苏轼如何作出那些词

    一百零七苏轼《游金山寺》

    苏轼是故事天才，词作《游金山寺》充分展现了其故事才华。词是生活的比喻，在词中，苏轼创造性地将自己赴杭州任通判的一段航船旅途生活转变为一个深刻、富有意味的故事。

    苏轼尽管故事才华过人，但也绝不是不用学习词作创作技能便创造出《游金山寺》这样好的作品。苏轼是文艺史上罕见的兼诗、词、文、书法、绘画多艺的大天才，他也是在词作理论方面十分用心、有创见之人。在词作创作中，苏轼利用其掌握的故事技艺，将其故事天才锻造成优质的词作。若是苏轼仅凭他的故事天才而进行创作，那其才华只能像野火般燃烧，其结果，也许我们在文艺史上便不能见到似苏轼般伟大之人。

    一百零八黄庭坚《寄黄几复》

    当黄庭坚之友黄几复走入作者的脑海，他便给作者带来了丰富多样的词作创作可能性，黄几复的生命周期中有着无数个充满内心、个人关系、个人外多层面复杂冲突的时刻。此诗中，黄庭坚选择了与友人相隔遥远而难以传达信息、天涯飘泊而独对孤灯、友人黄几复在艰难环境中读书，入仕途后又弃功名富贵这几个瞬间情景，可就这几个瞬间情景，作者以其生花妙笔向我们非常立体地展示了他老朋友黄几复的整个人生。

    当你的朋友阅读完黄庭坚这首《寄黄几复》后，你会见到他把词作带入其生活之中，并向你坦言这样一种正面负荷的观点‘’友谊充满了我们的生活，人们本能地愿为他人着想‘’。