第1章 弃文从武（求追读）
“好了，今天我们来学习一下‘如何修行？’”
讲台上，须发皆白的老夫子手持戒尺，重重的敲打了一下手心。
啪！
一道清脆的响声刹那间便传遍了整间学堂。
声音响起的瞬间，台下那些或是左顾右盼，或是点着脑袋打着瞌睡的学子们顿时一个机灵，下意识的挺直了脊梁，神情专注的注视着前方，一副“我是好学生”的模样。
见此，台上的老夫子摇头一笑，微微叹了口气。
还好搞小动作的只是少数中的少数，要不然啊，他今天可不能轻易罢休。
想到此处，老夫子轻咳一声，轻轻敲打着手中的戒尺，朗声道：
“所谓修行，即为修心。
那么何为修心？
古人其实也早有明示。
先贤曾子在《大学》中有言：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
“此之谓：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是也。”
说到此处，老夫子随即闭口不言，含笑着看着台下的学子们，似乎在给他们理解以及消化的时间。
夫子语毕之后，学堂内的情形却有些奇怪。
只见学子们先是满脸愕然，随后个个眉头紧锁，似乎碰到了什么难题，始终没有人出声。
霎时间，学堂内的气氛寂静的可怕。
许久，才突然响起一道惊讶中带着失望的声音。
“格物致知，诚意正心？要不要这么大啊！”
“就是！还有那个什么‘修身齐家治国平天下’，这谁能做到？”
“是啊！我记得书上可是说过，自古以来能做到其中一两项的都很少很少，更别说全部了。这对我们来说，不是和没有一样嘛？”
……
听到这耳熟能详的儒家理念，学子们却没有哪怕一丁点的欣喜，反而面露难色，一声接一声的抱怨起来。
不过也是啊……
他们为什么要来读书？
并且还坚持这么多年？
而不是选择在刚刚学会识文断字，还有简单的算术知识之后便出去找个营生，维持家用？
这还不是为了奋力一搏嘛！
万一幸运之神眷顾，考上了功名，那么哪怕只是区区一个秀才，也能让自己的家人过上好日子，从而摆脱做苦力，甚至卖身为奴的贫苦生活。
而如果运气够好，得了修炼之道，那么只要能修成一境，就可以立刻成为这平阳城数得上的大人物。到时候哪还需要操心什么生活？
结果夫子刚刚怎么说？
说想要修行就要做到“格物致知”、“修身齐家治国平天下”这些。
这……
这不是开玩笑嘛！
他们要是能做到这些，早就成为天下有数的大贤者、大圣者了，哪里还需要在这里磨蹭时间？
心里想着这些，慢慢的，学子们脸上的神色变得失望、甚至愤慨起来，他们觉得老师这是在拿他们寻开心。
给了他们希望，结果又亲手将这希望给掐灭了，而且还不留一丁点儿余地。
不过就在这时，一道声音突兀般响起，划破了堂内那稍显沉闷的气氛：
“老师，是不是还有其他方法？”
听到此话，刚刚还满眼失望的学子们均是一愣，随后他们那刚刚填满灰色的眼睛骤然一亮。
对啊，肯定还有其他更简单的方法。
要不然的话，以他们平阳城区区十数万人口，不可能会诞生出数以百计的修炼者，哪怕那些修炼者大部分都只是最低阶的一境而已。
更何况，他们也听说过那些修炼者的为人，符合‘修身、齐家’的都没几个，更遑论更大的“治国平天下”了。
所以，更简单的方法是一定有的。
思绪中闪过以上推断，众人下意识的朝着讲台上望去，只见到了此时，老夫子依旧是那副笑吟吟的神色，似乎对刚刚那番质疑丝毫没有反对的意思。
见此，他们对心中的推断更是确定了几分。
这时，才有人回头望了望刚才那位发声的少年，并向其投了一个感激的眼神。
中排靠窗位置，一个颇具文气，长相端正的少年朝同桌竖了个大拇指。
“文平，可以啊！”
同桌祝文平微微一笑，正要说些什么，却突然条件反射般的朝台上瞥了一眼，见老夫子似乎正在凝望着这边，他立马正襟危坐，并悄声朝同桌陈玄元悄悄摆手，用及不可查的声音道：“上面，上面。”
而这时，台上老夫子那铿锵有力的声音也适时响起。
“更简单的方法……确实是有！”
“那就是——练武。”
“远的不说，就说咱们平阳城那位徐老，便是硬生生靠着武道，在江湖上闯出了‘神风’的名头……”
话语间，岑老夫子对那位徐老也充满了敬佩。
尽管，两人所走的道路不同，但对方早早便站在了江湖之巅，护持着一方百姓，甚至还开宗立派，成了一位江湖传奇，这不得不让人心生敬佩之意。
只是可惜，不管他在台上讲的多么的声情并茂，多么的激动，台下却是唏嘘一片。
练武确实是一条捷径，这个没错！
学子们也都知晓。
但是练武可不是什么人都能行的，那是需要天赋的。
有人天赋异禀，练个十天半个月的便能入门，从而一跃成为人上人。
相传，那位徐老便是只用了区区半个多月便入门成功，从而成为了踏上了通天道途。
而更多的，则是碌碌无为的普通人。
身为普通人，哪怕冬练三九、夏练三伏，苦练个十年八年，也不得其法，不能破门而入，甚至还可能练坏身体。
所以，那所谓的天赋，不说也罢。
再有，都说穷学文富学武。
练武的花销可是很大的，动辄几十上百两，甚至上千两白银，在座的各位大都是贫民子弟，又有几家负担得起的，自然之前也没人去尝试过。
虽然，他们很想去试试。
毕竟总有个万一不是。
万一自己天赋卓绝，是万里挑一的盖世奇才，那……那岂不是皆大欢喜？
就在学子们默默畅想，却听岑老夫子发来了灵魂拷问：
“练武需要有好的天赋，但是有天赋者又有多少呢？”
此话一出，学子们顿时从美梦中惊醒。
是啊，自己哪有那个天赋？
退一万步来说，就算是有，家里又有支持习武的资本吗？
“而修心呢，其实说穿了也就三点，立志、坚持，与思考。”
“立志、坚持，与思考？”
学子们纷纷凝眉静思。
这些稀松平常的东西，真的和修心有关。
“所谓立志，便是树定志向，选定方向。
所谓坚持，便是通过实际行动来践行自己的理想。
而所谓思考，则是通过践行的过程，来逐渐完善自己的理念。从而修心，而后大成。”
众人懵懵懂懂，心下都泛起了一抹疑虑。
真的就这么简单？
这不太可能吧？
“知行合一？”
“对！就是知行合一！”
老夫子赞赏的看了一眼恍然大悟的陈玄元一眼，随后解释道：
“知为行之始，行为知之成。
所谓：大道至简，概莫如是。
然知易行难，行胜于言。
还望你们能坚持本心，能做到不坠青云之志、不负少年芳华。”
习惯性的，老夫子说出了自己的愿望和期望。
尽管他也知道，这句话八成没啥用，也没几个人能真正做到。
但还是那句话，愿望总要有的，万一实现了呢。
此时翩翩少年，谁又知道往后的岁月里，他们又能弄出怎么样的风浪呢？
或是成为一道大师宗师；或是为官一方、为民请命；亦或是心无遗憾、畅畅快快的过完普通的一生……
这些全看他们自己的选择与际遇了，他这个做老师的，最多也只能帮他们打好基础，开拓视野。
此时，学子们听到夫子的愿望与祝福，顿时激动莫名，似乎都在幻想起了美好的明天。
这时，又有人踌躇着问道：“那老师，您的志向是？”
话音刚落，只见老夫子抬头挺胸，神情坚毅且自豪的说道：“教书育人！”
啥那间，老夫子那苍劲有力的声音便响彻整间教室。
“教书育人？”
学子们有些惊奇。
这么简单？
而且，这样的志向也可以？
猛然间，他们突然想起自己这位老师好像也确实是儒家子弟。那么以“教书育人”为志，似乎也没什么可奇怪的了。
毕竟那位儒家创始人——孔夫子，便是人类已知的第一位职业教师。相传孔夫子的一生中，有大半时间都是从事传道、授业、解惑的教育工作。
就在这时，有人突发奇想，小声问道：“那老师，照这么说，如果有人立志种地，那是不是也可以？”
此话一出，还没等老夫子回答，周围便响起了一片质疑声。
“种地？那怎么行？那可是土里刨食的苦力活！这种事怎么可能和修行扯上关系？”
“就是，要是种地可以的话，那我爹早就成为一代宗师了。要知道我爹可是兢兢业业的种地三十多年了。但是如今呢，只是落下了一身伤病，每到刮风下雨，全身都疼的不行。这哪里像是修炼有成的样子？”
很显然，后面发言的这位的老父亲应该是一个勤劳敬业的老农民。
一时间，教室内议论纷纷。
有人说可以，有人说不可以。
须臾，老夫子一锤定音：“种地自然是可以的！你们常常听闻到的农家，便是以种地为主。”
谁知，听到此话后，教室内却响起一片质疑声。
“那怎么没听说有人靠种地晋升的？”
“是啊，是啊！我也没听过。”
“就是，咱们平阳城有上万种地的农民，根本就没有一个晋升一境的。”
……
听到质疑声，老夫子摇头一笑，解惑道：“那么多农民，你们认为有几个是以种地为志向的？”
此话一出，室内顿时鸦雀无声。
是啊，种地是个苦差事，又有谁会以这个作为理想，作为目标呢？
大家不都想着有朝一日能干一些轻松点的事情，或者能不劳而获嘛！又有谁会将种地作为爱好，并为之努力一生呢？
甚至，他们在座的各位，也是一样的，又有几个是专心做学问的呢？
“其实，不仅是种地，各行各业只要坚持用心，都能踏上修行的道路。种地也好，打铁也罢，甚至就是扫大街的，掏夜香的，都可以。只是自古以来，用心者又有几人？”
……
时光飞逝，很快，本堂课便到了尾声。
“文平，我有点事去请教老师，你先回去吧！”
说罢，不待同桌反应过来，陈玄元便飞也似的跑出了教室，朝着岑老夫子追去。
文雅苑，师生相对而立。
“老师，学生想请教一个问题。您刚刚所说的修心，也适用于武者吗？”
问话的同时，陈玄元的心也跳的飞快，生怕老师给了否定的答案。
“武者？”
岑老夫子讶异的瞥了激动莫名的陈玄元一眼。
心中暗道：难道自己这位得意门生要没了？
这可是自己辛辛苦苦才发掘培养出来的，还准备等对方过了府试，便引入儒家的，结果还没等他行动呢，这就要没了？
有那么一瞬间，老夫子都想违着自己的良心糊弄过去。
不过想到为师之道，想到眼前学生的前途，想到老师曾教导过的“合适的才是最好的”，他轻咳一声，解释道：
“适用！
其实，武者也分为两种，一种是修心的，一种是纯粹靠着肉身天赋的。”
“这样啊……”
陈玄元微微沉吟，心中却由无限欢喜。如此说来，他成为武者的几率岂不是会大大增强？
到时候再也不用担心家里人的安全了。
想到此处，陈玄元脱口而出，“老师，我，我……”
看着老师那苍白的头发，还有那关切的眼神，陈玄元突然说不出话来。
老师的期望他也知道。
但是他确实不适合儒家。
儒家子弟想要有出路，不是治学便是当官，而这两者却都不符合他的心意。
再说，家里的危机近在眼前，他也确实没时间再耽误了。
“老师……”
就在陈玄元打算将自己“弃文习武”的打算说出口之际，只听岑老夫子接话道：“你是想学武是吧？”
“嗯！”
陈玄元重重的点了点头。
“玄元，你知道吗？其实读书这个过程也是可以修心的。你呢，如今也算是小有成就。你确定要放弃？”
“确定！”
“好吧！”
岑老夫子见其眼神坚毅，便也不准备再劝，“那你就去吧！没事多读读书，多想想，对你有好处！还有，武学秘籍其实也算是书的！”
闻听此言，陈玄元心中陡然一动，随后眼含热泪，双手虚握，朝夫子行礼道：“谢老师指点！那，学生便去了！”
岑老夫子撇过头去，故作不耐烦的挥了挥手。
见此，陈玄元不再迟疑，将眼角的热泪一抹，转身便朝门外走去。只是这一刻，他心里已经下定决心，以后要多来看看老人家。
而就在他行到门口之时，老夫子突然叫住了他。
“玄元，要走正道！”
“放心吧老师！这个学生醒的！”
话毕，便出了院子。
而此时，院中的岑老夫子先是凝望着学生那远去的背影，随后将目光转向了东南方，喃喃道：“真是便宜你们了！”
冥冥中，他似乎看到了那个刻有“神风”的牌匾。
讲台上，须发皆白的老夫子手持戒尺，重重的敲打了一下手心。
啪！
一道清脆的响声刹那间便传遍了整间学堂。
声音响起的瞬间，台下那些或是左顾右盼，或是点着脑袋打着瞌睡的学子们顿时一个机灵，下意识的挺直了脊梁，神情专注的注视着前方，一副“我是好学生”的模样。
见此，台上的老夫子摇头一笑，微微叹了口气。
还好搞小动作的只是少数中的少数，要不然啊，他今天可不能轻易罢休。
想到此处，老夫子轻咳一声，轻轻敲打着手中的戒尺，朗声道：
“所谓修行，即为修心。
那么何为修心？
古人其实也早有明示。
先贤曾子在《大学》中有言：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
“此之谓：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是也。”
说到此处，老夫子随即闭口不言，含笑着看着台下的学子们，似乎在给他们理解以及消化的时间。
夫子语毕之后，学堂内的情形却有些奇怪。
只见学子们先是满脸愕然，随后个个眉头紧锁，似乎碰到了什么难题，始终没有人出声。
霎时间，学堂内的气氛寂静的可怕。
许久，才突然响起一道惊讶中带着失望的声音。
“格物致知，诚意正心？要不要这么大啊！”
“就是！还有那个什么‘修身齐家治国平天下’，这谁能做到？”
“是啊！我记得书上可是说过，自古以来能做到其中一两项的都很少很少，更别说全部了。这对我们来说，不是和没有一样嘛？”
……
听到这耳熟能详的儒家理念，学子们却没有哪怕一丁点的欣喜，反而面露难色，一声接一声的抱怨起来。
不过也是啊……
他们为什么要来读书？
并且还坚持这么多年？
而不是选择在刚刚学会识文断字，还有简单的算术知识之后便出去找个营生，维持家用？
这还不是为了奋力一搏嘛！
万一幸运之神眷顾，考上了功名，那么哪怕只是区区一个秀才，也能让自己的家人过上好日子，从而摆脱做苦力，甚至卖身为奴的贫苦生活。
而如果运气够好，得了修炼之道，那么只要能修成一境，就可以立刻成为这平阳城数得上的大人物。到时候哪还需要操心什么生活？
结果夫子刚刚怎么说？
说想要修行就要做到“格物致知”、“修身齐家治国平天下”这些。
这……
这不是开玩笑嘛！
他们要是能做到这些，早就成为天下有数的大贤者、大圣者了，哪里还需要在这里磨蹭时间？
心里想着这些，慢慢的，学子们脸上的神色变得失望、甚至愤慨起来，他们觉得老师这是在拿他们寻开心。
给了他们希望，结果又亲手将这希望给掐灭了，而且还不留一丁点儿余地。
不过就在这时，一道声音突兀般响起，划破了堂内那稍显沉闷的气氛：
“老师，是不是还有其他方法？”
听到此话，刚刚还满眼失望的学子们均是一愣，随后他们那刚刚填满灰色的眼睛骤然一亮。
对啊，肯定还有其他更简单的方法。
要不然的话，以他们平阳城区区十数万人口，不可能会诞生出数以百计的修炼者，哪怕那些修炼者大部分都只是最低阶的一境而已。
更何况，他们也听说过那些修炼者的为人，符合‘修身、齐家’的都没几个，更遑论更大的“治国平天下”了。
所以，更简单的方法是一定有的。
思绪中闪过以上推断，众人下意识的朝着讲台上望去，只见到了此时，老夫子依旧是那副笑吟吟的神色，似乎对刚刚那番质疑丝毫没有反对的意思。
见此，他们对心中的推断更是确定了几分。
这时，才有人回头望了望刚才那位发声的少年，并向其投了一个感激的眼神。
中排靠窗位置，一个颇具文气，长相端正的少年朝同桌竖了个大拇指。
“文平，可以啊！”
同桌祝文平微微一笑，正要说些什么，却突然条件反射般的朝台上瞥了一眼，见老夫子似乎正在凝望着这边，他立马正襟危坐，并悄声朝同桌陈玄元悄悄摆手，用及不可查的声音道：“上面，上面。”
而这时，台上老夫子那铿锵有力的声音也适时响起。
“更简单的方法……确实是有！”
“那就是——练武。”
“远的不说，就说咱们平阳城那位徐老，便是硬生生靠着武道，在江湖上闯出了‘神风’的名头……”
话语间，岑老夫子对那位徐老也充满了敬佩。
尽管，两人所走的道路不同，但对方早早便站在了江湖之巅，护持着一方百姓，甚至还开宗立派，成了一位江湖传奇，这不得不让人心生敬佩之意。
只是可惜，不管他在台上讲的多么的声情并茂，多么的激动，台下却是唏嘘一片。
练武确实是一条捷径，这个没错！
学子们也都知晓。
但是练武可不是什么人都能行的，那是需要天赋的。
有人天赋异禀，练个十天半个月的便能入门，从而一跃成为人上人。
相传，那位徐老便是只用了区区半个多月便入门成功，从而成为了踏上了通天道途。
而更多的，则是碌碌无为的普通人。
身为普通人，哪怕冬练三九、夏练三伏，苦练个十年八年，也不得其法，不能破门而入，甚至还可能练坏身体。
所以，那所谓的天赋，不说也罢。
再有，都说穷学文富学武。
练武的花销可是很大的，动辄几十上百两，甚至上千两白银，在座的各位大都是贫民子弟，又有几家负担得起的，自然之前也没人去尝试过。
虽然，他们很想去试试。
毕竟总有个万一不是。
万一自己天赋卓绝，是万里挑一的盖世奇才，那……那岂不是皆大欢喜？
就在学子们默默畅想，却听岑老夫子发来了灵魂拷问：
“练武需要有好的天赋，但是有天赋者又有多少呢？”
此话一出，学子们顿时从美梦中惊醒。
是啊，自己哪有那个天赋？
退一万步来说，就算是有，家里又有支持习武的资本吗？
“而修心呢，其实说穿了也就三点，立志、坚持，与思考。”
“立志、坚持，与思考？”
学子们纷纷凝眉静思。
这些稀松平常的东西，真的和修心有关。
“所谓立志，便是树定志向，选定方向。
所谓坚持，便是通过实际行动来践行自己的理想。
而所谓思考，则是通过践行的过程，来逐渐完善自己的理念。从而修心，而后大成。”
众人懵懵懂懂，心下都泛起了一抹疑虑。
真的就这么简单？
这不太可能吧？
“知行合一？”
“对！就是知行合一！”
老夫子赞赏的看了一眼恍然大悟的陈玄元一眼，随后解释道：
“知为行之始，行为知之成。
所谓：大道至简，概莫如是。
然知易行难，行胜于言。
还望你们能坚持本心，能做到不坠青云之志、不负少年芳华。”
习惯性的，老夫子说出了自己的愿望和期望。
尽管他也知道，这句话八成没啥用，也没几个人能真正做到。
但还是那句话，愿望总要有的，万一实现了呢。
此时翩翩少年，谁又知道往后的岁月里，他们又能弄出怎么样的风浪呢？
或是成为一道大师宗师；或是为官一方、为民请命；亦或是心无遗憾、畅畅快快的过完普通的一生……
这些全看他们自己的选择与际遇了，他这个做老师的，最多也只能帮他们打好基础，开拓视野。
此时，学子们听到夫子的愿望与祝福，顿时激动莫名，似乎都在幻想起了美好的明天。
这时，又有人踌躇着问道：“那老师，您的志向是？”
话音刚落，只见老夫子抬头挺胸，神情坚毅且自豪的说道：“教书育人！”
啥那间，老夫子那苍劲有力的声音便响彻整间教室。
“教书育人？”
学子们有些惊奇。
这么简单？
而且，这样的志向也可以？
猛然间，他们突然想起自己这位老师好像也确实是儒家子弟。那么以“教书育人”为志，似乎也没什么可奇怪的了。
毕竟那位儒家创始人——孔夫子，便是人类已知的第一位职业教师。相传孔夫子的一生中，有大半时间都是从事传道、授业、解惑的教育工作。
就在这时，有人突发奇想，小声问道：“那老师，照这么说，如果有人立志种地，那是不是也可以？”
此话一出，还没等老夫子回答，周围便响起了一片质疑声。
“种地？那怎么行？那可是土里刨食的苦力活！这种事怎么可能和修行扯上关系？”
“就是，要是种地可以的话，那我爹早就成为一代宗师了。要知道我爹可是兢兢业业的种地三十多年了。但是如今呢，只是落下了一身伤病，每到刮风下雨，全身都疼的不行。这哪里像是修炼有成的样子？”
很显然，后面发言的这位的老父亲应该是一个勤劳敬业的老农民。
一时间，教室内议论纷纷。
有人说可以，有人说不可以。
须臾，老夫子一锤定音：“种地自然是可以的！你们常常听闻到的农家，便是以种地为主。”
谁知，听到此话后，教室内却响起一片质疑声。
“那怎么没听说有人靠种地晋升的？”
“是啊，是啊！我也没听过。”
“就是，咱们平阳城有上万种地的农民，根本就没有一个晋升一境的。”
……
听到质疑声，老夫子摇头一笑，解惑道：“那么多农民，你们认为有几个是以种地为志向的？”
此话一出，室内顿时鸦雀无声。
是啊，种地是个苦差事，又有谁会以这个作为理想，作为目标呢？
大家不都想着有朝一日能干一些轻松点的事情，或者能不劳而获嘛！又有谁会将种地作为爱好，并为之努力一生呢？
甚至，他们在座的各位，也是一样的，又有几个是专心做学问的呢？
“其实，不仅是种地，各行各业只要坚持用心，都能踏上修行的道路。种地也好，打铁也罢，甚至就是扫大街的，掏夜香的，都可以。只是自古以来，用心者又有几人？”
……
时光飞逝，很快，本堂课便到了尾声。
“文平，我有点事去请教老师，你先回去吧！”
说罢，不待同桌反应过来，陈玄元便飞也似的跑出了教室，朝着岑老夫子追去。
文雅苑，师生相对而立。
“老师，学生想请教一个问题。您刚刚所说的修心，也适用于武者吗？”
问话的同时，陈玄元的心也跳的飞快，生怕老师给了否定的答案。
“武者？”
岑老夫子讶异的瞥了激动莫名的陈玄元一眼。
心中暗道：难道自己这位得意门生要没了？
这可是自己辛辛苦苦才发掘培养出来的，还准备等对方过了府试，便引入儒家的，结果还没等他行动呢，这就要没了？
有那么一瞬间，老夫子都想违着自己的良心糊弄过去。
不过想到为师之道，想到眼前学生的前途，想到老师曾教导过的“合适的才是最好的”，他轻咳一声，解释道：
“适用！
其实，武者也分为两种，一种是修心的，一种是纯粹靠着肉身天赋的。”
“这样啊……”
陈玄元微微沉吟，心中却由无限欢喜。如此说来，他成为武者的几率岂不是会大大增强？
到时候再也不用担心家里人的安全了。
想到此处，陈玄元脱口而出，“老师，我，我……”
看着老师那苍白的头发，还有那关切的眼神，陈玄元突然说不出话来。
老师的期望他也知道。
但是他确实不适合儒家。
儒家子弟想要有出路，不是治学便是当官，而这两者却都不符合他的心意。
再说，家里的危机近在眼前，他也确实没时间再耽误了。
“老师……”
就在陈玄元打算将自己“弃文习武”的打算说出口之际，只听岑老夫子接话道：“你是想学武是吧？”
“嗯！”
陈玄元重重的点了点头。
“玄元，你知道吗？其实读书这个过程也是可以修心的。你呢，如今也算是小有成就。你确定要放弃？”
“确定！”
“好吧！”
岑老夫子见其眼神坚毅，便也不准备再劝，“那你就去吧！没事多读读书，多想想，对你有好处！还有，武学秘籍其实也算是书的！”
闻听此言，陈玄元心中陡然一动，随后眼含热泪，双手虚握，朝夫子行礼道：“谢老师指点！那，学生便去了！”
岑老夫子撇过头去，故作不耐烦的挥了挥手。
见此，陈玄元不再迟疑，将眼角的热泪一抹，转身便朝门外走去。只是这一刻，他心里已经下定决心，以后要多来看看老人家。
而就在他行到门口之时，老夫子突然叫住了他。
“玄元，要走正道！”
“放心吧老师！这个学生醒的！”
话毕，便出了院子。
而此时，院中的岑老夫子先是凝望着学生那远去的背影，随后将目光转向了东南方，喃喃道：“真是便宜你们了！”
冥冥中，他似乎看到了那个刻有“神风”的牌匾。
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