第一章 从蹲在路边吃盒饭开始
孙鹏感觉一个恍惚间，前一秒的心脏剧痛突然消失。
再一睁眼，发现自己蹲在路边，手里捧着半盒儿快餐，尖椒土豆丝、米饭。
孙鹏有些慌乱。他不知道自己怎么会从灯火通明的会议室来到了马路边。
他站起来环顾四周，眼前的景象似曾相识，天有些阴，一片灰土土的。
看四周的情形，这里应该是一处工厂区，他的身后是一间职工食堂，因为食堂里面的座位很少，所以很多工人像他一样，都在路边蹲着吃饭。
他身上的衣服，从一身名牌西服变成了一件藏蓝色的夹克，看上去有些松松垮垮。
让他有些欣慰的是自己的大肚腩消失不见了，变成了一幅精瘦的身材。
发生了什么？WTF...
孙鹏好像记起了一些什么，但又不敢确定，他皱着眉头捧着看上去难吃的盒饭一动不动。
“小孙小孙。”身后有人喊他，他一回头吓了一跳，后面喊他的人是他非常熟悉的人!
是大学里教他c语言的廖老师，和三年前见到的廖老师不同，那个气宇轩昂、头发花白的中年人，恢复成了一个年轻狡黠，略微有些猥琐的青年。
是做梦吗？不是？怎么廖老师活回去了？
记忆的闸门轰的一下打开了，他一下记起了这个场景......
他记起自己和廖老师为什么在这里...
这是他跟廖老师做的第3个项目，他做完这个项目还得到5000块钱。不过廖老师因为这个项目拿到了20多万。
后来...
廖老师走过来，拍了拍孙鹏的肩膀：“够不够，我去再给你打一份。”
“够了够了。”孙鹏看了看饭盒里的剩饭，把饭盒扔到了一边的垃圾箱，从廖老师手里接过可乐，痛快的喝了几口，好久没喝碳酸饮料了呢，好爽的感觉。
“这边没什么事了，咱就先回学校吧，那点破事都处理妥当了，要干啥咱也问清楚了，后续的活儿回头你先弄的大框，我让他们一起跟着你把设计写了。”
廖老师边走边对孙鹏唠叨着，虽然他对这个学生干的活儿很满意，但是他作为一个管理者来说，仍忍不住要唠唠叨叨。
孙鹏心里烦得很，因为他看到那曾经淡忘的记忆碎片，感觉自己年轻的时候像个傻子一样被人当做猴耍，当时他是又敬重又感激廖老师的，老师不仅教他们一些技术还会做完项目后给钱，而且算是一笔很不错的收入。
只不过，他工作几年后帮着廖老师整理一个项目，无意中看到廖老师办公室里的一本旧账本，让他惊讶的是大学两年多他们几个一共给了老师创造了不少一百万的收入。
而他大概拿了2万多的报酬。
看着后视镜中年轻神气的自己，摸着兜里那部厚实的诺基亚，孙鹏知道自己穿越回了2000年。
他默默的跟着老师上了一辆半新的捷达，他心态渐渐淡定下来，他知道有些东西是金钱买不到的，年轻的时候，钱和机会同样重要。
一路上，孙鹏在车里呆呆的坐着，这让廖老师有些不知所措，这孩子是个很聪明的孩子，平常没事都在唠嗑开玩笑，不知道为什么突然变得阴郁和沉默起来，这让他心里有些把握不住。
在他的小公司里面，用学生干活都是常态，但是像孙鹏这样上学期间就有相当的技术水平和业务能力的人，这几年也没见几个。
这种人非常难得，基础扎实，同时又对其他行业触类旁通，能够很快的理解在各行各业里发生的细枝末节，从而很快的形成业务逻辑，这样在开发的时候驾轻就熟，这是一种很奇妙又有些天赋的特质，不能简单地用聪明来形容。
廖老师笑着说：“小孙，嗯...你在刚才遇见什么事了吗？我在陪那些领导吃饭，客户还是要照顾的，你不要往心里去啊。”
孙鹏猛的一惊，连忙堆起笑容：“不是的不是的，廖老师，是刚才接到一个电话儿，有点小事，没别的事，真没事。”他微微叹了口气。
“什么事呀，有什么需要老师帮助的，你说一声，你放心，老师能帮的会尽量帮助你们的。要相相信老师。”
孙鹏摇了摇头：“老师。没啥问题，您放心，我自己能解决。”
廖老师挥了挥手：“来说一说，反正车上也没别的什么事，真有什么困难老师还能袖手旁观？”
孙鹏余光看了一眼老师，稍微沉默了一会儿，然后有些羞涩的对老师说：“唉，其实也不是什么事情，是我女朋友，她要考研，又要写论文，就不想和别人抢电脑，想让我给她弄一台笔记本电脑，可是我身上那有这个钱。二手的也不够。女人好烦啊...“
廖老师哈哈大笑啊：”这个小事情啊，等回学校我给你拿一台笔记本，本来是帮忙学校采购送人的，结果阴差阳错了留我手里了，只要你女朋友不嫌弃是二手的，就当我借给你们，你们先用着，早点说，我还有台更好的，上个月我才拿给学校办公室的一个老师。“
廖老师的声音里充满了豪气和不满足。
孙鹏连忙表示感谢。廖老师笑眯眯的：”谢啥，这些事情都不是什么大事儿，有啥困难就跟老师说，只要把这些项目做好，其他都没啥大事，知道不？“
回到学校，廖老师让他一会儿去系里教研室去找他，然后驾车去了校办公区。
这是一所在内陆地区还算有名的大学。不过随着这些年经济的快速发展，其他省市尤其是沿海地区的高校快速崛起，这所高校已经慢慢的落伍了。很多非常知名的老师，离开了学校去了发达地区的高校。
工科老师像廖老师这样还好一些，手里有些资源，利用学校的人力和名声在外面做一些生意。
很多基础学科文科的老师，很容易陷入不均衡的陷阱。
这时候中国的IT其实也才刚刚起步，从八九十年代主要集中在科研院所，逐步向民间发展，互联网刚露端倪，手机也只是一部移动的电话而已，一切都刚开始慢慢的铺开，但是绝大多数人无法想想十年十几年后那波澜壮阔的情景。
再一睁眼，发现自己蹲在路边，手里捧着半盒儿快餐，尖椒土豆丝、米饭。
孙鹏有些慌乱。他不知道自己怎么会从灯火通明的会议室来到了马路边。
他站起来环顾四周，眼前的景象似曾相识，天有些阴，一片灰土土的。
看四周的情形，这里应该是一处工厂区，他的身后是一间职工食堂，因为食堂里面的座位很少，所以很多工人像他一样，都在路边蹲着吃饭。
他身上的衣服，从一身名牌西服变成了一件藏蓝色的夹克，看上去有些松松垮垮。
让他有些欣慰的是自己的大肚腩消失不见了，变成了一幅精瘦的身材。
发生了什么？WTF...
孙鹏好像记起了一些什么，但又不敢确定，他皱着眉头捧着看上去难吃的盒饭一动不动。
“小孙小孙。”身后有人喊他，他一回头吓了一跳，后面喊他的人是他非常熟悉的人!
是大学里教他c语言的廖老师，和三年前见到的廖老师不同，那个气宇轩昂、头发花白的中年人，恢复成了一个年轻狡黠，略微有些猥琐的青年。
是做梦吗？不是？怎么廖老师活回去了？
记忆的闸门轰的一下打开了，他一下记起了这个场景......
他记起自己和廖老师为什么在这里...
这是他跟廖老师做的第3个项目，他做完这个项目还得到5000块钱。不过廖老师因为这个项目拿到了20多万。
后来...
廖老师走过来，拍了拍孙鹏的肩膀：“够不够，我去再给你打一份。”
“够了够了。”孙鹏看了看饭盒里的剩饭，把饭盒扔到了一边的垃圾箱，从廖老师手里接过可乐，痛快的喝了几口，好久没喝碳酸饮料了呢，好爽的感觉。
“这边没什么事了，咱就先回学校吧，那点破事都处理妥当了，要干啥咱也问清楚了，后续的活儿回头你先弄的大框，我让他们一起跟着你把设计写了。”
廖老师边走边对孙鹏唠叨着，虽然他对这个学生干的活儿很满意，但是他作为一个管理者来说，仍忍不住要唠唠叨叨。
孙鹏心里烦得很，因为他看到那曾经淡忘的记忆碎片，感觉自己年轻的时候像个傻子一样被人当做猴耍，当时他是又敬重又感激廖老师的，老师不仅教他们一些技术还会做完项目后给钱，而且算是一笔很不错的收入。
只不过，他工作几年后帮着廖老师整理一个项目，无意中看到廖老师办公室里的一本旧账本，让他惊讶的是大学两年多他们几个一共给了老师创造了不少一百万的收入。
而他大概拿了2万多的报酬。
看着后视镜中年轻神气的自己，摸着兜里那部厚实的诺基亚，孙鹏知道自己穿越回了2000年。
他默默的跟着老师上了一辆半新的捷达，他心态渐渐淡定下来，他知道有些东西是金钱买不到的，年轻的时候，钱和机会同样重要。
一路上，孙鹏在车里呆呆的坐着，这让廖老师有些不知所措，这孩子是个很聪明的孩子，平常没事都在唠嗑开玩笑，不知道为什么突然变得阴郁和沉默起来，这让他心里有些把握不住。
在他的小公司里面，用学生干活都是常态，但是像孙鹏这样上学期间就有相当的技术水平和业务能力的人，这几年也没见几个。
这种人非常难得，基础扎实，同时又对其他行业触类旁通，能够很快的理解在各行各业里发生的细枝末节，从而很快的形成业务逻辑，这样在开发的时候驾轻就熟，这是一种很奇妙又有些天赋的特质，不能简单地用聪明来形容。
廖老师笑着说：“小孙，嗯...你在刚才遇见什么事了吗？我在陪那些领导吃饭，客户还是要照顾的，你不要往心里去啊。”
孙鹏猛的一惊，连忙堆起笑容：“不是的不是的，廖老师，是刚才接到一个电话儿，有点小事，没别的事，真没事。”他微微叹了口气。
“什么事呀，有什么需要老师帮助的，你说一声，你放心，老师能帮的会尽量帮助你们的。要相相信老师。”
孙鹏摇了摇头：“老师。没啥问题，您放心，我自己能解决。”
廖老师挥了挥手：“来说一说，反正车上也没别的什么事，真有什么困难老师还能袖手旁观？”
孙鹏余光看了一眼老师，稍微沉默了一会儿，然后有些羞涩的对老师说：“唉，其实也不是什么事情，是我女朋友，她要考研，又要写论文，就不想和别人抢电脑，想让我给她弄一台笔记本电脑，可是我身上那有这个钱。二手的也不够。女人好烦啊...“
廖老师哈哈大笑啊：”这个小事情啊，等回学校我给你拿一台笔记本，本来是帮忙学校采购送人的，结果阴差阳错了留我手里了，只要你女朋友不嫌弃是二手的，就当我借给你们，你们先用着，早点说，我还有台更好的，上个月我才拿给学校办公室的一个老师。“
廖老师的声音里充满了豪气和不满足。
孙鹏连忙表示感谢。廖老师笑眯眯的：”谢啥，这些事情都不是什么大事儿，有啥困难就跟老师说，只要把这些项目做好，其他都没啥大事，知道不？“
回到学校，廖老师让他一会儿去系里教研室去找他，然后驾车去了校办公区。
这是一所在内陆地区还算有名的大学。不过随着这些年经济的快速发展，其他省市尤其是沿海地区的高校快速崛起，这所高校已经慢慢的落伍了。很多非常知名的老师，离开了学校去了发达地区的高校。
工科老师像廖老师这样还好一些，手里有些资源，利用学校的人力和名声在外面做一些生意。
很多基础学科文科的老师，很容易陷入不均衡的陷阱。
这时候中国的IT其实也才刚刚起步，从八九十年代主要集中在科研院所，逐步向民间发展，互联网刚露端倪，手机也只是一部移动的电话而已，一切都刚开始慢慢的铺开，但是绝大多数人无法想想十年十几年后那波澜壮阔的情景。
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