第八百五十六章 头顶区
董明知道樊依依在跟他开玩笑，可是，你特么的，开玩笑尺度不要那么大好吗，居然把董老怪的心里弄得燥燥的！
接下来，樊依依不再开玩笑了，但是，她的话也不是多么正经！
“孙晓东身上戴的东西是个小葫芦，至于我为什么清楚，去年的时候孙晓东追过我，三天两头送东西，可惜，他太抠门儿，我没答应他，嘻嘻，要不要我把那个葫芦帮你要过来？”
董明有些凌乱，人家孙晓东老是送你东西，居然还要说人家抠门儿，像话吗！
樊依依的短信，没有停顿地发给董明，董明也大概知道了孙晓东的情况。
孙晓东出身于知识分子家庭，父母都是大学老师，好像在理工大学，樊依依记得也不算太清楚。
然而，出身于知识分子家庭的孙晓东，从小不爱学习，比较调皮，不然，也不至于来到泰山中学念初中。
董明一直想着要怎么去接近孙晓东，又询问了一下对方的兴趣爱好，樊依依给出来的答案是：踢球、喝酒和唱歌！
看着这几条，董明忽然感到有些淡疼。
董明与孙晓东不熟，与对方最方便拉近关系的方式，莫过于一起踢球了，在足球场上，不论熟与不熟去踢就是，用不了几次，大家也就熟了，可是，董明没踢过球，他不会啊！
董明不喜欢喝酒，但因他有功法傍身，喝酒不会怕了别人，而说起唱歌，虽然董明会不了几首，但他的练声一直坚持着，自信水平不会太差，但这些东西对董明仍然没用，人家和你不熟，凭什么跟你一起去喝酒唱歌？
其实董明觉得，孙晓东的爱好，还应该再加上一条泡妞，难不成自己还要化身红娘？再说了，他也没有女生介绍给对方不是！
樊依依的短信足足给董明发了半节课，也不知道她的课是怎么上的，事实上，董明的器械训练也毛毛草草！
董明付出了很高的代价，半堂课没上好，再加上器械训练没能安心，最后还请教了樊依依，却依然没能找出接近孙晓东的办法，他不禁有些沮丧。
董明觉得，虽然自己是体育生，与班里同学交集较少，但大家总归是同班同学，只要自己多多关注对方，应该还有其他机会接近孙晓东，不信这点小事都没办法摆平！
当晚，董明出现在了哏儿都体院，汪同学为他早早订好了场地，也把胡斌请到了球馆。
没有太多寒暄，胡斌见到董明之后，直入主题，“听茂华说，你想学习头顶区进攻？”
董明点了点头，随后说道，“这是教练要我学的，只不过，她是位女教练，进攻对她来说，存在天生的劣势，所以，她建议我找其他人学习，要给你添麻烦了！”
胡斌与董明谈不上多熟，总算一起打过球，谁想，他却忽然上下打量起了董明，看得董明莫名其妙，暗暗寻思，又是什么情况？
董明有求于人，虽然被看得有些发毛，却也不好多说什么，只能忍着。
还好，胡斌打量董明的时间不长，很快开口了，然而，他的话，却又让董明不解，“你的教练是位女教练，那么，头顶区的进攻，我更建议你跟教练学习！”
“我的教练不擅长进攻，就比如我的跳杀技术，也请教了其他教练！”董明疑惑道。
“这一点你说得并没有错，确实有些女教练不适合指导跳杀技术，因为她们自身对于跳杀没有形成多么深刻的理解，但是，我原来的教练曾经对我讲过头顶区的进攻，最好采取原地进攻，而不是跳杀！”
“当你出现了后场被动，必然做不到及时后撤，在撤回后场时，羽球已经开始下坠，抢高点肯定不现实，根本没有起跳的必要，你有没有注意过，绝大多数的头顶区进攻，都是原地进攻，极少出现跳杀！”
董明听得就是一愣，他开始慢慢回忆与罗子默的比赛经过，比赛画面也一帧帧出现在了脑海。
董明嘴里默默念着，第一个原地，第二个，仍然原地……，再然后，又是原地！原来如此，可是，汤老师为什么要他另找教练学习，难道，汤老师错了吗？
看到董明懵懵懂懂的样子，胡斌笑了，继续说道，“知道在什么情况下使用头顶区的跳杀吗？”
董明摇头。
“头顶区的跳杀，是介于被动与不被动之间情况下的进攻，在完全被动的情况下，你想想，有机会起跳吗？并且头顶区的跳杀，不建议过早接触，按照我教练的说法，年龄太小时接触头顶区跳杀，效果其实不好，我是到了高三的时候，教练才开始让我接触这项技术，早期时候，尽量使用正式进攻或原地头顶区进攻！”
听到了胡斌的解释，董明又想到了戴教练，他似乎想通了一点，为什么戴教练听说自己想学这项技术，却表现出了一定的推脱之意。
是了，戴教练估计也不赞成，却觉得如果解释得太多，会让董明产生出他有拒绝的意思，索性答应了下来，却又答应得不是那么痛快。
“唉，看来，我今天白来了！”董明苦笑说道。
“怎么能让你白来呢？虽然不建议你学习这项技术，但是，可以给你演示一下，让你感受一下头顶区进攻，我们上场吧！”
“打个羽毛球，怎么还有那么多麻烦，想不通！”看着董明开始换鞋，一直插不上话的汪茂华，终于找到机会开口了。
“什么事情要想玩儿到精通，都不是那么容易，比如，茂华你的篮球技术就比较稀松，连我上篮都拦不住，也好意思说自己是练篮球的？”胡斌却开始嘲笑起了汪同学。
“我的篮球是半路出家好不好，又哪像你们，从初中就开始接受训练！”汪茂华没好气道。
“哦，出家了啊，那么，你是和尚呢……还是老道？哈哈！”
“滚！”
董明与胡斌很快来到了场上，胡斌站在原点位置对董明说道，“头顶区进攻几乎都在反手区，现在，把球发到我的反手后场！”
董明拿着羽毛球，看着对面的胡斌，却又想到了一点什么，他拿不太准，问道，“你不再站得靠前一点吗，现在我把球发过去，你也没有陷入被动啊！”
“演示，只是演示，别管我的位置，虽然我没有出现被动，但肯定会使用头顶区进攻技术，快发球吧！”胡斌催促。
听到胡斌的解释，董明不再多话，一个高远球，发向了对方的反手后场。
在董明将球发出之后，却见胡斌后撤速度不快，撤身之后的调整也不积极，给人一种磨洋功的感觉，尤其是胡斌的起跳，更让董明看得心塞，起跳无力，仅仅勉强离开了地面，就这，也能称之为进攻？
胡斌的前期准备虽然相当懈怠，但是，他的空中姿态却让董明眼前一亮，只见他腰部大幅后仰，持拍手夸张地后摆，在起跳不充分的情况下，形成了进攻姿态。
胡斌的进攻威力不是很强，以斜线打向了董明的反手边线，但值得一提的，他的进攻力道虽然一般，却极其靠近边线，并且保持了极好的锐度。
进攻的锐度好，是指杀球落点靠近球网，落点距离球网越近，防守难度也就越高！
董明感觉，如果不是他早早知道对方要进攻，这次杀球一定会给他造成极大的麻烦，因为这一进攻，不仅保证了突然性，且锐度同样难得！
董明原以为，胡斌的头顶区进攻演示，不会具备普遍性，可是，随着他的继续发球，却发现，胡斌的进攻落点相当精准，似乎在明确地告诉董明，他的进攻依靠的不是运气，而是功底！
一组球后，胡斌停下了演示，乐呵呵地凑到了网前，对董明说道，“头顶区的进攻，你也看了演示，有什么想说的吗？”
“杀球力道不足，但是，落点却比正常进攻还要刁钻，这是头顶区进攻的必然效果吗？”
“落点的控制在于自己掌握，为什么我会这么说，因为每个人对进攻的理解不同，侧重点会有不同，按照我的理解，头顶区，已经很难发力，我觉得落点比球速更加重要，所以，在杀球的同时，增加了滑拍，这也是为什么我的杀球比较尖锐，当然，也有些球员，更喜欢追求速度感，他们为了保证速度，进攻线路就不会那么尖锐！”
呃，董明听到后就是一呆，这又是个什么情况，怎么同一件事情，居然还可以有两种选择，放到自己身上，又应该如何决定呢，是选择速度还是落点，异或两者兼修？
就在董明纠结的时候，胡斌又开口了，“其实，单纯注重球速的被动进攻，我也练习过，但是，效果并不满意，最后才选择了滑拍。每个人的习惯与特点都有不同，要选择最适合自己的方式，当然，同时选择两种方式也没有问题，你自己决定就是。”
董明被说得有些懵圈，他有个习惯，对于训练中想不通的问题，一定要与汤老师讨论一番，因此，今天的学习肯定没办法进行下去了。
既然没办法训练，两人索性开了一局。
这种比赛，董明与对方的实力差得不是一星半点，注定讨不到便宜，可是，两人只是切磋，对手在胜券在握的情况下，也会适当放水，让董明输得不会特别难看。
只是，董明却没有想到，就在他与胡斌切磋的时候，有一个人却悄悄来到场边，关注着二人的比赛。
接下来，樊依依不再开玩笑了，但是，她的话也不是多么正经！
“孙晓东身上戴的东西是个小葫芦，至于我为什么清楚，去年的时候孙晓东追过我，三天两头送东西，可惜，他太抠门儿，我没答应他，嘻嘻，要不要我把那个葫芦帮你要过来？”
董明有些凌乱，人家孙晓东老是送你东西，居然还要说人家抠门儿，像话吗！
樊依依的短信，没有停顿地发给董明，董明也大概知道了孙晓东的情况。
孙晓东出身于知识分子家庭，父母都是大学老师，好像在理工大学，樊依依记得也不算太清楚。
然而，出身于知识分子家庭的孙晓东，从小不爱学习，比较调皮，不然，也不至于来到泰山中学念初中。
董明一直想着要怎么去接近孙晓东，又询问了一下对方的兴趣爱好，樊依依给出来的答案是：踢球、喝酒和唱歌！
看着这几条，董明忽然感到有些淡疼。
董明与孙晓东不熟，与对方最方便拉近关系的方式，莫过于一起踢球了，在足球场上，不论熟与不熟去踢就是，用不了几次，大家也就熟了，可是，董明没踢过球，他不会啊！
董明不喜欢喝酒，但因他有功法傍身，喝酒不会怕了别人，而说起唱歌，虽然董明会不了几首，但他的练声一直坚持着，自信水平不会太差，但这些东西对董明仍然没用，人家和你不熟，凭什么跟你一起去喝酒唱歌？
其实董明觉得，孙晓东的爱好，还应该再加上一条泡妞，难不成自己还要化身红娘？再说了，他也没有女生介绍给对方不是！
樊依依的短信足足给董明发了半节课，也不知道她的课是怎么上的，事实上，董明的器械训练也毛毛草草！
董明付出了很高的代价，半堂课没上好，再加上器械训练没能安心，最后还请教了樊依依，却依然没能找出接近孙晓东的办法，他不禁有些沮丧。
董明觉得，虽然自己是体育生，与班里同学交集较少，但大家总归是同班同学，只要自己多多关注对方，应该还有其他机会接近孙晓东，不信这点小事都没办法摆平！
当晚，董明出现在了哏儿都体院，汪同学为他早早订好了场地，也把胡斌请到了球馆。
没有太多寒暄，胡斌见到董明之后，直入主题，“听茂华说，你想学习头顶区进攻？”
董明点了点头，随后说道，“这是教练要我学的，只不过，她是位女教练，进攻对她来说，存在天生的劣势，所以，她建议我找其他人学习，要给你添麻烦了！”
胡斌与董明谈不上多熟，总算一起打过球，谁想，他却忽然上下打量起了董明，看得董明莫名其妙，暗暗寻思，又是什么情况？
董明有求于人，虽然被看得有些发毛，却也不好多说什么，只能忍着。
还好，胡斌打量董明的时间不长，很快开口了，然而，他的话，却又让董明不解，“你的教练是位女教练，那么，头顶区的进攻，我更建议你跟教练学习！”
“我的教练不擅长进攻，就比如我的跳杀技术，也请教了其他教练！”董明疑惑道。
“这一点你说得并没有错，确实有些女教练不适合指导跳杀技术，因为她们自身对于跳杀没有形成多么深刻的理解，但是，我原来的教练曾经对我讲过头顶区的进攻，最好采取原地进攻，而不是跳杀！”
“当你出现了后场被动，必然做不到及时后撤，在撤回后场时，羽球已经开始下坠，抢高点肯定不现实，根本没有起跳的必要，你有没有注意过，绝大多数的头顶区进攻，都是原地进攻，极少出现跳杀！”
董明听得就是一愣，他开始慢慢回忆与罗子默的比赛经过，比赛画面也一帧帧出现在了脑海。
董明嘴里默默念着，第一个原地，第二个，仍然原地……，再然后，又是原地！原来如此，可是，汤老师为什么要他另找教练学习，难道，汤老师错了吗？
看到董明懵懵懂懂的样子，胡斌笑了，继续说道，“知道在什么情况下使用头顶区的跳杀吗？”
董明摇头。
“头顶区的跳杀，是介于被动与不被动之间情况下的进攻，在完全被动的情况下，你想想，有机会起跳吗？并且头顶区的跳杀，不建议过早接触，按照我教练的说法，年龄太小时接触头顶区跳杀，效果其实不好，我是到了高三的时候，教练才开始让我接触这项技术，早期时候，尽量使用正式进攻或原地头顶区进攻！”
听到了胡斌的解释，董明又想到了戴教练，他似乎想通了一点，为什么戴教练听说自己想学这项技术，却表现出了一定的推脱之意。
是了，戴教练估计也不赞成，却觉得如果解释得太多，会让董明产生出他有拒绝的意思，索性答应了下来，却又答应得不是那么痛快。
“唉，看来，我今天白来了！”董明苦笑说道。
“怎么能让你白来呢？虽然不建议你学习这项技术，但是，可以给你演示一下，让你感受一下头顶区进攻，我们上场吧！”
“打个羽毛球，怎么还有那么多麻烦，想不通！”看着董明开始换鞋，一直插不上话的汪茂华，终于找到机会开口了。
“什么事情要想玩儿到精通，都不是那么容易，比如，茂华你的篮球技术就比较稀松，连我上篮都拦不住，也好意思说自己是练篮球的？”胡斌却开始嘲笑起了汪同学。
“我的篮球是半路出家好不好，又哪像你们，从初中就开始接受训练！”汪茂华没好气道。
“哦，出家了啊，那么，你是和尚呢……还是老道？哈哈！”
“滚！”
董明与胡斌很快来到了场上，胡斌站在原点位置对董明说道，“头顶区进攻几乎都在反手区，现在，把球发到我的反手后场！”
董明拿着羽毛球，看着对面的胡斌，却又想到了一点什么，他拿不太准，问道，“你不再站得靠前一点吗，现在我把球发过去，你也没有陷入被动啊！”
“演示，只是演示，别管我的位置，虽然我没有出现被动，但肯定会使用头顶区进攻技术，快发球吧！”胡斌催促。
听到胡斌的解释，董明不再多话，一个高远球，发向了对方的反手后场。
在董明将球发出之后，却见胡斌后撤速度不快，撤身之后的调整也不积极，给人一种磨洋功的感觉，尤其是胡斌的起跳，更让董明看得心塞，起跳无力，仅仅勉强离开了地面，就这，也能称之为进攻？
胡斌的前期准备虽然相当懈怠，但是，他的空中姿态却让董明眼前一亮，只见他腰部大幅后仰，持拍手夸张地后摆，在起跳不充分的情况下，形成了进攻姿态。
胡斌的进攻威力不是很强，以斜线打向了董明的反手边线，但值得一提的，他的进攻力道虽然一般，却极其靠近边线，并且保持了极好的锐度。
进攻的锐度好，是指杀球落点靠近球网，落点距离球网越近，防守难度也就越高！
董明感觉，如果不是他早早知道对方要进攻，这次杀球一定会给他造成极大的麻烦，因为这一进攻，不仅保证了突然性，且锐度同样难得！
董明原以为，胡斌的头顶区进攻演示，不会具备普遍性，可是，随着他的继续发球，却发现，胡斌的进攻落点相当精准，似乎在明确地告诉董明，他的进攻依靠的不是运气，而是功底！
一组球后，胡斌停下了演示，乐呵呵地凑到了网前，对董明说道，“头顶区的进攻，你也看了演示，有什么想说的吗？”
“杀球力道不足，但是，落点却比正常进攻还要刁钻，这是头顶区进攻的必然效果吗？”
“落点的控制在于自己掌握，为什么我会这么说，因为每个人对进攻的理解不同，侧重点会有不同，按照我的理解，头顶区，已经很难发力，我觉得落点比球速更加重要，所以，在杀球的同时，增加了滑拍，这也是为什么我的杀球比较尖锐，当然，也有些球员，更喜欢追求速度感，他们为了保证速度，进攻线路就不会那么尖锐！”
呃，董明听到后就是一呆，这又是个什么情况，怎么同一件事情，居然还可以有两种选择，放到自己身上，又应该如何决定呢，是选择速度还是落点，异或两者兼修？
就在董明纠结的时候，胡斌又开口了，“其实，单纯注重球速的被动进攻，我也练习过，但是，效果并不满意，最后才选择了滑拍。每个人的习惯与特点都有不同，要选择最适合自己的方式，当然，同时选择两种方式也没有问题，你自己决定就是。”
董明被说得有些懵圈，他有个习惯，对于训练中想不通的问题，一定要与汤老师讨论一番，因此，今天的学习肯定没办法进行下去了。
既然没办法训练，两人索性开了一局。
这种比赛，董明与对方的实力差得不是一星半点，注定讨不到便宜，可是，两人只是切磋，对手在胜券在握的情况下，也会适当放水，让董明输得不会特别难看。
只是，董明却没有想到，就在他与胡斌切磋的时候，有一个人却悄悄来到场边，关注着二人的比赛。
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