，然后要看资质，其次要看心性，还要看悟性。
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