第三十七章：一名“浪子”的人生逆袭之路
俗话说：十年树木，百年树人！从教数十年，不敢说是“桃李满天下”，接触的人与事不知有多少了，后来成为人中龙凤的学生也不少。尤其是在边疆，我所教的学生都是“边二代”，他们的父母都是上个世纪从全国各地到边疆支边的“边一代”，他们把青春和大半生都奉献给了边疆的建设，这是非常伟大的事，而他们的孩子我和我的同事自然是尽心竭力！能看到自己教过的学生有着幸福的人生，也是我做为老师最大的骄傲和自豪！
至今。让我印象最深的是其中我的一位学生的转变。在上世纪七十年代末期，我在边疆农场一所中学任教，那个年代大多数学生在年龄或者是文化程度方面是有些参差不齐的。为了提升学校教学品质，校领导从外校调来几位年轻教师，分别从教初中的语文、数学及初中二年级英语学科。
我原来是在分校任教初中语文的，因为总校校领导要加强教师的业务管理，也征求了我的意见，就将我调到总校教导处去了，同时还要任教初中二年级语文学科，工作比较忙。初二年级有两个平行班，每个班有50多名学生，有一位年轻的郝老师担任初二（一）班的班主任，任教英语学科。当时校领导要求我协助郝老师管理班级。
这么多的学生，让一名新老师在一个月内熟悉男女学生的姓名以及家庭情况等等是有难度的，可是郝老师却做到了！郝老师是位年轻老师，学生们都蛮喜欢他的；而且他讲授英语课的那个英语发音特别好听，大部分学生都很珍惜英语课的学习时间，每次课上都很认真的学习。但是，班上却有一位叫小海的男生比较特殊，他呢，个头还比较大；岁数也比班级同学略大两三岁；上课时一点儿不认真听讲。不仅不认真，还在课上一直做小动作，课后的作业也不按时完成。是让老师非常“头疼”的学生。
不久，学校举行了一次测试，小海的英语成绩只得了不到十分，而且试卷大部分是空白的，什么都没填写。郝老师第一次任教就遇到这样的学生，他很是生气。一天，他回到办公室，只听几位老师都在议论小海，郝老师也不由得气愤地说道：“我真是没法教那个小海了！”。郝老师的班级由小丽担任班长，有一天，小丽到办公室找郝老师哭诉着说：小海老是欺负她，而且常常在她的板凳上吐口水，她根本没有办法坐下去。一次，小丽忍不住骂了小海一句；因为小丽坐在小海前一排，小海一生气就几次三番的甩钢笔墨水在小丽的衣服上，小丽的衣服也毁了！后来小丽的妈妈也找过校领导，希望严惩小海。郝老师想着一定要与小海的家长去沟通，如果再这样任由事态再发展下去，小海只会更加捣乱了！
但是还没有去家访呢，老师只是先在班会上指名道姓的批评了小海，谁料想第二天上午第一节英语课，郝老师走上讲台，等班长喊完“起立”以后，同学们对老师礼毕后，郝老师把教科书和粉笔盒放在讲台上一看：桌子上有一张漫画，画中有一个像魔鬼似的人，伸出几只手，有拿刀的、拿枪的、还有拿棍棒的，而且上面署名就是郝某某。这分明是画给郝老师看的，老师一看很生气，但是还不能先问责，总是要先完成这堂课的教学，还有一个班的同学在等着呢！等下课铃一响，郝老师问道。这是谁的杰作？班里没有一个同学吱声，看来同学们平时都害怕小海，因此小海还得了一个名号，叫做“小霸王”。
郝老师担心小海同学再在班级这样捣乱下去，肯定会影响全班同学的学习情绪的！而且对小海本人的发展没有任何好处，何况已有两位学生的家长找过郝老师了，并提出如果还有这么个捣乱的同学在班级，那自己的孩子就要转学了。一天，郝老师下课后，他到教导处向我谈起小海的事，我觉得先要找小海认真的谈一谈，然后再去家访，家校一起努力让他能走到正道上，不能放弃一个学生。于是我先把小海找到办公室，语重心长地和他谈了谈心，让他理清了思路，并且树立了对未来美好生活的目标；并且鼓励他肯定他是一个聪明活泼的好孩子，只是为了让别人能够看见他而用一些不好的恶做剧的方法来刷存在感；小海很感激我可以理解他，虽然没有明确表态，但是也不再反驳。
一个星期日，郝老师约我抽空去了小海家做家访。从交谈中得知小海的父母是早年支援边疆建设的“边一代”，他们平时工作比较忙，管理着一家养猪场。在他家，他父母很热情地让座给我们倒了茶水，我和郝老师向他们反映了小海目前在班级的情况，并且也肯定了小海的优点。他的父母非常的通情达理，向我们表示一定配合学校好好的教育孩子。这时候小海的妈妈一边在忙着煮水饺，一边和我们说：“等会儿尝尝水饺吧！你们也挺辛苦的！孩子的事情真的是麻烦你们了。”我和郝老师赶紧致谢并起身告辞了。
单独的面谈肯定加上家访，让小海感到了温暖，感觉到了自己没有被老师抛弃的重视感；后来听其他学科的老师也说起，小海的成绩真的是在逐步提高了；课堂上也能认真听讲了，而且在班级里也不再惹是生非胡闹了；和同学们相处得也挺好，还经常主动帮助同学。这太好了！我和老师们都为小海感到高兴！
时间过的真快，转眼间，小海已经初中毕业了!听说他没读高中，而是帮爸妈管理养猪场。后来又经人介绍去了一家建筑公司的短期培训班，跟着师傅学习技术活儿。再后来小海进入一家建筑公司的工地当学徒，慢慢的能独立干技术活儿了；比如房屋的内部装修等活，他能单独完成。他的父母也就放心了！岁月如梭，小海已到了婚配的年纪了，由于他勤奋能干能吃苦，而且干技术活很精细到位，有一位同行的姑娘相中了他，俩人情投意合，不久就结为夫妻了。有了小家庭，又添了个小宝宝之后的小海夫妻俩勤劳而努力想让日子过得更好。后来小海由于积累了技术活儿的经验，于是自己成立了建筑公司，独立承包建筑工程。他还很有眼光地买了两辆车子，一辆是用于干建筑活儿，负责那个材料的运输；另一辆是载客的班车，据说收入还是不错的。
有一天假日，我要去街上购买一些日用品，听说总部门口有班车可以乘，想着骑自行车太累了，况且路况也不大好，那就乘班车吧。到了总部大楼门口，果然看见一辆中巴车停着，只见已有几位乘客进入车里了。我刚走近车前，只见小海向我招手一边叫着我。多年未见，我都快认不出他来了呀！他的妻子小华在一旁怀抱幼儿也亲热地和我打着招呼。我正准备上车，谁料小海站起身向我鞠一躬，小海说：若不是老师当年找我谈心，教育、帮助开导我、肯定我，说不定我还会犯更大的错误呢。也就没有我的今天了！
小华在一旁逗他说，“小霸王”变了！小海接着说，当年郝老师也常找他谈心，现在郝老师已调到别的学校去了，他已经给郝老师通过电话了，以后有空就会去看望他。小海表示没有当初老师的帮助教育，也不会有我今天的事业，老师的恩情我是永远不会忘记的！看着小海的今天，我也替他感到高兴，真的是不错！当年的“浪子”现在成了人生赢家，事业家庭都很幸福！
至今。让我印象最深的是其中我的一位学生的转变。在上世纪七十年代末期，我在边疆农场一所中学任教，那个年代大多数学生在年龄或者是文化程度方面是有些参差不齐的。为了提升学校教学品质，校领导从外校调来几位年轻教师，分别从教初中的语文、数学及初中二年级英语学科。
我原来是在分校任教初中语文的，因为总校校领导要加强教师的业务管理，也征求了我的意见，就将我调到总校教导处去了，同时还要任教初中二年级语文学科，工作比较忙。初二年级有两个平行班，每个班有50多名学生，有一位年轻的郝老师担任初二（一）班的班主任，任教英语学科。当时校领导要求我协助郝老师管理班级。
这么多的学生，让一名新老师在一个月内熟悉男女学生的姓名以及家庭情况等等是有难度的，可是郝老师却做到了！郝老师是位年轻老师，学生们都蛮喜欢他的；而且他讲授英语课的那个英语发音特别好听，大部分学生都很珍惜英语课的学习时间，每次课上都很认真的学习。但是，班上却有一位叫小海的男生比较特殊，他呢，个头还比较大；岁数也比班级同学略大两三岁；上课时一点儿不认真听讲。不仅不认真，还在课上一直做小动作，课后的作业也不按时完成。是让老师非常“头疼”的学生。
不久，学校举行了一次测试，小海的英语成绩只得了不到十分，而且试卷大部分是空白的，什么都没填写。郝老师第一次任教就遇到这样的学生，他很是生气。一天，他回到办公室，只听几位老师都在议论小海，郝老师也不由得气愤地说道：“我真是没法教那个小海了！”。郝老师的班级由小丽担任班长，有一天，小丽到办公室找郝老师哭诉着说：小海老是欺负她，而且常常在她的板凳上吐口水，她根本没有办法坐下去。一次，小丽忍不住骂了小海一句；因为小丽坐在小海前一排，小海一生气就几次三番的甩钢笔墨水在小丽的衣服上，小丽的衣服也毁了！后来小丽的妈妈也找过校领导，希望严惩小海。郝老师想着一定要与小海的家长去沟通，如果再这样任由事态再发展下去，小海只会更加捣乱了！
但是还没有去家访呢，老师只是先在班会上指名道姓的批评了小海，谁料想第二天上午第一节英语课，郝老师走上讲台，等班长喊完“起立”以后，同学们对老师礼毕后，郝老师把教科书和粉笔盒放在讲台上一看：桌子上有一张漫画，画中有一个像魔鬼似的人，伸出几只手，有拿刀的、拿枪的、还有拿棍棒的，而且上面署名就是郝某某。这分明是画给郝老师看的，老师一看很生气，但是还不能先问责，总是要先完成这堂课的教学，还有一个班的同学在等着呢！等下课铃一响，郝老师问道。这是谁的杰作？班里没有一个同学吱声，看来同学们平时都害怕小海，因此小海还得了一个名号，叫做“小霸王”。
郝老师担心小海同学再在班级这样捣乱下去，肯定会影响全班同学的学习情绪的！而且对小海本人的发展没有任何好处，何况已有两位学生的家长找过郝老师了，并提出如果还有这么个捣乱的同学在班级，那自己的孩子就要转学了。一天，郝老师下课后，他到教导处向我谈起小海的事，我觉得先要找小海认真的谈一谈，然后再去家访，家校一起努力让他能走到正道上，不能放弃一个学生。于是我先把小海找到办公室，语重心长地和他谈了谈心，让他理清了思路，并且树立了对未来美好生活的目标；并且鼓励他肯定他是一个聪明活泼的好孩子，只是为了让别人能够看见他而用一些不好的恶做剧的方法来刷存在感；小海很感激我可以理解他，虽然没有明确表态，但是也不再反驳。
一个星期日，郝老师约我抽空去了小海家做家访。从交谈中得知小海的父母是早年支援边疆建设的“边一代”，他们平时工作比较忙，管理着一家养猪场。在他家，他父母很热情地让座给我们倒了茶水，我和郝老师向他们反映了小海目前在班级的情况，并且也肯定了小海的优点。他的父母非常的通情达理，向我们表示一定配合学校好好的教育孩子。这时候小海的妈妈一边在忙着煮水饺，一边和我们说：“等会儿尝尝水饺吧！你们也挺辛苦的！孩子的事情真的是麻烦你们了。”我和郝老师赶紧致谢并起身告辞了。
单独的面谈肯定加上家访，让小海感到了温暖，感觉到了自己没有被老师抛弃的重视感；后来听其他学科的老师也说起，小海的成绩真的是在逐步提高了；课堂上也能认真听讲了，而且在班级里也不再惹是生非胡闹了；和同学们相处得也挺好，还经常主动帮助同学。这太好了！我和老师们都为小海感到高兴！
时间过的真快，转眼间，小海已经初中毕业了!听说他没读高中，而是帮爸妈管理养猪场。后来又经人介绍去了一家建筑公司的短期培训班，跟着师傅学习技术活儿。再后来小海进入一家建筑公司的工地当学徒，慢慢的能独立干技术活儿了；比如房屋的内部装修等活，他能单独完成。他的父母也就放心了！岁月如梭，小海已到了婚配的年纪了，由于他勤奋能干能吃苦，而且干技术活很精细到位，有一位同行的姑娘相中了他，俩人情投意合，不久就结为夫妻了。有了小家庭，又添了个小宝宝之后的小海夫妻俩勤劳而努力想让日子过得更好。后来小海由于积累了技术活儿的经验，于是自己成立了建筑公司，独立承包建筑工程。他还很有眼光地买了两辆车子，一辆是用于干建筑活儿，负责那个材料的运输；另一辆是载客的班车，据说收入还是不错的。
有一天假日，我要去街上购买一些日用品，听说总部门口有班车可以乘，想着骑自行车太累了，况且路况也不大好，那就乘班车吧。到了总部大楼门口，果然看见一辆中巴车停着，只见已有几位乘客进入车里了。我刚走近车前，只见小海向我招手一边叫着我。多年未见，我都快认不出他来了呀！他的妻子小华在一旁怀抱幼儿也亲热地和我打着招呼。我正准备上车，谁料小海站起身向我鞠一躬，小海说：若不是老师当年找我谈心，教育、帮助开导我、肯定我，说不定我还会犯更大的错误呢。也就没有我的今天了！
小华在一旁逗他说，“小霸王”变了！小海接着说，当年郝老师也常找他谈心，现在郝老师已调到别的学校去了，他已经给郝老师通过电话了，以后有空就会去看望他。小海表示没有当初老师的帮助教育，也不会有我今天的事业，老师的恩情我是永远不会忘记的！看着小海的今天，我也替他感到高兴，真的是不错！当年的“浪子”现在成了人生赢家，事业家庭都很幸福！
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