34
补到30了
赵业成站在六班教室的讲台上，给大家讲解周末留下的作业。
“关于这个很简单的交集和并集啊，还是有很多同学搞不清，尤其是这个符号∩和符号∪。你们看‘并’这个字的头上的两点是不是就像∪这个符号一样，只要这样这样记住一个，那么另一个也就记住了。那我们现在打开习题册，看一下周末作业的第5题……”
赵业成很无奈。
他也想不明白，以交并集为基础进行计算的题目，明明是很简单的，这个六班的错误率还是这么高，只有一半人做对，明明他教的另一个班正确率还是很高的，接近80%。
赵业成环顾了一下台下的同学。
开学才一周，对于班上学生的面孔还不能完全认清，只认得几个班干部，另外对几个平时作业正确率高的和正确率特别低的名字比较眼熟，但脸还对不上。
老师站在讲台上，对于台下学生的小动作，看得一清二楚，只在于愿不愿意去管。
大多数情况下，只要不是太过分的行为，老师都不会打断自己的授课节奏。
这节课上，又有几个同学的头低着忙着别的事情。
‘还是得杀鸡儆猴才行。’
赵业成对照着讲台上贴的座位表，看了看名字。
前排那个不时点头的女生，一看就是在睡觉。
‘庞心悦，上周作业正确率挺高，可能是学累了。’
赵业成给出了一个足以令自己信服的理由。
后面那个眼神专注的盯着“书本”，压根不抬头的，应该是在看手机。
‘邵思良，没印象，先看看其他的，如果没其他典型就拿他开刀。’
在赵业成的眼中，邵思良已经被他打上了标记，“鸡”的候选人。
最后排的那个男生，头点的富有节奏感。
‘石涛，有印象，正确率最低的那几个，就他了。’
突然间，赵业成发现人群中有一个“红名”。就仿佛发现了一株上好的苗子，值得细心地浇灌以及沃土。
颠了颠手上所剩无几的粉笔头。
“嗯，正好也不算浪费。”
“嗖！”
粉笔头脱手而出，以极快的速度，且极准的制导，准确地命中了还沉浸在梦想中的石涛。
发出“啵”的一声轻响，十分清脆悦耳。
是粉笔头和石涛脑袋亲密接触的声音。
在完成了它的使命以后，粉笔头无力的掉落在地上，被醒过来的石涛一脚踩成了粉末。
好听就是好头。
这根粉笔的将大半生用在教书育人的伟大事业上，又燃烧后半生试图唤醒陷入迷途的学生。
空气中弥漫着粉灰的味道，呛得周围的学生连连咳嗽。
被从美梦中拉出来的石涛，略带怒意地睁开了双眼。
“谁他*的，打老子。”
不错的起床气，就是时间点有点不太对劲。
师生之间的亲密互动，自然也唤醒了其他还在开小差的学生。
庞心悦迷迷糊糊的醒过来，看着石涛的样子，心中庆幸着没被老师抓到。
邵思良悄悄地按下暂停键，不舍的放下手中的天天酷跑，将手机塞进了桌肚里。
还有其他几个也都顺着大家的目光看向石涛。
“石涛，平时作业正确率这么低，现在讲解的时候又不听，你说说你能干点什么，你到学校里来是做梦的吗？”
赵业成的声音高了八度，但听不出来哪怕一点的怒意。
众所周知，暴风雨前的平静是最可怕的。
石涛在骂完一句后，光速认清了自己的处境，默默地用手抱住头，全当没听见赵业成的呵斥。
保命嘛，跟随一下自己内心的意志，他不丢人。
见石涛整个人都缩到了书堆后方，赵业成知道，他要的效果已经初步达成了，但这远远还不够。
“站起来听课。”
赵业成没有点名字，但全班人都知道说的就是石涛，石涛自己也不例外。
站起来，低着头，既不反驳也不反抗，要不是他那高大的身材破坏了氛围，不然看起来还真有点弱小可怜又无助的意思。
“你们真是我带过最差的一个班。”
赵业成终于说出了，那独属于老师的圣经。
“这个题目，明明这么简单，你们班做作业的居然能有一半人错的，我倒要问问这一半人，平时都在干点什么？做梦吗？现在我再讲一遍也不好好听。隔壁班，也是我教的，他们就只错几个。这才刚开学，就这么大的差距，你们以后怎么办？”
赵业成呼出了一口气，内心特别痛快。
‘爽了爽了。’
赵业成自然不会因为这点事情就生气，但在学生面前就必须要树立一个强硬的老师形象才行，只有在一开始就镇住这群小子，以后才更好管理，
每一个老师都是从学生成长起来的，学生们自以为高级、隐蔽的手段，其实在老师看来，一眼就能识破。
‘这老师，上周接触下来还挺和蔼的。这周怎么突然就发疯了，吃火药了吗？’
这是六班此时绝大部分同学的心声。
你永远不知道，一个在你面前好像很愤怒，看起来即将爆发的人，心里在想些什么。
赵业成作为一名老教师，每两三年送走的学生都有一百多人，这么多年下来没有三四千，也有一两千了。
他当然不生气，早就练就了属于他自己的平和心态。
只不过，每每看到这些学生的样子，就为他们感到可惜而已。
心中更多的，是一种恨铁不成钢的情感。
“别以为我不知道有些同学都在底下干些什么，都给我好好听课！别再让我看到谁在开小差！”
课还是要继续上的，题还是要继续讲的，就算学生不听话，他的教学任务也还是要完成的。
接下来的数学课，敢于做小动作的学生果然少了很多。
“这石涛有点倒霉啊，怎么次次都有他，上次英语课是他，这次数学课又是他，下次别整个语文课。这是要凑齐三大主课啊。”
王伟有些幸灾乐祸的和周围的小伙伴吐槽。
张禄深表赞同的点了点头，同情了两句。
吴哲斌则是有些后怕。
“我当时也睡着了，还好被看到的不是我。”
其实赵业成也看到了吴哲斌，但是因为他是按座位表来看的，还没轮到吴哲斌，就被石涛抢先夺走了“宠爱”。
不知道该说是石涛上课太不认真，还是该说他太倒霉呢？
赵业成站在六班教室的讲台上，给大家讲解周末留下的作业。
“关于这个很简单的交集和并集啊，还是有很多同学搞不清，尤其是这个符号∩和符号∪。你们看‘并’这个字的头上的两点是不是就像∪这个符号一样，只要这样这样记住一个，那么另一个也就记住了。那我们现在打开习题册，看一下周末作业的第5题……”
赵业成很无奈。
他也想不明白，以交并集为基础进行计算的题目，明明是很简单的，这个六班的错误率还是这么高，只有一半人做对，明明他教的另一个班正确率还是很高的，接近80%。
赵业成环顾了一下台下的同学。
开学才一周，对于班上学生的面孔还不能完全认清，只认得几个班干部，另外对几个平时作业正确率高的和正确率特别低的名字比较眼熟，但脸还对不上。
老师站在讲台上，对于台下学生的小动作，看得一清二楚，只在于愿不愿意去管。
大多数情况下，只要不是太过分的行为，老师都不会打断自己的授课节奏。
这节课上，又有几个同学的头低着忙着别的事情。
‘还是得杀鸡儆猴才行。’
赵业成对照着讲台上贴的座位表，看了看名字。
前排那个不时点头的女生，一看就是在睡觉。
‘庞心悦，上周作业正确率挺高，可能是学累了。’
赵业成给出了一个足以令自己信服的理由。
后面那个眼神专注的盯着“书本”，压根不抬头的，应该是在看手机。
‘邵思良，没印象，先看看其他的，如果没其他典型就拿他开刀。’
在赵业成的眼中，邵思良已经被他打上了标记，“鸡”的候选人。
最后排的那个男生，头点的富有节奏感。
‘石涛，有印象，正确率最低的那几个，就他了。’
突然间，赵业成发现人群中有一个“红名”。就仿佛发现了一株上好的苗子，值得细心地浇灌以及沃土。
颠了颠手上所剩无几的粉笔头。
“嗯，正好也不算浪费。”
“嗖！”
粉笔头脱手而出，以极快的速度，且极准的制导，准确地命中了还沉浸在梦想中的石涛。
发出“啵”的一声轻响，十分清脆悦耳。
是粉笔头和石涛脑袋亲密接触的声音。
在完成了它的使命以后，粉笔头无力的掉落在地上，被醒过来的石涛一脚踩成了粉末。
好听就是好头。
这根粉笔的将大半生用在教书育人的伟大事业上，又燃烧后半生试图唤醒陷入迷途的学生。
空气中弥漫着粉灰的味道，呛得周围的学生连连咳嗽。
被从美梦中拉出来的石涛，略带怒意地睁开了双眼。
“谁他*的，打老子。”
不错的起床气，就是时间点有点不太对劲。
师生之间的亲密互动，自然也唤醒了其他还在开小差的学生。
庞心悦迷迷糊糊的醒过来，看着石涛的样子，心中庆幸着没被老师抓到。
邵思良悄悄地按下暂停键，不舍的放下手中的天天酷跑，将手机塞进了桌肚里。
还有其他几个也都顺着大家的目光看向石涛。
“石涛，平时作业正确率这么低，现在讲解的时候又不听，你说说你能干点什么，你到学校里来是做梦的吗？”
赵业成的声音高了八度，但听不出来哪怕一点的怒意。
众所周知，暴风雨前的平静是最可怕的。
石涛在骂完一句后，光速认清了自己的处境，默默地用手抱住头，全当没听见赵业成的呵斥。
保命嘛，跟随一下自己内心的意志，他不丢人。
见石涛整个人都缩到了书堆后方，赵业成知道，他要的效果已经初步达成了，但这远远还不够。
“站起来听课。”
赵业成没有点名字，但全班人都知道说的就是石涛，石涛自己也不例外。
站起来，低着头，既不反驳也不反抗，要不是他那高大的身材破坏了氛围，不然看起来还真有点弱小可怜又无助的意思。
“你们真是我带过最差的一个班。”
赵业成终于说出了，那独属于老师的圣经。
“这个题目，明明这么简单，你们班做作业的居然能有一半人错的，我倒要问问这一半人，平时都在干点什么？做梦吗？现在我再讲一遍也不好好听。隔壁班，也是我教的，他们就只错几个。这才刚开学，就这么大的差距，你们以后怎么办？”
赵业成呼出了一口气，内心特别痛快。
‘爽了爽了。’
赵业成自然不会因为这点事情就生气，但在学生面前就必须要树立一个强硬的老师形象才行，只有在一开始就镇住这群小子，以后才更好管理，
每一个老师都是从学生成长起来的，学生们自以为高级、隐蔽的手段，其实在老师看来，一眼就能识破。
‘这老师，上周接触下来还挺和蔼的。这周怎么突然就发疯了，吃火药了吗？’
这是六班此时绝大部分同学的心声。
你永远不知道，一个在你面前好像很愤怒，看起来即将爆发的人，心里在想些什么。
赵业成作为一名老教师，每两三年送走的学生都有一百多人，这么多年下来没有三四千，也有一两千了。
他当然不生气，早就练就了属于他自己的平和心态。
只不过，每每看到这些学生的样子，就为他们感到可惜而已。
心中更多的，是一种恨铁不成钢的情感。
“别以为我不知道有些同学都在底下干些什么，都给我好好听课！别再让我看到谁在开小差！”
课还是要继续上的，题还是要继续讲的，就算学生不听话，他的教学任务也还是要完成的。
接下来的数学课，敢于做小动作的学生果然少了很多。
“这石涛有点倒霉啊，怎么次次都有他，上次英语课是他，这次数学课又是他，下次别整个语文课。这是要凑齐三大主课啊。”
王伟有些幸灾乐祸的和周围的小伙伴吐槽。
张禄深表赞同的点了点头，同情了两句。
吴哲斌则是有些后怕。
“我当时也睡着了，还好被看到的不是我。”
其实赵业成也看到了吴哲斌，但是因为他是按座位表来看的，还没轮到吴哲斌，就被石涛抢先夺走了“宠爱”。
不知道该说是石涛上课太不认真，还是该说他太倒霉呢？
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