第二章 老师的一个眼神

    小学二年级，我换了班主任。一年级的班主任由于不合群等原因，被辞退了，后来这位老师疯了。这个我们后面再讲。现在讲给我自信和勇气的老师，她姓张。

    张老师是位很漂亮的女老师，97年的时候，她穿着藏蓝色短绒的小夹克，头上编了两个辫子，两个辫子又系在了后脑靠近脖子的地方。她是双眼皮，很知性的感觉。

    那时，我是流动儿童，其实我也不算流动，我到了那个小镇就生活了十几年，直到考大学才离开。但是，我确实经历了从农村到小镇这个过渡。在这个过渡中，我一直比较自卑，因为我社会认知少，经验也少，父母忙于生计，人际关系也简单，所以我见的世面也少。

    我印象最深的是给学前班老师写贺卡，我用铅笔笨笨的写“老师好！同学们好......”后来发现其他同学都是祝福老师的话，我就偷偷拿回来修改，后来老师看到了说，“改什么，不用改”。这个老师没有嘲笑我，还选我当班长，后来一年级了，又把我和学习委员、体育委员推荐成为各班级的班长。

    二年级换班主任了，但是没有换班长。我开始很排斥这个老师，好像决定她不来，原来的老师也不会走一样。我小时候，想法比较多，还比较敢干。在操场上听少先大队的广播，那天应该是1997的3月5日，广播在介绍学**纪念日。我听到了“学**”几个字，就在班会上，提出大家给学前班的小同学挑水。

    那个时候，我算是在一个环境比较好的学校读书了，学校里有三层的教学楼呢。但是，那个时候每个学生都有“三带”，即一带水缸子，二代小抹布，三代缸套。这个“三带”就挂在桌子旁的小钉子上面。课间，口渴了，就拿出小缸子，到教师后边银白色的铁皮水桶中㧟水喝。

    当时，张老师向我投来一缕目光，没有表情。我当时感受到的是老师对我的认可，谈不上赞许，但是我莫名的有了自信。这个眼神，一直跟着我，直到今天，还会伴随以后。

    每当我获得了信息，产生了想法，想要去做又犹豫的时候，我就会想起张老师的目光。她当时可能是被我的话引起了注意，可能是二年级的孩子很少有自己的想法吧。我当时班会上开头是这么说的：“今天在操场上听广播，说3月5日是学习**纪念日，受到了很大的启发，我想......”记得就是在“启发”这两个字的时候，老师抬起头看我。

    人是要出门走一走的，走出去，才能获得信息，才能有自己的想法，才有事可做，并且可能做的事还是一件老师觉得还不错的事情。