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第六章:艾米老师

    “你知道红灯变种,和原生种有什么区别吗?”

    杰拉德这么一问,就看见布莱兹脸上浮现出的诧异。

    “我只知道从16年至今,魔法部共有一百七十三次成功收容Z-30的记录。至于红灯变种,我闻所未闻。”布莱兹的脸上有掩饰不住的惊讶。“你从哪里知道的,难道也是魔法世家出生的?”

    原来红灯变种的信息如此珍贵。这是杰拉德花了一点零花钱买的情报,介于那么便宜的价格,还以为是烂大街的情报。“只是普通的商人家庭。”他的家族里没有一个梅林,雇佣的应该不能算吧?

    “五十年过去了,有一百七十三次收容记录,Z-30的收容成功率应该挺高的吧?”亨利从旁边问。魔法部的收容记录会向梅林公布,但是观测记录不会,所以没办法推测出成功率是多少。

    “和那些只能观测,甚至需要先抵达根源世界的神奇生物相比,Z-30是一种很容易对付的神奇生物。它害怕杂音,而且会被强光吸引,两者都能延缓它的行动。只要我们能够学会初级魔法震耳欲聋或者是金光闪闪,遇见蛇婆很容易逃脱。但是想要收容它,就有点困难了……”

    布莱兹的话说到这里停住了,也说明话题结束。后面的收容手段可能就要请教他的父亲能才知道了。杰拉德低头看着怀里的魔法斗篷。小黑就是某次收容Z-30时,收集周围的素材制作出来的。这里的魔法斗篷都是同一批素材,所以他们会畏惧来自凤凰斗篷的血脉压制。

    忘记说了。根源世界是现在认为神奇生物产生的重要原因。世界上存在其他位面,梅林们可以穿梭在不同世界。当一个位面发生天灾,会导致另外一个位面发生异变。也就是神奇生物的出现。发生天灾的位面就被称为根源世界。这就涉及两个问题,解决根源与收容生物。

    值得一提的是,在确定的所有平行位面中,杰拉德所在的世界是科技发展最发达的一个。

    课外话题让杰拉德五人错过讲台上的一段演讲。脸色天生苍白的中年女人名为艾玲娜,是负责整个年级的心理辅导教授,同时还负责教授1~7班的公共外交课。虽说如此,可是她长着一张令人感到不安的脸,这可能是和艾玲娜连续几年负责八年级梅林的毕业升迁有关。

    魔法学院的课程一共分为三个方面,是围绕神奇生物展开的。分别是根源、收容以及融合。

    能够稳定穿梭不同位面能力的空间魔法课;聚焦不同位面陆地表层环境,系统差异的异世界地理课;认识不同位面组织关系,学习行为礼仪、语言翻译的公共外交课;根源系课程是为了梅林之后穿梭不同位面先打好的基础。一年级的课程较少,多为选修。

    位面穿梭是一件危险的事,寻找根源更是问题重重,重点知识会在四年级才开始展开。让负责八年级的艾琳娜,来教授一群新生,学院让她休息一年的意图很明显。

    “这可不太妙。”布莱兹声音闷闷的地说。

    亚伦紧张的心情有点被牵动了。“艾玲娜是你认识的人?她是一个怎么样的人?”

    “我不认识她,可是负责八年级的教授,都很严格吧?说实话,和艾玲娜没有关系,我叹息的原因,是因为上一年的心理辅导老师。”布莱兹挎着脸,有一种认清现实的无奈。“我来之前还以为能遇见艾米教授。上一年就是她负责的新生心里辅导。她去年刚刚从我父亲负责的学校毕业,最后一年是我妈妈的学生。她今年二十八岁,是一个温柔的大姐姐。我三岁的时候就喜欢她了。那年她十三岁,胸和现在一样大,整天把我抱在怀里。可是我长大后,她就不来了,如果她是二班的心理辅导老师……”

    “你不会是因为这个原因,才选择的第七校吧。”亨利的眼神带着一丝不屑地撇着他。

    “很丢脸吗?”

    这件事可是瞒着父母做的。布莱兹看向其他人,唯独把弟弟的反应抛在了脑后。“加油吧……”其他三人的表情出奇的一致。作为专业梅林,我们还是不要笑出来了……

    剩下的收容系和融合系,是一年级课程的重点,其中收容占据了三分之一。包含学习变形、致盲、瞬间移动在内的野外伪装课;根据神奇生物已知的弱点,而做出应对方式的魔法防御科;与高敏感道具培养感情,锻炼出新的能力,从而增强自身的魔法道具课;所有可公开的神奇生物信息,以及社会上收容大事件的神奇生物史;遇见未知现象时,采用正确方式换取情报的天灾观测课;

    “为什么没有魔法进攻课?神奇动物收容课?魔法防御课和伪装课都是在教我们逃跑的吧?”

    矮个子亚伦挠了挠脑袋,杰拉德觉得这课程不是表达的很清晰了。

    如果遇见课程学习过的神奇生物,我们教给你们逃跑的手段;遇见不认识的神奇生物,就等死吧。你们的尸体会成为观测的一部分。至于进攻课,学院也没能力教。

    融合系的课程最多,包含基础魔药学、临床魔药学、异世界素材监督、毒药制作、野外护理、魔法实验器械操作、魔法道具制作等……就不一一细说,以后上课就知道了。

    艾玲娜介绍完一年级的课程就下去了。那张凤凰斗篷跟在身后离开,全场的斗篷逐渐探出脑袋,可是也没有先前那般放肆。后续上来讲话的是二十五个班级的心理辅导老师。说是心理辅导,其实就是负责学生的安全问题。不同课程的老师负责对应班级学生的教学,其他的杂活都交给心理辅导老师。像是学校内每年一次的梅林运动会、魔法道具竞赛等赛事,也是交给心里辅导老师组织。从权力上来讲,是学生的直系长官。

    第一个上来的是艾米老师。就是布莱兹心心念念的那个温柔大姐姐。虽说她负责1~7班的临床魔药课,可惜她是一班的辅导老师,布莱兹想要找她心理辅导的愿望恐怕是落空了。

    “哥,你没事吧。”狄克紧张的声音从旁边传来,杰拉德的嘴角有些压不住,不忍心看过去。

    艾米老师看起来完全不像二十八岁的人。她有一头天生的浅紫色头发,有时在灯光下会变成粉色。她说话的声音很温柔,笑起来带着一种青涩的美感。被学生们注视还会低着头,垂下来的头发遮住了微微发红的脸蛋,果然去年刚毕业的老师脸皮还没怎么练厚。

    艾米老师的青涩在某些是优点,但是在某些方面就不一定了,只能说尊重每一个人的喜好。

    杰拉德想起了前一刻好友描述里的艾米老师。“布莱兹,关于艾米老师身材的描述,我承认你是对的……”十三岁和现在一样大会出现两种答案,另一种杰拉德断然不会发出感慨。

    艾米老师蹦蹦跳跳的下去了,人群中响起一阵男生的口哨声。艾米老师瞪了台下一眼,跑的更快了。这就是思春期男生最喜欢的回应。大家欢呼起来,把前一刻严肃的氛围冲淡了。

    这么高的人气可不是什么好事情——杰拉德用眼神提醒了一下布莱兹,后者快起炸了。

    “我和艾米老师在三岁的时候就认识了!”

    布莱兹骄傲的样子,像是拿出绝杀武器之后应有的底气。可是杰拉德没听懂。

    “你是打算以后跟她的先生、儿子也这么说吗?”

    布莱兹晕厥了。

    杰拉德感受到了别人的注视,扭头看见亨利和亚伦用怪异目光注视着自己。我哪里说错了?

    艾米老师下去后,直接上来的是三班的心里辅导老师。这时,大家还没有预料到事情的严重性,只有包括杰拉德五个人在内的二班同学,因为找不到他们的老师而东张西望。

    三班的老师是一座山那么大的大叔,肩膀用后世的话来形容,就是对开门的集装箱。三阶高的讲台根本容纳不下他的身体,那感觉活像筷子上插着一颗土豆。大叔自称三班的迈克老师,负责1~7班的魔法防御课。迈克老师不是一个粗鲁的人,表现出一种和体型全然不同的优雅举止。他带着一本书放在,眼神带着几分犹豫,慢条斯理地说话。杰拉德注意到周围有窃窃私语,大部分是女生在说话,已经在夸奖迈克老师的蓝色眼睛有多么好看了。

    “好美丽的蓝色眼睛。”旁边的亨利忽然发出了一声感叹。杰拉德握住扶手,坐直身体。小黑从怀里抬头来。它感受到了主人的不安。

    “我们的心理辅导老师去哪里了?”杰拉德用手肘捅了捅旁边的几个人,布莱兹也不知情。

    现在登场的两个老师,只能说学院是懂的。心理辅导老师,男的必须帅气,女的足够漂亮,而且说话都很温柔。

    按理说……二班的心理辅导老师的容貌、性格方面也不会差吧。可是她人到哪里去了?

    亚伦四处扭头,试图从环境中找到答案。还真让他找到了。礼堂的左边开了一个传送门,

    有好几个一脸焦急的人在门口交涉。从他们的口型上来说像是‘能找的地方,我们都找了……’。

    沟通的那群人中,有一个穿着边缘裁着三条金线魔法袍的女生,吸引亚伦的注意力。她看起来就比自己大一、两岁,听着其他人汇报状况,后来艾琳娜教授也走过去了。

    “我们的老师好像出事了……”