第五百零四章 串联
终于回到了阔别一个月的宿舍，进门之时的那股温暖，竟然让董明有了回家的感觉。由于阴天，宿舍里打开了灯，但仍然显得比较昏暗，然后，董明见到了多日未见的何阳，仍然是一成不变地坐在宿舍里自习。
今天是周六，不知道其他舍友是回了家，还是去了教室，又或者到了别处闲逛。
“又是你自己一个人在宿舍看家，他们都没在吗？”董明一边将那箱瓷器放在了门口，一边将背包放在了桌子上，随口问道。
“梁永寿应该是去教室学习了，吕博天好像到他们班宿舍去打牌，其他人都回去了。”生活环境造就了何阳相对孤僻的性格，有些自卑的心理让他的话出奇的少，甚至有的时候别人与他说话，他都可以做到毫不理会，所以，了解他的人几乎都不愿意同他讲话。
董明算是个例外，倒不是因为董明多次帮助过他，而是，他认为，董明是学校里面少数不会歧视他的人，所以，董明是他少有的可交流对象。
“哈哈，李和颂那小子不是说过期末考试前不再回家了吗，怎么这个周末他又跑了？”董明坐到了床上，开始打听起学校这段时期的见闻，哪怕何阳不是一个善谈者，问题是，他有别的选择吗，现在宿舍里面除了何阳，也没谁了。
“他啊，这段时期，几乎……，几乎每个周末都回家呢。”
说起了李和颂，忽然间，何阳的眼光有些闪烁，而这一点变化，又哪能躲过董明的观察？董明的心里突然生出了一点好奇，难道两人间闹了矛盾不成？按理说不会啊，只不过，董明确实很关心李和颂，在齐山一中，能与他聊得来的朋友不多，但李和颂就是其中的一位。
因而，董明问得很直接，“李和颂出了什么事情吗，或者说，不会是你们之间，闹出了什么问题吧？”
何阳突然脸上一滞，似乎被董明的问题雷到一般，连忙摇头，“我跟他能有什么问题，是李和颂他自己的事儿，你也知道，他这个人比较爱说。”
李和颂哪里是爱说了，他说起话来分明是不知道轻重，而且还不分场合，登时董明就知道李和颂肯定是惹到别人了。
于是，董明连忙催问道，“那你说说，他到底惹到了谁呢？”
“他的事情啊，还是要从期中考试说起，当时你考完试直接去了康宁……。”随着何阳将事情的前因后果慢慢道来，董明终于知道，李和颂这小子闹出了什么幺蛾子。
原来，期中考试结束之后，黄老师便将成绩单贴在了教室前面，大家每个人都可以在成绩单上找到自己的成绩，还有名次。
李和颂这一次考得还算不错，前进了几名，然后，这小子就有些感觉良好，于是，在看到班里名次排到了倒数第一和第二的人，分别是邵翔飞与叶子胜，他乐了，嘴里轻飘飘地扔出了一句，‘难兄难弟’。
接下来，不知道这话怎么就传到了邵翔飞与叶子胜的耳朵里面，然后，两人在教室里就直接质问李和颂。李和颂这个人，长得不高，还细胳膊细腿儿的，武力值在班里绝对倒数，然而，他嘴上的战斗力却相当不俗。
按照李和颂的回答，他那一句‘难兄难弟’，又没有指名道姓，你们两个想自己对号入座是你们自己的事情，难不成还想欺负人怎么的？
结果在班里的争吵中，因有其他同学在场，没有发生肢体冲突，而在语言冲突之中，牙尖嘴利的李和颂，竟然还占到了一点便宜。
然后，争吵虽然结束，事情却没有过去，这段时间，几人之间摩擦不断，当然，齐山一中的管理还是比较严格，不大可能有明火执仗欺负同学的现象发生，除非那人脑子进水。
这么多的小摩擦也让李和颂深感头痛，因为人家根本不与他争吵，打又打不过，去找老师调节吧，他又没有什么说得过去的理由，因为叶子胜与邵翔飞的做法也挺阴损。
比如，叶子胜可以在楼道里，突然间乘李和颂没注意，将他撞个趔趄，然后再一脸得意地说一声对不住，走路没有留神，下次一定注意；又或者，某一天上课，李和颂突然间课本不见了，下课之后才发现它躺在教室的讲桌里面；还有一次，李和颂的书包里面，被人塞进了一团烂泥……。
事情都不算大，但架不住次数多，李和颂被搞得不厌其烦，最可气的是他明知道是谁干的，却苦于没有证据，诉告无门。
听明白了李和颂的遭遇，董明不禁又好气又好笑，还以为什么大不了的事情，就这点破事儿，让李和颂没了主意。
董明没再多说什么，稍微收拾了一下东西，与何阳打了声招呼，然后抱起了那箱瓷器，直奔姑姑家，去吃晚饭。
周日，董明再次回到了他熟悉的文化馆球馆，同时，他也见到了熟悉的汤老师，还有左婕。对于一个月未见到董明，左婕似乎没有显示出太多的异样，只是，小丫头那种有意无意地掩饰的情绪，却没有逃脱董明的目光。
今天汤老师给董明的训练科目，并没有出现什么变化，仍然是集训前的原地跳杀，而昨天对董明讲到的步法与跳杀结合，却被安排到了一周之后，按照汤老师的说法，她需要让董明再次仔细感受一下原地起跳杀球的感觉。
董明原本对于训练内容就没有什么自己的主意，汤老师怎么安排他怎么做就是了，说起对羽毛球的理解，与自己相比他还是更愿意相信汤老师的眼光。
董明训练的是跳杀，而左婕的训练内容更加简单，她最近的训练科目是基本步法，没办法，她在这方面的基础实在薄弱，这一点她自己都坦然承认。
两个小时训练，在汤父为首的一众球友到来后结束，然后，汤老师又被拉住要陪他们继续打几场球，而左婕与董明，则双双离开球馆。
就在两人走出球馆大门的时候，左婕悄悄道，“你去康宁训练了一个月，不知道都训练了些什么回来，在齐山可以训练啊，为什么还要跑去康宁呢，难道那边的教练比汤老师还专业？”
在康宁的教练都是象征性的好不好，那边负责训练的都是师范和体校的学生！董明心里嘀咕着，嘴上却说的是另一番话，“基本训练都差不太多，不过那边由于队员较多，所以，要打大量的比赛。”
左婕似懂非懂地点了点头，好像有些欲言又止，然后又鼓起勇气道，“我发现怪了，你离开的这一个月，在我家里，我爸我妈不再像以前一样，一提起你来，就火气上涌，特别是我妈，态度都好得没边儿了，你说，是不是你们犯冲啊，你没在齐山的这段时候他们都好好的，好像一点儿脾气都没了，嘻嘻。”
听到左婕的话，董明就是一惊，他当然知道刘漓为啥对他转变了态度，人家等他帮着疗伤呢！董明心里哼哼了两声，知道在刘漓的事情上面，自己少不得要主动一些，不然那个婆娘发起脾气来，他的小胳膊小腿儿可抵挡不住。
当然，这些内容董明自不会对左婕讲，他笑嘻嘻地道，“肯定是这段时候你在家里听话了呗，没惹他们生气，跟你说啊，可千万别往我身上扯，我可怕你那老爸，忘了上次在球馆看到我的时候，那眼睛瞪得跟牛眼似的！”
“你爸才是牛眼呢，不许你这么说他，哼！”左婕白了董明一眼，然后又继续道，“和你说个事儿啊，不过我们说好了，这件事情无论你答应还是不答应，最后都不许说出去，怎么样？”
董明听到之后心里一乐，又是什么小套路，我怎么可能随便往里钻？于是，嘻皮笑脸地道，“好吧，我不答应。”
“你怎么能这样？”左婕气得一跺脚，又是哼了一声，不情不愿地道，“我早猜到你会这么回答，其实我知道你不是个多嘴的人，算了，就跟你直说了吧……。”
据左婕介绍，事情的核心是关于任课老师，自从庞文珊老师由于去年寒假临产，就卸去了五班和六班的英语任课老师，然后，学校为两个班里安排了另一位刁姓老师。但是，自从换上刁姓老师之后，许多学生对于这位老师并不认可，仍然非常怀念以前的庞老师，所以，部分学生就发动了一个小串联活动，他们希望仍由庞老师做大家的英语老师。
由于庞老师曾任六班的班主任，与六班的感情更深，串联的发起人不是左婕而是六班的学习委员许欣。许欣首先联络了班里一些成绩不错的学生，准备联名请求学校重新安排庞老师成为大家的英语老师，后来，不知道谁提出了建议，让五班的部分同学也加入进来。
于是，五班同学也积极响应，现在已经得到了二十几名同学的支持，而董明由于被划入了“优等生”一类，左婕希望董明也能在这份请愿书上签名。
董明听到之后，心里莫名为那位刁老师感到悲哀，老师被学生们这么一搞，估计几年之内很难在学校里抬起头来。其实董明认为刁老师也是一位非常不错的老师，他工作认真负责，或许他的年纪较大，讲课方式相对陈旧，所以不像年轻老师那般更受学生们的喜爱。
董明看着左婕拿出来的那份名单，他知道，这份请愿书一旦递交上去，刁老师必然无法继续担任他们的英语老师，他也只能无奈叹息。
对于谁来担任英语老师的事情，董明其实没有什么特别要求，庞老师也好，刁老师也罢，都是董明心目中不错的老师。
最终董明还是没有答应左婕在名单上签上自己的名字，哪怕他知道结局已经注定，至少，他没有想在刁老师的伤痕上，再多撒一把盐。
今天是周六，不知道其他舍友是回了家，还是去了教室，又或者到了别处闲逛。
“又是你自己一个人在宿舍看家，他们都没在吗？”董明一边将那箱瓷器放在了门口，一边将背包放在了桌子上，随口问道。
“梁永寿应该是去教室学习了，吕博天好像到他们班宿舍去打牌，其他人都回去了。”生活环境造就了何阳相对孤僻的性格，有些自卑的心理让他的话出奇的少，甚至有的时候别人与他说话，他都可以做到毫不理会，所以，了解他的人几乎都不愿意同他讲话。
董明算是个例外，倒不是因为董明多次帮助过他，而是，他认为，董明是学校里面少数不会歧视他的人，所以，董明是他少有的可交流对象。
“哈哈，李和颂那小子不是说过期末考试前不再回家了吗，怎么这个周末他又跑了？”董明坐到了床上，开始打听起学校这段时期的见闻，哪怕何阳不是一个善谈者，问题是，他有别的选择吗，现在宿舍里面除了何阳，也没谁了。
“他啊，这段时期，几乎……，几乎每个周末都回家呢。”
说起了李和颂，忽然间，何阳的眼光有些闪烁，而这一点变化，又哪能躲过董明的观察？董明的心里突然生出了一点好奇，难道两人间闹了矛盾不成？按理说不会啊，只不过，董明确实很关心李和颂，在齐山一中，能与他聊得来的朋友不多，但李和颂就是其中的一位。
因而，董明问得很直接，“李和颂出了什么事情吗，或者说，不会是你们之间，闹出了什么问题吧？”
何阳突然脸上一滞，似乎被董明的问题雷到一般，连忙摇头，“我跟他能有什么问题，是李和颂他自己的事儿，你也知道，他这个人比较爱说。”
李和颂哪里是爱说了，他说起话来分明是不知道轻重，而且还不分场合，登时董明就知道李和颂肯定是惹到别人了。
于是，董明连忙催问道，“那你说说，他到底惹到了谁呢？”
“他的事情啊，还是要从期中考试说起，当时你考完试直接去了康宁……。”随着何阳将事情的前因后果慢慢道来，董明终于知道，李和颂这小子闹出了什么幺蛾子。
原来，期中考试结束之后，黄老师便将成绩单贴在了教室前面，大家每个人都可以在成绩单上找到自己的成绩，还有名次。
李和颂这一次考得还算不错，前进了几名，然后，这小子就有些感觉良好，于是，在看到班里名次排到了倒数第一和第二的人，分别是邵翔飞与叶子胜，他乐了，嘴里轻飘飘地扔出了一句，‘难兄难弟’。
接下来，不知道这话怎么就传到了邵翔飞与叶子胜的耳朵里面，然后，两人在教室里就直接质问李和颂。李和颂这个人，长得不高，还细胳膊细腿儿的，武力值在班里绝对倒数，然而，他嘴上的战斗力却相当不俗。
按照李和颂的回答，他那一句‘难兄难弟’，又没有指名道姓，你们两个想自己对号入座是你们自己的事情，难不成还想欺负人怎么的？
结果在班里的争吵中，因有其他同学在场，没有发生肢体冲突，而在语言冲突之中，牙尖嘴利的李和颂，竟然还占到了一点便宜。
然后，争吵虽然结束，事情却没有过去，这段时间，几人之间摩擦不断，当然，齐山一中的管理还是比较严格，不大可能有明火执仗欺负同学的现象发生，除非那人脑子进水。
这么多的小摩擦也让李和颂深感头痛，因为人家根本不与他争吵，打又打不过，去找老师调节吧，他又没有什么说得过去的理由，因为叶子胜与邵翔飞的做法也挺阴损。
比如，叶子胜可以在楼道里，突然间乘李和颂没注意，将他撞个趔趄，然后再一脸得意地说一声对不住，走路没有留神，下次一定注意；又或者，某一天上课，李和颂突然间课本不见了，下课之后才发现它躺在教室的讲桌里面；还有一次，李和颂的书包里面，被人塞进了一团烂泥……。
事情都不算大，但架不住次数多，李和颂被搞得不厌其烦，最可气的是他明知道是谁干的，却苦于没有证据，诉告无门。
听明白了李和颂的遭遇，董明不禁又好气又好笑，还以为什么大不了的事情，就这点破事儿，让李和颂没了主意。
董明没再多说什么，稍微收拾了一下东西，与何阳打了声招呼，然后抱起了那箱瓷器，直奔姑姑家，去吃晚饭。
周日，董明再次回到了他熟悉的文化馆球馆，同时，他也见到了熟悉的汤老师，还有左婕。对于一个月未见到董明，左婕似乎没有显示出太多的异样，只是，小丫头那种有意无意地掩饰的情绪，却没有逃脱董明的目光。
今天汤老师给董明的训练科目，并没有出现什么变化，仍然是集训前的原地跳杀，而昨天对董明讲到的步法与跳杀结合，却被安排到了一周之后，按照汤老师的说法，她需要让董明再次仔细感受一下原地起跳杀球的感觉。
董明原本对于训练内容就没有什么自己的主意，汤老师怎么安排他怎么做就是了，说起对羽毛球的理解，与自己相比他还是更愿意相信汤老师的眼光。
董明训练的是跳杀，而左婕的训练内容更加简单，她最近的训练科目是基本步法，没办法，她在这方面的基础实在薄弱，这一点她自己都坦然承认。
两个小时训练，在汤父为首的一众球友到来后结束，然后，汤老师又被拉住要陪他们继续打几场球，而左婕与董明，则双双离开球馆。
就在两人走出球馆大门的时候，左婕悄悄道，“你去康宁训练了一个月，不知道都训练了些什么回来，在齐山可以训练啊，为什么还要跑去康宁呢，难道那边的教练比汤老师还专业？”
在康宁的教练都是象征性的好不好，那边负责训练的都是师范和体校的学生！董明心里嘀咕着，嘴上却说的是另一番话，“基本训练都差不太多，不过那边由于队员较多，所以，要打大量的比赛。”
左婕似懂非懂地点了点头，好像有些欲言又止，然后又鼓起勇气道，“我发现怪了，你离开的这一个月，在我家里，我爸我妈不再像以前一样，一提起你来，就火气上涌，特别是我妈，态度都好得没边儿了，你说，是不是你们犯冲啊，你没在齐山的这段时候他们都好好的，好像一点儿脾气都没了，嘻嘻。”
听到左婕的话，董明就是一惊，他当然知道刘漓为啥对他转变了态度，人家等他帮着疗伤呢！董明心里哼哼了两声，知道在刘漓的事情上面，自己少不得要主动一些，不然那个婆娘发起脾气来，他的小胳膊小腿儿可抵挡不住。
当然，这些内容董明自不会对左婕讲，他笑嘻嘻地道，“肯定是这段时候你在家里听话了呗，没惹他们生气，跟你说啊，可千万别往我身上扯，我可怕你那老爸，忘了上次在球馆看到我的时候，那眼睛瞪得跟牛眼似的！”
“你爸才是牛眼呢，不许你这么说他，哼！”左婕白了董明一眼，然后又继续道，“和你说个事儿啊，不过我们说好了，这件事情无论你答应还是不答应，最后都不许说出去，怎么样？”
董明听到之后心里一乐，又是什么小套路，我怎么可能随便往里钻？于是，嘻皮笑脸地道，“好吧，我不答应。”
“你怎么能这样？”左婕气得一跺脚，又是哼了一声，不情不愿地道，“我早猜到你会这么回答，其实我知道你不是个多嘴的人，算了，就跟你直说了吧……。”
据左婕介绍，事情的核心是关于任课老师，自从庞文珊老师由于去年寒假临产，就卸去了五班和六班的英语任课老师，然后，学校为两个班里安排了另一位刁姓老师。但是，自从换上刁姓老师之后，许多学生对于这位老师并不认可，仍然非常怀念以前的庞老师，所以，部分学生就发动了一个小串联活动，他们希望仍由庞老师做大家的英语老师。
由于庞老师曾任六班的班主任，与六班的感情更深，串联的发起人不是左婕而是六班的学习委员许欣。许欣首先联络了班里一些成绩不错的学生，准备联名请求学校重新安排庞老师成为大家的英语老师，后来，不知道谁提出了建议，让五班的部分同学也加入进来。
于是，五班同学也积极响应，现在已经得到了二十几名同学的支持，而董明由于被划入了“优等生”一类，左婕希望董明也能在这份请愿书上签名。
董明听到之后，心里莫名为那位刁老师感到悲哀，老师被学生们这么一搞，估计几年之内很难在学校里抬起头来。其实董明认为刁老师也是一位非常不错的老师，他工作认真负责，或许他的年纪较大，讲课方式相对陈旧，所以不像年轻老师那般更受学生们的喜爱。
董明看着左婕拿出来的那份名单，他知道，这份请愿书一旦递交上去，刁老师必然无法继续担任他们的英语老师，他也只能无奈叹息。
对于谁来担任英语老师的事情，董明其实没有什么特别要求，庞老师也好，刁老师也罢，都是董明心目中不错的老师。
最终董明还是没有答应左婕在名单上签上自己的名字，哪怕他知道结局已经注定，至少，他没有想在刁老师的伤痕上，再多撒一把盐。
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