第八章 国库要有余银
安槐将回信放回仓库，“好了，准备好，我们开始第二课。”
“是。”朱常洛答到，用毛笔蘸上墨水，展开纸页，挺直腰杆，郑重地听着安槐的话。
安槐清了清嗓子，开始回顾上一节课的内容，“上一课，我讲了大明的货币之弊，大明所用的白银，主要有两点危机，其一是国家失去对白银的控制权，势必会引起国家与百姓的矛盾。
第二是大明的白银存量不够，主要依赖从美洲、日本和欧洲贸易得来的白银，若是外贸出现问题，必然会引起货币紧缩。
百姓的日子苦到一定地步，势必会反。”
朱常洛越听眉头越皱，面部紧绷，瞧着异常严肃，“这些学生都记着，绝不会忘。”
“好样的。”安槐的声调扬起，夸赞的意味非常明显，“可有想过，这危险如何解决？”
朱常洛抬起头，朝空中看去，“学生闲来无事之时，也想过如何解决，不过学生的主意不值得一提。”
“没什么不值得一提的，只要敢提就值得表扬，毕竟这是个难题，你能积极思考就已经很不错了。”安槐言语和缓，积极鼓励道。
“是，学生知道了。”朱常洛深呼吸一口气，“学生想着，提高税收是不行的，因为解白银危机本身也是为了解百姓危机，若是只为了解决白银，而加重百姓负担，岂不是舍本求末，本末倒置了。
因此，学生想着要是大明开采银矿，国库中有了银子，就可以应对许多天灾人祸了，天灾人祸一除，大明的危机就可大大减轻。”
安槐心想着：果然儿子随老子，怎么和万历皇帝是一个脑回路，万历皇帝几年后搞得那个“矿税太监”不就主要是为了开矿吗。
不过，这个主意万历皇帝已经证实了，行不通。
安槐拍了拍朱常洛的肩膀，肯定道：“你这年纪能有这等想法已经是很厉害了，但是你这个主意目前是行不通的。”
朱常洛的顿时失望低头，情绪低落。
这孩子到底是被万历整出什么心里刺激来了，怎么这个反应？为了不加大孩子的心理阴影，安槐拍拍他的背，轻声细语夹着嗓子道：“没关系，老师没有责备的意思，反而对你的话很高兴，勤于思考就是好样的。”
看朱常洛情绪和缓下来，继续道：“这法子从理论上来讲是可行的，但从实际来说却是困难重重，你说那些被派去开矿的太监会好好开矿，不借此搜刮民脂民膏吗。”
朱常洛没有半点犹豫，坚定地道：“不会，他们会想方设法的敛财。”
安槐挑眉，朱常洛对太监可谓是半点信任都没有啊，怕是平时见那些太监墙头草模样看习惯了。
“对，本身大明的白银就不够，即使开采了也是不够的，更不要说那些被派去的太监疯狂敛财，搞得民间怨声载道，这对大明来说，不是好处，而是坏处。”
朱常洛连连点头，笔上疯狂记录，等朱常洛差不多写完了，安槐才开始下一段话。
“大明的白银之弊，归根结底，还是我经常说的那几个字，对白银的控制权。”
“因此，若是要大明解除现在的危机，说到底就是让大明能够控制住大明的货币。”
这个道理朱常洛像是听懂了，但他知道自己只不过听到些皮毛，实际上应该怎么做还是不知道，他集中精力，努力听着安槐的话。
安槐将手机架在床头柜上，一边儿揉着自己酸痛的腿肚子，一边儿道：“如何掌控货币，这是一门大学问，在老师家乡这地儿，许多人研究一辈子也没研究透彻，因此，老师只能从自己知道的事例来谈谈如何解决大明的货币危机。”
说着，按到了发酸的肌肉，疼得咬紧腮帮子。
朱常洛没听到安槐接下来的话，以为是让自己接话，他停住记录的手，“老师，学生明白，货币乃是国家大事，要慎之又慎。”
安槐缓过来后，“体悟很好。”若是朱常洛照此发展下去，不走偏，就算做不了千古一帝，起码也是个守成之君。
安槐将自己准备好的资料翻开，这次长记性了，按摩的时候力道轻些。
“掌握货币的一个非常重要的手段是要有准备金。”
“准备金？”朱常洛话语之间带着困惑。
“对，准备金，准备金原指各地钱庄存放在国家的钱币，但是这里老师结合大明的国情，将准备金就单纯定义为国库的余银。”
“你结合上节课老师给你讲的货币贬值等知识来谈谈你对准备金的思考。”
朱常洛立马挺直腰杆，眼神紧张，咽了咽口水，皱眉思考。上节课讲过货币贬值是因为滥发纸币，物多则价贱，反之物稀则贵，国库有了余银，有了余银，突然，脑中灵光一闪。
朱常洛面露兴奋，迫不及待道：“国库中余银多了，民间的银子就少了，少了自然就贵了，反之国库中的余银少了，民间的银子也就多了，多了就贱，就贬值。”
安槐欣慰地差点忘了身上的酸痛，他要能生出这么聪明的孩子就好了，就这脑子，感觉自己都能多活几岁。
算了，想太远了，女朋友都没有想什么生孩子。
为了表达自己的极其高兴的心情，安槐用力在朱常洛背上拍打一下，“说得好！”
朱常洛被拍得咳嗽了几声，“多谢老师夸奖。”
安槐按摩完毕，拿起手机，将教案翻了一页，“确实，你说到了关键，国家如果有足够多的准备金，就可以调控流入民间的货币量，从而影响到民间的物价，用一句话总结就是准备金可以通过调节市场上流通的货币量从而达到稳定物价的作用。
但是它的作用不仅如此，他还能刺激消费，抑制货币贬值。”
朱常洛：“消费？”
“消费简单来说就是花钱。”
“哦。”朱常洛恍然大悟，继续写着，写到一半，突然发现一个问题，“老师，世代王朝不乏国库空虚的问题，虽解决大明白银之弊需要国库有大量余银，但是这银子从何而来？”
“是。”朱常洛答到，用毛笔蘸上墨水，展开纸页，挺直腰杆，郑重地听着安槐的话。
安槐清了清嗓子，开始回顾上一节课的内容，“上一课，我讲了大明的货币之弊，大明所用的白银，主要有两点危机，其一是国家失去对白银的控制权，势必会引起国家与百姓的矛盾。
第二是大明的白银存量不够，主要依赖从美洲、日本和欧洲贸易得来的白银，若是外贸出现问题，必然会引起货币紧缩。
百姓的日子苦到一定地步，势必会反。”
朱常洛越听眉头越皱，面部紧绷，瞧着异常严肃，“这些学生都记着，绝不会忘。”
“好样的。”安槐的声调扬起，夸赞的意味非常明显，“可有想过，这危险如何解决？”
朱常洛抬起头，朝空中看去，“学生闲来无事之时，也想过如何解决，不过学生的主意不值得一提。”
“没什么不值得一提的，只要敢提就值得表扬，毕竟这是个难题，你能积极思考就已经很不错了。”安槐言语和缓，积极鼓励道。
“是，学生知道了。”朱常洛深呼吸一口气，“学生想着，提高税收是不行的，因为解白银危机本身也是为了解百姓危机，若是只为了解决白银，而加重百姓负担，岂不是舍本求末，本末倒置了。
因此，学生想着要是大明开采银矿，国库中有了银子，就可以应对许多天灾人祸了，天灾人祸一除，大明的危机就可大大减轻。”
安槐心想着：果然儿子随老子，怎么和万历皇帝是一个脑回路，万历皇帝几年后搞得那个“矿税太监”不就主要是为了开矿吗。
不过，这个主意万历皇帝已经证实了，行不通。
安槐拍了拍朱常洛的肩膀，肯定道：“你这年纪能有这等想法已经是很厉害了，但是你这个主意目前是行不通的。”
朱常洛的顿时失望低头，情绪低落。
这孩子到底是被万历整出什么心里刺激来了，怎么这个反应？为了不加大孩子的心理阴影，安槐拍拍他的背，轻声细语夹着嗓子道：“没关系，老师没有责备的意思，反而对你的话很高兴，勤于思考就是好样的。”
看朱常洛情绪和缓下来，继续道：“这法子从理论上来讲是可行的，但从实际来说却是困难重重，你说那些被派去开矿的太监会好好开矿，不借此搜刮民脂民膏吗。”
朱常洛没有半点犹豫，坚定地道：“不会，他们会想方设法的敛财。”
安槐挑眉，朱常洛对太监可谓是半点信任都没有啊，怕是平时见那些太监墙头草模样看习惯了。
“对，本身大明的白银就不够，即使开采了也是不够的，更不要说那些被派去的太监疯狂敛财，搞得民间怨声载道，这对大明来说，不是好处，而是坏处。”
朱常洛连连点头，笔上疯狂记录，等朱常洛差不多写完了，安槐才开始下一段话。
“大明的白银之弊，归根结底，还是我经常说的那几个字，对白银的控制权。”
“因此，若是要大明解除现在的危机，说到底就是让大明能够控制住大明的货币。”
这个道理朱常洛像是听懂了，但他知道自己只不过听到些皮毛，实际上应该怎么做还是不知道，他集中精力，努力听着安槐的话。
安槐将手机架在床头柜上，一边儿揉着自己酸痛的腿肚子，一边儿道：“如何掌控货币，这是一门大学问，在老师家乡这地儿，许多人研究一辈子也没研究透彻，因此，老师只能从自己知道的事例来谈谈如何解决大明的货币危机。”
说着，按到了发酸的肌肉，疼得咬紧腮帮子。
朱常洛没听到安槐接下来的话，以为是让自己接话，他停住记录的手，“老师，学生明白，货币乃是国家大事，要慎之又慎。”
安槐缓过来后，“体悟很好。”若是朱常洛照此发展下去，不走偏，就算做不了千古一帝，起码也是个守成之君。
安槐将自己准备好的资料翻开，这次长记性了，按摩的时候力道轻些。
“掌握货币的一个非常重要的手段是要有准备金。”
“准备金？”朱常洛话语之间带着困惑。
“对，准备金，准备金原指各地钱庄存放在国家的钱币，但是这里老师结合大明的国情，将准备金就单纯定义为国库的余银。”
“你结合上节课老师给你讲的货币贬值等知识来谈谈你对准备金的思考。”
朱常洛立马挺直腰杆，眼神紧张，咽了咽口水，皱眉思考。上节课讲过货币贬值是因为滥发纸币，物多则价贱，反之物稀则贵，国库有了余银，有了余银，突然，脑中灵光一闪。
朱常洛面露兴奋，迫不及待道：“国库中余银多了，民间的银子就少了，少了自然就贵了，反之国库中的余银少了，民间的银子也就多了，多了就贱，就贬值。”
安槐欣慰地差点忘了身上的酸痛，他要能生出这么聪明的孩子就好了，就这脑子，感觉自己都能多活几岁。
算了，想太远了，女朋友都没有想什么生孩子。
为了表达自己的极其高兴的心情，安槐用力在朱常洛背上拍打一下，“说得好！”
朱常洛被拍得咳嗽了几声，“多谢老师夸奖。”
安槐按摩完毕，拿起手机，将教案翻了一页，“确实，你说到了关键，国家如果有足够多的准备金，就可以调控流入民间的货币量，从而影响到民间的物价，用一句话总结就是准备金可以通过调节市场上流通的货币量从而达到稳定物价的作用。
但是它的作用不仅如此，他还能刺激消费，抑制货币贬值。”
朱常洛：“消费？”
“消费简单来说就是花钱。”
“哦。”朱常洛恍然大悟，继续写着，写到一半，突然发现一个问题，“老师，世代王朝不乏国库空虚的问题，虽解决大明白银之弊需要国库有大量余银，但是这银子从何而来？”
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