33.作文总结【求推荐票，求收藏！】
蒋科听到林峰这作文，一口老血就要喷出来。
你这描写是要搞我？
嘿，好一个搞我，我还虬须，还发似针？
你们这群小兔崽子啊……
林峰继续念道：“蒋老师，您知道吗？我十分佩服您，能在二十五岁的时候，成为如此优秀的人，我长大后，一定要成为像蒋老师这样的人才。”
“您才高八斗，学富五车，他上通天文，下通地理，五行八卦、奇门遁甲、琴棋书画，甚至农田水利、经济兵略等亦无一不晓，无一不精。”
“您玉树临风，英俊潇洒……”
“您的每一句话都是字字如玉……”
“您的传奇故事必将遗臭万年，受万人追捧……”
蒋科听到这一句，脸黑得跟非洲人一样。
什么叫做我的故事将要遗臭万年？
您老人家用词真是好啊！
林峰继续念道：“每次放学，我们两个都是分道扬镳，从此不问世事，相濡以沫，不让相忘于江湖。我和蒋老师就是这样，相忘于江湖，在这个短短的放学时间里相忘于江湖。”
这作文着实让全班同学笑得不轻。
“蒋老师他是一位优秀的教师，虽然平时表里不一，不稂不莠，笑里藏刀，两面三刀，实际上，是非常非常地关心我们成长的，我们的每一次，第一次他都看在自己的火眼金睛里。”
“每一次，蒋老师都是皮笑肉不笑，眼中含春地走来教室，对我们每一个同学挤眉弄眼，指手画脚。”
“蒋老师从不让我们班的同学受到一点伤害，总是金屋藏娇，爱屋及乌。”
蒋科满脸都是黑线，你这篇作文本意是要夸我，可是您这语文功底是想跟我干啥？
金屋藏娇？皮笑肉不笑？还对你们眼中含春？
挤眉弄眼，指手画脚？
蒋科都已经有心肌梗塞之势。
“好了，林峰同学，您老人家别念了。”
“我真想打你知道吗，把你打到生活不能自已！”
“你说说，你这篇作文的中心意思是什么？”
林峰打了个寒战，说道：“说蒋老师是一位优秀的教师……”
蒋科差点在这群学生面前爆粗口。
说我优秀？
蒋科安抚了一下自己受伤的心灵。
此时的他就像被核弹炸了一样。
“林峰同学，您这篇作文的用词可真好啊！”
“您老人家是不是要配一副眼镜啊？”
“我皮笑肉不笑？我眼中含春？”
“林峰同学，把您老人家的作文抄一百遍！”蒋科吼道。
林峰霎时间苦了脸，他的小英雄雨来还没抄完，这下倒好，还要把自己的也再抄一百遍……
蒋老师，真不是我的错啊！
怪我平时读书少，书到用时方恨少啊！
蒋科说到：“作文就讲到这里，接下来，我们来谈一谈你们的一些常识性的错误。”
“刚才的林峰同学，就犯了一个天大的作文错误，用词错误。”
“在作文中，如果用词错误就会引起很多笑话。”
“当然，写错别字，也是其中很重要的一点。”
“我记得，之前有一篇作文，是这么写的……”
“早上，外面写满了雷，我和姐姐到外面扫雷。”
“哈哈哈哈哈……”
“一袋天蕉……”
“这些都是十分典型的错误，我们要避免这些错别字的出现。”
“同时，不要给我出现像某人那样的错误。”
“同时，我们还要讲一下关于诗词的问题。”
“前几天啊，我发现我们的班级群人才很多啊！”
“竟然改变了诗词，我念几首，诸位听听！”
“《登鹳雀楼》
——原作者：王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
结果全是雾！
“这个全是雾什么意思？”
“下一首。”
“《悯农》
——原作者：李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
居然会有毒！
“有毒？您老人家想象力真好啊！”
“下一首，很好地对现在社会一个很好地讽刺！”
“《江雪》
——原作者：柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
空巢老人夜！
“空巢老人应该感谢一下您老人家啊，做了这么一首好诗！”
“还有这一首！”
“《山村咏怀》
——原作者：邵雍
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
全是豆腐渣！
“好了，就是这些。”
“虽然，我认为改变诗词不是很好，但是，我要说的是，作文应用几句，会有意想不到的效果。”
“下课！”蒋科说完了这句话，就发出下课提示。
蒋科讲的“意想不到”的效果，自然不是好的，而是告诉他们是坏的。
可是蒋科他要的是，低分作文，他才不会傻到告诉他们恶改古诗是好的。
你在作文上用一句，你就在分数上少十分！
蒋科的嘴角略微上扬，我到要看看，这次，你们这群小兔崽子，还能不能搞我？
——————
作文二试。
这一次，是上次一等奖同学的终极赛场。
决定了市赛的入围名额。
陈桦赫赫在列。
这次的作文题目是——议论文。
议论话题：
空巢老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢“的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢“综合症。
随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人“现象尤其引人关注。2012年10月29日，首届全国智能化养老战略研讨会介绍，空巢老人比例很大，到2050年，我国临终无子女的老年人将达到7900万左右，独居和空巢老年人将占54%以上，空巢老人的养老问题，也再次引发关注。
这次作文，需要考生议论本次话题，议论空巢老人。
陈桦看到题目，看到空巢老人，不禁想起了蒋科讲的话。
“虽然，我认为改变诗词不是很好，但是，我要说的是，作文应用几句，会有意想不到的效果。”
陈桦嘴角上扬，露出了微笑……
你这描写是要搞我？
嘿，好一个搞我，我还虬须，还发似针？
你们这群小兔崽子啊……
林峰继续念道：“蒋老师，您知道吗？我十分佩服您，能在二十五岁的时候，成为如此优秀的人，我长大后，一定要成为像蒋老师这样的人才。”
“您才高八斗，学富五车，他上通天文，下通地理，五行八卦、奇门遁甲、琴棋书画，甚至农田水利、经济兵略等亦无一不晓，无一不精。”
“您玉树临风，英俊潇洒……”
“您的每一句话都是字字如玉……”
“您的传奇故事必将遗臭万年，受万人追捧……”
蒋科听到这一句，脸黑得跟非洲人一样。
什么叫做我的故事将要遗臭万年？
您老人家用词真是好啊！
林峰继续念道：“每次放学，我们两个都是分道扬镳，从此不问世事，相濡以沫，不让相忘于江湖。我和蒋老师就是这样，相忘于江湖，在这个短短的放学时间里相忘于江湖。”
这作文着实让全班同学笑得不轻。
“蒋老师他是一位优秀的教师，虽然平时表里不一，不稂不莠，笑里藏刀，两面三刀，实际上，是非常非常地关心我们成长的，我们的每一次，第一次他都看在自己的火眼金睛里。”
“每一次，蒋老师都是皮笑肉不笑，眼中含春地走来教室，对我们每一个同学挤眉弄眼，指手画脚。”
“蒋老师从不让我们班的同学受到一点伤害，总是金屋藏娇，爱屋及乌。”
蒋科满脸都是黑线，你这篇作文本意是要夸我，可是您这语文功底是想跟我干啥？
金屋藏娇？皮笑肉不笑？还对你们眼中含春？
挤眉弄眼，指手画脚？
蒋科都已经有心肌梗塞之势。
“好了，林峰同学，您老人家别念了。”
“我真想打你知道吗，把你打到生活不能自已！”
“你说说，你这篇作文的中心意思是什么？”
林峰打了个寒战，说道：“说蒋老师是一位优秀的教师……”
蒋科差点在这群学生面前爆粗口。
说我优秀？
蒋科安抚了一下自己受伤的心灵。
此时的他就像被核弹炸了一样。
“林峰同学，您这篇作文的用词可真好啊！”
“您老人家是不是要配一副眼镜啊？”
“我皮笑肉不笑？我眼中含春？”
“林峰同学，把您老人家的作文抄一百遍！”蒋科吼道。
林峰霎时间苦了脸，他的小英雄雨来还没抄完，这下倒好，还要把自己的也再抄一百遍……
蒋老师，真不是我的错啊！
怪我平时读书少，书到用时方恨少啊！
蒋科说到：“作文就讲到这里，接下来，我们来谈一谈你们的一些常识性的错误。”
“刚才的林峰同学，就犯了一个天大的作文错误，用词错误。”
“在作文中，如果用词错误就会引起很多笑话。”
“当然，写错别字，也是其中很重要的一点。”
“我记得，之前有一篇作文，是这么写的……”
“早上，外面写满了雷，我和姐姐到外面扫雷。”
“哈哈哈哈哈……”
“一袋天蕉……”
“这些都是十分典型的错误，我们要避免这些错别字的出现。”
“同时，不要给我出现像某人那样的错误。”
“同时，我们还要讲一下关于诗词的问题。”
“前几天啊，我发现我们的班级群人才很多啊！”
“竟然改变了诗词，我念几首，诸位听听！”
“《登鹳雀楼》
——原作者：王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
结果全是雾！
“这个全是雾什么意思？”
“下一首。”
“《悯农》
——原作者：李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
居然会有毒！
“有毒？您老人家想象力真好啊！”
“下一首，很好地对现在社会一个很好地讽刺！”
“《江雪》
——原作者：柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
空巢老人夜！
“空巢老人应该感谢一下您老人家啊，做了这么一首好诗！”
“还有这一首！”
“《山村咏怀》
——原作者：邵雍
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
全是豆腐渣！
“好了，就是这些。”
“虽然，我认为改变诗词不是很好，但是，我要说的是，作文应用几句，会有意想不到的效果。”
“下课！”蒋科说完了这句话，就发出下课提示。
蒋科讲的“意想不到”的效果，自然不是好的，而是告诉他们是坏的。
可是蒋科他要的是，低分作文，他才不会傻到告诉他们恶改古诗是好的。
你在作文上用一句，你就在分数上少十分！
蒋科的嘴角略微上扬，我到要看看，这次，你们这群小兔崽子，还能不能搞我？
——————
作文二试。
这一次，是上次一等奖同学的终极赛场。
决定了市赛的入围名额。
陈桦赫赫在列。
这次的作文题目是——议论文。
议论话题：
空巢老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢“的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢“综合症。
随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人“现象尤其引人关注。2012年10月29日，首届全国智能化养老战略研讨会介绍，空巢老人比例很大，到2050年，我国临终无子女的老年人将达到7900万左右，独居和空巢老年人将占54%以上，空巢老人的养老问题，也再次引发关注。
这次作文，需要考生议论本次话题，议论空巢老人。
陈桦看到题目，看到空巢老人，不禁想起了蒋科讲的话。
“虽然，我认为改变诗词不是很好，但是，我要说的是，作文应用几句，会有意想不到的效果。”
陈桦嘴角上扬，露出了微笑……
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版