第十二章：特立独行的游梦
“喂，闫老师，我是游闲的哥哥，我现在正在校门口。”
“好，我现在就把电话给门卫。”
在门卫接过班主任的电话后，游闲终于进入了学校。
此刻正是午休时间，校园里颇为安静。
游闲直奔初二年级的语文组办公室，游梦和她的语文老师“灭绝师太”正在那里等着他。
“你就是游梦的哥哥，一高加强班的学生？”，入眼就是一名中年妇女，虽然化了妆，但是脸上的皱纹掩盖不了岁月在对方身脸上的侵蚀，游闲估计年龄在五十岁左右。
一字眉，厚嘴唇，眼睛瞪得像铜铃，一脸严厉的样子审视着自己，仿佛自己欠了她钱一样，倒真的非常符合“灭绝师太”这个称号。
至于游梦，此刻正低着头反省呢，虽然是反省，但是身子一晃一晃的，偶尔听到动静还东张西望的，完全没有反省的态度。
“对，我就是游梦的哥哥，一高加强班的学生。”
听到游闲确认，灭绝师太的态度表情舒缓了一些，她对于好学生向来比较宽容，不过话语依然不客气，“既然你自己学习成绩那么好，你妹妹咋回事，上次单元测试语文和英语试卷是你签名的不？我看签名的笔记和以往都不一样了。”
说到这里灭绝师太还回头看了一眼游梦，游梦立马站的笔直。
然后等灭绝师太回过头，瞬间又恢复原先懒散的样子，一脸不屑。
“对的闫老师，是我签名的。”
“你自己成绩那么好，妹妹成绩那么差不好好教一下她吗？”
“唉，老师，你也知道我家的情况，我现在是高三，每天的试卷都被试卷考试挤满了，实在没空。”
“这都不是理由，这样，回头我们加一下维信，你妹妹游梦平时在学校的表现，一周请一次家长都不过分，你平时好好教育一下她。”
“啊？”，游闲有些惊讶的看着游梦，“老师，是不是游梦在学校不听话调皮捣蛋了，有的话你只管跟我说，看我回去收拾她。”
“何止是调皮捣蛋，开学的时候在我的粉笔盒里放了一个橡胶仿真蛇，上个月还把固定黑板框的螺丝卸了，我一推黑板就飞出去了。”
“上上周叠了一个纸飞机放在门框上，我一进门就砸在我头上；上周还把我电瓶车的车胎气放完了，简直是无法无天。”
旁边的游闲也是目瞪口呆，自己这妹妹还有这光辉历史啊，他知道妹妹可能跳脱了点，但是不知道这么胆大包天。
自己初中时也不是很听话，但是还真没干过整蛊老师的事情。
“老师你放心，我回去绝对好好教育她，是我这个哥哥的失职，只顾着自己学习，忽视了妹妹的教育。”
“游梦你看看你哥哥态度多好，怪不得是一高加强班的学生。”
“不过游梦哥哥，我找你不仅仅是因为游梦在学校调皮捣蛋的问题，还有她在学习上态度的问题。”
“游梦并不笨，但是就是不肯好好学习，喜欢跟老师唱反调，我给你看一下昨天古诗词测验时游梦的卷子。”
说着闫老师从抽屉里找出一个满是红叉叉的试卷。
“马上要期末考试了，这是我们语文组专门弄的一张从小学到初中的，课内的课外的古诗文摸底卷子，你看看你妹妹都写的什么。”
听到老师这么说，游闲也来了兴趣。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱双节棍。”
“噗”，刚看了第一句游闲就笑喷了。
一脸笑意的瞥了一眼游梦，游梦没有感到不好意思，反倒是噘着嘴，昂起头，为自己的创意得意。
“劝君更尽一杯酒，不给上单送人头。”
“闫老师你别说啊，游梦他对的怪工整的。”
听到游闲的话闫老师瞬间又板起了脸，“工整啥啊，这是古诗文测验，不是他自由发挥的舞台，考试时他不填正确答案写的再好也是零分。
“啊对对对，闫老师你说得对。”
嘴上这么说，游闲心里真没觉得有啥，反倒是忍不住想要继续看下去，欣赏一下自己妹妹的大作。
“垂死病中惊坐起，六点要上早自习”
“啊这......”
虽然知道妹妹这诗是错的，但是这个代入感真的挺强的，他对于早自习也是深痛恶绝，每天起那么早，睡眠完全不足。
自己高三了五点半早自习就算了，妹妹这个初二的学生六点半也要上早自习，也是非常魔幻。
据说现在很多小学也要上早自习了，真的太累了。
说不定哪天幼儿园也得上早自习。
游梦这诗虽然对仗差点，却是一句很好的批判主义诗作。
游闲继续往下读，“学海无涯苦作舟”，上一句，“天堂无路你不走。”
得，又是一句批判主义的诗句。
“两个黄鹂鸣翠柳，我哥还是单身狗。”
“？”
看到这句游闲本能的要去揪游梦的耳朵，却见游梦已经笑的直不起腰了。
旁边的闫老师大怒，“游梦哥哥，你这种态度很不好，你看看你妹妹这个态度，这是公然的在跟老师作对，完全没有作为一个学生该有的样子。”
游闲点点头，“闫老师你说得对，我一般是不会笑的，实在是游梦太有想象力了，她智商随我，很聪明的，就是没有用对地方。”
看到话题终于回归正题，闫老师叹气一声，“是啊，这孩子就是太有自己的想法了，物理和数学老师天天夸她聪明呢。”
甚至聪明到还要在语文考卷上写物理公式。
“啊？语文考卷上写物理公式？”
即使游闲已经被游梦的脑洞惊到了，也觉得闫老师这说法有点离谱，闫老师也很配合的又从抽屉里拿出一张试卷。
这是一道考验学生语言组织能力的题，题目是这样的，“有一天小明和爸爸妈妈去海边划船，划到一半船漏水了，已知此刻船上最多可以容纳任意两人，三个人都不会游泳，那么接下来将会发生什么？请你合理组织语言，描绘一下当时的情景。”
游闲一看，这题很明确了，无非就是小明跳水，爸爸跳水或者妈妈跳水，然后再来一段感人肺腑的话，然后就可以拿到分。
她有点好奇游梦又是如何整活的，随即赶紧把目光放在了游梦的回答上。
已知F（浮力）=V（排）*液体密度
文中条件说，这艘船还可以任意搭载其中两人，就假设可以搭载最重的两人，没有特殊情况的话应该是爸爸妈妈。
也就是说，小明这时候如果下船，这个船是可以安稳行驶的，那么完全可以让一般情况下最重的爸爸下来，让小明上去。
让他仅仅露出胳膊和脑袋扶着船边。
人体的密度是水的1.05倍，在水下的父亲给船施加的重力为：（1.05-1）*爸爸本身的重量+脑袋和半截胳膊的重量。
假设爸爸的体重是140斤，正常大小的脑袋，他给船施加的重力大概有15斤。
所以只要父亲和小明的体重差距大于十五斤，就完全可以让小明和和妈妈在船上，爸爸在水下。
这样一家人就可以安全的到达岸边。
“所以我设想此时的画面应该是。”
爸爸：儿子没事，你在船上好好待着，爸爸下来扶着船就行了，顺便给你们当螺旋桨，这样就可以更快的到达岸边了。
小明：哇，爸爸真厉害。
爸爸：不是爸爸厉害，这是知识的力量，所以你要记住，无论到了哪里，都不要忘了脑子里的知识。
“哎呀我去，游梦你这非常有想法啊。”
游闲忍不住转过头看着游梦，游梦也是一脸傲娇，“那是，你妹妹我也是天才。”
“哥，下面还有第二种情况呢，你先读完。”
假设小明是个小胖墩，体重不比父亲轻多少，甚至还比父亲重（不超出15斤），那还可以是另外一种情况。
爸爸：小明，赶紧下来，我们一起扶着船，爸爸教教你怎么打水顺便减减肥。
小明：可是爸爸我怕。
爸爸：怕什么，人总要走出舒适圈，穷则变，变则通，一味的求安稳遵守固定的规则是不行的。
尤其是你作为男子汉，更应该承担起本该属于自己的责任。
游闲此刻都忍不住鼓掌了，自己这妹妹太有才了，合情合理，文理结合，有逻辑，有内涵。
旁边的闫老师则是炸毛了，“你们俩觉得很好笑吗？”
游闲则是不以为然，“老师，我感觉游梦这回答的也没错啊，有逻辑而且还升华了主题。”
“什么没错，错的离谱，三个人当中必须要有一个人跳水。”
“为啥啊，都活着不好吗？”
“必须要死一个，题目就是这么规定的，参考答案也是这么写的。”
“我没看到题目哪里有规定啊，就是按照给的条件合理想象，游梦她回答的很合理；再说参考答案嘛，不就是用来参考的，语文又不是只能有唯一的答案。”
“你—你”闫老师被游闲这话气到了，使出了自己杀手锏，“你是老师还是我是老师？”
“游梦小不懂事就算了，你还小吗？就算她是对的有怎么样？答案不是这样的那就是错的，弄这么多乱七八糟的干什么，老老实实的回答就行了。”
“带着你妹妹回去好好反省反省，反省好了再回来上学，我还要去巡视班级，你们自己看着办。”
说完闫老师摔门而去。
虽然她的声势很大，但是游梦完全没有被吓到的样子，反倒还朝着游闲吐舌头。
“游闲也是一声叹气”，他不知道该怎么说。
“走吧，回家，哥带你去吃点好吃的。”
“真的哥，你不会是要带我回家修理我吧？我可不想吃烧饼（鞋底）和油条（皮带）。”
“想啥呢”游闲忍不住拍了一下游梦的脑袋，“我啥时候用鞋底皮带抽过你，最多揪耳朵而已。”
游闲心想可能是自己以前对游梦太凶了，这孩子心里有阴影。
其实此刻游闲的心境已经产生了变化，以前他对妹妹严厉，是希望妹妹将来到了社会上能够立足。
如今他已经是武大学生预备役，就算妹妹将来连大学都考不上那也没事，自己可以养她。
但是作为一个学生的，他本能的还是希望妹妹能够好好学习天天向上。
只是刚才发生的事情，也让他对这个好好学习的概念产生了一些疑问，这种教育真的没问题吗？
什么样的学习才算是好好学习？什么样的人才算是好学生？
难道非要如同一台执行命令的机器人一样老师怎么说就怎么做才叫好好学习吗？
这种制度能够培养出真正的人才吗？
不难看出自己的妹妹真的不笨，甚至说是非常聪明，富有想象力和创造力。
估计全班甚至全年级都是一板一眼的照着老师的模板写的。
而这样的人，却可能要被淘汰，真的没问题吗？
那些被制度淘汰的人，真的是因为他们不够聪明不够勤奋吗，还是说只是因为他们不够听话，没能符合某种标准呢？
游闲不知道，他的认知水平尚且无法回答这个问题，他只是觉得不对，觉得有问题。
其实他小学初中时语文也不好，上了高中之后就开始努力提升，努力学习怎样写一篇老师想要的作文，努力的套那些解题答题的公式。
他本人也反感这些，但是他知道自己需要这些，需要遵循这个规则。
但是现在情况不同了，自己将来肯定是武大的学生了，有自己这个哥哥，游梦也不用为自己的未来担心。
那么就完全可以不用那么苛刻，让她自由发展也挺好，成绩什么的，都是其次了。
还有刚才老师的那个态度以及“我是老师还是你是老师这句话”，也让游闲感觉非常不舒服。
为什么说不过就要搬出来身份压人，好好说话不行吗？
这种态度，真的是合适的吗？
他不知道，不过好在自己所在的高中老师大多还不错，这种老师也只是部分。
回去的路上两人也没闲着，游闲拿起游梦的古诗文卷子就欣赏起来，“唧唧复唧唧，木兰开飞机”
“小弟闻姊来，自挂东南枝。”
“有朋自远方来，鞭数十，驱之别院”
“不到长城非好汉，难酬蹈海亦英雄”
“这句对的可以啊。”
“这可不是我对的，我在网上看的，你妹妹我可是非常喜欢看书的。”
游闲笑了，自己这个妹妹很喜欢看书，就是不太喜欢学习。
“哥，你不生气吗？”
“我生啥气，不过哥还是要跟你说一句，平时不循规蹈矩可以，但是别太调皮捣蛋了，什么在老师粉笔盒里放假蛇，给老师电瓶车车胎放气的事情别干了。”
“哥，你别光听灭绝师太说啥，她自己也不是什么好人，经常打骂学生，对好学生和坏学生完全是两种态度。”
“不管如何，尊师重道还是要有的。”
“哥，我很尊重老师啊，但是值得尊重的是这个职业，她如果尽到了作为一个老师的责任，我肯定尊重她，但是她没有。”
“哦？”，游闲看游梦的样子的，似乎是有故事，“那你说说看，你们班主任哪里不好了。”
“先说上课的事情，我们班主任自己在外面开了补习班，还鼓动班里面的学生报名，很多时候甚至在课上讲一部分不讲了，剩下的在补习班里面讲。”
“我去，真的假的？”
“千真万确，我们全班都知道的事情。”
“这确实有点过分了，补课就算了，上课还不好好上课。”
“还不止如此呢，我们班主任特别势利眼，那些成绩好的，家里面条件好的，他各种讨好；对那些学习成绩差的，家里面穷的，就没个好脸色，经常打人骂人。”
游闲听了也是点点头，这种班主任他初中也遇到过，高中之后基本看不到了。
“对了哥，补助金的事情我还没跟你说，她把我刷下来了。”
“啊？咱家这情况还能被刷下来？”
游闲很惊讶，一是惊讶妹妹真的拉下面子去申请了，二是惊讶自己家里这情况还能被刷下来。
“可不是吗，刷下来的原因是我成绩不行还不听话，反倒是我们班里面一个成绩不错的富二代和她一个家庭条件也不错的侄女都拿了补助金，所以我上周才气的去把她车胎气放了。”
听到这里游闲的拳头略微捏紧，老师确实是一个值得尊敬的职业，华国也确实有非常多好老师，他们学校就有很多例子。
但是确实有很多蛀虫，玷污了这个职业。
“好，我现在就把电话给门卫。”
在门卫接过班主任的电话后，游闲终于进入了学校。
此刻正是午休时间，校园里颇为安静。
游闲直奔初二年级的语文组办公室，游梦和她的语文老师“灭绝师太”正在那里等着他。
“你就是游梦的哥哥，一高加强班的学生？”，入眼就是一名中年妇女，虽然化了妆，但是脸上的皱纹掩盖不了岁月在对方身脸上的侵蚀，游闲估计年龄在五十岁左右。
一字眉，厚嘴唇，眼睛瞪得像铜铃，一脸严厉的样子审视着自己，仿佛自己欠了她钱一样，倒真的非常符合“灭绝师太”这个称号。
至于游梦，此刻正低着头反省呢，虽然是反省，但是身子一晃一晃的，偶尔听到动静还东张西望的，完全没有反省的态度。
“对，我就是游梦的哥哥，一高加强班的学生。”
听到游闲确认，灭绝师太的态度表情舒缓了一些，她对于好学生向来比较宽容，不过话语依然不客气，“既然你自己学习成绩那么好，你妹妹咋回事，上次单元测试语文和英语试卷是你签名的不？我看签名的笔记和以往都不一样了。”
说到这里灭绝师太还回头看了一眼游梦，游梦立马站的笔直。
然后等灭绝师太回过头，瞬间又恢复原先懒散的样子，一脸不屑。
“对的闫老师，是我签名的。”
“你自己成绩那么好，妹妹成绩那么差不好好教一下她吗？”
“唉，老师，你也知道我家的情况，我现在是高三，每天的试卷都被试卷考试挤满了，实在没空。”
“这都不是理由，这样，回头我们加一下维信，你妹妹游梦平时在学校的表现，一周请一次家长都不过分，你平时好好教育一下她。”
“啊？”，游闲有些惊讶的看着游梦，“老师，是不是游梦在学校不听话调皮捣蛋了，有的话你只管跟我说，看我回去收拾她。”
“何止是调皮捣蛋，开学的时候在我的粉笔盒里放了一个橡胶仿真蛇，上个月还把固定黑板框的螺丝卸了，我一推黑板就飞出去了。”
“上上周叠了一个纸飞机放在门框上，我一进门就砸在我头上；上周还把我电瓶车的车胎气放完了，简直是无法无天。”
旁边的游闲也是目瞪口呆，自己这妹妹还有这光辉历史啊，他知道妹妹可能跳脱了点，但是不知道这么胆大包天。
自己初中时也不是很听话，但是还真没干过整蛊老师的事情。
“老师你放心，我回去绝对好好教育她，是我这个哥哥的失职，只顾着自己学习，忽视了妹妹的教育。”
“游梦你看看你哥哥态度多好，怪不得是一高加强班的学生。”
“不过游梦哥哥，我找你不仅仅是因为游梦在学校调皮捣蛋的问题，还有她在学习上态度的问题。”
“游梦并不笨，但是就是不肯好好学习，喜欢跟老师唱反调，我给你看一下昨天古诗词测验时游梦的卷子。”
说着闫老师从抽屉里找出一个满是红叉叉的试卷。
“马上要期末考试了，这是我们语文组专门弄的一张从小学到初中的，课内的课外的古诗文摸底卷子，你看看你妹妹都写的什么。”
听到老师这么说，游闲也来了兴趣。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱双节棍。”
“噗”，刚看了第一句游闲就笑喷了。
一脸笑意的瞥了一眼游梦，游梦没有感到不好意思，反倒是噘着嘴，昂起头，为自己的创意得意。
“劝君更尽一杯酒，不给上单送人头。”
“闫老师你别说啊，游梦他对的怪工整的。”
听到游闲的话闫老师瞬间又板起了脸，“工整啥啊，这是古诗文测验，不是他自由发挥的舞台，考试时他不填正确答案写的再好也是零分。
“啊对对对，闫老师你说得对。”
嘴上这么说，游闲心里真没觉得有啥，反倒是忍不住想要继续看下去，欣赏一下自己妹妹的大作。
“垂死病中惊坐起，六点要上早自习”
“啊这......”
虽然知道妹妹这诗是错的，但是这个代入感真的挺强的，他对于早自习也是深痛恶绝，每天起那么早，睡眠完全不足。
自己高三了五点半早自习就算了，妹妹这个初二的学生六点半也要上早自习，也是非常魔幻。
据说现在很多小学也要上早自习了，真的太累了。
说不定哪天幼儿园也得上早自习。
游梦这诗虽然对仗差点，却是一句很好的批判主义诗作。
游闲继续往下读，“学海无涯苦作舟”，上一句，“天堂无路你不走。”
得，又是一句批判主义的诗句。
“两个黄鹂鸣翠柳，我哥还是单身狗。”
“？”
看到这句游闲本能的要去揪游梦的耳朵，却见游梦已经笑的直不起腰了。
旁边的闫老师大怒，“游梦哥哥，你这种态度很不好，你看看你妹妹这个态度，这是公然的在跟老师作对，完全没有作为一个学生该有的样子。”
游闲点点头，“闫老师你说得对，我一般是不会笑的，实在是游梦太有想象力了，她智商随我，很聪明的，就是没有用对地方。”
看到话题终于回归正题，闫老师叹气一声，“是啊，这孩子就是太有自己的想法了，物理和数学老师天天夸她聪明呢。”
甚至聪明到还要在语文考卷上写物理公式。
“啊？语文考卷上写物理公式？”
即使游闲已经被游梦的脑洞惊到了，也觉得闫老师这说法有点离谱，闫老师也很配合的又从抽屉里拿出一张试卷。
这是一道考验学生语言组织能力的题，题目是这样的，“有一天小明和爸爸妈妈去海边划船，划到一半船漏水了，已知此刻船上最多可以容纳任意两人，三个人都不会游泳，那么接下来将会发生什么？请你合理组织语言，描绘一下当时的情景。”
游闲一看，这题很明确了，无非就是小明跳水，爸爸跳水或者妈妈跳水，然后再来一段感人肺腑的话，然后就可以拿到分。
她有点好奇游梦又是如何整活的，随即赶紧把目光放在了游梦的回答上。
已知F（浮力）=V（排）*液体密度
文中条件说，这艘船还可以任意搭载其中两人，就假设可以搭载最重的两人，没有特殊情况的话应该是爸爸妈妈。
也就是说，小明这时候如果下船，这个船是可以安稳行驶的，那么完全可以让一般情况下最重的爸爸下来，让小明上去。
让他仅仅露出胳膊和脑袋扶着船边。
人体的密度是水的1.05倍，在水下的父亲给船施加的重力为：（1.05-1）*爸爸本身的重量+脑袋和半截胳膊的重量。
假设爸爸的体重是140斤，正常大小的脑袋，他给船施加的重力大概有15斤。
所以只要父亲和小明的体重差距大于十五斤，就完全可以让小明和和妈妈在船上，爸爸在水下。
这样一家人就可以安全的到达岸边。
“所以我设想此时的画面应该是。”
爸爸：儿子没事，你在船上好好待着，爸爸下来扶着船就行了，顺便给你们当螺旋桨，这样就可以更快的到达岸边了。
小明：哇，爸爸真厉害。
爸爸：不是爸爸厉害，这是知识的力量，所以你要记住，无论到了哪里，都不要忘了脑子里的知识。
“哎呀我去，游梦你这非常有想法啊。”
游闲忍不住转过头看着游梦，游梦也是一脸傲娇，“那是，你妹妹我也是天才。”
“哥，下面还有第二种情况呢，你先读完。”
假设小明是个小胖墩，体重不比父亲轻多少，甚至还比父亲重（不超出15斤），那还可以是另外一种情况。
爸爸：小明，赶紧下来，我们一起扶着船，爸爸教教你怎么打水顺便减减肥。
小明：可是爸爸我怕。
爸爸：怕什么，人总要走出舒适圈，穷则变，变则通，一味的求安稳遵守固定的规则是不行的。
尤其是你作为男子汉，更应该承担起本该属于自己的责任。
游闲此刻都忍不住鼓掌了，自己这妹妹太有才了，合情合理，文理结合，有逻辑，有内涵。
旁边的闫老师则是炸毛了，“你们俩觉得很好笑吗？”
游闲则是不以为然，“老师，我感觉游梦这回答的也没错啊，有逻辑而且还升华了主题。”
“什么没错，错的离谱，三个人当中必须要有一个人跳水。”
“为啥啊，都活着不好吗？”
“必须要死一个，题目就是这么规定的，参考答案也是这么写的。”
“我没看到题目哪里有规定啊，就是按照给的条件合理想象，游梦她回答的很合理；再说参考答案嘛，不就是用来参考的，语文又不是只能有唯一的答案。”
“你—你”闫老师被游闲这话气到了，使出了自己杀手锏，“你是老师还是我是老师？”
“游梦小不懂事就算了，你还小吗？就算她是对的有怎么样？答案不是这样的那就是错的，弄这么多乱七八糟的干什么，老老实实的回答就行了。”
“带着你妹妹回去好好反省反省，反省好了再回来上学，我还要去巡视班级，你们自己看着办。”
说完闫老师摔门而去。
虽然她的声势很大，但是游梦完全没有被吓到的样子，反倒还朝着游闲吐舌头。
“游闲也是一声叹气”，他不知道该怎么说。
“走吧，回家，哥带你去吃点好吃的。”
“真的哥，你不会是要带我回家修理我吧？我可不想吃烧饼（鞋底）和油条（皮带）。”
“想啥呢”游闲忍不住拍了一下游梦的脑袋，“我啥时候用鞋底皮带抽过你，最多揪耳朵而已。”
游闲心想可能是自己以前对游梦太凶了，这孩子心里有阴影。
其实此刻游闲的心境已经产生了变化，以前他对妹妹严厉，是希望妹妹将来到了社会上能够立足。
如今他已经是武大学生预备役，就算妹妹将来连大学都考不上那也没事，自己可以养她。
但是作为一个学生的，他本能的还是希望妹妹能够好好学习天天向上。
只是刚才发生的事情，也让他对这个好好学习的概念产生了一些疑问，这种教育真的没问题吗？
什么样的学习才算是好好学习？什么样的人才算是好学生？
难道非要如同一台执行命令的机器人一样老师怎么说就怎么做才叫好好学习吗？
这种制度能够培养出真正的人才吗？
不难看出自己的妹妹真的不笨，甚至说是非常聪明，富有想象力和创造力。
估计全班甚至全年级都是一板一眼的照着老师的模板写的。
而这样的人，却可能要被淘汰，真的没问题吗？
那些被制度淘汰的人，真的是因为他们不够聪明不够勤奋吗，还是说只是因为他们不够听话，没能符合某种标准呢？
游闲不知道，他的认知水平尚且无法回答这个问题，他只是觉得不对，觉得有问题。
其实他小学初中时语文也不好，上了高中之后就开始努力提升，努力学习怎样写一篇老师想要的作文，努力的套那些解题答题的公式。
他本人也反感这些，但是他知道自己需要这些，需要遵循这个规则。
但是现在情况不同了，自己将来肯定是武大的学生了，有自己这个哥哥，游梦也不用为自己的未来担心。
那么就完全可以不用那么苛刻，让她自由发展也挺好，成绩什么的，都是其次了。
还有刚才老师的那个态度以及“我是老师还是你是老师这句话”，也让游闲感觉非常不舒服。
为什么说不过就要搬出来身份压人，好好说话不行吗？
这种态度，真的是合适的吗？
他不知道，不过好在自己所在的高中老师大多还不错，这种老师也只是部分。
回去的路上两人也没闲着，游闲拿起游梦的古诗文卷子就欣赏起来，“唧唧复唧唧，木兰开飞机”
“小弟闻姊来，自挂东南枝。”
“有朋自远方来，鞭数十，驱之别院”
“不到长城非好汉，难酬蹈海亦英雄”
“这句对的可以啊。”
“这可不是我对的，我在网上看的，你妹妹我可是非常喜欢看书的。”
游闲笑了，自己这个妹妹很喜欢看书，就是不太喜欢学习。
“哥，你不生气吗？”
“我生啥气，不过哥还是要跟你说一句，平时不循规蹈矩可以，但是别太调皮捣蛋了，什么在老师粉笔盒里放假蛇，给老师电瓶车车胎放气的事情别干了。”
“哥，你别光听灭绝师太说啥，她自己也不是什么好人，经常打骂学生，对好学生和坏学生完全是两种态度。”
“不管如何，尊师重道还是要有的。”
“哥，我很尊重老师啊，但是值得尊重的是这个职业，她如果尽到了作为一个老师的责任，我肯定尊重她，但是她没有。”
“哦？”，游闲看游梦的样子的，似乎是有故事，“那你说说看，你们班主任哪里不好了。”
“先说上课的事情，我们班主任自己在外面开了补习班，还鼓动班里面的学生报名，很多时候甚至在课上讲一部分不讲了，剩下的在补习班里面讲。”
“我去，真的假的？”
“千真万确，我们全班都知道的事情。”
“这确实有点过分了，补课就算了，上课还不好好上课。”
“还不止如此呢，我们班主任特别势利眼，那些成绩好的，家里面条件好的，他各种讨好；对那些学习成绩差的，家里面穷的，就没个好脸色，经常打人骂人。”
游闲听了也是点点头，这种班主任他初中也遇到过，高中之后基本看不到了。
“对了哥，补助金的事情我还没跟你说，她把我刷下来了。”
“啊？咱家这情况还能被刷下来？”
游闲很惊讶，一是惊讶妹妹真的拉下面子去申请了，二是惊讶自己家里这情况还能被刷下来。
“可不是吗，刷下来的原因是我成绩不行还不听话，反倒是我们班里面一个成绩不错的富二代和她一个家庭条件也不错的侄女都拿了补助金，所以我上周才气的去把她车胎气放了。”
听到这里游闲的拳头略微捏紧，老师确实是一个值得尊敬的职业，华国也确实有非常多好老师，他们学校就有很多例子。
但是确实有很多蛀虫，玷污了这个职业。
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