第十八章 承诺
茂才带着陈华秋走在去往上林屋的路上，才走到一半便发现道路只能通过一半，剩下一半都是由于旁边的边坡轻微下滑导致的土方和碎石堆积。
“天哪，这才一个月没来呢，这里就变成了这样。”茂才看着眼前堵塞不通的道路心里十分忧虑。
“肯定是前面的大雨导致的水土流失，我听说县里挺多村子都有这个问题。”
到了林儒丘家，茂才对坐在晒谷坪里晒太阳的林儒丘高兴地叫好。
“林老师，晒太阳呢。”
“茂才回来啦，知道来看你林老师。”
“林老师，这是我在县一中的语文老师陈华秋。”
“林老师我今天可算是拜访到你了，能把茂才教得这么明事理，也就只有您了。”
“陈老师是高中教师，我只是小学老师，奈何我想往前追都不能啊。”林老笑着答道。
“林老师这是借‘有所立卓尔，虽欲从之，未由也已’来使我感到自愧不如哩。”
“林老师家里来了客人啊，茂才也在，我过来怕是打搅你们了呀。”
何士义和肖新平这时候也从围墙外走了进来。
“陈老师，这是我们乡的何副乡长，旁边是办公室的肖主任。”
“何叔叔，这位是在县一中教我的陈华秋老师。”
经过介绍后大家相互握手问好。
“是这样，我和肖主任正在各个村子了解情况，你们进来的时候可能也看到了很多地方的道路都已经出现了不同情况的堵塞。龙岗村我看大部分地方都是没有受到影响的，就是上林屋这块的问题比较多，我想收集一下各个村民的意见，如果大家愿意，我想还是像上次抗洪期间一样大家各户出人力一起把废土运出去，上面也会按照大家的用工量给予补偿，这样不直接让加固边坡的生产队直接负责整个过程会省下不少钱。”
“这么多年了我还不相信何副乡长吗？你的想法肯定没这么简单，你是想省下的钱可以用来修条新路吧。”林儒丘好像早已料到何士义会在这时候赶过来，因为他已经从心底对这个在龙岗村兢兢业业工作了许多年的村干部有着深深的信任。
“不愧是林老师，我这点小心思也被你看穿喽。不过修路是一定要修的，不修路就根本没办法带动经济，更别说后面想要进行招商引资解决大家的就业了。”
茂才问道：“就算是清除道路障碍和加固边坡的钱省下来了，修条路可能也是不大可能的吧。”
何士义拍了拍林茂才的肩膀说道，“遇到阻力是正常的，但是就看你怎么解决这个阻力，只要是为老百姓办事情，最后通过自己的努力一定可以把钱筹到。”
“何副乡长你说的要给村里修路是真的吗？”
正从外面回来的张老太和路过的村民听到这话不由得激动了起来。
“请大家放心，我何士义还是那句话，对老百姓说的话一定‘说到做到’！”
旁边的所有人都不由自主地拍手叫好，此时的环境正对在场的每个人都有着不同的意义和理解。
对于肖新平来说，自己又被何士义的一股正义感所打动，对一名基层干部应该如何用真心获得群众支持和拥护有了更深刻的理解。
对于陈华秋呢，是对这个初次来到的小山村所体现的强大生命力而惊叹不已，一个个看似平凡的普通人在耳濡目染中却拥有着深厚的文化底蕴。
林茂才也似乎慢慢找到了一个清晰的答案，环境对人无疑会产生着潜移默化的影响，所以作为一名学者追求的不仅仅是学术本身的问题，还必须找到自己对身边环境的需求，这种环境来自于土地，通过精神活动为介质传递，又因为人与人之间的相互关系去体现。
无论每个人的理解最终存在着怎样的不同，都会感受到这句话不是简单的口头保证，而是一位普通的基层干部对人民庄严的承诺。
林茂才一家在大水河畔送走了依然选择骑车回去的陈华秋老师，每个人的对文化的理解就像一旁的河水，在恰到好处的清澈中奔流不息，但总归还会掺杂着一些沉不下的泥沙变成了自己依然存在的疑惑。
夜幕降临，在西背村的李守仁正看着电视，李沁芳正蹲在自己的爷爷的旁边给他看这几日里自己和茂才交流的纸条。
“爷爷，你觉得我这个做法怎么样呢？”
李沁芳用一种即期待又害怕的眼神看着自己前面的李老校长。
李老校长欣慰地说：“这种方法很妥，你对你那位林茂才同学用一种非常有意义的方式记录着你们之间的友谊，我相信你们彼此都会记得这份曾经的鼓励。但是一定要知道你们现在还是学生，千万要把握住你们现在关系的程度。”
“爷爷你想到哪里去了。”李沁芳听到这些话放心地笑了笑。
“但是，我也要批评你，一位和你年龄相仿的同学居然比你了解这么多经典知识，我很早就叫你多学学传统文化，你就是不愿意，现在好了，在人家面前都说不上话了吧。”
说着李老校长用手轻轻点点了沁芳的鼻子，被依然面带微笑的沁芳乖巧地躲开了。
“爷爷，我好歹也看过不少中外名著哩，我相信林茂才虽然在传统经典上比我学得多，也会喜欢借刊阅报，但是论经现代文学他肯定不如我。”
说着沁芳突然在心里稍有了些得意。
“你这个女娃娃还骄傲了啊，读书自然是要博文广读，但是作为中华儿女却不了解中华文化，你还有底气面对像茂才这样的同学或老师吗？不过我倒是可以建议你多分享些你读过的书，你那位同学家庭条件不太好，你可以用自己的方式多帮助帮助他，人可不能把书给读死喽。”
“对啊，爷爷我还想着总不能天天光在他那里学东西，相互学习才能提高呀。”
“多读书多交流是为了丰富你们对世界的认识和增强面对未知困难的勇气，但是千万可别落下了学习哩。”
“爷爷，我就知道你最懂我疼我了。”
李沁芳的父母从小就在外面做生意很少回来，所以李沁芳尽管家庭条件不错，但是终究只和自己的爷爷关系比较接近。
和李沁芳一样，其实我们当中的很多人都曾经，或正在拥有着一位像李守仁老校长一样喜欢微笑面对自己并始终保持和蔼的爷爷或是其他老一辈的亲人；
这位亲人不会因为你是男孩或女孩而存有任何的偏袒，而是只有像对李沁芳一样无私的、一视同仁的疼爱。
“天哪，这才一个月没来呢，这里就变成了这样。”茂才看着眼前堵塞不通的道路心里十分忧虑。
“肯定是前面的大雨导致的水土流失，我听说县里挺多村子都有这个问题。”
到了林儒丘家，茂才对坐在晒谷坪里晒太阳的林儒丘高兴地叫好。
“林老师，晒太阳呢。”
“茂才回来啦，知道来看你林老师。”
“林老师，这是我在县一中的语文老师陈华秋。”
“林老师我今天可算是拜访到你了，能把茂才教得这么明事理，也就只有您了。”
“陈老师是高中教师，我只是小学老师，奈何我想往前追都不能啊。”林老笑着答道。
“林老师这是借‘有所立卓尔，虽欲从之，未由也已’来使我感到自愧不如哩。”
“林老师家里来了客人啊，茂才也在，我过来怕是打搅你们了呀。”
何士义和肖新平这时候也从围墙外走了进来。
“陈老师，这是我们乡的何副乡长，旁边是办公室的肖主任。”
“何叔叔，这位是在县一中教我的陈华秋老师。”
经过介绍后大家相互握手问好。
“是这样，我和肖主任正在各个村子了解情况，你们进来的时候可能也看到了很多地方的道路都已经出现了不同情况的堵塞。龙岗村我看大部分地方都是没有受到影响的，就是上林屋这块的问题比较多，我想收集一下各个村民的意见，如果大家愿意，我想还是像上次抗洪期间一样大家各户出人力一起把废土运出去，上面也会按照大家的用工量给予补偿，这样不直接让加固边坡的生产队直接负责整个过程会省下不少钱。”
“这么多年了我还不相信何副乡长吗？你的想法肯定没这么简单，你是想省下的钱可以用来修条新路吧。”林儒丘好像早已料到何士义会在这时候赶过来，因为他已经从心底对这个在龙岗村兢兢业业工作了许多年的村干部有着深深的信任。
“不愧是林老师，我这点小心思也被你看穿喽。不过修路是一定要修的，不修路就根本没办法带动经济，更别说后面想要进行招商引资解决大家的就业了。”
茂才问道：“就算是清除道路障碍和加固边坡的钱省下来了，修条路可能也是不大可能的吧。”
何士义拍了拍林茂才的肩膀说道，“遇到阻力是正常的，但是就看你怎么解决这个阻力，只要是为老百姓办事情，最后通过自己的努力一定可以把钱筹到。”
“何副乡长你说的要给村里修路是真的吗？”
正从外面回来的张老太和路过的村民听到这话不由得激动了起来。
“请大家放心，我何士义还是那句话，对老百姓说的话一定‘说到做到’！”
旁边的所有人都不由自主地拍手叫好，此时的环境正对在场的每个人都有着不同的意义和理解。
对于肖新平来说，自己又被何士义的一股正义感所打动，对一名基层干部应该如何用真心获得群众支持和拥护有了更深刻的理解。
对于陈华秋呢，是对这个初次来到的小山村所体现的强大生命力而惊叹不已，一个个看似平凡的普通人在耳濡目染中却拥有着深厚的文化底蕴。
林茂才也似乎慢慢找到了一个清晰的答案，环境对人无疑会产生着潜移默化的影响，所以作为一名学者追求的不仅仅是学术本身的问题，还必须找到自己对身边环境的需求，这种环境来自于土地，通过精神活动为介质传递，又因为人与人之间的相互关系去体现。
无论每个人的理解最终存在着怎样的不同，都会感受到这句话不是简单的口头保证，而是一位普通的基层干部对人民庄严的承诺。
林茂才一家在大水河畔送走了依然选择骑车回去的陈华秋老师，每个人的对文化的理解就像一旁的河水，在恰到好处的清澈中奔流不息，但总归还会掺杂着一些沉不下的泥沙变成了自己依然存在的疑惑。
夜幕降临，在西背村的李守仁正看着电视，李沁芳正蹲在自己的爷爷的旁边给他看这几日里自己和茂才交流的纸条。
“爷爷，你觉得我这个做法怎么样呢？”
李沁芳用一种即期待又害怕的眼神看着自己前面的李老校长。
李老校长欣慰地说：“这种方法很妥，你对你那位林茂才同学用一种非常有意义的方式记录着你们之间的友谊，我相信你们彼此都会记得这份曾经的鼓励。但是一定要知道你们现在还是学生，千万要把握住你们现在关系的程度。”
“爷爷你想到哪里去了。”李沁芳听到这些话放心地笑了笑。
“但是，我也要批评你，一位和你年龄相仿的同学居然比你了解这么多经典知识，我很早就叫你多学学传统文化，你就是不愿意，现在好了，在人家面前都说不上话了吧。”
说着李老校长用手轻轻点点了沁芳的鼻子，被依然面带微笑的沁芳乖巧地躲开了。
“爷爷，我好歹也看过不少中外名著哩，我相信林茂才虽然在传统经典上比我学得多，也会喜欢借刊阅报，但是论经现代文学他肯定不如我。”
说着沁芳突然在心里稍有了些得意。
“你这个女娃娃还骄傲了啊，读书自然是要博文广读，但是作为中华儿女却不了解中华文化，你还有底气面对像茂才这样的同学或老师吗？不过我倒是可以建议你多分享些你读过的书，你那位同学家庭条件不太好，你可以用自己的方式多帮助帮助他，人可不能把书给读死喽。”
“对啊，爷爷我还想着总不能天天光在他那里学东西，相互学习才能提高呀。”
“多读书多交流是为了丰富你们对世界的认识和增强面对未知困难的勇气，但是千万可别落下了学习哩。”
“爷爷，我就知道你最懂我疼我了。”
李沁芳的父母从小就在外面做生意很少回来，所以李沁芳尽管家庭条件不错，但是终究只和自己的爷爷关系比较接近。
和李沁芳一样，其实我们当中的很多人都曾经，或正在拥有着一位像李守仁老校长一样喜欢微笑面对自己并始终保持和蔼的爷爷或是其他老一辈的亲人；
这位亲人不会因为你是男孩或女孩而存有任何的偏袒，而是只有像对李沁芳一样无私的、一视同仁的疼爱。
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